【推薦】四年級(jí)的作文300字匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
生活需要親情。敢問親情是什么？是母愛的溫柔，還是父愛的嚴(yán)厲？是女兒的乖巧還是兒子的頑皮？是媽媽柔聲的訓(xùn)斥，還是爸爸不留情面的一個(gè)巴掌？或者 也許它只是滿文軍寫那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳?shù)摹冻；丶铱纯础�；是旅游在外的思念的電話，是國外一次昂貴的國際長途；是母親節(jié)時(shí)一束美麗的康乃馨；是一句關(guān)切的叮囑；或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但，無論親情是濃是淡，它一定每時(shí)每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活同樣需要它！
生活需要愛情。請(qǐng)問愛情是什么？是楊過小龍女十年的不離不棄？是梁山伯祝英臺(tái)化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁�！罚渴黔傊{筆下的公主王子般的故事？還是 也許它只是情人節(jié)的一支玫瑰，一盒巧克力；是患難中的一句深情的安慰；是種平等的互相尊重的感情；是一個(gè)柔情的微笑；或是一次真誠的對(duì)視吧。但，無論流行歌曲把愛情唱得有多濫，或是多少人污辱了它的圣潔，生活依然需要它！
友情、親情、愛情，三股愛的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒有愛，生活將變得索然無味，了無生趣。讓我們?nèi)フ湎磉叺膼郯桑∩钚枰鼈�！是的，大聲再說一遍，生活需要愛！
四年級(jí)的作文300字 篇2
今天，爸爸媽媽帶我去長沙海底世界，我很高興。我們買了票就走進(jìn)海底世界，里面多么神奇呀！
我感覺自已好像進(jìn)入海洋之中，那些奇怪的魚兒它們好像在歡迎我們，表演著各種神態(tài)，我看見有像蛇一樣的花鰻魚，還有鯊魚，魔鬼魚，還有身子白白的圓圓的燕魚，還有各種各樣的海洋生物。我們走到一個(gè)池子邊，里面有成群結(jié)隊(duì)的小魚，我買了一包魚食，我把魚食灑在水里，小魚就搶著吃，真有趣，我就逗著魚兒一邊搶在這，一邊搶在那。
我們又走到前面看見了幾只企鵝，我高興極了，企鵝走起路來搖搖擺擺的，真可愛，還看見了海豚和海豹，還有海獅，觀賞海豹的時(shí)候，有人夾些食物逗海鮑，海豹看見了就跳出水面，跳的很高很高，像在跳舞一樣，我們?nèi)靠赐炅撕Ｑ笊�，還有海洋表演，很遺憾要等的.時(shí)間太長了，爸爸媽媽說不等了，然后，我們想去那個(gè)水上樂園玩，爸爸就帶我們?nèi)ツ抢镉斡玖�，今天這一天真是過得太開心了。
四年級(jí)的作文300字 篇3
我的弟弟叫朱笑言，昵稱笑笑，這是因?yàn)樗貏e愛笑。他現(xiàn)在才一歲五個(gè)月，可他十個(gè)月就會(huì)走路了。
他有著一雙濃眉大眼，而且還很雪亮。因?yàn)橹灰俏覀兎艝|西的時(shí)候給他瞄上一眼，下次他準(zhǔn)能又快又準(zhǔn)地找到。所以我又叫他“千里眼”。他有著靈敏的鼻子，只要一聞到飯菜香，他就迫不及待地到廚房去拿碗和勺。笑笑吃飽的時(shí)候肚子挺著像個(gè)大西瓜，你要是問他西瓜在哪里，他準(zhǔn)會(huì)指指自己的小肚子。
記得上次在麥香村總店，我和媽媽正在買面包，笑笑突然不見了。這可急壞了我和媽媽，我們連籃子也沒放下，就去找他，可找了好幾遍，也還是沒找到，真是急死人了。正在這時(shí)候，笑笑鬼頭鬼腦的從門背后出來，突然大叫一聲，我們看到他那滑稽的樣子，真是又生氣又好笑。
笑笑最愛喝牛奶了，我們每次上超市，總要買上幾包給他。笑笑還愛喝果珍，天天鬧著要外婆泡。笑笑的模仿能力很強(qiáng)。那次我用毯子披到身上甩了一下，就把笑笑弄跌了。笑笑便照著我的模樣甩了一下，還把許多東西給刮倒了。笑笑也非�；袝r(shí)做著搞笑的動(dòng)作，有時(shí)大搖大擺地走路，整個(gè)一個(gè)大男孩。笑笑的記憶力也非常好，要是他自己放的東西，過五、六天還找得找。
