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        時(shí)間:2021-03-28 20:31:30 四年級(jí)作文 我要投稿

        【推薦】小學(xué)四年級(jí)作文匯總九篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。

        【推薦】小學(xué)四年級(jí)作文匯總九篇

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

          這是我親身經(jīng)歷過的一件事,事情的經(jīng)過是這樣的。

          星期六,我和往常一樣坐著21路公交車去補(bǔ)習(xí),一上車,只見車上一個(gè)空座也沒有,我失望地低下了頭,心想:只好站著了。這時(shí),只聽見一位老奶奶說:“孩子,你坐這吧!”我說:“老奶奶您坐吧!”老奶奶說:“這樣吧,我抱著你坐下好嗎?”我不好意思地說:“謝謝奶奶!”奶奶說:“不用謝!”說完就抱著我坐下了。

          我覺得這位老奶奶很善良,如果是一位年青人給我讓座的話,也不足為奇?墒沁@是一位老奶奶給我讓座,她已經(jīng)那么老了,而且腿腳還不方便,我知道這位老奶奶很需要這個(gè)座,但是老奶奶還是決定把座位讓給我。我要向這位老奶奶學(xué)習(xí)。

          以后我坐公交車時(shí),看見老人孕婦和比我小的小朋友時(shí),只要我有座,我一定會(huì)把我的座位讓給他們的。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

          在我家附近的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上有一個(gè)賣菜的老奶奶,黃黃的臉上布滿一道道皺紋,一看就知道她是一個(gè)農(nóng)民。我經(jīng)常到她那里買菜,所以對(duì)她很熟悉。

          有一天,我媽媽非常的忙,所以拜托我去幫她買菜。我來到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),依然找那家我最熟悉的賣菜的地方,這時(shí),那位老奶奶熱情的招待我,高興的說:小妹妹,又來幫媽媽買菜拉是不是要些西紅柿?說完,便行動(dòng)起來,挑了個(gè)又大又新鮮的,我好奇地說:老奶奶,您怎么知道我要的是西紅柿呢?那當(dāng)然,你呀,可是我們的老顧客了,我當(dāng)然清楚拉。

          我拿著老奶奶給我挑的西紅柿,高高興興的回家拉。

          當(dāng)我把西紅柿交給媽媽時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)錢包不見拉,我非常的著急,馬上原路去找,剛一出門,便看到老奶奶氣喘吁吁地朝這邊跑來,說:小妹妹,你的錢包放在我這里拉,看到你往這邊走,才立刻追了過來?炷米甙,否則你媽媽又該生氣拉!說著,把錢包還給了我。我抹了一把臉上的淚水,望望她那憨厚的面容,不知說什么好。老奶奶沖我一擺手說:孩子,回家吧,免得媽媽著急。

          我擺手告別了老奶奶,心想:這是一位多么好的人呀,她帶人誠(chéng)懇,心地善良。她的精神和品德都深深地留在我的記憶中

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

          我的老家在一個(gè)小村莊里,那里一年四季風(fēng)景如畫。春天有漫山遍野的野花,夏天有成片的樹林,秋天有金黃的稻浪,冬天有白皚皚的雪。老家的風(fēng)景說也說不完,寫也寫不盡。

          我家門前有一條清澈見底的小河。在木橋下,綠樹蔭下,總有幾只鵝在水面上嬉戲,它們一會(huì)兒悠閑地在水面上劃水。一會(huì)兒猛地扎入水中覓食,一會(huì)兒又一動(dòng)不動(dòng),好像在睡覺,即使河邊有人在洗衣服,它們也從不吃驚。

          河流的前方是一望無垠的稻田。田野里豎著幾根電線桿,縱橫交錯(cuò)的電線像樂曲上面的線條,幾只小鳥在上面飛來飛去,像樂曲上跳動(dòng)的音符。到秋天,稻田換上了淺黃色的新裝,每根稻桿都擎起滿的穗兒。一陣風(fēng)吹來,稻海翻起金黃色的波浪,那風(fēng)景真是美麗極了!

          房子旁邊有一塊翡翠般的菜園,里面種滿了各種各樣的瓜果蔬菜,有長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜,火紅的辣椒,金黃的南瓜,還有胖嘟嘟的冬瓜……真是應(yīng)有盡有。

          最值得一提的就是我的“好朋友”——柚子樹了!他是我們的朋友,也是我們的保護(hù)神。據(jù)說這棵樹還是爸爸小時(shí)候種的呢。在驕陽似火的盛夏,我們就搬來竹椅在樹下納涼聊天;秋天到了,柚子樹上長(zhǎng)出了金黃的柚子,我們就跑到樓上,把柚子打下來來吃,放進(jìn)嘴里,頓時(shí)一股清爽彌漫全身。

          老家風(fēng)光真美呀!這一切美得令人陶醉,美的令人稱贊!

