【精品】四年級(jí)作文匯總九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
今天上體育課時(shí)，我們玩丟沙包游戲，我和我的一個(gè)朋友一組。
一開始，我們都沒(méi)有說(shuō)話，只是一個(gè)勁地你丟我接，你丟過(guò)來(lái)我丟過(guò)去。后來(lái)有一次我把沙包丟給她，她沒(méi)接住，隨口說(shuō)了一句“沙包饒不了你”，我哈哈大笑。她又扔給我，我也沒(méi)接到，也說(shuō)了和她同樣的話。后來(lái)我們?cè)偃由嘲f(shuō)，就沖對(duì)方喊“粉色大將來(lái)啦”，接的人伸手接住，轉(zhuǎn)過(guò)身去偷笑。有時(shí)，我們中的一個(gè)走神了，另一個(gè)在扔的時(shí)候就會(huì)喊“包包打你啦！”。有時(shí)仍的人喊“沙包飛來(lái)了”，另一個(gè)人接住，扔回去的同時(shí)喊”沙包飛回來(lái)了“……我們自編了很多類似的口號(hào)。
后來(lái)站累了，我們就蹲了下來(lái)。一個(gè)人把手放在地上做出球門的樣子，另一個(gè)人用手將沙發(fā)滾過(guò)去，或者用腳踢過(guò)去。這時(shí)，沙包好像又變成了足球。
但這樣不是很好玩，我們就又站起來(lái)，像之前那樣一邊喊一邊丟。在玩得起勁時(shí)，老師說(shuō)不玩了，讓我們自由活動(dòng)。我就和她一起把她的衣服揉成一個(gè)球，用我的衣服包住，我們又玩了一會(huì)兒丟衣服。
我們玩得很開心，笑聲都飄到了樓上。
四年級(jí)作文 篇2
我家紙盒子里養(yǎng)了兩只小雞，它的羽毛是黃色的，摸起來(lái)非常舒服，嘴尖尖的，啄起東西來(lái)十分方便，嘴巴上方有一雙小眼睛，走起路來(lái)一搖一擺的，可愛(ài)極了。
下午，我剛做完作業(yè)就去看小雞。它們?cè)诩埡欣锉倪^(guò)來(lái)，蹦過(guò)去，我便想捉一只來(lái)玩玩。我拿了一張硬紙板，先把小雞逼到一個(gè)死角，再迅速用手過(guò)去抓。沒(méi)想到這只小雞這么機(jī)靈，竟從我的手掌心里逃掉了，我費(fèi)了九牛二虎之力才把一只小雞抓住。我把它丟在了地上，它仿佛故意和我作對(duì)，解了一團(tuán)屎在地上，然后就跑了。我抓住了另外一只小雞，這一只和上一只不同，他很乖巧，突然，它在我的手掌心里又解了一團(tuán)屎以后，跳回了紙盒，這使我很氣憤。它們拍拍翅膀，仿佛在向我求情，弄得我哭笑不得。
從此，我家又多了一份歡樂(lè)。
四年級(jí)作文 篇3
快樂(lè)的聚會(huì)上，一位阿姨送給我一只可愛(ài)的小兔子布偶。
它有一雙大大的眼睛，一對(duì)白里帶粉的耳朵，一張三瓣微笑的嘴巴，一個(gè)粉撲撲的圓圓的臉蛋，釋放著幸福的味道。上身穿著玫紅色的T恤，下身是酷酷的黑白格子燈籠褲，一條墨綠色的圍巾，松松地圍在脖子上，充滿著大自然的氣息。
你知道這只可愛(ài)的小兔子布偶叫什么名字嗎？吃過(guò)提拉米蘇的人都知道，這只小兔子超喜歡吃“提拉米蘇”，自稱“提拉米蘇兔”。它的心語(yǔ)是：提拉米蘇—記住我，提拉米兔—帶走我。當(dāng)我一拿到它的時(shí)候，眼睛一亮，立即就被它那粉撲撲的萌吸引住了，緊緊地抱在懷里，早就愛(ài)不釋手了。它那雙大大的眼睛好像在說(shuō)：“親愛(ài)的小主人，快快把我?guī)Щ丶野桑屛乙恢毙腋５嘏阒�！�?/p>
回到家里，做作業(yè)時(shí)，我把提拉米兔放在書桌前，讓它快樂(lè)地陪我學(xué)習(xí)；吃飯時(shí)，我把它放在餐桌上，讓它開心地看我吃飯；睡覺(jué)時(shí)，我把它抱在懷里，讓它靜靜地陪我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)里。
