有關四年級作文匯總五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
春是柔嫩的，秋是豐收的，冬是寒冷的，夏嘛……可以說，它既是炎熱的，又是涼爽的，還是美麗的。
夏天是炎熱的，它處處散播著熱的氣息。
熱是夏天一個特色之處。太陽公公失去了春天時的那份慈祥，那份溫柔，像火球一樣火辣辣地照著大地，似乎要散發(fā)出全部的熱量。它曬軟了柏油馬路；他曬紅了行人的臉龐；它曬的大樹不敢有一絲擺動；它曬裂了大地。人們呢？一個個都躲在了空調(diào)房里了。必須出門的人，不情愿的，離開空調(diào)的庇護，頂著太陽走著。天空萬里無云，偶爾幾縷風兒走過，但沒有久留，便急匆匆的走了。
夏天是涼爽的，它不光是炎熱的，當然也少不了涼爽。
太陽公公像一個工作的人。清晨和夜晚它從不光顧，所以涼爽就在這時才會來看看我們。清晨和夜晚，當太陽公公不在的時候。涼絲絲的風便來了，它輕輕撫過人們的臉龐，涼爽的風在撫過每一寸皮膚，每一根神經(jīng)后，人們都笑了起來。可夏天的涼爽可不只是風呢！當然，空調(diào)在夏天，可是人們必不可少的“好幫手”呢！這時，當你呆在空調(diào)房中，還吃著一根美味的冰棒，那是在舒服不過的事呢！對了，我們在夏天可不能忘了游泳，涼涼的水，在我們身上，使我們忘記了炎熱，忘記了煩惱……
夏天是美麗的，它可是因為愛美的姑娘呢！
夏天還少不了美景，夏天的代表花，當然是那“出淤泥而不染”的荷花了。夏天的荷花婀娜多姿，在碧綠的池水中，更襯托出荷花的美麗。那朵睡蓮，潔白，淳樸，在池塘里甜甜的睡著；那花骨朵含苞待放，十分可愛。咦？遠處怎么還有幾個小黑點？哦，原來是可愛的小魚，它們也加入了夏天的盛會
夏天的炎熱，夏天的涼爽，夏天的美麗，你深深地刻在我的心中，��！我喜歡夏天！
四年級作文 篇2
如果你現(xiàn)在問我最喜歡哪一個季節(jié)，我一定會毫不猶豫地回答你：“春季！”因為這個季節(jié)最適合放風箏了。
在我七歲那年，有一次，媽媽要帶我去公園放風箏，我高興得一蹦三尺高。一路上我就像一只剛被放出籠子的小鳥一樣，在媽媽身邊飛來飛去。我們來到公園的時候，已經(jīng)有很多人在那放風箏了，蔚藍的天空中飛舞著一只又一只快樂的風箏，有憨厚可愛的大熊貓，有鼓著兩只眼睛的小丑魚，還有紅色的星星圖案等等，看著他們的風箏飛得那么高，我真是羨慕極了。
我拿出自己的風箏，是鳳凰造型的，迫不及待地想一顯身手。我讓媽媽幫我把風箏舉得高高的，然后按照媽媽在家里教過我的方法快速地跑了起來，一邊跑一邊放線。看著自己的風箏正慢慢地升上天空，我不禁高興地大叫：“媽媽，我會放風箏了，我會放風箏了！”
那一天，和風箏依依不舍地揮手告別時，我還悄悄地對它說：“明年再見！”
四年級作文 篇3
你認識我嗎？我呀，長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，圓圓的臉蛋上，長著一雙大大的眼睛，忽閃忽閃的.，特別有神。猜出我是誰了嗎？
我的性格像天氣，有時晴空萬里，有時烏云密布，有時電閃雷鳴，變化多端，說變就變。晴空萬里時，笑聲可穿越山谷，在山谷中回蕩，永不歇息；烏云密布時，眼淚如金豆子，又如串串珍珠撒落下來，泣不成聲；電閃雷鳴時，一聲怒吼，足可讓四周鴉雀無聲，如入無人之地。
我的優(yōu)點是愛幫爸爸媽媽分擔家務。有一次，我們剛吃飽飯，爸爸就要去送貨，媽媽就去賣東西。我想：爸爸媽媽這么忙，肯定沒有時間做家務事，我要為爸爸媽媽分擔家務。于是我就開始忙了起來，收桌子、洗碗。媽媽看見了連連夸我是爸爸媽媽的“小幫手”。
我的缺點是丟三落四。有一次，放學回家時，我收拾完書包，就走了。走在半路，我才記起作業(yè)本沒拿，就急急忙忙地跑回去拿。
朋友們，我就是這樣一個小女孩，你愿意和我交朋友嗎？
四年級作文 篇4
在同學嘉俊的提議下，班里的幾個足球迷決定星期六在學校里的足球場上進行一場別開生面的足球比賽。
