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        時(shí)間:2021-04-12 09:54:55 四年級(jí)作文 我要投稿

        【推薦】四年級(jí)作文合集六篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的四年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。

        【推薦】四年級(jí)作文合集六篇

        四年級(jí)作文 篇1

          今天,我一大早起來(lái),只見(jiàn)我的房間到處是一疊疊厚厚的紙,一看竟是高中的復(fù)習(xí)資料,再看看我,成了一個(gè)高中語(yǔ)文教師。

          哇!一米八的個(gè)子,真酷!“咦!我成功了,終于是老師了,可是老師是要上課的,以我這小學(xué)四年級(jí)的水平,怎么能教高中學(xué)生?而且我還要備課!還好今天是星期天!蔽亿s緊起來(lái),拿起課本緊張地準(zhǔn)備起來(lái)。我翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)復(fù)雜的資料,看著這一大串文字,我眼睛直發(fā)脹,我慢慢地讀起來(lái),還有一大片字不認(rèn)識(shí)。我忙來(lái)忙去,一會(huì)兒查字典,一會(huì)兒翻資料,一會(huì)兒又做標(biāo)記,就這樣,忙到子夜,終于可以躺下來(lái)睡了。第二天,我早早起來(lái),又開(kāi)始忙上忙下,把教案看了一遍,七點(diǎn)鐘我出門了,緊張而懸起來(lái)的心輕松了許多。因?yàn)槲覐?fù)習(xí)了,有了一點(diǎn)點(diǎn)把握。我來(lái)到學(xué)校,我的心直發(fā)抖,站在教室門口,不敢踏進(jìn)去,最后我鼓起勇氣走進(jìn)去,開(kāi)始上我的第一堂課。我拿著語(yǔ)文書,面帶微笑走進(jìn)教室,按著我們老師講課的步驟有模有樣地說(shuō)起來(lái)。雖然是面有笑容,其實(shí)我心里緊張著呢!一會(huì)兒,我開(kāi)始讀課文“……思者(緒)在飛舞,在激動(dòng)……”“老師,您讀錯(cuò)了你把思緒讀成了思者!蔽医Y(jié)巴地回答:“哦……是……是我……讀……讀……錯(cuò)了!”此時(shí)我的臉有點(diǎn)燙了,“同學(xué)們一定是在嘲笑我這個(gè)不稱職的老師了!

          這個(gè)連初中生都認(rèn)識(shí)的字我都讀錯(cuò)?”我真恨不得有個(gè)地縫讓我鉆進(jìn)去,我繼續(xù)講著課,好不容易捱過(guò)了這一課。第三天,我恢復(fù)正常了,又成了一個(gè)學(xué)生,可這兩天當(dāng)老師的經(jīng)歷讓我知道了老師的辛苦,老師教我們是多么的不容易呀!

        四年級(jí)作文 篇2

          我喜歡的體育項(xiàng)目有很多,比如打羽毛球,跳繩,打乒乓球,溜冰等。但我最喜歡的是溜冰。

          我聽(tīng)媽媽說(shuō):“我5歲的時(shí)候就會(huì)溜冰了,而且當(dāng)時(shí)還學(xué)得特別快,沒(méi)幾天就學(xué)會(huì)了,爸爸還夸我平衡力好呢?”也許是小時(shí)候就會(huì),我對(duì)溜冰情有獨(dú)鐘。只要我一有空,我就會(huì)穿上我心愛(ài)的溜冰鞋去溜冰,溜冰的感覺(jué)真是太爽了。穿上它我就像小鳥(niǎo)一樣自由飛翔;穿上它又像風(fēng)一樣快速穿梭在大自然中;穿上它更像童話里哪吒腳踩風(fēng)火輪一樣穿梭在云彩之中;。×锉屛殷w會(huì)到了飛的感覺(jué)。每當(dāng)小朋友們看到我那么自如的掌握溜冰鞋,都羨慕的停留下來(lái)看我溜冰;我也會(huì)很賣力地表演一番。

          我喜歡溜冰,因?yàn)榱锉屛艺业搅俗孕牛惑w會(huì)到了快樂(lè);更讓我鍛煉了身體。

        四年級(jí)作文 篇3

          肖楓是個(gè)機(jī)靈、淘氣,愛(ài)看書和樂(lè)于助人的好孩子。他胖乎乎的臉上,長(zhǎng)著一雙調(diào)皮的眼睛,眼簾忽閃忽閃的,那兩顆像黑寶石似的大眼只要一轉(zhuǎn),鬼點(diǎn)子就馬上有了。在他黑黝黝的臉上,不論是那鼓著腮幫,還是薄薄的嘴唇,都使你感到親切可愛(ài)。肖楓有一個(gè)聰明的腦袋。一次數(shù)學(xué)考試中,最后一道挺難的,大家都急得抓耳撓腮,我也不例外?蛇@題難不倒肖楓,看,這不又被他這個(gè)機(jī)靈鬼做出來(lái)了。

          快要下課了,我絞盡腦汁,頭皮都抓破了,還是沒(méi)想出來(lái),我急忙問(wèn)肖楓:“哎,最后一道題怎么做的呀?”肖楓把嘴伸到我耳邊,我也急忙湊上去,以為他要告訴我答案,但肖楓卻說(shuō):“別做夢(mèng)了,自己想吧!”別以為肖楓不近人情,其實(shí)他最愛(ài)幫助別人。記得有一次,放學(xué)的時(shí)候,突然下起傾盆大雨,我趕快跑到賣水果店里避雨。都六點(diǎn)鐘了,媽媽肯定擔(dān)心死了我啦。一會(huì)兒,肖楓跑了過(guò)來(lái)。我問(wèn):“你有雨衣?”肖楓冥思苦想,終于想了一個(gè)辦法,肖楓就一邊躲雨,一邊跑過(guò)對(duì)面的商店買了一把雨傘,他把雨傘借給我回家,我趕緊對(duì)肖楓:“謝謝你,要不是借傘給我,我還不知道怎么回家呢!”肖楓說(shuō):“不用謝,快回家吧,媽媽肯定等著急了!蹦銈冋f(shuō),該不該夸他呢。

