精選四年級(jí)作文匯總10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
時(shí)光年輪，轉(zhuǎn)動(dòng)著無(wú)法逃離的過(guò)往，有過(guò)迷茫，有過(guò)彷徨……
黃昏將盡
迷茫，無(wú)知，不知如何是好。我漫步街頭不知何去何從，既不愿置身書(shū)海，也不愿奮斗拼搏。我只是盯著自己的路。夕陽(yáng)西下，我的拼搏精神也如這將散的余暉，要消失殆盡。經(jīng)歷過(guò)成功后的喜悅或許將我過(guò)往的意志消磨，將其化為一顆顆微塵，消散。天邊黃昏將盡。
晨曦初現(xiàn)
緊張，焦慮，不知說(shuō)什么才好。我站在老師的面前，緊盯著腳尖，頭上冒出細(xì)密的汗珠，我的手也被汗水浸濕�！鞍�！”老師長(zhǎng)嘆一聲，用失望的口吻道：“你說(shuō)你，這都什么時(shí)候了，你還有閑心出去玩……”“我只是去放松一下�！蔽倚÷曕洁臁！胺潘�！你還好意思說(shuō)�！崩蠋煹恼Z(yǔ)氣中帶著絲縷怒氣，我只是把頭壓得更低，一聲不吭。
“你看看你，一次的成功就讓你驕傲，自滿(mǎn)，你知不知道，你的路還很長(zhǎng)，想想以前的你�！崩蠋熒陨云綇�(fù)心情道。我的腦海中忽有一幅幅畫(huà)面閃過(guò)：傍晚，月色籠罩大地，臺(tái)燈下，一只手在飛快地移動(dòng)，一位少年坐在臺(tái)燈前，眼睛緊盯著作業(yè)。耳邊傳來(lái)聲音：“寶貝，快來(lái)吃飯，別一直寫(xiě)作業(yè)，傷身體。”筆沙沙的移動(dòng)聲忽然停滯，“不用了，一會(huì)兒再吃�！膘o謐的夜間，有的只是筆的沙沙聲與少年的呼吸聲。時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，聲音又傳來(lái)：“現(xiàn)在可以吃嗎？”“不用，我背完再吃�！倍呌猪懫鸨硶�(shū)聲……
我抬起頭說(shuō)“我知道了”。晨曦初露，少年頓悟。
艷陽(yáng)爭(zhēng)鋒
拼搏，筆下沙沙不絕，聲聲皆為拼搏，心中除了學(xué)習(xí)再無(wú)它，少年再一次成功。我驕傲地對(duì)老師說(shuō)“我成功了”。
艷陽(yáng)照耀著少年的臉龐。
失落拼搏，因?yàn)槊悦�；頓悟拼搏，因?yàn)榛貞�；重拾拼搏，因�(yàn)榻陶d。
重拾往昔拼搏，感受的或許不只是往昔……
四年級(jí)作文 篇2
夜悄悄地來(lái)臨了，勞累了一天的太陽(yáng)公公睡覺(jué)去了，活潑的月亮姐姐慢慢地接近了羨慕已久的地球阿姨。
月亮姐姐高興地對(duì)地球阿姨說(shuō)：“我真羨慕你，你身上有一層薄薄的”水晶衣“，輕盈、舒服。人類(lèi)在你身上，建立起幢幢高樓大廈，各色各樣的寶藏深藏體內(nèi)，你富有極了。而我呢？身上沒(méi)有薄薄的”水晶衣“，沒(méi)有適合人類(lèi)正常生存的空氣和水，沒(méi)有一處是平坦的道路。”
地球阿姨聽(tīng)了抿嘴一笑，然后收斂了笑容，嘆了一口氣，說(shuō)：“是啊，人類(lèi)在我的身上生活，是給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。可是，也給我?guī)?lái)了悲哀。有的人為了 發(fā)橫財(cái)，拿起鋒利的斧頭，無(wú)情地砍伐那些無(wú)辜的樹(shù)木。盡管我痛苦地呻吟著，可他們毫不理睬，導(dǎo)致水土流失，本來(lái)一望見(jiàn)底的河水變得穢濁；有些企業(yè)，隨意排 放廢水、廢氣，污染空氣，使我的體溫升高�！�
