照片的故事四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的照片的故事四年級(jí)作文，歡迎大家分享。
照片的故事四年級(jí)作文1
放學(xué)后，我回到家進(jìn)門第一件事就是沖進(jìn)書房，找出家里的相冊(cè)，翻找照片。終于，在許許多多值得回憶的照片中，我發(fā)現(xiàn)了一張讓我值得回憶的照片。這張照片是我過三歲生日的照片，它是我最最喜愛的照片了。這里面裝滿了歡聲笑語，裝滿了全家的歡樂和幸福。
照片里一個(gè)可愛的小姑娘，小小的蘑菇頭上戴了一個(gè)金色的王冠，左手拿著叉子，右手拿著切蛋糕的小刀子，還被爸爸媽媽、爺爺奶奶圍著，切蛋糕呢！如果你問這照片里是誰，其實(shí)就是我！
大家都很快樂，我呀也恨不得跳起來，全家都在為我慶祝，為我唱生日快樂歌，媽媽有點(diǎn)調(diào)皮的把蛋糕的奶油抹到我小鼻子上，我坐在板凳上伸手做了一個(gè)“三”的手勢(shì)放到臉前，來證明我已經(jīng)三歲了！。酒店的工作人員為我們照了這張有紀(jì)念意義的照片，媽媽說擺的這個(gè)姿勢(shì)真可愛。
我喜愛這張照片了，因?yàn)�，這張照片勾起了我幸福的回憶。現(xiàn)在我已經(jīng)八歲了，與這張照片的時(shí)間過了整整五年，但每次我看到這張舊照片嘴角都會(huì)掛著微笑，我愛我的家人，他們讓我感受到了幸福，我也讓他們得到了快樂！
照片的故事四年級(jí)作文2
我有一張站在沙灘上背隊(duì)湛藍(lán)湖面的相片，那是我在未央湖公園照的照片，看到這張照片我想起：
國(guó)慶節(jié)的一天，媽媽帶我和我的朋友開車去未央湖公園玩，那里有好多好玩的，我們玩的很高興。忽然，看到旁邊有一大堆人，我和我的朋友走上前去，聽他們說；"塑料帶侵落土地過多，塑料類垃圾在自然界停留的時(shí)間也很長(zhǎng)，一般可達(dá)100——200年，廢舊塑料包裝物混在土壤中，影響農(nóng)作物吸收營(yíng)養(yǎng)和水分，將導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，塑料帶還污染水體，河，海水面上漂者的塑料瓶，飯盒，水面上方的樹林上掛著的塑料帶，面包紙等，不僅造成環(huán)境污染；而且如果動(dòng)物誤食了白色垃圾會(huì)傷及健康，甚至?xí)蚱浣g在消化而活活餓死了。
還有火災(zāi)隱患呢！白色垃圾幾乎都是可燃物，在天然堆放過程中會(huì)產(chǎn)生甲烷等可燃?xì)�，遇到明火或自燃引起的火�?zāi)事故不斷發(fā)生，時(shí)常造成重大損失，廢舊塑料包裝物進(jìn)入環(huán)境后，由于很難降解，造成長(zhǎng)期的深層次的生態(tài)環(huán)境問題更加突出。
了解了這些后，我們要少用塑料帶，多用環(huán)保帶，保護(hù)環(huán)境，讓我們一起行動(dòng)吧！
照片的故事四年級(jí)作文3
1937年8月28日，日本軍轟炸上�；疖嚹险荆袀�(gè)名叫“丁丁”的小男孩在火車南站旁邊哭泣，他為什么哭，他的家和親人在哪里？那就由我來告訴你們吧。
當(dāng)時(shí)，丁丁的家人在一家餐廳里吃飯，他們吃得正香時(shí)，突然警報(bào)響起，廣播員說“：鬼子飛機(jī)來了，大家快點(diǎn)進(jìn)防空洞�！�
所有人趕緊起身直向外面跑，丁丁的爸爸趕緊抱住丁丁，牽著媽媽沖向門口，在他們逃跑時(shí)，只聽“轟”的一聲炸彈把一座房子給炸飛了，房子的廢墟抖落下來，砸到了很多人身上。
炸彈把一座橋也炸壞了，丁丁一家趕緊跑，但是，鬼子的炸彈正向他們射去，爸爸媽媽為了保護(hù)丁丁，立刻用力把丁丁推到了遠(yuǎn)處，而他們被炸彈炸死了。
丁丁嚇得坐在一旁大聲的哭喊“；媽媽，媽媽……，”手上還抱著他媽媽給他的洋娃娃。
這就是殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，可憐的丁丁一眨眼功夫，爸爸媽媽離開了他，家沒了，只留下他痛苦傷心的哭泣�？吹竭@張舊照片，我心里久久不能平靜。我希望世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平永駐人間。
照片的故事四年級(jí)作文4
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海南站。眼前一片狼藉的景象：倒塌的房屋、炸毀的橋梁。一個(gè)一歲多大的小孩坐在軌道上無助地哭泣？造成這副悲慘景象的是誰？是可惡的日本鬼子！
這一天早上，小宇和他的家人正在吃飯。忽然聽見好心的'鄰居站在門外喊：＂日本鬼子來啦！快逃命啊�。职致犃�，果斷地放下碗筷。帶上一家老小加入了洪水般地逃亡人群。媽媽帶著小宇，爸爸帶著老人飛快地往前走著。這時(shí)，小宇因?yàn)槿颂�，摔了一跤。媽媽想抱起小宇繼續(xù)走，可是隨著人群的流動(dòng)被擠到了前面，無法再回來了。媽媽瘋狂地?fù)]舞著手臂，想要小宇自己走過來。可是小宇只有一歲��！他根本不會(huì)走，只會(huì)爬。最后，媽媽不見了，人群也不見了。只剩下小宇孤零零地趴在地上，號(hào)啕大哭。
一枚導(dǎo)彈飛了過來，不偏不倚正好砸在火車站上。小宇沒死，可是他的家長(zhǎng)卻不見了。食物、床、水從哪里來？小宇熬過了第一天，可是第二天他又該怎么辦？
戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘酷��！它讓無數(shù)的孩子失去母親、讓無數(shù)的妻子失去丈夫。在我們這里，是和平的。但是還有許多的孩子，還在遭受著戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的痛苦。我們應(yīng)該為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓每個(gè)人都能幸福的生活。
照片的故事四年級(jí)作文5
一張照片就會(huì)有一個(gè)故事。在我的相冊(cè)里，有一張放了很久的照片，記載著我媽媽打雪仗時(shí)，我正被雪球打中的情景。
那天，雪后初晴。山上積滿了厚厚的雪，我和爸爸媽媽就上山去玩。只見人們玩得很開心。有的堆雪人，有的打雪仗，有的使勁搖著樹上的積雪，天上飄著美麗的雪花，真讓人心曠神怡。我邀爸爸媽媽趕緊加入到打雪仗的行列。可爸爸卻拿起相機(jī)說是要拍一些精彩動(dòng)作。我只好跟媽媽開戰(zhàn)�！皯�(zhàn)斗”開始了，媽媽先出擊，一直用雪球打我，打得我滿身是雪，連頸項(xiàng)里也是雪。我沒有急著還擊，只是不斷積累雪球，等媽媽正去抓起雪球時(shí)，我便把積攢的雪球全發(fā)出去�？上У氖牵乙粋�(gè)也沒投中，媽媽幸災(zāi)樂禍，爸爸說：“真沒勁，連個(gè)精彩動(dòng)作都沒有。”媽媽汲取了我的經(jīng)驗(yàn)，也很少發(fā)球，我們的手上的雪球都滿了，全發(fā)出去了，我這次的技術(shù)還可以，打中了一兩個(gè)，但媽媽呢，把我打得很重，正當(dāng)雪球有我身上開花時(shí)，爸爸在那一瞬間按下了快門。使我挨打的歡樂情景成為了永久的記憶�！�
現(xiàn)在，只要我一看見這張照片，我就抑制不住內(nèi)心的喜悅，那玩雪，打雪仗的情景就立刻浮現(xiàn)在我的腦海里。
照片的故事四年級(jí)作文6
那天，我聽聞已久的可愛的小弟弟，來我家了。媽媽說：弟弟好不容易才來一次，我們?nèi)ビ螛穲@玩吧！我和弟弟高興的蹦了起來，就這樣我認(rèn)識(shí)了一個(gè)可愛的小弟弟。
我們到了游樂園，我已經(jīng)很久沒有來過了，我可真得感謝弟弟了。有許多好玩的玩具，那有弟弟最喜歡的泡泡槍。弟弟小聲的給我說：姐姐，我想要那個(gè)泡泡槍。我就決定替弟弟去求媽媽，我們站到媽媽面前苦苦地哀求媽媽。這時(shí)我們一人一句說的頭頭是道。在我們的哀求下媽媽只好答應(yīng)了。我們慢慢的就熟悉了。
當(dāng)我們?nèi)ベI的時(shí)候，買泡泡槍的叔叔不知道去哪了，可能推著車去別的地方賣了。我們找了一大圈，跑遍了半個(gè)游樂園都沒找到，于是我們沮喪地回去找媽媽，卻意外的發(fā)現(xiàn)媽媽手上拿的正是弟弟喜歡的泡泡槍。原來是叔叔在這呀！于是我們都笑了起來，笑得很開心。我們就成了好伙伴了。
只聽咔嚓一聲，媽媽就給我們拍了照片，記錄了這美好的時(shí)光，這張照片是我和弟弟第一次相識(shí)的快樂時(shí)光，讓我難以忘懷。
照片的故事四年級(jí)作文7
一張照片就是一個(gè)有趣的故事，一張照片就是一個(gè)難忘的回憶，一張照片就是一份美好的心情。我家保存著近千張照片，這些照片記錄了我從出生到現(xiàn)在的難忘回憶。
一天，我翻看著相冊(cè)，翻著翻著，忽然，一張照片映入我的眼簾。
看，一個(gè)7歲的我，雙手拿著鮮花，雙腳微彎，一臉茫然，一臉的疑惑，嘟著的小嘴，隱約間似乎還有一絲小小的竊喜！瞬間，我腦海里浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景：在熙熙攘攘的人群里，一個(gè)男孩頂著刺骨的寒風(fēng)，半個(gè)多小時(shí)沒賣出一朵花。他低著頭，一手握著紅艷艷的玫瑰花，一手握著鎏金的金玫瑰花，一腳一腳地踢著地上的小石子，一臉的沮喪……突然，一位叔叔走到他跟前，向他買花。小男孩連忙挑選了一朵最大、最美的遞給叔叔。誰知，叔叔搖搖手，笑著說：“小朋友，這朵花是買來送給你的�！毙∧泻⒁幌伦芋@呆了，伸出的手停在半空中，不知道該說什么。叔叔笑了笑，上前一步，輕輕握了握男孩的手，告訴他：“你真棒！”這時(shí)，躲在遠(yuǎn)處的男孩的媽媽快速按下了相機(jī)，拍下了這張照片……
每當(dāng)看到這張珍貴的照片，我就會(huì)想起那位寒冷冬日里有著和煦笑容的叔叔；想起在自己不太順利的第一次生活體驗(yàn)里，那暖暖人鼓勵(lì)；也正是因?yàn)橛辛四撬查g的鼓舞和感動(dòng)，我堅(jiān)持在那個(gè)晚上，邁出了第一步，收獲了更多的驚喜；看著照片上目瞪口呆的自己，我忍不住哈哈大笑！
誰說照片只代表過去，它還會(huì)帶給我們激勵(lì)和喜悅，這一個(gè)個(gè)的故事，是我最珍貴的財(cái)富！
照片的故事四年級(jí)作文8