四年級(jí)的作文300字 篇4
你再也不用為家里存放特別多的筆而擔(dān)憂了，如果你想使用一支筆，家里卻有很多的筆，你想要的那支筆需要翻箱倒柜找一段時(shí)間，現(xiàn)在你也不用為這件事兒而擔(dān)憂了，因?yàn)樾滦汀爸悄芸萍脊P”開始出售啦！
它的外形、大小和普通鋼筆差不多，顏色可以訂制，在筆的頂端有一個(gè)1x4厘米的小顯示屏和一個(gè)可以發(fā)光的按鈕。
它的功能可多了！如果想用鉛筆就按一下按鈕，想用鋼筆就按兩下，想用簽字筆就按三下，想用馬克筆就按四下。你可能會(huì)問，鉛筆沒鉛了怎么辦？水筆沒水兒了怎么辦？別擔(dān)心，我發(fā)明的筆可以吸收塵土，把塵土變成鉛；它也可以代謝空氣中的水分，轉(zhuǎn)換成墨水。
這支筆裝有最新的語音筆記技術(shù)，你想課堂記筆記時(shí)，只需長按按鈕就可以啦，當(dāng)你錄完時(shí)再次長按就OK啦！錄完后它會(huì)自動(dòng)把內(nèi)容上傳到云端，你想聽的時(shí)候，你就按住按鈕兩秒就好了，它可以輔助我們上課時(shí)記錄老師說的重點(diǎn)。
它還可以幫我們檢查作業(yè)。按照操作說明按按鈕，接著把顯示屏對(duì)準(zhǔn)作業(yè)，然后慢慢劃過，顯示屏上就會(huì)顯示出錯(cuò)誤的題目，如果你不知道怎么修改，還可以求助獲得答案，如果你一直不修改，它就會(huì)不停的循環(huán)反復(fù)提示你。
四年級(jí)的作文300字 篇5
上有一只小熊，乳白色的小熊的脖子上有一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，下半身的棕色毛毛十分好看，白色的小爪子放在肚子的兩旁，特別可愛。
小熊左邊的三根棒棒糖圖案如果轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還真叫人頭暈，棒棒糖的顏色順序是：藍(lán)色、粉色、藍(lán)色。棒棒糖的四周有紅藍(lán)兩色的圈圈和棕藍(lán)兩色的愛心，有的愛心還長出了小翅膀，真是有趣�。坌牡呐赃�，還有一些看不懂的圖案，好像是英文字母，而且都是大寫的，順序是：LOV？B？AR。那些看不清的字母，我就用問號(hào)代替了。棒棒糖圖案的下面還有六排排列十分整齊的棕色的小圓點(diǎn)，上一排比下一排多三四個(gè)小圓點(diǎn)，讓人看了十分舒服呢。
我的鉛筆盒幾乎內(nèi)外都是黃黃的，除了上面我描寫的圖案是不同顏色的。我的鉛筆盒最頂部有一排熊貓，懶洋洋的趴著，嘴巴微微翹起，真是可愛極了！每只熊貓的前面還寫著
ABCDEFG，而且還斜著排列。目前，字母只能看到B到G，A差不多看不見了呢。
我的鉛筆盒很漂亮吧。平常上課下課寫作業(yè)時(shí)我一定要把它擺在我桌子上呢！
我愛我的鉛筆盒，我愛我這漂亮的鉛筆盒。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我這次還是來說姥姥家的圓圓。每次我回到姥姥家的時(shí)候，圓圓都會(huì)在原地轉(zhuǎn)圈，拼命的搖尾巴來迎接我，而且汪汪的叫，表示了園園對(duì)我的喜愛。
有一次，我去姥姥家在路上，我發(fā)現(xiàn)了小時(shí)候的圓圓，我的媽媽就把圓圓抱到了姥姥家，以后就有姥姥來喂養(yǎng)圓圓。
圓圓小的時(shí)候每天都呆在窩里不敢出來，我就拿食物來引圓圓，一點(diǎn)一點(diǎn)的就把圓圓引出來了，慢慢的圓圓的膽子大起來了，它會(huì)很自由的玩耍。
轉(zhuǎn)眼圓圓已經(jīng)兩歲了，它的毛非常光滑，也非常可愛，我很喜歡它，但這個(gè)星期五的下午有個(gè)不幸的消息傳來原創(chuàng)分享，圓圓掙斷鏈子跑丟了，這件事令我非常悲傷，眼睛里掉下了不舍的眼淚，今天我迫不及待的回姥姥家檢查姥姥家附近的每條小巷，看見幾條可愛的的小黃狗但都不是圓圓，我也檢查了幾個(gè)垃圾桶，怕它掉到里面去，找了好久依然沒找到圓圓，我失望地回到姥姥家。我只能為圓圓祈禱，不管在哪里都能過的快樂。
四年級(jí)的作文300字 篇7
