【熱門】四年級作文匯總九篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
“不到長城非好漢”，6月初，爸爸媽媽帶我去北京爬長城。是有名的慕田峪長城。這里的長城比較陡，卻激發(fā)了我攀爬的斗志和勇氣。
一大早，我們驅(qū)車到達景點，在自動售票機上買了特制門票后，頂著初夏的驕陽準備攀爬。來到入口，彎彎曲曲的山路已經(jīng)讓我眼花繚亂，在爸爸媽媽的鼓勵下，我們一鼓作氣，開始攀爬。
起初的幾段長城還算平緩，均勻的石頭臺階迎面撲來，我們數(shù)著臺階，不緊不慢地爬著。身邊時不時有外國友人悄悄地經(jīng)過，我們互相點頭致意，留下漂亮的微笑給予對方。邊爬邊休息，身邊的景致也是那么愜意。連綿起伏的山麓充斥眼球，山尖是起起落落的長城，連綿起伏。我一邊爬一邊疑惑：以前的人們在沒有重機械幫忙的情況下，是如何完成這個浩大的工程的。是呀，這也許還是個迷，也是長城之所以能成為世界奇跡的原因。
不知不覺間，我們已經(jīng)攀登至16號烽火臺，舉目遠眺，20號烽火臺在遠處山脊上向我們揮手致意。沒錯，我們此行的終點就是20號烽火臺。站在16號烽火臺來看，遠處的幾段長城就像彎彎曲曲的線條，呈“Z”字形。走進準備攀登，內(nèi)心也需要鼓足勇氣：每階臺階有二三十公分高，每上一個臺階，都需要把腿抬到胸前，十分費力。我們一階一階小心翼翼地攀登著，遇到十分陡峭的臺階，甚至手腳并用。從身邊走過的外國友人不時向我豎起大拇指，我內(nèi)心也激動無比。
迎著朝陽去，抱著夕陽歸。當我站在20號烽火臺最高處時，內(nèi)心波浪起伏：我是一條好漢！我登上了長城。我相信：如果你來攀登長城，感覺到的會跟我一樣。我們民族的偉大，我們古代勞動人民的偉大！我自豪，我是中華兒女！
四年級作文 篇2
說到家鄉(xiāng)的糕點，那可真是應有盡有，不過要數(shù)出名的，還是人見人愛的馬蹄酥。馬蹄酥是面粉加入重油，重糖，赤豆沙和黑芝麻加工而成的，因其形如馬蹄，故得名馬蹄酥。可經(jīng)歷代改革，成現(xiàn)在的菊花狀。
馬蹄酥的名字奇特，外形也很美觀。
菊花狀的馬蹄酥像一朵綻放的菊花。馬蹄酥色澤褐黃，十分顯眼。馬蹄酥上有幾條條紋，清楚地將馬蹄酥平均分成數(shù)分。條紋中有一些豆沙，舔一口，甜絲絲的。一層層蜜糖裝點著馬蹄酥，仿佛給馬蹄酥披上了一件華麗的新裝，閃閃發(fā)亮。一粒粒芝麻如天女撒花灑落在馬蹄酥上，又給馬蹄酥增添了一份色彩。湊到馬蹄酥前一聞，一股清香撲鼻而來，讓你口水直流！輕輕咬一口，哇！那蜜糖的甜，芝麻的香，豆沙的松酥，立刻滲透你的全身，讓你回味無窮，吃了一塊還想吃一塊。
馬蹄酥不但外形美觀，質(zhì)地松酥，油潤香脆，香甜味厚，嚼不粘口，而且誘人食欲。馬蹄酥是燥熱物品，它既是高級茶點，又是滋補佳品，更是饋贈親友的名貴禮物。馬蹄酥的糖有營養(yǎng)，又是婦女“坐月子”的.熱補品。馬蹄酥真是百利而無一害！
“不到長城非好漢，不吃馬蹄酥真遺憾�！币菦]吃過馬蹄酥，趕緊來品嘗一下吧，它一定不會讓你失望的！
四年級作文 篇3
今天，陽光明媚，是個出游的好天氣。爸爸說要帶我們?nèi)乙黄鹑ヅ滥仙�，我們高興得一蹦三尺高。因為爬山能增強體質(zhì)，我都等得迫不及待了，弟弟也大聲地叫嚷著。
到了南山下面，停在路邊的一輛輛汽車令人眼花繚亂。我心里想：原來有這么多人來爬南山�。“职謫栁覀儯骸澳銈円呓愤�是要走遠路�！蔽液敛华q豫地說：“當然是走遠路了，因為能鍛煉身體�！卑职重Q起大拇指說：“兒子，好樣的！那我們來比賽，看誰爬得最快�！�
開始爬了，我像一只勇猛的豹子，快速地往前跑，一下子就把他們超遠了。我繼續(xù)爬，爬到半山腰的的時候，整個人累得氣喘吁吁了，就在原地休息一下，又像百米沖刺一樣往上跑去，終于第一個爬上了山頂。在山頂上，往下看，高樓大廈變得像螞蟻一樣小，來往的車輛像甲殼蟲……現(xiàn)在覺得整個世界被我踩在了腳底下，我要飽覽無限的風光，感覺心情倍兒爽。休息了一會，我說：“我們下山吧！”我們就一起下山了。
今天真是一次不錯的鍛煉機會，同時體會到只有勇者才能嘗到成功的喜悅。
四年級作文 篇4
今天，由于下了兩天的中雪，地面上積滿了潔白的雪，我、爸爸媽媽、大表姐、大舅和舅媽一起去滑雪。