瞧！照片上的那兩個(gè)人，頭怎么只照了一半呢？而臉，卻有燒餅?zāi)敲创�，這是誰的“杰作”呀，這么丑！哦，原來那是我六歲時(shí)第一次的攝影作品。
那時(shí)我上小學(xué)一年級(jí)。春天來了，陽光明媚，桃花盛開。星期天一早，我們一大家人看天氣不錯(cuò)，就決定到桃花山好好玩一玩。快要到桃花山時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見漫山遍野的桃粉紅了你的雙眼。來到山腳下，就能聞到一陣濃濃的花香。我們順著臺(tái)階來到半山腰，調(diào)皮的弟弟不時(shí)的摘一朵桃花，聞聞，做個(gè)深呼吸：“啊，好香！”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有許多游客在照相，我想，何不把弟弟這調(diào)皮的樣子給照下來留個(gè)紀(jì)念？于是，我向舅舅要了照相機(jī)，正想給弟弟照，他卻一下子閃開了。二姨見我苦著臉，就和媽媽給我做了模特，“來，惋喻，給我和你媽媽照一張，看看你的技術(shù)如何？”我高興極了，這可是我第一次照相��！我讓媽媽和二姨站在一起，擺個(gè)漂亮的poss，她們這樣比比，那樣擺擺，我都不滿意。最后，我讓她們站在一棵開得最艷的桃樹下，選了一個(gè)我認(rèn)為最好的動(dòng)作，開始照相了，“茄子”隨著照相機(jī)的“卡嚓”一聲，她們被定格了。一分鐘后，照片出來了，二姨和媽媽驚呆了：照片上，二姨和媽媽被我削去了頭頂，而她們的臉，卻有燒餅?zāi)敲创�，兩個(gè)人正張著嘴，哈哈大笑。我看到自己的“杰作”，也忍不住大笑起來。。。。。
這張照片一直被我珍藏在我的影集里，它雖然不怎么美觀，可畢竟是我的第一幅攝影作品，每當(dāng)我看到它時(shí)，總會(huì)被逗得哈哈大笑.....
照片的故事四年級(jí)作文9
今天是我的生日。那天我和爸爸媽媽一起到公園去玩，在那里照了一張照片，是我和爸爸在游船上照的。至今，我一看到照片就直樂。
那天，我玩得正開心，突然看見有人在劃船，便對(duì)爸爸說：“我想劃船�！卑职植辉笒呶业呐d就答應(yīng)了。我選了一只“綠青蛙”船。由于這船很小，媽媽便讓爸爸陪我劃。坐上船，爸爸便讓我自己劃，可我把船劃得原地轉(zhuǎn)圈。我讓爸爸幫我，爸爸卻說：“動(dòng)動(dòng)腦筋吧，我想信你有辦法的！”我于是停下看了看，原來這船的兩邊各有一只槳，我卻只用了一只槳。我便同時(shí)把兩只槳?jiǎng)潉?dòng)。這下船再不轉(zhuǎn)圈了。此時(shí)我真想手舞足蹈。可爸爸說：“能轉(zhuǎn)彎嗎？”我滿有把握地說：“試試看吧！”在爸爸的命令下，我一會(huì)兒左轉(zhuǎn)，一會(huì)兒右轉(zhuǎn)，一會(huì)兒前進(jìn)，一會(huì)兒后退，并不時(shí)地高呼：“媽媽，媽媽，快看啦！”也許是在岸上的媽媽看我太高興了，請(qǐng)來了公園內(nèi)的攝影師，攝影師把鏡頭描好，“咔嚓”地一聲，這張照片就“出生”了。
我上岸一看，照片上的我笑得是那樣燦爛，便禁不住地振臂高呼道：“顧得（good）！”爸爸夸我說：“嘿，何勁峰也會(huì)說英文了！”逗得我和媽媽哈哈大笑。攝影師也忍著笑說：“你們這一家子，可真有意思！”
“哈哈哈哈”這笑聲在公園里蕩漾了好久，好久……
擁有帝國(guó)一切，皆有可能。
照片的故事四年級(jí)作文10
一張泛黃的照片里，處處流露出人間真情，時(shí)時(shí)溫暖我的心田。