月亮姐姐聽(tīng)了，安慰她說(shuō)：“地球阿姨，你別難過(guò)，人類(lèi)正在美化環(huán)境，一定會(huì)還你一個(gè)本來(lái)面目�！钡厍虬⒁袒卮鸬溃骸澳蔷秃昧�。”
四年級(jí)作文 篇3
每個(gè)孩子都盼望放學(xué)，盼望回家，但是，在回家的大路或街道上，都會(huì)有許許多多的景物發(fā)生讓你意想不到的大變化。就在今天，在我放學(xué)回家的時(shí)候，我就看到了許許多多美麗的景色發(fā)生變化，現(xiàn)在，我就來(lái)給你們講一講我在回家路上發(fā)現(xiàn)的景物吧！
“叮鈴鈴、叮鈴鈴！”隨著鈴聲的伴隨，我們終于放學(xué)了。老師布置完了家庭作業(yè)，就離開(kāi)了教室大門(mén)，隨后，我們也跟著離開(kāi)了。
我背著沉重的大書(shū)包走出教室門(mén)，走到路上累得我滿(mǎn)頭大汗，想為什么會(huì)這么熱呢？我抬頭望，又大又圓的太陽(yáng)的紅太陽(yáng)，旁邊的白云都被太陽(yáng)的光照成了紅色的，變成了美麗的晚霞。原來(lái)是火紅的太陽(yáng)把我照的出汗了呀！
“嘰嘰、嘰嘰……”小鳥(niǎo)在樹(shù)上住了鳥(niǎo)巢，雞媽媽嘰嘰喳喳的唱起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲，接著小寶寶也一塊唱了起來(lái)，“嘰嘰、嘰嘰……”真是太好聽(tīng)了！頓時(shí)，我感覺(jué)沒(méi)有那么熱了。
向旁邊看，一顆顆高大而粗壯的橡樹(shù)，就像一位位哨兵站在那里。再加上一片片金黃色的油菜花，橡樹(shù)顯得格外壯觀。像是一幅連綿不斷的畫(huà)卷，還有旁邊聳立著的松樹(shù)，又高又大，就像一顆顆威力超大的子彈。忽然，一只只五顏六色的蝴蝶費(fèi)勁了油菜換種，就像一位亭亭玉立的少女在跳舞，美麗極了！
過(guò)了一會(huì)，我感覺(jué)天氣也沒(méi)那么熱了，啊，原來(lái)我也快到家了，這放學(xué)路上的景色真美，不僅為我們站著崗、放著哨，還為我們一天的枯燥學(xué)習(xí)增添了一份樂(lè)趣，消除了我們一天的疲勞，讓我更加精神抖擻。啊，那可愛(ài)的景色，讓我們更加努力學(xué)習(xí)吧！
四年級(jí)作文 篇4
爺爺今年也該80了吧 ，別看他也這么老了，還是能吃能做的。有時(shí)像返老還童一樣，像一個(gè)小孩。
歲月對(duì)他不留人情，爺爺老了，雙手粗糙不平，像老榕樹(shù)的樹(shù)皮，額頭上的皺紋一條一條，像干枯的河床；他的'頭發(fā)也全白，像冬天被落滿(mǎn)的白頭霜。昔日，炯炯有神、而深邃的眼睛 ，今日變得有些模糊了。
他有時(shí)固執(zhí)的像一個(gè)小孩。爺爺以前是養(yǎng)很多牛的，一大早就把牛放到山上，到了下午又要去找回來(lái)。有一次我突發(fā)奇想的想，牛長(zhǎng)得不都一樣嗎？怎么認(rèn)得出來(lái)？所以我就帶著疑惑去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)，人長(zhǎng)得不都一樣，問(wèn)我我怎么認(rèn)得出來(lái)？我說(shuō)那不一樣。媽媽又說(shuō)，看久了就看出來(lái)了。我又跑去問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)，都看了幾十年了。能認(rèn)不出來(lái)嗎？就在前幾年，爸爸和大伯商量，爺爺老了，也該讓他享享福了。所以就決定，把牛給賣(mài)了。爺爺知道了說(shuō) ，他沒(méi)老呢還可以跑，還可以跳，能吃能做的，為什么不讓他看？爸爸和大伯也拿他沒(méi)辦法，這件事這么一拖就拖了大半年。直到爺爺有一天生病了，爸爸和大伯決定把牛給賣(mài)了，不讓他養(yǎng)了。爺爺不知道，如果知道了話(huà)，又不知道該怎么反駁。過(guò)了幾天爺爺知道了，又把爸爸和大伯嘮叨了幾天。爺爺還像個(gè)小孩一樣，人老心不老，依然是那么固執(zhí)。