我愛(ài)這只可愛(ài)的小兔子布偶——提拉米兔。
四年級(jí)作文 篇4
我們的校園一年四季景色溢人，尤其是那帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的操場(chǎng)更是美麗。
春天，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，沉睡了一個(gè)冬天的動(dòng)植物蘇醒了，柳樹伸了個(gè)懶腰，又打了個(gè)“哈欠”開始“工作”了：柳樹深吸了一口氣使足了力氣想讓自己的嫩芽寶寶看看“新”的世界。終于，嫩芽寶寶極不情愿的出來(lái)了，并開始生長(zhǎng)。天空中偶爾飛來(lái)幾只小鳥，可是一閃變又飛過(guò)去了，草地上的小草已經(jīng)探出了頭嫩嫩的，像新綠一樣艷麗，如同一塊翡翠。偶爾還會(huì)從下面鉆出幾朵小野花，那么嬌小，可愛(ài)！
夏天，蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵奇形怪狀的白云。那些小柳樹變得威風(fēng)極了，柳葉密密層層，那枝條如同一根絲帶，隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)。偶爾來(lái)一陣大風(fēng)，它們發(fā)出呼啦呼啦的聲音，好聽極了！柳樹的腰十分粗壯，長(zhǎng)的也高，好像要與蒼天一決高低，一棵棵柳樹為我們撐起一把大傘，晴天遮擋陽(yáng)光，雨天為我們擋雨。
秋天，樹葉變黃了，然后一片一片地落下來(lái)，隨風(fēng)舞動(dòng)，像一個(gè)小小舞蹈家在跳舞，十分優(yōu)美！小草也變得黃燦燦的，從遠(yuǎn)處看，像灑了一層金子，操場(chǎng)旁邊的校園里的蔬菜也該收了，辣椒又大又紅，白菜又壯又大，一派豐收的景象，簡(jiǎn)直就是蔬菜的海洋。
冬天，操場(chǎng)上鋪了一張白地毯；柳樹穿上了一件“白冬衣”，到處一片雪的海洋！下課了，大家蜂擁而上，開始堆雪人，打雪仗，操場(chǎng)上蕩漾著孩子們銀鈴般的笑聲……
我喜歡我們的操場(chǎng)，更喜歡我們的校園！
四年級(jí)作文 篇5
經(jīng)過(guò)我這位21世紀(jì)杰出的科學(xué)家晝夜不停地研究，一把“干活能手”超級(jí)椅子終于誕生了。
你可不能輕視這把椅子。為了滿足各位老人的需求，我這把椅子專門設(shè)計(jì)成老人平常坐的椅子。椅子有一塊配好的遙控器，上面有3個(gè)字母，分別標(biāo)有“P、X、L”。
椅子能讓老人非常舒適。遙控器背后還有使用說(shuō)明書，上面寫著：?jiǎn)?dòng)機(jī)器后，想要按摩請(qǐng)按“P”，它就可以從椅子后伸出各式各樣的按摩器材為您服務(wù)；想要洗腳的請(qǐng)按“W”，它就可以從坐墊下“變”出有溫水的洗腳盆，然后模型手會(huì)幫您洗腳；想要剪指甲請(qǐng)按“L”它就可以從椅子柄下面“鉆”出剪指甲器來(lái)修剪您的指甲。功能各不相同，敬請(qǐng)期待。如需咨詢，請(qǐng)撥打電話“666793”!你只要按下相應(yīng)的按鈕，3秒鐘后，椅子就能照您按的按鈕為您服務(wù)。
對(duì)了，這把機(jī)器最大的優(yōu)點(diǎn)就是既環(huán)保又安全。它只要在太陽(yáng)光下就能有強(qiáng)大的能量，無(wú)需用電。
所以這臺(tái)機(jī)器一上市，就在老人等中引起一股購(gòu)買狂潮。您也趕緊來(lái)購(gòu)買吧，數(shù)量有限，趕快去搶購(gòu)一把吧！
四年級(jí)作文 篇6
我知道我在成長(zhǎng)，那就意味著我必須要向小大人一樣生活，規(guī)規(guī)矩矩，不能有半點(diǎn)馬虎。
