關(guān)于四年級(jí)作文匯總10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
星期天下午，我剛從書山題海中解脫出來，正躺在沙發(fā)上放松身體和大腦。爸爸就興沖沖地從外面走了進(jìn)來，一進(jìn)屋，他就大聲喊：“羅陳珺，你看我給你買什么回來了？”。
聽到爸爸的喊聲，我立刻從沙發(fā)上跳了起來，三步并作兩步地跑到爸爸跟前。只見爸爸從袋子里拿出一個(gè)四四方方的盒子遞給我。接過盒子，我迫不及待地拆開了它，一輛嶄新的紅色遙控賽車出現(xiàn)在我的眼前�！巴�！是我盼望已久的遙控賽車耶！”我高興地叫了起來。
賽車的頭部是“工”字型，外面還裝了一個(gè)黑色的防撞圈。紅色的車身下是四個(gè)黑色的橡膠輪子，距前輪兩三厘米的地方就是賽車的腦子——電動(dòng)馬達(dá)。在后輪的中央有一個(gè)可以張四節(jié)五號(hào)電池的電池盒，他是賽車的動(dòng)力源泉。整個(gè)車身都是流線型設(shè)計(jì)，在車的尾部有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的天線，它是接收遙控信號(hào)的地方。
拿著賽車，我迫不及待地去找弟弟，叫他和我一起到樓下去玩賽車�？吹轿沂种械募t色賽車，弟弟立刻從電腦椅上跳了下來，和我一起來到了樓下的空地上。我打開了賽車和遙控器的開關(guān)，一推手柄賽車就飛速地跑了起來。我熟練地操縱著賽車前進(jìn)、后退、轉(zhuǎn)彎、繞圈……沉浸在操縱賽車的過程中，連弟弟叫了幾遍該他了也沒有聽到。
不知過了多久，突然弟弟沖到賽車前，拿起車子就向地上摔去……只聽見“哐”的一聲，賽車頓時(shí)摔了個(gè)四分五裂。我急火攻心拳頭就像雨點(diǎn)一樣落在了弟弟的身上……后來我也被爸爸揍了一頓。
那輛賽車至今還放在我的書架上，一看到它，我就覺得對(duì)不起弟弟。
四年級(jí)作文 篇2
語(yǔ)文課上老師推薦我們讀《中華上下五千年》，媽媽利用雙休日，帶我到書城，把它買了回來。
我在好奇心的驅(qū)使下，打開了書津津有味地讀了起來，用了兩天的時(shí)間終于把它讀完。我在書中了解了許多歷史，知道了許多時(shí)期，如“夏商周”、“春秋戰(zhàn)國(guó)”、“秦朝”·····它們讓我明白了古代和現(xiàn)在的區(qū)別；知道了屈原為什們投江；了解了有些帝王有多么昏庸；看到了有些社會(huì)有多么黑暗；特別是有些人讓我們深惡痛絕，他們?yōu)榱松侔l(fā)財(cái)，為了當(dāng)上帝王，不惜一切代價(jià)，連自己的親人都不要······當(dāng)然也有一些美麗的故事，如女媧補(bǔ)天，大禹治水等等故事深深讓我們感動(dòng)；陳勝吳廣農(nóng)民起義更讓我們看到平民百姓的智慧和勇氣。
“書是人類進(jìn)步的階梯”。一本好書不僅能給我們帶來快樂，還能帶來智慧。在《中華上下五千年》這本書中，一段段精彩的歷史，有漫長(zhǎng)的或者短暫的；一個(gè)個(gè)有趣的故事，有簡(jiǎn)單的或者復(fù)雜的；一個(gè)個(gè)鮮活的人物，有高尚的或者卑鄙的······全都在《中華上下五千年》，我推薦你們看哦！提示：本文選自口袋作文，口袋作文上有大量的優(yōu)秀范文和作文素材，可供考生參考。
四年級(jí)作文 篇3
今天，大霧像白紗一樣籠罩著我的家鄉(xiāng)，本來，有特色的家鄉(xiāng)，今天如人間仙境一般。
走出家門，你第一眼看到的是那白茫茫的霧。它好像能摸到一樣，可你伸出手去摸時(shí)卻什么也摸不到。
霧，近在咫尺，可用手一摸，遠(yuǎn)在天邊。樹沒有葉子了，可在霧的映托下看似一群頑皮的精靈一般：霜在樹杈上，好像潔白的絲綢；霧團(tuán)團(tuán)圍住了帶著霜的樹梢，仿佛一群可愛的孩子們正在給媽媽要糖吃似的。
我走在馬路上，霧帶著一點(diǎn)冷意走向我的心田。家鄉(xiāng)的房子、樹、湖、小草都在美美的在霧中做夢(mèng)，霧好甜好甜。