今年寒假 ，我和弟弟妹妹們回家陪爺爺吃飯，在家大約住了一個(gè)星期，今天又該回去了。爺爺知道了，也就應(yīng)了一聲。吃著早飯中，我觀察他的眼睛，深邃而模糊的眼神中，被太陽(yáng)照的，有點(diǎn)閃光。
爺爺跟我說(shuō)過(guò)一件事，說(shuō)他特別喜歡吃肉，又吃的不多，一日三餐必須有肉。爺爺喜歡喝酒，餐餐必須要喝一兩杯，可經(jīng)過(guò)一場(chǎng)病，爺爺現(xiàn)在只喝一杯，叫他戒了戒不了，因?yàn)樗@么老了，只有這個(gè)喜好。爺爺還是像個(gè)小孩。
爺爺永遠(yuǎn)不老，當(dāng)爺爺看到就以前打仗的電視。總是激動(dòng)無(wú)比，像是他在戰(zhàn)場(chǎng)一樣�？诶锟偸钦f(shuō)著，打，打，保衛(wèi)祖國(guó)。爺爺還有顆愛(ài)國(guó)之心呢，那顆心永遠(yuǎn)燃燒著希望。那眼光是那么的銳利，那動(dòng)作是那么的敏捷。他沒(méi)有老。
那深邃而模糊的眼神，閃出銳利的目光。
四年級(jí)作文 篇5
近年來(lái)，交通事故時(shí)常發(fā)生。發(fā)生交通事故的重要原因之一，是缺乏安全的意識(shí)。下面，我就舉幾個(gè)事例說(shuō)明：“安全第一”的重要性。
第一，走路要專(zhuān)心，在城市里，車(chē)行車(chē)道，人走便道，這樣既通暢又安全。但是，就偏偏有人不遵守交通法則，在馬路上隨意穿行，翻越隔欄這種情況。就比如說(shuō)，我前天看的電視里不就是放了一群小朋友邊走路，邊聊天，談得很高興，忘記了觀察周?chē)那闆r，這不，其中的兩個(gè)孩子就被車(chē)給撞了。所以我們一定要切記“安全無(wú)小事”這句話(huà)。
第二，不要亂穿馬路，有的人為了趕時(shí)間，就亂穿馬路，前年，晨陽(yáng)學(xué)校（中學(xué)學(xué)區(qū)）有一個(gè)人，去楊舍回來(lái)時(shí)，下車(chē)就飛奔，迎面正來(lái)了一輛汽車(chē)，就撞上去了，那個(gè)學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡。
第三，在馬路上騎車(chē)小心，前幾天，我前面的鄰居，在放晚學(xué)回家，騎電瓶車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)，與一輛踏板電瓶車(chē)相撞，結(jié)果，自己受傷了，另一個(gè)人的踏板電瓶車(chē)的殼也壞了。雖然沒(méi)有造成很大的損壞，但是我們一定要小心。
第四，莫在馬路上玩，有的同學(xué)們喜歡滑旱冰、踢足球、玩跳繩、捉迷藏，這些都是一些好的運(yùn)動(dòng)，但是有的同學(xué)沒(méi)有什么地方好玩，都在馬路上玩耍就不對(duì)了。馬路上人來(lái)人往，容易出事。既妨礙交通又不安全，所以我們要養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的習(xí)慣，怎樣養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的習(xí)慣呢？我們可以多查一些資料，通過(guò)廣播讓你們知道交通法規(guī)，這樣你們就會(huì)一路安全了。