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當(dāng)她在一棵大樹上歇腳的時(shí)候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了。
狐貍情不自禁地流著口水，想：這塊肉可真大呀！我一定要想辦法把它弄到手，這樣我就可以飽餐一頓了。于是，他又想用花言巧語來騙烏鴉。
他笑瞇瞇地對(duì)烏鴉說：“親愛的烏鴉姐姐，你唱的歌真動(dòng)聽，比百靈鳥唱的好聽一百遍呢。”
烏鴉聽了，瞪了狐貍一眼，心想，我才不會(huì)像上次一樣上你的當(dāng)，受你的騙呢。
狐貍埋下頭心想這樣騙不了她，我得另想一個(gè)辦法。
烏鴉把肉小心地放在旁邊地樹杈上，然后朝狐貍喊道：“喂，你在下面干什么呢，還不快走？”狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，又想出了一個(gè)辦法。
他壓低聲音說：“烏鴉姐姐，我告訴你一個(gè)秘密，我可聽說，現(xiàn)在有許多人想捉你，還要吃你呢�！�
烏鴉豎起耳朵也沒有聽清后面的話，于是她叼著這塊肉，飛低了問“捉我干什么……”
還沒等烏鴉說完話，狐貍跳起來把肉給叼走了。
四年級(jí)的作文300字 篇8
每個(gè)人生下來都與眾不同，每個(gè)人都很獨(dú)特，每個(gè)人都有自己的想法和思維，一生都去模仿別人的人，這一生自然失去了原本的價(jià)值，失去了原本生命中所散發(fā)的光芒。
歌德曾經(jīng)說過，要成長，必須獨(dú)創(chuàng)才行。獨(dú)創(chuàng)是一種創(chuàng)新，而要獨(dú)自創(chuàng)客需要獨(dú)創(chuàng)的勇氣。
我曾經(jīng)有過很多朋友，他們性格不同，相貌不同，他們?cè)?jīng)帶給我一絲憂傷，他們令我難忘，但是，我永遠(yuǎn)記得成長路上只有獨(dú)自創(chuàng)新才能更好地成長。
我從三年級(jí)開始接觸創(chuàng)客，那時(shí)，哥哥就對(duì)我說：“創(chuàng)客是一種獨(dú)特的做法和創(chuàng)作，可以模仿別人的一種精神，但在物質(zhì)這一方面則不能模仿�！睆拇�，我明白了，創(chuàng)客不能模仿，要把自己的獨(dú)特在創(chuàng)客中展示出來。讓自己去學(xué)習(xí)更多的東西，學(xué)習(xí)一些自己從未接觸過的東西。
我和創(chuàng)客成了朋友，我又把它介紹給我的其他朋友們，他們也慢慢喜歡上了創(chuàng)客，我們一起繪畫、手工制作，去嘗試自己沒有做過的東西。在創(chuàng)客作品中漸漸把最好的自己展示出來。
創(chuàng)客與其說是我最難忘的朋友，不如說是我的一位恩師，它給予我智慧，它讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)自創(chuàng)新和自己思考問題。創(chuàng)客永遠(yuǎn)是我最難忘的朋友！
四年級(jí)的作文300字 篇9
咦？是誰把夏天火辣辣的太陽變的心平氣和？是誰讓那一股股熱浪變成一陣陣涼爽的微風(fēng)？是誰給那碧綠的樹葉換上了金黃的新裝？她，是秋姑娘嗎？
是的，她是。是她帶走了炎熱，送來了清涼。她還用五彩繽紛的顏料繪畫出一幅幅絢麗多彩的圖畫。
看！她把黃色給了梨，黃澄澄的梨沉甸甸地掛滿了整個(gè)枝頭，猶如一個(gè)個(gè)可愛的小葫蘆對(duì)著我們點(diǎn)頭微笑。她把紅色給了楓樹，一片片火紅的楓葉如同一簇簇燃燒的火焰，告訴我們秋天來到了。她把金色給了稻谷，一陣微風(fēng)吹過，稻海翻起金色的波浪，我仿佛看到了農(nóng)民伯伯滿是豐收喜悅的臉龐。她把白色給了棉花，一個(gè)個(gè)棉桃掛在枝頭，齊刷刷地咧開了嘴，吐出一團(tuán)團(tuán)潔白如雪的棉球。她還把紫色給了葡萄，陽光透過枝葉照耀在這些晶瑩剔透的葡萄上，發(fā)出五顏六色的光，美麗極了。
秋天，仿佛一條巨大的彩虹，走到哪里，哪里就是色彩斑斕。
秋天的美景我怎么看也看不夠，怎么寫也寫不完，如果你也想領(lǐng)略秋天的色彩，那就去田野看看吧！
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