一開始霧很小，可漸漸地，燈光、樹影模糊了，那蒸騰的霧氣慢慢地輕輕地給家鄉(xiāng)鍍上了白銀。
霧，甜甜的，美美的，在霧中的汽車燈泡也有特色了，遠(yuǎn)看像一朵朵鮮艷的花朵，近看如一個(gè)個(gè)可愛的小精靈互相祝福，并說著祝福的話語(yǔ)。
家鄉(xiāng)的霧甜甜的，美麗的景色讓人流連忘返。我愛家鄉(xiāng)的霧景。
四年級(jí)作文 篇4
在夏令營(yíng)中，我玩了一個(gè)很有趣的游戲——擊鼓顛球。
擊鼓顛球之所以叫擊鼓顛球，也就是在一個(gè)像鼓一樣的`木板的四周系上繩子，再上放一個(gè)球，每人拉一根繩子上下?lián)u動(dòng)，使球跳起來，但不能掉。
我們大家都信心滿滿，但誰(shuí)知，我們卻亂成了一鍋粥。但是，我們的隊(duì)長(zhǎng)大聲喊：“我來數(shù)一、二、一、二……數(shù)到一你們就把繩子往上拎，數(shù)到二你們就將繩子往下拉！”大家異口同聲地回答：“知道！”就這樣，我們操作的井井有條，但也只能彈兩次！但我們不放棄，依然努力地拉著線上下?lián)u動(dòng)著。但球一次又一次的掉了下來，總破不了記錄。
就在我們很沮喪、想放棄的時(shí)候，指導(dǎo)我們隊(duì)的老師向我們伸出了一把援助之手，對(duì)我們說：“你們一定要齊心協(xié)力！把繩子拉緊，把鼓擺平，跟著球移動(dòng)！”我心中暗下決心：我一定要把球顛好，一定要破紀(jì)錄！
經(jīng)過一番指導(dǎo)后，我們做得更好了！從兩個(gè)變成了五個(gè)，從五個(gè)變成了七個(gè)……在不停的進(jìn)步著。
過了一會(huì)兒，指導(dǎo)我們的老師讓我們兩組來一場(chǎng)比賽，看看那個(gè)隊(duì)更團(tuán)結(jié)。我們都充滿了信心，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)！在一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”后，我們百戰(zhàn)百勝隊(duì)贏了！我們歡呼了起來：“我們贏了！我們成功了！”
不管做什么事，只要我們團(tuán)結(jié)友愛，堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功的！
四年級(jí)作文 篇5
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，5歲的我坐在樹陰下，一會(huì)聽媽媽講故事，一會(huì)爬到樹上掏鳥窩，爬不上，叫爸爸抱我上去，鳥窩沒見到，反而一不小心，摔下來了，還好爸爸接的及時(shí)，不然，我早像木瓜一樣摔在地上了。淘氣的我瞇著眼睛，笑著說：“好玩好玩，再來一次！再來一次！�！卑职终f：“好好，再來一次。”說罷，把我扔起來，然后又接住我，玩著玩著，我的目光突然轉(zhuǎn)向了遠(yuǎn)處的秋千，我趕忙爬下來，跑到秋千下�！疤吡�，爸爸抱我上去�！薄皝砹藖砹�。”說完，便把我抱上去了……
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我從純真無知的我變成了正在學(xué)習(xí)的五年級(jí)學(xué)生了，而我的童年，也在慢慢的結(jié)束，雖然我腦子里的這段美好的記憶逐漸變得模糊，但是我還有照片記錄的這段我美好的童年……
童年很重要，而且只有一次，就連我爸爸，有的時(shí)候都在回想著童年，雖然照片是黑白的，但這幾張照片，對(duì)他的意義很深…很深……
四年級(jí)作文 篇6
在我床頭的盒子里，有3個(gè)可愛的娃娃，那是我回國(guó)是堂妹送我的禮物。
我的3個(gè)娃娃。各有不同，都十分可愛。
首先，我要介紹我的大娃娃，我個(gè)她取名叫艾麗莫斯她比較特別，因?yàn)樗俏胰齻�(gè)娃娃中最大的一個(gè)，她比另外的兩個(gè)娃娃都要大出一截。艾麗莫斯有一頭金燦燦的柔順的波浪卷長(zhǎng)發(fā)，非常漂亮，我每天都會(huì)把她從盒子里取出來，梳理她的頭發(fā)。在她頭發(fā)的兩邊有兩個(gè)淺褐色的蝴蝶結(jié)，我還在她的蝴蝶結(jié)上鑲了兩顆閃耀的鉆石，她穿著一身淺褐色的小裙子，非常討人喜歡。