好了，我就說(shuō)到這兒，反正要切實(shí)做好兒童、少年的安全教育工作，提高青少年的交通安全意識(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該教給他們的子女一些應(yīng)知的交通安全知識(shí)，避免發(fā)生交通事故，也應(yīng)該培養(yǎng)他們的自救自護(hù)的能力。
四年級(jí)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在建湖馬莊，是一個(gè)可以神奇變化的小村莊。
為什么說(shuō)我的家鄉(xiāng)神奇會(huì)變呢？想知道謎底吧，那就仔細(xì)聽(tīng)我一道來(lái)吧。
當(dāng)春姑娘來(lái)到我的小村莊，萬(wàn)物蘇醒。沉睡的小草伸了伸懶腰，楊柳樹(shù)冒了嫩綠的新芽，河水也化開(kāi)了冰，唱起了歡快的歌謠。這時(shí)的村莊充滿(mǎn)了生長(zhǎng)的氣息。
沒(méi)多久，夏哥哥跟著春姑娘的腳步也來(lái)了。知了和小螞蟻也出來(lái)陪著小朋友們玩耍了。村莊里的小朋友最喜歡夏天了，他們?cè)诰G油油的麥田里捉迷藏，不時(shí)地傳來(lái)“哈哈，哈哈”的歡笑聲。這時(shí)的村莊充滿(mǎn)了歡快的聲音。
漸漸的，綠油油的土地變得金燦燦的，秋伯伯帶著禮物來(lái)了。農(nóng)民伯伯們開(kāi)始收獲禮物，他們站在田間的羊腸小道上，哼著小曲，看著收割機(jī)收獲一年的辛勞。這時(shí)的村莊充滿(mǎn)了豐收的味道。
我最喜歡冬日里的村莊，下上一場(chǎng)鵝毛大雪，純白的世界，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，那才叫真正的自然美。這時(shí)候的村莊是那么安靜，安靜地等待著第二年春天的到來(lái)。
看，這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)會(huì)變魔術(shù)的小村莊，一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有憂(yōu)愁的好地方。希望小朋友們都來(lái)我的家鄉(xiāng)做客。
四年級(jí)作文 篇7
我的老家在望城梅花嶺村。小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常帶我一起回老家。每次回老家，媽媽總要買(mǎi)些好吃的東西，給奶奶帶上。
記得那時(shí)我剛?cè)龤q，爸爸騎摩托車(chē)帶我和媽媽到奶奶家�？钥酝萃莸哪喟吐�，我們走一段停一段，不是需要避讓行人，就是路面太差，狹窄破爛的泥土路讓摩托車(chē)很難通過(guò)。晴天，一身的泥灰，更是嗆得我們咳嗽不止。因?yàn)槁诽y走了，雖然路途不遠(yuǎn)，可還是要走很長(zhǎng)時(shí)間才能到家。到了家，家里是土磚房，蚊子總是把我叮得到處是紅砣，天熱想吃冰棒也沒(méi)有。
現(xiàn)在，我們又回奶奶家了。一輛漂亮的小轎車(chē)，在筆直寬闊的水泥路上奔馳。路邊有花有樹(shù)，有洋房，風(fēng)景可美了。到了奶奶家，奶奶連忙把冰箱打開(kāi)讓我挑東西吃，家里的新樓房安上了紗窗，蚊子也叮不到我了。每次回城之前我都要告訴奶奶下次我還要多住幾天。
爸爸說(shuō)老家天天有變化，要是長(zhǎng)時(shí)間不來(lái)還怕找不到門(mén)呢。其實(shí)這一些都是我們的祖國(guó)天天在變化啊!