一次我在整理書柜時(shí)意外發(fā)現(xiàn)一張光盤才想起那是小時(shí)候媽媽為我錄的，可有紀(jì)念意義了。在好奇心的催使下，我坐在沙發(fā)上看了起來(lái)。不一會(huì)兒便飄出一陣稚嫩的歌聲左手拍拍，右手拍拍……”那時(shí)的我才六歲，留著清爽的短發(fā)，眼睛溜黑溜黑的，鼻子上可沒(méi)架著小眼鏡，在媽媽的'床上蹦來(lái)蹦去，逍遙自在。
看著滿臉幸福的我，現(xiàn)在的我陷入了沉思。
那時(shí)的我是多么的幸福��！沒(méi)有煩惱，沒(méi)有束縛。當(dāng)我跨入小學(xué)的門，一下課我們便像小鳥出籠似得轟出教室。陽(yáng)光下的操場(chǎng)，男孩子們互相抱在一起打鬧，女生們找個(gè)角落跳起橡皮筋來(lái)，每個(gè)時(shí)刻都留有快樂(lè)，甜蜜。放學(xué)后爸爸媽媽總會(huì)來(lái)接我問(wèn)道：“今天怎么樣？開不開心？”回到家就陷入沙發(fā)打開電視看動(dòng)畫片。
但隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢成熟，老練的像個(gè)大人�？邕M(jìn)中學(xué)跟小學(xué)真是天差地別。整天就是考試-作業(yè)，作業(yè)-考試。陽(yáng)光下綠茵茵的草坪，只可惜是空蕩蕩的。下課后誰(shuí)也沒(méi)有那閑工夫出去玩會(huì)兒，大家都寧愿做作業(yè)回家少打夜燈戰(zhàn)。老師上課咕嚕咕嚕地說(shuō)，拼了命的想把知識(shí)點(diǎn)裝進(jìn)去。好不容易熬了一天，渾渾噩噩的回到家，坐在沙發(fā)上，還沒(méi)做熱，就又要去寫作業(yè)。拉開鏈子頓時(shí)書包吐出一大堆作業(yè)。哎！沒(méi)辦法，只好打夜燈戰(zhàn)了。
如今我在成長(zhǎng)，有了成長(zhǎng)中的煩惱，有了經(jīng)驗(yàn)但卻失去了自由幸福。我發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)就好像在把你變成機(jī)器娃娃，沒(méi)有時(shí)間去做其他事，��！我真想變成一朵自由幸福的云。
成長(zhǎng)固然很好，但失去最寶貴的東西就很不好。我累了……我知道我在成長(zhǎng)。
四年級(jí)作文 篇7
我上幼兒園大班時(shí)，有一位老師姓蘇，我很喜歡她。
那時(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)寫一些較大的數(shù)字，一邊學(xué)，一邊寫。平時(shí)只寫十來(lái)個(gè)，我每次都寫得挺快。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，老師把正在玩耍的我們叫回教室，說(shuō)：“我們現(xiàn)在來(lái)寫數(shù)字，從一寫到一百，寫完的就給老師檢查，檢查了到院子里玩。好不好？”我們齊聲回答：“好！”
說(shuō)完，我就拿出本子開始寫了。我邊寫邊想，今天我肯定第一個(gè)寫完。我不時(shí)瞟著旁邊的同學(xué)，看他們寫到了哪兒�！�28、29、30……”我越來(lái)越坐不住了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我急躁起來(lái)�！�55、56、57……”我的手心里沁出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠，不時(shí)放下手中的鉛筆，用衣襟擦著手。
已經(jīng)有一半同學(xué)寫完出去了，我抬起頭，看見(jiàn)他們?cè)谠鹤永锟旎畹赝�，心想：“快寫，你也可以的。”雖然這樣想，但手上就來(lái)不了，寫的數(shù)字就像一條條歪歪扭扭的蛇。