照片的背景是一間很陳舊的小木屋，地上擺放著洗衣用的木盆子、木桶和棒槌，兩邊的木衣架上晾著整潔的床單，木桶里還有滿滿的一堆衣物沒有晾起來，給我的感覺是，洗衣的人工作量很繁重。一位老態(tài)龍鐘的苗族老奶奶把木拐丟在一旁，一手抱住一位漢族小姑娘，一手撫摸著小姑娘紅潤(rùn)潤(rùn)的臉頰，似乎在說些什么，小姑娘用圍裙擦著小手，一邊把頭埋進(jìn)了老奶奶的懷里。兩個(gè)平凡的、不同民族的老人家和小孩子，深情地?fù)肀г谝黄穑屓擞X得多么溫馨，所有溫暖心窩的思緒，像浪一樣地襲擊我的腦海。
一個(gè)失去雙親的漢族小姑娘和奶奶相依為命，一天夜里，房子起火了，奶奶被燒死了，在一片火海里，小女孩大聲地哭喊著，無法逃脫不了死神的到來。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)大男人沖進(jìn)火海，英勇地把小女孩救出了火海，自己卻成了死神的奴隸。當(dāng)大家得知是一位苗族英雄救了漢族小姑娘時(shí)，都紛紛要求撫養(yǎng)小女孩，小女孩卻一直沉默不語，眼睛看著地板，沒有表情。這時(shí)，一個(gè)穿著苗族服飾的老奶奶，拄著木拐，踉踉蹌蹌地找尋過來，當(dāng)她來到小女孩面前時(shí)，小女孩立刻叫出聲來：“奶奶�！彪p手抱住了老奶奶的脖子，把頭埋進(jìn)了她的懷里，抽泣了一會(huì)，然后，抬起頭笑了。
愛無處不在，愛的力量是無窮的。這份不同民族的不是親人勝似親人的愛，一定會(huì)一代代地相傳下去的。
照片的故事四年級(jí)作文11
打開童年的相冊(cè)，照片珍藏著許多美好的回憶……唯有那一張至今讓我永不能忘懷。
那一張是我和媽媽，還有狗狗阿黃在夏季時(shí)拍的。我那時(shí)很小，穿著白色背心，黃色短褲，那是阿黃最后一張相片。
拍的時(shí)候，我看著阿黃，撫摸阿黃，阿黃卻倒在地上，它不明不白的走了。
直到現(xiàn)在，我只要想起阿黃，淚水就會(huì)流下來。它是一只很好的狗狗，上學(xué)時(shí)，它保護(hù)我，遇到那些流浪狗，它都會(huì)保護(hù)我，急了它會(huì)與它們嘶叫。有時(shí)打不過也會(huì)受傷。但它依然每天陪我上學(xué)，就像我的守護(hù)神。放學(xué)還是一樣，自己從家里跑出來，在我回家的路上等我，就像一個(gè)小大人似的。別人見了都說：“你看，那狗真乖��！”
可有一天，我發(fā)現(xiàn)阿黃不見了，以為它出去玩了，就沒管它，第二天上學(xué)時(shí)，阿黃也沒跟出來，放學(xué)也沒見它。我感覺阿黃出事了，就趕快跑回家，看見阿黃倒在了地上。
“它怎么了？”我差點(diǎn)哭出來。
“它……哎！不跟你說了。”
“它怎么了？媽媽�！�
“它被人打了，差點(diǎn)打死，放走之后又被別人捉起來，自己又逃回來了。不知是不是真的，我聽別人說的�！薄鞍ⅫS，阿黃�！蔽曳怕暣罂�，可是阿黃還是沒動(dòng)�！鞍ⅫS，你醒醒�！卑ⅫS死了，我哭了好長(zhǎng)時(shí)間�！皨寢專o阿黃和我們照張相吧�！蔽覀牡恼f。照完相，我抱著阿黃，淚水不停的往下流。
阿黃，在我童年里留下了揮之不去的印象。
照片的故事四年級(jí)作文12
星期天，我在家里翻照片，其中有一張照片令我印象最深。照片上的內(nèi)容是：在一個(gè)山頂上，我高舉著兩只手，各伸出中指和食指做“V”狀，擺出一副慶祝勝利的樣子。
