【精選】四年級(jí)作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
我最愛(ài)吃餃子了，但是我從沒(méi)包過(guò)餃子。
初夕夜，家里準(zhǔn)備包餃子吃，我對(duì)姥姥說(shuō)：“我也想包餃子�！崩牙汛饝�(yīng)了。我心里甭提多高興了。
準(zhǔn)備工作做好了，開(kāi)始包餃子了，姥姥搟皮兒，我和姥爺包餃子。我想：包餃子一定很簡(jiǎn)單。我搬來(lái)板凳坐在姥爺旁邊，看姥爺靈巧的雙手很快就包出一個(gè)漂亮的餃子，我包餃子了，可是我包的餃子怎么肚子特別扁，還站不住，姥爺看了笑了笑說(shuō)：“你這不是餛飩嗎，我來(lái)教你吧！”姥爺拿了一張皮兒，用筷子夾了點(diǎn)餡，教起我來(lái)，我知道原因在哪兒了，原來(lái)是餡放少了。于是我拿起餃子皮，用筷子夾了點(diǎn)餡兒，小心翼翼的放在了餃子皮上，學(xué)著姥爺?shù)臉幼樱哑?duì)折，上沿對(duì)齊，兩手一捏，一個(gè)漂亮的餃子就誕生了，姥姥看了說(shuō)：“你學(xué)得真快，餃子包得也很好看�！甭�(tīng)后我心里美滋滋的。
包餃子你看似簡(jiǎn)單其實(shí)很難。
四年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在慈溪，那里有峙山公園、教場(chǎng)山公園和桃園……但我覺(jué)得桃園最美！
春天到了，桃花們都開(kāi)了。桃樹(shù)上都抽出了嫩芽，我用手輕輕一碰，它便馬上在空中翩翩起舞。桃花在這些嫩葉當(dāng)中探出腦袋。它們有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的像個(gè)害羞的小姑娘躲在屋子里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花瓣兒飛到地上，像給大地媽媽穿上了一件衣服。
幾個(gè)月后，桃子長(zhǎng)出來(lái)了，粉紅粉紅的，看上去還挺好吃的。桃子姐妹們你擠我碰，都爭(zhēng)著讓農(nóng)民伯伯去摘呢！瞧，農(nóng)民伯伯的臉上露出了豐收的笑容。
最美的要算夏天的桃園了！桃樹(shù)上的葉子嫩嫩的，輕輕一彈，它便在空中跳起了舞。桃子披上了粉紅的風(fēng)衣，還有圓圓的臉蛋，可愛(ài)極了！
看，農(nóng)民伯伯正在摘桃子。有些小朋友把桃子在衣服上摸了一下，就張開(kāi)嘴把桃子吃了。桃子們也很開(kāi)心，想終于有人把我摘下來(lái)。小朋友們邊吃邊說(shuō)：“桃子真好吃！”
我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的桃園！它讓我在童年快樂(lè)的記憶里，留下了美好的回憶。
四年級(jí)作文 篇3
是一種既可愛(ài)，又逗兒的小動(dòng)物。全身胖嘟嘟的，非常討人喜歡！龍貓外形與兔和松鼠十分相似，體形小而肥胖，頭部似兔，尾巴似松鼠。耳朵大而薄，呈鈍圓形。龍貓有一雙大而亮的眼睛，鼻側(cè)長(zhǎng)有許多長(zhǎng)短不一的胡須，觸覺(jué)特別靈敏。前肢短小，后肢強(qiáng)壯，善于跳躍，是一位有高水平的跳高、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員呢！龍貓背部和兩側(cè)毛呈灰黑色，腹部漸淡至白色，體毛分布十分均勻。
龍貓性格非常溫順，活潑，喜歡跳來(lái)跳去，好動(dòng)，富有好奇心，對(duì)每件新事物都先嗅嗅，再咬咬來(lái)研究一番，像科學(xué)家在研究奇世珍寶，自己就是一為鑒寶專家。龍貓會(huì)用浴沙給自己洗澡，會(huì)自己度過(guò)屬于它的假期。它是平和溫順的寶貝，很樂(lè)意玩耍，好動(dòng)，像一個(gè)調(diào)皮的小男孩，惹人憐愛(ài)。龍貓像人一樣，有自己的性格，乖巧，調(diào)皮，嬌縱……