我現(xiàn)在來介紹下我的第二個(gè)娃娃吧，名叫安兒晴晴，她是一個(gè)短發(fā)娃娃，頭上有一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，看起來很像一頂帽子，我在她的頭上掛了一串珍珠用來裝飾她。她的裙子上有一朵大大的花，大的幾乎看不見她的裙子了。
接下來，我來介紹我的第三個(gè)娃娃。名叫香草靈兒首先，我就來說說她的頭發(fā)的經(jīng)歷吧。她一頭頭發(fā)，一開始制作她的人把她的頭發(fā)打成了兩條長(zhǎng)辮子，后來，我堂妹幫她理了發(fā)，變成了一個(gè)短發(fā)娃娃，然后堂妹把她送給了我，我們一起幫他的頭發(fā)梳成了中分，還在上面掛了兩個(gè)紫色的小巧玲瓏的鈴鐺，讓她看起來更加可愛了。她的頭上斜斜的帶著一頂紅帽子，帽子上有一顆紅色的小鉆石，她還圍著一條圍巾，一條紅色的毛茸茸的圍巾，身穿一條紅色帶去多白色圓點(diǎn)點(diǎn)的裙子，裙子上有一顆米老鼠形狀的閃閃發(fā)光的鉆石。
怎么樣，我的三個(gè)娃娃都很可愛吧！你們喜歡嗎？
四年級(jí)作文 篇7
我清楚地記得在黃山旅游當(dāng)天發(fā)生的事情。那天天氣很好，萬里無云我們來到了安徽黃山旅游。
在當(dāng)天中午，我們能坐在一顆大樹下津津有味地吃飯，面前正好是深不見底的懸崖，空氣清新無比。一位旅客毫不在意的將喝完的礦泉水瓶扔下了懸崖。過了不久，一位清潔工朝著這里走來，把繩子的一段緊系在身上，另一端用釘子繞上固定在懸崖邊。深呼一口氣，毫不猶豫的朝著懸崖下跳去。幾分鐘后，那位清潔空手持礦泉水瓶，從山腰爬了上來。
回頭再想一想，在我們小區(qū)，隨地都可見垃圾箱，但自覺把垃圾人進(jìn)垃圾箱的人又有幾個(gè)呢？騎士，清潔工阿姨每天清晨五點(diǎn)就回會(huì)來掃地，清理垃圾桶。清潔工們這樣努力的保護(hù)換進(jìn)，還有的愿意用生命去換一份美麗的環(huán)境，我們又是怎么做的呢？一想到這里，我的心就像針扎一樣的痛。
每天放學(xué)，學(xué)校門口就會(huì)有很多發(fā)傳單的叔叔阿姨。，同學(xué)們似乎覺得很好玩，一下那個(gè)三四張，嫌不夠的話還要從地上撿，玩完后隨地一扔，有的同學(xué)還喜歡玩“天女散花”，把所有的紙都撕成碎片，向天空一撒，像下雪一樣。但他們不知道他們?cè)谖廴经h(huán)境。
污染環(huán)境的是例處處可見，也是因?yàn)樗鼈兊募覉@變成這樣，從今天起，從這一刻起，讓我們改過自新，金盆洗手，一起改造美麗的家園吧！
四年級(jí)作文 篇8
有人喜歡牡丹、有人喜歡月季、有人喜歡荷花、也有人喜歡水仙、但我卻喜歡菊花。菊花雖然沒有牡丹的雍容華貴、沒有月季的婀娜多姿、也沒有荷花“出淤泥而不染”的高潔、更沒有水仙“凌波仙子”的美譽(yù)，可是，它卻有著自己獨(dú)特的風(fēng)韻——樸實(shí)無華。
九月的一天，爸爸帶我去山上玩，可能是因?yàn)榈搅饲锾欤缴瞎舛d禿一片。正在我覺得無聊時(shí)，忽然眼前一亮，我看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)金黃色的東西，我走上前去一看，一朵金燦燦的小菊花。它的花瓣是條狀的，有大米粒那么寬�；ò晔菑堥_的，并且幅度一個(gè)比一個(gè)大，好像每一個(gè)花瓣都迫不及待地要張開似的。菊花很樸實(shí)的，別的花都在花園里爭(zhēng)芳斗艷時(shí)，它卻在那里獨(dú)自開放，默默給人們奉獻(xiàn)香氣。它發(fā)出了一陣沁人心脾的清香。我俯下身、深吸一口氣、啊!一陣幽香使我清爽了許多。
走著走著，我的腿被一個(gè)樹枝劃破了，我疼得哇哇大叫起來。爸爸掰下來一片菊花花瓣，擠出汁，涂在我的傷口上，我感到不那么疼了，沒過幾天就好了。爸爸說菊花不但能消炎止血，還可以泡茶喝呢!