下午，拿足球的同學圓圓姍姍來遲，急得大家像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。足球拿來了，我們分別為A、B隊：Ａ隊的成員是我、嘉怡，B隊的成員則是圓圓、嘉俊。大家都虎虎相視、精神飽滿地展開了一場精彩、激烈的足球賽，一個個臉上仿佛都洋溢出了勝利的喜悅。
“噓——”隨著一聲口哨聲，比賽開始了。只見雙方快步跑向放在足球場中間的足球那兒，拼搶著。地上黃塵飄蕩，綠草飛舞，天上烏云滾滾，仿佛正展開著一場殊死拼搏。嘉俊用自己熟練的技巧——左飛腳，把足球射向我方球門。守門員嘉怡見狀，趕緊撲向左邊，把雙手直直地伸著，像要撲住球，大家都屏住了呼吸。就在那一剎那間，“啪”的一聲，足球被嘉怡扎實地接住了。我頓時松了一口氣，而B隊卻“哎”地嘆了一口氣。
輪到我方發(fā)球了。好家伙，別看嘉怡平時挺文靜的，現(xiàn)在一腳就把球踢到了九霄云外，球又落到了中間。我僥幸地接到了球，趁敵隊防守漏網(wǎng)的機會，憑著自己“高超”的技術，把球帶到了對方的“前沿陣地”的右方。這時，嘉俊早已防守在右側(cè)，跟著我拼搶，我穩(wěn)定地帶著球。不好！
嘉俊要踢掉我的球了！
我趕緊帶著球往外一閃，躲過了嘉俊的“鬼門關”。真是一波未平，一波又起。不知圓圓是當守門員當?shù)媚伭耍�是為了不讓我把球踢進球門里，他“啊”的一聲跑出了球門里，向我跑來，我被弄得不知所措。忽然，他猛地抱住我的腳，對嘉俊說：“快！快運球！”我恍然大悟，而嘉俊還在傻呆呆地站在那兒。我趕緊趁這個機會，用力把球一踢——“咚”的一聲，球踢了出去，落在了離球門還差幾寸的地方；而我的鞋子也飛了出去，剛好把球撞了一下。由于沒有守門員，球被鞋子撞了一下，它“咕嘟”一聲撞進了球門里。嘉俊如夢出醒，但也只能眼巴巴地看著球破網(wǎng)了。而圓圓呢？他可慘了，被黃牌警告。
場上的比分有了變化，1比0。
因為我們領先一球，B隊不甘示弱，激情越來越振奮。他們沒有投降，還在為自己加油，希望搬平一分。不一會兒，嘉俊搶到了球，帶球突破前進，來到了我們的“前沿陣地”。他一腳怒射，可惜缺少運氣，球撞到門柱。這次危險的射門，讓我們嚇出一身冷汗。
比賽進行得越來越激烈，我隊雖然領先一分，但是我們還不敢輕敵。
……
最終，我們以3比0的比分將B隊打敗，B隊一無所獲。這時的我們，早已累得汗流浹背了，臉蛋兒紅通通的。餓的餓了，渴的渴了，但我們還是不在乎，還一個勁兒地叫“爽”。夕陽西下，大家在校園里互相話別。我也帶著這一天的愉悅，滿載而歸地回到了家……
四年級作文 篇5
我的小貓叫可可，它既活潑又機靈，和我很有緣分。因為奶奶知道我最愛小動物了，就在暑假給我買了只貓。沒想到我和它是同一天到爺爺奶奶家的。
它有一雙黑里透亮的大眼睛，老愛滴溜溜地轉(zhuǎn)，炯炯有神，放著警惕的光。它有一個小巧黑溜溜的鼻子，總是左聞聞、右嗅嗅的，十分可愛。最可愛的地方就是它那對大大的、毛茸茸的耳朵了。聽東西時，總會一個勁兒地朝左或朝右轉(zhuǎn)動。它的嘴巴小小的，愛一動一動的，跟兔子的嘴巴很像，簡直就是親兄弟。一個是三瓣嘴，一個是人字嘴。加上它那修長的腿和條紋交錯、小巧玲瓏的身子，簡直是十全十美了。
它剛來時，性格十分文靜、靦腆和孤僻。老是躲在柜子底下或床底下喵喵叫。給它東西，它也不吃。難道它要絕食嗎？這令我萬分焦急。爸爸說：“小貓叫，可能是不熟悉這里和想媽媽的緣故�！甭犃诉@句話，我的心總算放了下來。
現(xiàn)在可可已經(jīng)成為我的一個新“朋友”，成天和它形影不離。吃飯時，它就趕緊跑過來�？措娨晻r，它就趴在地上陪我一起看。我和爺爺奶奶聊天時，它也過來湊熱鬧。我睡覺時，它就在我的床邊的某個角落里呼呼大睡........
瞧！這就是我的小貓---可可！
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