平時(shí)可以用少量零食來(lái)討好龍貓，如果多喂零食的話不僅會(huì)讓龍貓?zhí)羰�、不吃主食�?dǎo)致長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，更可能造成龍貓的消化不良、腹瀉。龍貓喜歡安靜如果周圍環(huán)境吵鬧，龍貓會(huì)因緊張而休息不好。夏天可是龍貓的“患難時(shí)節(jié)”，因?yàn)樗钠っ�，可開(kāi)空調(diào)來(lái)降溫。
怎么樣？通過(guò)我的介紹，大家認(rèn)識(shí)龍貓了嗎？你是不是和我一樣，覺(jué)得龍貓十分可愛(ài)呢！
四年級(jí)作文 篇4
我去過(guò)很多地方游玩，有紅葉似火的香山，峰巒疊嶂的泰山，有熱鬧的沙灘等，我覺(jué)得最美的風(fēng)景就是頤和園。
進(jìn)入頤和園，繞過(guò)大殿就來(lái)到了長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊周圍擺放著許多的花草樹(shù)木，一陣清風(fēng)吹過(guò)，小花就在風(fēng)中翩翩起舞，小草也在旁邊為它作伴，樹(shù)木發(fā)出清脆的聲音為它們唱歌。看著一切生機(jī)勃勃的樣子，我真高興！
我走出長(zhǎng)廊，來(lái)到了昆明湖。站在船上，望著湖水，平靜的湖面就像是一面光滑的鏡子。小船在湖面上慢慢地劃幾乎沒(méi)有一點(diǎn)波紋，柳樹(shù)倒映在水中給自己梳妝打扮，望著自己姣好的容顏。小船行駛在湖面上，與岸上湖中景物構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷，讓人如癡如醉。來(lái)到對(duì)岸你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有許多各式各樣的石橋，昆明湖中間有一個(gè)小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去島上一片蔥郁。走過(guò)一座石橋就可以去島上游玩，那座石橋上有千百根石柱，每根石柱上都有一個(gè)石獅子。石獅子千姿百態(tài)，各具特色，有的側(cè)著身子，一只手抬起來(lái)；有的兩只手抬起來(lái)身子扭過(guò)去；還有的`身子側(cè)過(guò)去，雙手放在地下……
接著，登上萬(wàn)壽山，站在山頂往下看，一座座金碧輝煌的宮殿映入眼簾，那是排云殿。
我喜歡頤和園，喜歡它的美麗可愛(ài)，它是我心中最美的風(fēng)景！
四年級(jí)作文 篇5
唉！我難過(guò)喔！回想起一個(gè)月前，那種喜悅的心情，就好像在空中“飛”，跟現(xiàn)在完全相反，那天，我在我的打掃區(qū)域－自然教室中，因?yàn)槲覀兤匠４驋叩奶貏e認(rèn)真，所以老師就送給我們一人兩顆花豆，那時(shí)，我的心情就好像一只“小麻雀”在樹(shù)上鳴叫呢！
回到家以后我馬上把造型特殊的保特瓶剪成一半，拿來(lái)當(dāng)花瓶，完成之后，我就拿家里以前種植物剩下來(lái)的培養(yǎng)土來(lái)種它，原本我把“花豆寶寶”放在我們家門(mén)口的鞋柜上，后來(lái)，爸爸建議我把花豆寶寶放在通風(fēng)良好的地方，后來(lái)，我找呀找，找呀找，終于，我找到一個(gè)陽(yáng)光充足的良好地點(diǎn)，之后，我二話不說(shuō)，馬上把花豆寶寶放在那兒，讓它好好的休息！