我們走著來到森林公園滑雪，我們找到一個適合滑雪的、較陡的斜坡。 舅媽事先帶了一個醫(yī)用的CT片子，這種塑料片非常光滑，用來滑雪一定很爽。我把它放到斜坡的頂端，我先當了一個“實驗品”，我把上衣往上一撩，坐在CT片上，媽媽在我后面一推，我順著斜坡往下滑，我滑的是一路順風，誰知就在快到底的時候，爸爸拉著我的一只手往下滑，因為這樣一滑，弄得我“四腳朝天”。 我決定“報復”一下老爸，讓爸爸也坐在CT片上，我一路小跑跟著老爸，也讓老爸一路順利的滑著，快到底的時候，我的手使勁一拉，爸爸也 “四腳朝天”的躺在地上了，我趕快把爸爸拉起來，大家都哈哈大笑起來。
我們又選了一個新斜坡去滑雪，我把CT片放到斜坡頂端，讓爸爸媽媽拉著我向下滑，中途爸爸突然松手了，差點讓我圍著媽媽轉(zhuǎn)了一圈，幸好媽媽拉著我，沒讓我再繼續(xù)向下滑，我示起了威，抓起地上的雪往爸爸身上亂扔，只到?jīng)]有“子彈”了，我才停止“進攻”老爸。
一個快樂而輕松的上午，一次快樂而快活的滑雪。
四年級作文 篇5
我想對爸爸媽媽說：我已經(jīng)長大了，我會自己安排學習和生活，請相信我的自覺性，不要老是催促我做這做那，我有自己的打算，適當?shù)幕顒邮且环N調(diào)劑，可以提高學習的效率。自己安排學習可以增強我們學習的自覺性，提高學習興趣。
我想對爸爸媽媽說：請你們不要給我太多的壓力，不要追究每一次考試的分數(shù)和名次，當我們在自己的基礎上有進步就應該給予鼓勵。希望家長們不光給我們買教學輔導書、試題集，更應該多買一些自然常識、文學藝術、科普知識等書籍，要重視培養(yǎng)我們自己的興趣、愛好，擴大知識面。
我想對爸爸媽媽說：請還給我們一個輕松、快樂的假期，能安排一些有益的文體活動，最好能夠帶我們?nèi)ヂ糜�，讓我們看看祖國的大好河山，了解風土人情，增長見識，開闊眼界。
我想對爸爸媽媽說：我們正在長大，雖然有時會碰到一些問題，也會闖些小禍，但是，我們可以解決。再說，如果我們不去嘗試，不去面對，又怎么知道如何解決問題呢？請爸爸媽媽放心，我們正在一天天的長大。
四年級作文 篇6
今天我做完了作業(yè)，感到有些疲倦。于是我順手拿來魚料喂起金魚。
我灑了一大把魚料給魚兒們，它們好象收到上級指示一樣，一齊撲向魚料。
魚兒們都爭先恐后地搶著眼前的美餐。最吸引眼簾的要數(shù)一馬當先的倆員白臉小將，它們身披白色的''鎧甲''，魚鱗在日光燈的照耀下，再加上在清水背景的
陪襯下，閃爍著銀白色的光芒。它倆穿梭般交織來往，嬌健地上下翻騰。
再看看那兩條黑溜溜的大金魚：它們瞪著兩只圓鼓鼓的黑眼睛。鳳凰似的大尾巴在身后甩來甩去，象立了大功似的。
最可憐的要數(shù)那群粉紅色的小扁魚，它們知道自己身材矮小;技不如人，見不能強搶，只好'''智''取，吃些'''殘羹剩飯''，來填飽肚子。我看它們也自得其樂，真是
適者生存，不適者淘汰。聯(lián)想到生活實際也是如此啊!我們要懂得以退為進。
那么我們才能找到立足之所。
四年級作文 篇7
說起我的爺爺，他很平凡也很普通，可就是這樣一位平凡而普通的爺爺卻是我最喜歡的一個人。
爺爺那濃濃的眉毛襯著一雙敏銳的眼睛，仿佛什么事也瞞不過他。寬寬的額角上，深深地刻著幾條顯示出堅強意志的皺紋。他的嘴邊常掛著慈祥的笑容，身軀高大卻稍有些偏瘦。
當犯錯誤時，爺爺很少打我、訓我�？偸悄苷f服我下次不犯同樣的錯誤，學習上遇到不會的題時他也會耐心地給我講解，直到聽懂為止。和爺爺在一起，我總能從他的只言片語中得到啟發(fā)。
有一次，我在管理班級時遇到了挫折，和一位同學鬧了別扭，那位同學向老師告狀，老師把我批評了一頓，當時心里很委屈。爺爺知道后給我講了一個故事："有個小男孩在森林里看見兩只蛹，他發(fā)現(xiàn)其中的一只蛹破了個小洞，里面有只蝴蝶正拼命地往外掙扎，小男孩覺得可憐就用剪刀把蛹剪破了，里面的的蝴蝶出來了可怎么也飛不動。這時另一只蛹里的蝶自己沖了出來，飛上了藍天�！敝v完這個故事，爺爺又說:"每個人都會遇到挫折，問題是怎么面對這個挫折。所以當遇到挫折時，千萬不要氣餒，而是應該多想想怎樣去解決問題�！睜敔�?shù)脑捵屛颐靼琢瞬粦颖艽煺�，要有面對挫折的勇氣，也給了我前進的動力，真讓我受益匪淺啊!
