【熱門】四年級作文錦集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
哪里的日落最美？我說我家鄉(xiāng)的日落最美！每當(dāng)我看見家鄉(xiāng)的日落，我就會(huì)露出甜美的笑容，因?yàn)槲以诹銡q到兩歲的時(shí)候，爺爺常把我抱到陽臺(tái)上看日落，在我幼小心靈里埋下了這顆種子。
我漸漸對家鄉(xiāng)的日落產(chǎn)生了一種朦朧的情感，以前我不知道這種情感是什么，現(xiàn)在長大了才知道，日落是在4點(diǎn)到5點(diǎn)才有的，以前沒事的時(shí)候就趴在陽臺(tái)上看日落，一連看了兩個(gè)鐘頭有點(diǎn)不耐煩了，兩個(gè)鐘以后，日落的余暉照耀著小朋友的臉蛋，小朋友的臉蛋變成金色的了。
家鄉(xiāng)的日落這一段記憶將成為我這一生不可抹去的歲月！
四年級作文 篇2
早晨，我從睡夢中醒來，走到窗前，拉開窗簾，映入眼簾的是一個(gè)霧的世界。霧里夾雜著絲絲細(xì)雨，天空中那紅彤彤的太陽，仿佛被霧征服了，悄悄地躲進(jìn)了云里，細(xì)雨和微風(fēng)在美麗的霧幕中偏偏起舞，鳥兒們帶來了一曲一曲美妙的音樂。很快，霧籠罩了整個(gè)大地。
霧里的一切都是美的。小區(qū)在霧的籠罩下，仿佛成了一片快樂的夢幻家園，那是我從來都沒有見過的景象�？罩械男▲B，是快樂的小精靈，它們左飛飛，右飛飛，不一會(huì)兒，又飛回了自己的鳥窩。它們站在鳥窩里，為人們演唱一曲又一曲美妙的音樂。人們一邊走，一邊聽著小鳥為人們演唱的音樂�；▋翰輧核蔽F給它們帶來的露珠，變得更加多姿多彩了。
霧里的一切都是安靜的。馬路上，人們不再開那污染環(huán)境的汽車。霧，雖然很美，但是對人們的身體健康有害。人們都知道，霧是我們?nèi)祟愖约涸斐傻�，如果我們不再開車，霧就不會(huì)持續(xù)下去，對我們的身體健康也就不會(huì)有害了。
霧，雖然有害，但是很美，我很喜歡它，很愛它！
四年級作文 篇3
昨天下午，劉老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，大聲對我們說：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息，明天教育局的領(lǐng)導(dǎo)要在多媒體教師聽我們的語文課，我們將代表整個(gè)車站小學(xué)接受他們的考驗(yàn)，你們可要加油喲，為學(xué)校爭光。”聽到這振奮人心的消息，同學(xué)們即高興又緊張。同時(shí)也為自己是四（二）班的`一員感到高興、自豪。
今天，這激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。伴著鈴聲，教育局的領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)教室。劉老師也精神抖擻的走上講臺(tái)，同學(xué)們頓時(shí)坐直了身子。班長喊：“起立。”同學(xué)們刷的一下站起來，喊：“老師您好�！币还�(jié)生動(dòng)的語文課就這樣開始了。
課堂上，劉老師像個(gè)指揮家一樣，一會(huì)提出這個(gè)問題，一會(huì)提出那個(gè)問題。同學(xué)們爭先恐后的回答著。課堂上的氣氛非常激烈。劉老師就像一塊無形的磁鐵，把同學(xué)們的注意力都吸引到課文中去了。講解深入淺出，聲音昂揚(yáng)頓挫。精彩之處老師手舞足蹈，既像演員又像導(dǎo)演，有時(shí)叫我們聯(lián)想翩翩，有時(shí)叫我們回味無窮，聽得我們津津有味。不知不覺一節(jié)課就這樣過去了。
望著劉老師離去的背影，我很佩服。為擁有這樣的老師而感到自豪和驕傲。正是有你們這些千千萬萬優(yōu)秀的園丁們，才能為祖國培養(yǎng)出更多更好的接班人。
四年級作文 篇4
我的媽媽是一位善良的人。她長著一雙明亮的眼睛，彎彎的眉毛，還有一頭烏黑亮麗的卷發(fā)。
記得有一次，我在晚上21：：30分左右，發(fā)燒到38。2度。媽媽看了很著急，就趕緊帶我到醫(yī)院。那晚天氣很冷，風(fēng)呼呼地刮著，路上行人很少。媽媽怕我冷，把我捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我們很快來到了醫(yī)院。到醫(yī)院以后，醫(yī)生開始給我檢查、化驗(yàn)、輸液。我一直輸?shù)目炝璩恳稽c(diǎn)，媽媽也陪我到凌晨一點(diǎn)。過了幾分鐘后，終于輸完了，我們也可以回家了。在回家的路上，我想：媽媽這么辛苦，一定非常疲憊。第二天早上，媽媽說：“你要是還發(fā)燒，就不用去上學(xué)了�！笨墒橇苛肆矿w溫，不再發(fā)燒，媽媽就又把我?guī)У搅藢W(xué)校。這就是我的媽媽，一位善良而又樸實(shí)的人。