過(guò)了一天、兩天……日子一天天都過(guò)去了，可是它還是沒(méi)發(fā)芽，那時(shí)，我心中默默的想著：我可愛(ài)的花豆寶寶呀！你怎么不快一點(diǎn)發(fā)芽呀？這樣我的心里也會(huì)好過(guò)一點(diǎn)呀！可是，過(guò)了幾天它還是沒(méi)發(fā)芽，那時(shí)，我的心情彷彿一下子就掉下了十八層地獄，我真的好難過(guò)！在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我心中和往常一樣依舊默默的想：今天我的花豆寶寶一定會(huì)發(fā)芽。我的心意似乎傳到了它的耳中，我放學(xué)回到家時(shí)，它真的發(fā)芽了，煞那間，我覺(jué)得好不可思意，在夕陽(yáng)微光下，我的笑容格外的美麗，因?yàn)槲乙越?jīng)飛上了九霄云外了呢！
在它發(fā)芽之后我就更細(xì)心的照顧它，等到我認(rèn)為花豆寶寶已經(jīng)不在是花豆寶寶了它已經(jīng)上了“初中”了，所以，我每天除了按時(shí)澆水外，就沒(méi)對(duì)它特別好，一天、兩天、三天、四天……時(shí)間一分一秒的過(guò)了，我的“初中花豆”愈來(lái)愈嬌小、愈來(lái)愈脆弱，可是，我完全沒(méi)有注意到，就這樣一天過(guò)一天，忽然有一天我心血來(lái)潮去看我的初中花豆，可是，來(lái)不及了！我來(lái)不及看它的最后一面了，因?yàn)樗呀?jīng)往生了，我好難過(guò)！那時(shí)，我痛苦到了極點(diǎn)，我后悔莫極，我的心情彷彿是一只逃不出去的小老鼠著急又難過(guò)。
經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，我深深體會(huì)到原來(lái)種植植物，需要花這么多的心思，這么多時(shí)間；種植植物對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么大的考驗(yàn)，只要我完成了這項(xiàng)考驗(yàn)并且成功了，那同時(shí)，我也就學(xué)會(huì)了等待和耐心的重要功夫，到了那個(gè)時(shí)候，我就比別人更為努力、更為成功了呢！
四年級(jí)作文 篇6
今天，我們玩拔河比賽。全班分為三組，二個(gè)組先預(yù)賽，另一組直接進(jìn)入決賽。我是第二組組長(zhǎng)，抽簽時(shí)幸運(yùn)地抽到了“直接進(jìn)入決賽”。我們?nèi)M都?xì)g呼雀躍，高興無(wú)比。
生龍活虎般的同學(xué)們來(lái)到比賽場(chǎng)地，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。一、三隊(duì)首先爭(zhēng)奪決賽權(quán)。我隊(duì)則在旁邊養(yǎng)精蓄銳，坐山觀虎斗。一隊(duì)和三隊(duì)各不相讓，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，反復(fù)拉鋸，最后，三隊(duì)在一片“加油”聲中，取得了勝利。他們洋洋得意，樂(lè)得眉開(kāi)眼笑。
輪到我們上場(chǎng)了。你看，我們的最佳隊(duì)員沙正川，高高的個(gè)子，胖胖的身子，站在那里就像一座鐵塔紋絲不動(dòng)。我隊(duì)全體隊(duì)員英姿颯爽，信心百倍地握住繩子，他們雙腳撐地，腰稍彎，如滿弦之弓，蓄勢(shì)待發(fā)。我作為指揮員，看著我們?nèi)绱藦?qiáng)大的隊(duì)伍，早已胸有成竹，勝算在握了。比賽一開(kāi)始我便以先聲奪人之勢(shì)，大聲喊：“一二三，加油！一二三，加油！”隨著節(jié)奏全體隊(duì)員一齊用力，繩子明顯向我方移動(dòng)了一大截。