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

          我常常想什么呢?

          有一次,我在家門口發(fā)現(xiàn)一些螞蟻,我就捉了一只螞蟻,把他放在水里,螞蟻就拼命的掙扎,想逃岀來,忽然,我良心斥責(zé)我,一個(gè)小小的生命是那么堅(jiān)強(qiáng),我忍不住放了它。

          還有一次,一個(gè)晚上我正在洗腳,忽然,一只飛蛾就落在了盆子里,我看見那只飛蛾在水里掙扎,就不死心,用盆里的水澆在飛蛾的身上,但是它并不放棄,依然拼命掙扎,最后用吃奶的勁終于爬出來了,這時(shí),我心想這可能就是生命吧,一個(gè)小小的飛蛾就有那么強(qiáng)烈的求生欲望,何況是人類呢?我們?nèi)祟愐騽?dòng)物一樣熱愛生命。

          這時(shí),我忽然明白了∶“生命給予動(dòng)物是一次的,當(dāng)然給予人也是一次,所以,我們要珍惜生命,熱愛生命,讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

          還差一周半就是教師節(jié)了,我打算送給韓老師一個(gè)小禮物來報(bào)答老師這幾年對(duì)我的精心培育;可是這時(shí),我有一點(diǎn)猶豫不決了。我的小腦瓜冒出來一個(gè)小問題:我送什么好呢?我左思右想,突然,我靈機(jī)一動(dòng);我想:老師天天都期盼教室里有更多的花草樹木,于是我打算給老師送一顆蒜苗。

          首先,我從廚房找來一顆蒜苗。然后,我又找來一個(gè)又小又美麗的盒子來做水培的場(chǎng)所。

          之后的幾天里,我回家后干的第一件事就是迫不及待地看看小蒜苗有多高了,可是到臨近教師節(jié)時(shí),小蒜苗只長(zhǎng)了7厘米,急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我焦急地問父母如何才能讓小蒜苗趕快長(zhǎng)大,令人失望的是,他們也不知道該如何是好。就在大家束手無措的時(shí)候,我的頭頂上冒出一個(gè)小燈泡;我飛快地跑進(jìn)了我的房間拿出來了之前買的一小袋化肥,小心翼翼地取出一些灑到了小蒜苗上,就這樣沒過多久小蒜苗如同雨后的春筍長(zhǎng)啊長(zhǎng),長(zhǎng)啊長(zhǎng),幾天之后便長(zhǎng)到了16厘米,這讓我欣喜若狂。

          最后,我又把一張寫著“祝您教師節(jié)快樂”的紙條悄悄地放進(jìn)了這顆承載著滿滿的感激之情的蒜里。

          當(dāng)老師接到禮物時(shí),她樂開了花,我又告訴老師“花中有蜜”。老師立刻明白了我的意思。她迅速地把紙條拿出來看了看,她又笑了,笑容如同寒冬枝頭的臘梅一般純凈燦爛?粗Φ臉幼游业男睦锵癯粤嗣垡粯犹。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

          陽春三月,一個(gè)生機(jī)勃勃,春意盎然的月份,校園里開滿了花:紫荊、臘梅、三葉草、紫藤、······但紫葉梨是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。

          遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那一棵棵紫葉梨白花花的'一片,一陣風(fēng)吹過,那白雪似得花瓣紛紛落下。那紫葉梨白的發(fā)亮、也白的純凈。那一片片花瓣,輕如蟬衣,有的呈月牙形,有的呈圓形,有的呈心形,花瓣形狀千姿百態(tài),如少女宛然一笑。那還未開放的花苞,如一個(gè)個(gè)白色的高腳杯。

          那粉白色的花蕊,像一個(gè)個(gè)縮小了10倍的金針菇。紫葉梨的葉子并不是紫的,而是暗綠中泛著粉紅,那嬌嫩的葉子從枝干里冒出來,像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈在躍動(dòng)。它是那么的柔軟,顯得那么的嬌嫩,好像一碰就會(huì)掉落似得。樹上還時(shí)不時(shí)的掉落花瓣,就好像是一個(gè)個(gè)穿著白衣服的小精靈在飛舞。

          紫葉梨不像牡丹那樣艷麗,也不像迎春花那樣淺淡。那醉人的白。∧潜”〉陌装!著實(shí)可愛。它像少女跳動(dòng)的心;她滑滑的明亮著,像涂了“明油”一般,像雞蛋清那樣軟,那樣嫩,令人想著所曾觸過的最嫩的皮膚。

          這時(shí)我驚詫于紫葉梨那醉人的白了。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

          每個(gè)人的生命中總是有那樣的一個(gè)人,在受傷時(shí),為我治療;在難過時(shí),為我打氣;在艱苦時(shí),扶我站起;在迷失時(shí),為我指引方向。

          有你真好……我的好同學(xué)。幸好我在失去自我、迷失方向時(shí)遇見你。每當(dāng)前方布滿荊棘時(shí),你在一旁為我開辟道路;在迷霧環(huán)繞時(shí),為我驅(qū)散了它們;在烏云密布時(shí),你就是太陽,照亮我前方。俗話說:“出門靠朋友!边@句話對(duì)我意義重大,若不是遇見了你,也許我仍在墮落,仍在無底洞中,久久無法自拔;那時(shí)你便好像救難人員,拉拔我出洞,重見光明,謝謝你,有你真好!