感謝母親在生活中對我的細(xì)心照顧，并感謝母親在學(xué)習(xí)上對我的陪伴和幫助。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，感恩父母對我的栽培。
四年級作文 篇5
朋友到我家聚會(huì)，見我家有一個(gè)大魚缸，魚很少。她說別人送了幾條魚給她，因魚缸太小，又無沖氧設(shè)備已死了幾條，想把剩下的三條魚轉(zhuǎn)送給我。
我將小魚放進(jìn)魚缸，也許到了新家，換了環(huán)境，它們似乎很新奇，興奮。只見它們擺動(dòng)靈巧的尾翼，上下左右輕盈的游來游去，又像在觀察熟悉環(huán)境。這時(shí)它們好像發(fā)現(xiàn)了什么，眼睛定格在我家原有的一條大魚身上。然后飛快的游在它身邊，就像對待失散多年的親人一樣，和大魚砰砰頭，靠靠背。而大魚也很享受這番熱情，還時(shí)不時(shí)扯上幾根水草給它們吃，顯得很溫謦。
哦！我發(fā)現(xiàn)這幾條魚都是錦鯉，原來它們是一家親。再看看其它不同種類的魚和剛來的錦鯉，它們之間好像什么事都沒發(fā)生過，互不干擾。難道們還認(rèn)生？
為了驗(yàn)證我的判斷，我將手伸進(jìn)水里，抓住大魚。這時(shí)奇跡發(fā)生了。只見這三條小魚用嘴式或用尾巴咬碰我的手。雖然不疼，但我已感覺到它們憤怒的功擊。真是不可思議。
我不明白，人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人。人類表現(xiàn)的事情居然發(fā)生在動(dòng)物里。也許是大自然賦予的本能吧！
四年級作文 篇6
我是一棵松樹，是一棵高大挺拔、蒼翠欲滴的樹，我長得枝繁葉茂。
我生活在一座山上，這里有橡樹、松樹、柏樹、樟樹、槐樹……這里環(huán)境清幽，枝頭的小鳥嘰嘰喳喳的歌唱，蜘蛛在樹上結(jié)網(wǎng)，地上的小動(dòng)物在身旁跑來跑去，好像在玩捉迷藏。空氣清新甜潤，河水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。
山腳下有一個(gè)小村莊，村里住著幾十戶人家。不知從什么時(shí)候起，家家戶戶都有了鋒利的斧頭，誰家想要蓋房，誰家想要造犁，就扛起斧頭到山上去把樹一棵一棵坎下來，就這樣，我的朋友越來越少了。
一年年，一代代，我的朋友不斷減少，鳥兒飛走了，小動(dòng)物們不知跑到哪里去了。柏樹爺爺和松樹哥哥變成了一棟棟漂亮的房子，槐樹阿姨變成了應(yīng)有盡有的家具，樟樹叔叔變成了各式各樣的工具，還有很多樹隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中。
有一天，突然下了一場大雨，這場大雨沒喘氣，我像阻擋，可孤掌難鳴，勢單力薄，心有余而力不足。雨整整下了五天五夜，在第六天的黎明，雨停了下來，可是小村莊卻不知被咆哮的洪水卷到哪里去了。
什么都沒了，所有靠斧頭得到的一切都沒了。我，也消失了。
四年級作文 篇7
德國歌德說過：“要成長，你必須獨(dú)創(chuàng)才行�！钡拇_，一個(gè)人要不斷成長，不斷進(jìn)步，必須需要?jiǎng)?chuàng)新。
著名的科學(xué)家哥白尼通過長期天象觀測和研究,以及對地球大小的精確計(jì)算,早在意大利時(shí)就認(rèn)定了大的太陽繞小的地球轉(zhuǎn)是根本不可能的,只能是小的地球圍繞大的太陽轉(zhuǎn),太陽是宇宙的中心。今天我們知道,太陽并不是宇宙的中心,也不是靜止不動(dòng)的.但是,哥白尼的太陽中心說,修正了幾個(gè)世紀(jì)以來一直為人們所接受的一些謬誤,從科學(xué)上推翻了托勒密的地球中心說,給神權(quán)以沉重打擊,從神學(xué)的束縛下解放了自然科學(xué)。他的觀測立即引起了歐洲各國的重視,并最終出版了《天體運(yùn)動(dòng)論》。為我們的現(xiàn)代科學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
看完這則故事，我懂得了創(chuàng)新要勇于否定權(quán)威，在學(xué)習(xí)上，我們不能一味地接受新的知識(shí)，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，勇于思考，不斷創(chuàng)新�，F(xiàn)在，我也逐漸養(yǎng)成了獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