就是這張照片勾起了我對(duì)往事的回憶——那是去年的暑假期間，爸爸媽媽帶我回老家姑姑家，姑姑家的后面就是大山。第二天吃過早飯，表哥說：“我們?nèi)ヅ郎桨�！”，我早就想爬山玩了，表弟表姐也都贊同。于是，我們就和爸爸一起出發(fā)了。
山路兩邊都開滿了小野花。剛開始，我爬的很快，居然沒有被表哥他們落下。誰知?jiǎng)傋叩桨肷窖揖妥卟粍?dòng)了，可是，我看到還沒有我大的表弟都在堅(jiān)持著往上爬，于是，我也堅(jiān)持住往上爬。越往上爬，山路越陡，有的地方甚至要兩只手挨著地，才能爬上去。爬呀爬，汗水把衣服都濕透了，抬頭一看，還有那么高，我實(shí)在是一步也不想走了，就坐下來休息，爸爸在一旁鼓勵(lì)說：“堅(jiān)持就是勝利，考驗(yàn)?zāi)阋懔Φ臅r(shí)候到了，相信你一定能行的。”在爸爸的鼓勵(lì)下，我抹了一把汗，咬著牙，堅(jiān)持著往上爬，最后，終于爬到了山頂。
為了慶祝我的勝利，爸爸在山頂上為我拍下這張照片。
每當(dāng)我看到這張照片，都會(huì)想起當(dāng)年我爬山時(shí)的情形。后來，我就把這張照片壓在我的書桌最顯眼的地方，以便經(jīng)常能夠看到它，激勵(lì)我在今后的學(xué)習(xí)生活中，無論遇到任何困難，都能給我增添信心和勇氣，教我在困難面前，充滿信心，不放棄，不低頭，只有堅(jiān)持才能勝利。
照片的故事四年級(jí)作文13
我家有一本相冊(cè)，這本相冊(cè)里珍藏著我很多美好的回憶。
瞧，這張登山的照片就是我去年暑假時(shí)拍的。我身后有湛藍(lán)的天空，空中還有幾朵白云，虞山正被我踩在腳下。那個(gè)站在中間，高高瘦瘦的男孩便是我。雖然這只是一張普通的照片，卻記錄了我成長(zhǎng)中的一個(gè)故事。
記得去年暑假，爸爸媽媽為了鍛煉我的身體，增強(qiáng)我的體質(zhì)，便帶我去登山。剛來到山腳下，我一邊欣賞山下的美景，一邊哼著小曲，快活的像只小鹿，把爸爸媽媽甩的老遠(yuǎn)�？珊镁安婚L(zhǎng)，還沒走到半山腰，我就已經(jīng)累的汗流浹背、氣喘吁吁了，兩條腿好像變成了千斤重的柱子，怎么也邁不開了。我看了看山頂離我這還有很遠(yuǎn)的路程，便一氣之下坐在了路旁的石凳上，再也不高興往上爬了。這時(shí)，爸爸媽媽終于趕了上來，爸爸好像看出了我的心思，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“有志者，事竟成。你可不能半途而廢�。∧氵@樣就不是一個(gè)男子漢了！”我聽了這句話覺得有道理，便又重新開始登山了。一路上，我累了，休息一會(huì)，渴了，喝幾口水。遇到了很陡的臺(tái)階時(shí)，爸爸在前面拉我，媽媽在后面推我。經(jīng)過堅(jiān)持不懈地努力，我們終于登上了山頂。山下的美景盡收眼底。水平如鏡的尚湖，縱橫交錯(cuò)的大道，拔地而起的高樓大廈。我情不自禁地大喊道：“我成功了，我登上山頂了！”就在那一刻，只聽 “咔嚓”一聲爸爸為我拍下了這張照片。
這次登山讓我總結(jié)出了一個(gè)道理，只要心中有目標(biāo)，并持之以恒地努力就會(huì)成功。
照片的故事四年級(jí)作文14
四年級(jí)語文課本上，有一張老照片，讓看圖寫文章。于是……