        四年級(jí)作文 篇4

          早晨,我拉開(kāi)窗簾,無(wú)意中看到樓下的一棵樹(shù),這棵樹(shù)最上面是紅色的,中間是黃色的,底下是綠色的,地面上還落了許多各色的葉子,就像剛下過(guò)五彩雨似的。

          我被這美麗的景色一下就吸引住了,趕緊下樓去看,發(fā)現(xiàn)它原來(lái)是一棵楓樹(shù),它的葉子是五角形的,像水彩暈染開(kāi)了一樣,外面的顏色越來(lái)越淡,漂亮極了。

          楓樹(shù)旁邊還有一棵銀杏樹(shù),它的形狀像一把把的小扇子,有的是全黃的,有的是綠黃相間的,有的一片葉子上有多個(gè)顏色。我想撿幾片帶回家,可是樹(shù)太高了,我靈機(jī)一動(dòng),用腳振了它兩下,樹(shù)上的葉子便紛紛落了下來(lái)。

          我又看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有幾棵五彩斑斕的`樹(shù),跑過(guò)去一看,原來(lái)是紅爐,它的形狀是圓的,你看它中間的經(jīng)絡(luò)特別像一棵圣誕樹(shù),它很奇怪,明明是長(zhǎng)在一棵樹(shù)上的葉子,卻有很多個(gè)顏色,有紅的、黃的、綠的、紫的,我特別幸運(yùn)撿到了一片四個(gè)顏色都有的葉子。

          秋天的葉子五彩繽紛,像秋天的精靈一樣到處飛舞,我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天這美麗的葉子。

        四年級(jí)作文 篇5

          在我家樓下,有一個(gè)大蟻巢,成天有許多螞蟻進(jìn)進(jìn)出出,搬運(yùn)著食物。每只螞蟻都勤勤懇懇,努力建造著家園。

          有一天,下起了傾盆大雨,蟻巢就建在樓下,很干燥,一點(diǎn)小雨對(duì)蟻巢根本沒(méi)有任何威脅。但雨越下越大,成千上萬(wàn)只螞蟻慌忙從蟻巢逃脫出來(lái),許多同伴已經(jīng)喪生在大水當(dāng)中。但螞蟻見(jiàn)了后并沒(méi)有喪失求生的欲望,而是立刻聚成一團(tuán),變成一個(gè)大蟻球。雖然有些螞蟻會(huì)被淹死,但大部分會(huì)成功活下來(lái),并繼續(xù)繁殖后代,讓螞蟻家族更加繁榮,家園變得更加美麗,生活更加美好。

          我認(rèn)為螞蟻的做法很明智,讓自己的寶貴生命托著大部隊(duì)度過(guò)一次危機(jī)。

          雖然一些螞蟻死了,但幸存者會(huì)感激他們,是他們的生命換取了螞蟻價(jià)值的延續(xù)。

          生命固然重要,但生命的意義卻更可貴。生命雖然短暫,但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值,讓自己活得更加光彩有力!就像愛(ài)因斯坦說(shuō)的:對(duì)于我來(lái)說(shuō),生命的意義在于設(shè)身處地地替人著想,憂他人之憂,樂(lè)他人之樂(lè)。

        四年級(jí)作文 篇6

          早晨,我透過(guò)窗戶往外看,大地一片銀裝素裹,向下望,街道上幾個(gè)行人一走一滑地走著,我知道下雪了,便急急忙忙穿好衣服,吃過(guò)飯就去上學(xué)了。

          一路上,大雪紛飛,草地上蓋滿了雪,房屋上滿了雪,就連樹(shù)枝上也掛滿了雪,那情景真有種說(shuō)不出的暢快。

          吃過(guò)午飯,我在教室外面觀賞雪景。大片大片的雪花像玉石一樣潔白,像云煙一樣輕,被風(fēng)刮得漫天飛舞。我又圍著操場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈,一直思考著一個(gè)問(wèn)題:這雪是從天上落下來(lái)的小天使,還是月宮那棵桂樹(shù)飄落的葉子?

          這時(shí),應(yīng)笑萌和周劉超跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“杜威,我們一塊堆雪人吧!”,“好!”。我們選了一塊較厚的雪地當(dāng)作“出生地”,然后我給他們運(yùn)雪?墒,我們就要完成時(shí),不幸倒了。周劉超說(shuō):“我們?cè)僮!”于是,我們又行?dòng)起來(lái)?墒牵煊胁粶y(cè)風(fēng)云,那還用說(shuō),又毀了。我們還做,毀了,再做,毀了,再做。到最后,他們都累得不行了,我說(shuō):“大家還是玩別的吧!”我們?nèi)?guó)旗臺(tái)上滑冰。因?yàn)閲?guó)旗臺(tái)上有雪,雪化了變成水,結(jié)了冰,所以很滑。我們玩得正高興時(shí),只聽(tīng)“啪”的一聲響,原來(lái)周劉超一屁股滑倒了,頓時(shí),我們哈哈大笑。

          上課鈴響了,同學(xué)們都進(jìn)了教室,雪地上只留下那一串串深淺不一的腳印。

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