四年級(jí)作文 篇8
“忍一步，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空�！彪m然我不記得這句名人名言是誰(shuí)說(shuō)的了，但是這句名言的意思我卻銘記在心中。
有一天，我拿著新買(mǎi)的變形金剛?cè)ノ业耐瑢W(xué)家跟他一塊玩。到了那里，我把我的變形金剛一拿出來(lái)，他就迫不及待地玩了起來(lái)。但是，過(guò)了一會(huì)兒，他不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起。”我奇怪地問(wèn)：“怎么了？”“我把你變形金剛的腳弄斷了�！蔽掖蠼辛艘宦暎骸笆裁�！”我一把推開(kāi)他，氣沖沖地跑回了家。
到了家，我非常生氣，看著變形金剛的那只腳，我傷心地哭了。過(guò)了幾天，我的氣慢慢地消了。這時(shí)我才想起朋友之間的友誼不應(yīng)該這樣，應(yīng)該互相寬容，我后悔了。正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)到有人敲門(mén)，我開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是我的同學(xué)，他剛進(jìn)門(mén)口就對(duì)我說(shuō)：“那天的事是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該把你的玩具弄壞。”我卻說(shuō)：“不……不……不，那天是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該那樣對(duì)你�！蔽以徚怂瑥拇�，我們又天天在一起玩耍了。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：朋友這間要互想寬容，只有這樣，友誼才會(huì)地久天長(zhǎng)。以后無(wú)論遇到什么事，我都要冷靜，站在別人的角度想想，多寬容別人，這樣別人也會(huì)寬容我
四年級(jí)作文 篇9
記得是前幾天的一個(gè)夜晚，我的手機(jī)電池忽然“罷工”了。沒(méi)辦法，只有買(mǎi)一個(gè)新電池咯！我可憐的零花錢(qián)啊！我無(wú)奈地走向存儲(chǔ)罐，忽然，我似乎想到了什么，剎住了腳步，一拍腦袋：誒，對(duì)了，我不是有保修卡，可以免費(fèi)換電池嗎？耶！我激動(dòng)地打了個(gè)響指（雖然根本不響），手舞足蹈地打開(kāi)手機(jī)盒，滿(mǎn)懷期待的兩道目光射向里邊。咦？我那可愛(ài)的、碧綠色的保修卡怎么無(wú)影無(wú)蹤了呢？我氣呀，急呀，不停地敲著自己的腦袋，眼睛滴溜溜地“掃視”著我的房間，想道：嗯……好像是放在抽屜里了，不對(duì)，是放在櫥子里……忽然，“雷達(dá)”——我的眼睛發(fā)現(xiàn)，打印機(jī)上面，有一張綠油油的卡片若隱若現(xiàn)！我像中了彩票一樣，跳起了“迪斯科”：“哈哈，我親愛(ài)的保修卡，我終于找到你了！”我連跑帶跳地，一溜煙湊到了打印機(jī)前，一看：OhMyGod！失望啊，失望��！原來(lái)只是我收藏的車(chē)票！車(chē)票上綠色的箭號(hào)就像一把犀利的劍，直直地盯著我，嘲笑著我：“哈哈哈！連東西都找不到的家伙！”唉！保修卡呀保修卡，都到這個(gè)節(jié)骨眼上了，你怎么突然失蹤了呢！無(wú)奈之下，我只好從我那存儲(chǔ)罐里取出了親愛(ài)的Money，然后直奔SM手機(jī)城……嗚嗚嗚，可愛(ài)的零花錢(qián)，886！
“交家校聯(lián)系表！”何嵐同學(xué)熟悉的嗓音又回響在我的耳邊。