1937年8月28日，是一個(gè)難忘的日子。日本鬼子在上海犯下了滔天大罪。他們對(duì)上�；疖囌具M(jìn)行了狂轟濫炸，當(dāng)時(shí)正是中午，逃難的難民們擁擠在火車站中，準(zhǔn)備離開即將戰(zhàn)爭(zhēng)的上海。毛毛的爸爸媽媽，帶上毛毛和家里一只可愛的小狗----豆豆，也準(zhǔn)備坐火車到鄉(xiāng)下姥姥家去避難。就在火車剛到站時(shí)，空中響起了嗚嗚飛機(jī)轟嗚聲，頓時(shí)，刺耳的防空警報(bào)響起來，驚恐的人們嚇的四散逃離，可是以經(jīng)來不及了，炸彈在他們的身邊爆炸，一座座建筑瞬間倒塌，立交橋被炸成兩段，火車站被炸的 彈痕累累，硝煙彌漫，尸橫遍地，到處是哭喊聲和慘叫聲，讓人慘不忍睹。
毛毛的爸爸媽媽為了保護(hù)毛毛被日本鬼子炸死了，可憐的毛毛坐在廢墟旁，嚇得嚎啕大哭，哭喊著爸爸媽媽，可是他哭破了嗓子，也沒有人回答他�！岸苟埂辈恢獜氖裁吹胤姐@出來了，它也嚇得渾身發(fā)抖，它看到自己的小主人，迅速鉆進(jìn)了毛毛的懷里，毛毛緊緊地抱住了豆豆，生怕它在離開自己，他現(xiàn)在只有“豆豆”和他相依為命了 。
后來毛毛被孤兒院收養(yǎng)了 ，那只幸運(yùn)的 “豆豆”也被收養(yǎng)了 ，它也時(shí)刻陪伴著毛毛，毛毛永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天日本鬼子的罪行。
戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了多少無辜的生命，使多少個(gè)家庭破碎，多少兒童無書可讀，無學(xué)可上，我們現(xiàn)在生活在和平年代，但絕不會(huì)忘記烈士用鮮血換來的今天，我會(huì)永遠(yuǎn)記住那可憐的毛毛和可愛的小狗————豆豆。
照片的故事四年級(jí)作文15
曾經(jīng)多少個(gè)日日夜夜，想著您、懷念著您。那天，無意中我翻開相冊(cè)，一張老照片掉了下來。一看，原來是那年暑假里我和您，還有媽媽、爸爸一同去爬黃山的留影。這件事里讓我明白了“勇氣”這的含義，在學(xué)習(xí)和生活中是他鼓勵(lì)了我。
回憶著那個(gè)炎炎夏日的暑假里，和家人一起去登黃山。剛到黃山景區(qū)的山腳下，我抬頭一看高聳入云的山峰，使人一見就很擔(dān)心。再看看另一座，好像一不小心就會(huì)栽倒下來似的。這時(shí)爺爺拉著我的手說：“你有信心爬上去嗎？”“我可以的，我可以的！”我不假思索地說。不一會(huì)，爬在離地面5米的地方我就開始有些發(fā)慌，而且有點(diǎn)爬不動(dòng)了。爺爺見我故意說：“你還不爬快點(diǎn)，山上的老虎要出來了！”聽了嚇唬人的話，我奮力地向山頂爬去，可那不聽使喚的腳丫子怎么也前進(jìn)不了。突然，身邊竄出一個(gè)可愛的小女孩從我身邊經(jīng)過，還唱著小歌曲，心里想著你個(gè)小女生還想超越我，沒門！這時(shí)，我的腳步加快速度，耳邊傳來陣陣聲音，“需要你自己的勇氣、勇氣。”終于我與她不斷地競(jìng)賽，努力爬上了峰巒雄偉山頂。從山頂往下看景色真美�。⌒睦锉瘸粤嗣圻�甜。
雖然回想起這一切，已經(jīng)消失不會(huì)再回來了。但是每次看到這張照片，仿佛爺爺在說：“小狗你想做好每一件事都要下定決心不要放棄，成功屬于你的�！睆哪砩峡梢詫W(xué)到許多知識(shí)，學(xué)到軍人毅力、鐵一般的剛強(qiáng)，我愛您爺爺！
這張照片只能在我的心中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
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