三隊(duì)似乎還沒(méi)從勝利的喜悅中醒過(guò)來(lái)，就被我隊(duì)打了個(gè)“下馬威”，但他們畢竟不是弱旅，開(kāi)始頑強(qiáng)地反擊。我心想：你們已經(jīng)激戰(zhàn)了一場(chǎng)，剛才又遭我隊(duì)重創(chuàng)，看你們還有多少后勁！于是，我就用“以逸待勞，以柔克剛”之計(jì)，先穩(wěn)住陣角。經(jīng)過(guò)幾分鐘的較勁，我們的“鐵塔”巋然不動(dòng)，而他們已是強(qiáng)弩之末�！耙欢�，加油！”我們開(kāi)始了反攻。三隊(duì)在我強(qiáng)大攻勢(shì)下終于敗下陣來(lái)。
第二局，三隊(duì)已是疲憊不堪。我隊(duì)則乘勝追擊，以摧枯拉朽之勢(shì)，取得了最后的勝利。
這場(chǎng)比賽證明了智慧、頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)的力量，也說(shuō)明了驕兵必?cái)〉牡览怼?/p>
四年級(jí)作文 篇7
“放學(xué)路上要注意安全，不能亂穿馬路，也不能私自去同學(xué)家玩……”聽(tīng)，潘老師又在講關(guān)于安全的注意事項(xiàng)了。你是不是覺(jué)得老師太啰嗦而有些不耐煩了？哎，也是的，潘老師每天放學(xué)時(shí)都要嘮叨一番，但她不都是為了我們好嗎？不信，你接著往下看吧！
就在今年的8月25號(hào)，我獨(dú)自一人在家。中午媽媽開(kāi)完會(huì)回來(lái)，表情特別凝重，一句話也不說(shuō)就倒在了床上。我以為媽媽身體不舒服，就主動(dòng)走過(guò)來(lái)給媽媽按摩。
“媽媽，你生病了？我陪你去醫(yī)院吧！”我試探著問(wèn)。
“我沒(méi)有病�！眿寢尯翢o(wú)表情地說(shuō)，“我們學(xué)校三年級(jí)有一個(gè)叫高瑞的女同學(xué)淹死了！”此刻，媽媽的眼睛里閃爍著淚花。
“啊？是怎么淹死的？”我著急地問(wèn)。
“聽(tīng)說(shuō)昨天她在河邊洗衣服的時(shí)候，看到幾個(gè)小朋友在捉蝦，她也想捉，結(jié)果一不小心滑到河里一下子就沉下去了，等到人們把她救上來(lái)時(shí)，人已經(jīng)……”說(shuō)著媽媽的淚掉了下來(lái)。
聽(tīng)完，我感覺(jué)渾身像雷劈了一樣，因?yàn)槲胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這種倒霉的事情會(huì)發(fā)生在媽媽的學(xué)校。
媽媽又說(shuō)：“她的母親在兩三年前因病去世了，老爸靠撿破爛養(yǎng)她�，F(xiàn)在孩子也沒(méi)有了，她爸爸該多難過(guò)��！”說(shuō)著，媽媽把我攬入懷中，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“以后一定要牢記媽媽以及老師平時(shí)告誡你的關(guān)于安全的注意事項(xiàng)，哪些事情該做，哪些不該做，做時(shí)應(yīng)該注意什么。不要心存僥幸，當(dāng)不幸真的發(fā)生在你身上時(shí)，你后悔已經(jīng)來(lái)不及了，像高瑞一樣，難道老師沒(méi)告誡過(guò)她不能私自到河邊玩耍嗎……”
聽(tīng)了媽媽的話，我不禁想：如果我們都把老師的教育牢記心間，那么危險(xiǎn)就會(huì)遠(yuǎn)離我們，悲劇將不會(huì)上演。小朋友們，你體會(huì)到安全的重要性了嗎？
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