瞧!這就是我的爺爺,我最喜歡的爺爺。
四年級作文 篇8
每次聽寫，我都會好好治治這個零分零到五年級被迫退學的“文盲爺爺”。這不，又來了！
“爺爺——聽寫！”我開啟了我的“獅吼功”。嘿嘿，這招在班里我可是無人能比喲，嘻嘻！
“哎喲我的祖宗喂！”爺爺嚇得直嚷嚷。哼，誰讓你那么悠閑自在，本小姐不爽！“好好好，來了來了！”等到爺爺來了，依照慣例，我要先“教”爺爺讀詞語，免得聽寫時我聽不懂他在報什么詞。
我清了清嗓子：“咳咳！嗯，這個詞——”
“龍意！”爺爺搶答道。
“天！真是的，是‘濃郁’啦！跟讀一遍！”我朝爺爺吹胡子瞪眼，“恨鐵不成鋼”。我繼續(xù)一個字一個字地教著，十分專心。倒是這個“學生”，老愛開小差！我決定增加一個環(huán)節(jié)——抽查！
我又清了清嗓子，指著“弧線”一詞說：“這個，怎么讀？”
“��？這個？”爺爺先是皺了皺眉，又馬上底氣十足地應道，“孤線！”
“天啊天啊，是‘弧線’！”我叫道。又指向“磕磕絆絆”這個詞，問爺爺怎么讀。
爺爺頓住了，搓了搓手，心里七上八下的。突然，他的眼睛亮了一下：“磕磕碰碰……呃，絆絆？”
天哪，這難道就是傳說中的“朽木不可雕”？可偏偏為什么就讓我給碰上了呢？嗚——我真慘。唉，沒辦法，先湊合著聽寫吧，不然時間就不夠用了。
唉——到頭來，爺爺還是分不清這三十多對詞。真是教不會的爺爺啊！
四年級作文 篇9
閃電是世界上自認為自己最好的賽車，它的速度非常的快，它的名字就是因為它快如閃電的名字來的。
閃電因此很驕傲，自已也覺得很了不起。有一次，閃電又去參加比賽。它對所有的賽車和自己的團隊說：我肯定能贏。你們等著瞧。說完就趾高氣揚得走了。閃電的團隊和別的汽車對它的這種態(tài)度很不以為然，大家都想把它這個毛病改過來，就決定一起想個辦法，一個隊長說：大家可以齊心協(xié)力，在賽道上分成五行，讓閃電沒有辦法超過咱們。大家一致同意，紛紛回去告訴自己的賽車，并私下商量好誰在什么位置上。
十分鐘過去了，大家都在跑道上集合了。閃電不屑一顧的看著它的對手，心想：今天又可以拿一個獎杯，去裝飾一下我的房間了。砰的一聲，發(fā)令松響了，大家都出發(fā)了，閃電剛想提速，忽然發(fā)現(xiàn)它的前邊有汽車在擋路，讓它沒法搶到最有利的跑道上，又跑了一圈，閃電依舊被很多賽車包圍著，沒法提到它最快的速度，閃電氣壞了，一個勁的轟大油門發(fā)脾氣，使勁按著嗽叭向著對手們大喊大叫，它光顧生氣了，沒有注意到自己的水箱溫度在不斷升高，閃電的維修團隊已經(jīng)發(fā)現(xiàn)它了，使勁的搖著旗子提醒它，可閃電卻沒有看見，比賽進行了一半，閃電覺得自己發(fā)燒了，又跑了一段路，它的前機蓋冒出子白氣，閃電再也沒有力氣往前跑了，只好停在旁邊，眼睜睜的看著對手一個個沖向終點。
閃電懊悔極了，因為自己的驕傲和壞脾氣丟掉一個獎。它暗暗決定要改掉自己的壞毛病，當一輛優(yōu)秀的冠軍賽車。
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