          是你,教了我“感恩”二字要如何去寫,“藍(lán)天白云”要如何去畫,詩情畫意的曲子,要如何去演奏!澳愎軇e人怎么想?”是你使我受用無窮的道理,你總是以搞怪、標(biāo)新立異來挑戰(zhàn)世界,“你管別人怎么想?”我開始認(rèn)同你這句話了!這是屬于自己的生活、人生,何必在意他人的眼光?你的幽默風(fēng)趣使我佩服,當(dāng)旁人投以異樣的眼光、嘲笑的話語時(shí),你以幽默為盾,機(jī)智為矛,化解一切的嘲笑。

          今天,若是沒有你,我該如何自處?該如何了解幽默是何物?該如何見識(shí)外面的世界是多么的美好?該如何,聆聽那生命的真諦!有你,真好!

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

          我有一個(gè)漂亮的文具盒,那是我二年級(jí)獲得“三好生標(biāo)兵”時(shí),媽媽送給我的。

          這個(gè)文具盒是用塑料做的。盒蓋是粉紅色的。盒蓋上畫了一只可愛的小貓,小貓的頭上戴著一個(gè)蝴蝶結(jié),而且睜一只眼,閉一只眼地坐在地上,可愛極了!再加上周圍愛心形的泡泡,顯得更加可愛了!

          打開文具盒,分上下“兩鋪”,最漂亮的是“上鋪”了!“上鋪”是粉紅色的,文具一家人就住在那里。尺子哥哥長(zhǎng)大了,可以一個(gè)人單獨(dú)睡了。鉛筆媽媽總是抱著橡皮弟弟一塊進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

          我喜歡文具盒,不僅是因?yàn)樗,更因(yàn)樗鼘?shí)用。

          文具盒還是我的“榮譽(yù)標(biāo)志集中營(yíng)”呢!每堂課,我得到老師發(fā)給我的榮譽(yù)標(biāo)志時(shí),我就放到我的“榮譽(yù)標(biāo)志集中營(yíng)”里,那樣就不會(huì)把榮譽(yù)標(biāo)志弄丟了。

          文具盒,謝謝你幫我管好文具和榮譽(yù)標(biāo)志,我會(huì)永遠(yuǎn)愛護(hù)你、陪伴你。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇9

          父親,對(duì)于我們來講,可能沒有母親那么親切,因?yàn)槲覀兊纳钇鹁樱率匙⌒袔缀醵际悄赣H在打點(diǎn),相反父親就顯得比較疏遠(yuǎn)了,其實(shí)父親很愛我們,只是不太善于表達(dá)而我的父親也不例外。

          我的爸爸在生活中,會(huì)對(duì)我比較嚴(yán)格,但我心知肚明,他對(duì)我的愛肯定不亞于媽媽。有一回,我無心地問了一句:“如果我死了,你會(huì)很傷心嗎?”誰知他認(rèn)真的不假思索地說:“當(dāng)然了,你可是我唯一的寶貝女兒!”聽了這句話,我心里美滋滋的,才發(fā)現(xiàn)爸爸并不是不愛我。

          還記得秋游那回玩拓展,在幾米高的鋼絲上行走,看見底下的水,讓我心慌不已,特別是在爬網(wǎng)墻的時(shí)候,由于人太多,爸爸就帶我爬網(wǎng)墻的另一邊,而外邊的唯一支柱是一格格的網(wǎng),我一邊握緊繩子,一邊手腳并用向前“爬”,剛開始,我不費(fèi)吹灰之力,就走了一大半,可剩下那半簡(jiǎn)直費(fèi)了我九牛二虎之力,后來,原本光滑的繩子,在我手中顯得格外扎手,就當(dāng)我重心不穩(wěn)時(shí),一雙寬大,有力,溫暖的大手扶住了我,并鼓勵(lì)我說:“別害怕,馬上就到了......”聽了這句話我奮力向前艱難地爬去,而這雙手的主人毋庸置疑——父親,愛我的人。

          雖然對(duì)別人來講,這件事可能微不足道,但在我心目中這是一片濃濃的父愛,也是父愛最好的表現(xiàn),或許父愛母愛終究有一些不同,但是她們卻又一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn),那就是——愛,無論他們做了什么,都是為你著想!

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