鄰居張奶奶每年都會(huì)采一些菊花，曬干了送給我們泡茶喝。菊花泡的茶清熱解暑，絕對(duì)頂?shù)纳侠滹�，飲�?
啊!小小的菊花，我愛你，你是那么的樸實(shí)無華、不屈不撓!
四年級(jí)作文 篇9
學(xué)校的同學(xué)們都非常喜歡甜爺爺。你們知道誰(shuí)是甜爺爺嗎？就讓我給你們介紹一下吧。
甜爺爺是我們學(xué)校門口賣紅薯的老爺爺，他烤的紅薯又香又甜，脾氣又好，對(duì)顧客又溫和，所以同學(xué)們就給他起了這么親切的名字。
每年到了秋天，那位老爺爺就推著車子，到我們學(xué)校門口來了。他那灰白色的頭發(fā)上沾滿了塵土，頭上帶著一頂舊軍帽，黑黑的臉里透著點(diǎn)紅。甜爺爺大約有六十多歲 身體很硬朗。上身穿了一件看不出什么顏色的中山服，腰里系了一條藍(lán)圍裙，上面還縫了一個(gè)大口袋，里面裝著辛苦掙來的錢。
同學(xué)們一下課就能聽見甜爺爺?shù)倪汉嚷暋百u烤紅薯嘍，又香又甜的烤紅薯，快來嘗嘗吧。”我們聽到聲音就不由自主地往那里跑去。
同學(xué)們聽了我對(duì)甜爺爺?shù)慕榻B，也一定會(huì)對(duì)他產(chǎn)生濃厚的好奇吧！有時(shí)間來我們學(xué)校門口見見這個(gè)老爺爺吧，嘗嘗他的烤紅薯。
四年級(jí)作文 篇10
在我家里，有兩只可愛的小烏龜，一只叫“乖乖”，一只叫“皮皮”，我把它養(yǎng)在陽(yáng)臺(tái)上，養(yǎng)了它們一年多了，小烏龜作文。和平常的小烏龜一樣，乖乖和皮皮身上都穿著又大又厚的“盔甲”，大豆般大小的頭一會(huì)兒伸一會(huì)兒縮，真好玩!
有一次，我興高采烈地去給它們喂食，只見在皮皮懶洋洋的曬太陽(yáng)，乖乖卻倒了大霉，皮皮正壓著乖乖呢!我心疼我的乖乖，連忙把皮皮從乖乖身上拿下來，把食全給了乖乖。不一會(huì)兒，皮皮又踩到乖乖身上，和乖乖搶食吃，乖乖不敢動(dòng)也不敢吃。皮皮的頭面向我，好象在說：“誰(shuí)讓你不給我東西吃!我餓了，我就要吃乖乖的!”我看皮皮這個(gè)樣子，氣呼呼地走了。
還有一次，家里沒有烏龜飼料了，我給乖乖和皮皮買了50條小魚，讓它們吃。我想：這些魚夠吃1個(gè)月的了，我就不用費(fèi)事給它們喂食了!到了第3天，該給它換水了，我走到魚缸旁，我以為它們倆正在吃小魚呢，沒想到，小魚竟被它們吃的一個(gè)不漏。從乖乖和皮皮的眼神上看，它們好象在說：“我還想吃!我餓了!”我把它們譽(yù)為“全家最能吃的動(dòng)物”。
小小烏龜雖然小，但它又可愛又有趣，誰(shuí)見了誰(shuí)都愛!
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