創(chuàng)新是一把金色的鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門;創(chuàng)新是一股清澈的泉水，為我們澆灌枯涸的心靈;創(chuàng)新是燃燒的火把，也為我們照亮未來的路！因?yàn)閯?chuàng)新，我們才這么的幸福；也同樣因?yàn)閯?chuàng)新，我們才這么的豐富多彩；因?yàn)閯?chuàng)新，我們才這么的快樂；因?yàn)閯?chuàng)新，我們才這么的精彩。人類也因?yàn)閯?chuàng)新，才能不斷地推陳出新，才能不斷地發(fā)展強(qiáng)大。
四年級作文 篇8
昨天，我姑姑家遭賊了！回去后只發(fā)現(xiàn)保險(xiǎn)鎖壞了，進(jìn)門后家里已翻了個(gè)底朝天！
我有點(diǎn)害怕，用顫抖的聲音問姑姑：姑，為何你們都不報(bào)案呢？前面的叔叔阿姨們家不是前兩天也被偷了嗎，為何你們都是坐以待斃呢？姑姑似乎有點(diǎn)生氣，不帶好氣的跟我說：警察不會(huì)管的，管了也總是沒結(jié)果就結(jié)案了！我們這一塊最近應(yīng)該沒得安寧！當(dāng)我聽到這番話后我感覺到好失望，真的好失望！因?yàn)�，�?dāng)我聽到家里遭賊后第一反應(yīng)就是我要報(bào)案，報(bào)案了警察叔叔就會(huì)為我們平息這件事的，所以瞬間我變得好堅(jiān)強(qiáng)，現(xiàn)在
以前，我最崇拜的是警察，我喜歡他們的那一身警服，我總認(rèn)為只要那個(gè)地方有穿警服的我就不怕，他們時(shí)刻都帶著使命感，我喜歡那種感覺！直至今天我才發(fā)現(xiàn)，人無完人，他們也有辦不到的時(shí)候！
人們常說從小偷針，長大偷金！他們?yōu)楹我@樣活著呢，他們這樣做難道內(nèi)心深處就從未有過一絲的內(nèi)疚感嗎？這個(gè)世界因?yàn)橛兴麄儾棚@得那么的不和諧！
四年級作文 篇9
我的爸爸是一名修路工程師，常年在野外工作，就是回家來，多數(shù)也是為了參加考試而回來，很少有在家休息的時(shí)間。所以，在我的記憶中對他的描述很少，但是，就是這樣的一種狀況，我還是深深體會(huì)到了他對我的愛。
有一次，爸爸從河南工地打電話來，說要回來看我們，問我想要點(diǎn)什么，我說買點(diǎn)當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)吧，他答應(yīng)了。等他回來的時(shí)候，我翻遍了他的行李廂，可是也沒看到什么特產(chǎn)。這時(shí)，我在皮箱上的網(wǎng)狀袋子里發(fā)現(xiàn)了一袋圓餅干。爸爸說：“閨女，對不起，只能用這餅干當(dāng)禮物了，本來打算去買一些特產(chǎn)回來，但是工地上突然出現(xiàn)一些情況要處理，所以沒時(shí)間去買了”。爸爸雖然話語不多。但這讓我感到了爸爸對我的愛；他給我說明原因，讓我感覺到我們的關(guān)系是平等的；雖然只是給我?guī)Щ匾淮灨�，但讓我感覺到他對我不是敷衍了事；他給我說對不起，讓我感覺到他對我的重視。
雖然爸爸給我買的餅干在市場上很不起眼，幾乎找不到了，但是我還經(jīng)常會(huì)回味到那餅干的滋味。因?yàn)�，他有父愛的分量，讓我感覺到父愛無法用語言表達(dá)，意味深沉。
四年級作文 篇10
春天的花，是漂亮迷人的；春天的云，是變幻莫測的；春天的風(fēng)，是柔和溫暖的。
春天，她飽含著溫情，悄悄地來到人間，輕快地奔跑著，送來了溫暖的陽光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小動(dòng)物，吹綠了大地，吹艷了各色鮮艷的花……我抓著春姑娘綠色的衣裙，悄悄地、輕輕地、默默地走在鋪滿綠色的大地上。
春天，大自然幾乎成了花的世界，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫，散發(fā)出沁人心脾的芳香。春姑娘把每一個(gè)角落都散發(fā)著春天的氣息它把小草吹綠了，把嬌嫩的小芽從土壤里拽出來。樹爺爺時(shí)而擺動(dòng)幾下樹枝，換上綠色的春裝；時(shí)而揮舞幾下樹梢，跟春姑娘大招呼。這時(shí)，樹爺爺?shù)拿扛鶚渲�、每片樹葉，都滲透著青春的活力。春風(fēng)那慈母般的手撫摸著大地，小動(dòng)物們被春風(fēng)吹得暖洋洋的；農(nóng)夫們在春風(fēng)中撒下種子為美好的未來而工作。小荷聽，春雨來了！它落在湖面上，撥動(dòng)了春姑娘的小提琴；春雨落在屋檐下，叮叮咚咚，打起了春姑娘的小腰鼓；春雨落在樹叢里，敲響了春姑娘的小銅鑼，在葉心匯成一口小巧玲瓏的小潭；春雨落在花朵上，彈出了春姑娘的"春之舞"。
春天，它蘊(yùn)含著新的開始，蘊(yùn)含著新的生命，蘊(yùn)含著新的世界！春天，多么美好�。�
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