只剩下五、六個(gè)同學(xué)了，老師注意到了我，輕輕地走過(guò)來(lái)，用大手拍了拍我的肩膀，我抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)正是蘇老師！蘇老師親切地對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，要有耐心，慢慢寫，要寫好哦�！边@短短話，讓我有了信心，我又拿起筆，寫起來(lái)。
“87、88、89……”我不斷鼓勵(lì)自己：“加油，快寫完了。”
在我的努力下，終于寫完了。當(dāng)我給老師檢查時(shí)，和蘇老師目光相遇，兩人都會(huì)心地笑了。
從那以后，我懂得了一個(gè)道理，做事要有毅力，有耐心，才能做好事。
四年級(jí)作文 篇8
夏天的天空特別藍(lán)，好像是用彩筆畫上去似的漂亮極了。
夏天的天氣特別炎熱，就像是火爐似的，使勁兒靠著大地，人們都不愿出門，躲在有空調(diào)的地方，盡情地涼快著。出門在外的就手拿著扇子在不停地扇著。
但是炎熱的天氣依然擋不住孩子們外出玩耍的腳步。我也不例外，和伙伴們玩了一身的汗，立刻跑到小商店前，買了一根冰激凌，吃上一口，�。√貏e舒服，身體感覺(jué)清爽無(wú)比。
夏天的池塘那就不用說(shuō)了。荷塘一片碧綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一片綠色的大草原，荷葉一片一片，拼在一起綠油油的，綠干亭亭翠葉如蓋，片片相連相擁相依，充溢著一派勃勃生機(jī)；一枝枝飽滿的花蕾、粉荷初露的蓮花，在灼灼陽(yáng)光下，顯得出奇的艷麗、鮮亮，婀娜多姿地?fù)u曳在清新、生動(dòng)的碧綠中，豐潤(rùn)鮮靈有流香。真正的“清水出芙蓉，天然去雕飾”。它不受風(fēng)塵誘惑的瀟灑出塵，那一派清遠(yuǎn)的標(biāo)致與神韻，不知令多少愛(ài)荷的人如醉如癡！在看那蓮子，綠綠的，活像一個(gè)個(gè)“小話筒”，“小話筒”里面的蓮子又像一顆顆子彈，特別有意思。你采幾支蓮子回去，拿來(lái)熬湯，喝上一口，還是一味高級(jí)的營(yíng)養(yǎng)湯呢！
夏天，是個(gè)熱鬧的季節(jié)，雖然炎熱但并影響人們的火熱心情，孩子們玩耍的熱情。到了傍晚，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，你會(huì)感到清爽無(wú)比，遐想著將要到來(lái)的秋收季節(jié)，你還會(huì)覺(jué)得心曠神怡呢！在吃上一口清甜的西瓜，�。√懒�，夏天真好！我喜歡。
四年級(jí)作文 篇9
我心中一直有一個(gè)美好的家園，每個(gè)人在這個(gè)家園里都是幸福的、和諧的。這里沒(méi)有戰(zhàn)斗，沒(méi)有爭(zhēng)吵，也沒(méi)有煩惱和孤單。
和諧家園中的人們是善良、友愛(ài)、互相幫助的。動(dòng)物們可愛(ài)，心腸也好，不會(huì)傷害人們，和人們就像親人一樣和睦相處。人們不會(huì)有惡毒的心，可以把每一個(gè)人都當(dāng)稱自己的親人、好朋友。人人之間都會(huì)互相信賴。
和諧的校園中，同學(xué)們互幫互助，和老師就如同自己的親人一樣。上班工作的人群中，也不存在有激烈競(jìng)爭(zhēng)的景象了，他們?yōu)榱斯ぷ骰ハ鄮椭�，工作環(huán)境和諧、溫馨，每個(gè)人都會(huì)有一顆美好的心靈，把人與人之間的友情連成一座彩虹橋。大家也不用發(fā)愁，不用苦惱、吵架了，也不會(huì)有人孤單了。
和諧的世界中人人的心靈都是美好的。即使是陌生人，他人也會(huì)把他當(dāng)做朋友的。人人之間只有信賴。
我愿世界是美好的，愿大家可以在互幫互助的世界里生活；愿大家可以在友情的蜜汁中生活；愿大家在幸福的天地中生活。
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