我不慌不忙地拿起書(shū)包，熟練地抽出語(yǔ)文書(shū)，打開(kāi)第一頁(yè)，希望能夠看到“蝸居”在語(yǔ)文書(shū)上的家校聯(lián)系表熟悉的身影。誒，空的？難道出逃了？怪了！我把頭深深埋進(jìn)語(yǔ)文書(shū)里，一頁(yè)一頁(yè)地翻找，可我卻連根頭發(fā)都沒(méi)找到。怎么可能？我一把抓起語(yǔ)文書(shū)，任它在空中搖擺，希望家校聯(lián)系表能夠“浮出水面”。只見(jiàn)一疊的通知單“嘩啦啦”地落了下來(lái)，但那張家校聯(lián)系表卻像一個(gè)倔強(qiáng)的戰(zhàn)士一般，怎么也不“投降”。我把手伸進(jìn)重重通知單中，像揉面團(tuán)一樣不停地“揉”著，希望能把家校聯(lián)系表給揉出來(lái)�？伞叭唷绷税胩欤渌募垪l都已經(jīng)變得皺巴巴的了，那家校聯(lián)系表卻連個(gè)影兒都沒(méi)有。我只能無(wú)奈地跟何嵐說(shuō)：“找不到耶，估計(jì)是沒(méi)帶吧�！卑�！
“哈哈！電腦興趣組結(jié)束了！可以回家了！”
我們電腦興趣組的同學(xué)們終于結(jié)束了我們今日的學(xué)習(xí)生涯咯！同學(xué)們匆匆忙忙地關(guān)閉電腦，一哄而散。我按下了鍵盤(pán)上的“關(guān)機(jī)”紐，隨著人群“遠(yuǎn)走高飛”了。
第二天，我又連跑帶跳地來(lái)到了信息教室，繼續(xù)興致勃勃地“研究”起電腦來(lái)。嘿嘿，老師可說(shuō)，待會(huì)要展示我的成果呢！我激動(dòng)地打開(kāi)了昨天的“心血”，但這“心血”讓我大跌眼鏡——一片空白！哎呀，昨天不會(huì)忘記保存了吧？！我不斷地敲打著鍵盤(pán)，希望能夠通過(guò)自己微薄的一點(diǎn)兒電腦知識(shí)來(lái)恢復(fù)文件，但卻總是功虧一簣。這時(shí)，老師跨著大步，進(jìn)入了教室。他在教室里來(lái)回地踱步，時(shí)不時(shí)還掃我一眼。這使得我越發(fā)緊張，待會(huì)老師讓我展示的時(shí)候，我要怎么辦？不一會(huì)兒，老師在講臺(tái)處停了下來(lái)，盯著我，道：“林XX，把你昨天的成果發(fā)過(guò)來(lái)，我可要展示的呢！”頓時(shí)，我感到無(wú)地自容，臉“刷”地一下白了，支支吾吾地說(shuō)道：“我……我昨天忘記保存了�！闭f(shuō)完，便找了個(gè)地縫鉆了進(jìn)去。頓時(shí)，全班劃過(guò)一道寂靜，接著，笑聲，驚呼聲，充斥了整個(gè)教室。老師皺了皺眉頭，聳了聳鼻子，眼睛瞪著天花板，長(zhǎng)嘆了一句：“唉，真可惜，那就改成展示陳實(shí)同學(xué)的吧！”�。槭裁矗。�！要知道，想當(dāng)年陳實(shí)可是我的大敵呀！我仰天長(zhǎng)嘆：“蒼天助陳不助林呀！”
現(xiàn)在大家可領(lǐng)會(huì)到粗心給我惹的禍了吧！唉！粗心，你可真是我的大敵��！請(qǐng)你趕快從我身上搬走吧，別再蝸居在我身上了！
四年級(jí)作文 篇10
大家好，今天我給大家介紹的是手搖電風(fēng)扇。手搖電風(fēng)扇。手搖電風(fēng)扇顧名思義，就是用手搖來(lái)驅(qū)動(dòng)電風(fēng)扇，一聽(tīng)名字就很好奇吧。
這個(gè)手搖電風(fēng)扇是不用電池的，非常環(huán)保，也很節(jié)約。 它的外形非常漂亮，有多種顏色，有男生喜歡的藍(lán)色，黑色；也有女生喜歡的粉紅色，枚紅色等各種顏色。電風(fēng)扇的右邊有一個(gè)手柄，下面還有許多圖案，有些是動(dòng)物，如羊，猴子，老虎等，還有植物如紫荊花，牡丹花，大樹(shù)等。也有物體等等。電風(fēng)扇旁邊的手柄可以向后，也可以向左。它的用途就是在天熱的時(shí)候，只要你一搖電風(fēng)扇，就會(huì)動(dòng)，搖的越快，風(fēng)力越大，吹起來(lái)就更涼爽。這個(gè)手搖電風(fēng)扇的使用方法也很簡(jiǎn)單，只要一手抓住電風(fēng)扇旁邊的手柄，把在電風(fēng)扇下的手柄搖起來(lái)，就可以享受涼快的風(fēng)了。
這個(gè)電風(fēng)扇體形很小，也有人把它叫做迷你手搖電風(fēng)扇，可以隨身隨地的攜帶，是外出旅行的必備用品。
這個(gè)手搖電風(fēng)扇的功能很多。
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