實用的四年級作文匯總5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
陽春三月，在柳絮紛飛中，我和同學(xué)一起，走進了中明珠——開沙島。我們心情舒暢地領(lǐng)略著新時代的“清明上河圖”。
初春的清晨，薄霧如煙，如一縷縷漫無邊際的輕紗，把鱗次櫛比的樓房和一片片枝芽萌動的小樹林，都柔柔地遮蓋起來，只露出黛黑色的影子。田園內(nèi)，阡陌縱橫，小草們探著小腦袋好奇地看著“春姑娘”，用力地伸展著自已嫩嫩的身軀，從“草色遙看近卻無”，徑直走向“草長鶯飛二月天”。
往遠處望，一條閃光的銀帶——長，召來了低旋盤飛的小精靈——海鷗。那銀白色的小肚皮，輕輕掠過波光粼粼的水面，一次，兩次……
面上，那大輪船如一只只“小水鴨”似的，你趕著我，我趕著你，還不時地拉響長長的號角聲。
連接兩岸的是一座精致的長橋——華沙大橋。正是它，圓了開沙人們幾代人的夢想——天塹變通途。你瞧，它像一條長龍，橫臥面，連南接北。橋上，各種大小車輛，來回穿梭，人們丟掉了開了幾十年的小船，終于可以架著嶄新的交通工具：或摩托，或汽車……
橋的那頭，是剛剛形成的小市場，說它是市場，只不過有幾家小攤販堆在一起。賣主不多，卻熱鬧非凡。攤前陳列著小島上引以自豪的農(nóng)特產(chǎn)品和剛從“圍網(wǎng)養(yǎng)殖場”捕上來的鱖魚、鱸魚等長名魚。幾聲吆喝，召來了來往的島和游客。雖無“琳瑯滿目”，卻是“名品家族”；雖無“市招高掛”，卻有“鮮味招徠”。
裝點著這新生的土地。區(qū)內(nèi)，景點依依，繁花錦簇，工人們正忙碌著，一個新的景區(qū)已初見端倪。
區(qū)外，菜花散發(fā)著誘人的香味兒，和著麥苗、泥土的清香，引來了無數(shù)的小蜜蜂。阡陌縱橫中，一幢幢小樓掩映其中，構(gòu)成了別具一格的“秀島春色”圖。
我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的小島。
四年級作文 篇2
這個故事主要講的是主人公以實瑪利受雇于“裴廓德號”出海獵
今年的暑假我看了許多的書，其中的一本就是《白鯨》（又譯《白鯨記》）。它講述的是作者跟隨一支捕鯨隊伍登上捕鯨船并一起獵殺一頭名叫“莫比·迪克”的大白鯨而后全船覆沒僅剩下作者一人的一個故事。
這本書字數(shù)并不算多，情節(jié)也很簡單，就是這支捕鯨隊伍大不斷地殺戮鯨魚的同時也在尋找一頭名叫“莫比·迪克”的大白鯨。理由更簡單，因為船長在很多年前追捕“莫比·迪克”時被它咬掉了一條腿，他要找它報仇。說到這里，你會驚訝地咂舌嗎？
可是這頭白鯨卻十分神秘。在書中它簡直就是一個無比偉大的`神，無論什么人、什么東西都無法至它于死地，它可以在體內(nèi)帶著千百十把捕鯨叉而照樣生活在深海里安然無恙；只要它出現(xiàn)在某個海域，那么那里的任何船只都沒有生還的可能；它的牙齒極其鋒利，腦袋一甩所有東西都會變成碎片……
看了這本書，我感覺很復(fù)雜。它到底要歌頌或者說明什么呢？贊揚捕鯨人的勇敢無畏？警告他人不要濫殺無辜？到底是什么呢？
在我看來，這本書告訴我的東西有很多：比如，對于未知的東西要勇敢地去挑戰(zhàn)，但不要盲目行動；對于某些人或事物，不要斤斤計較，如果那是你的錯的話；不要輕易去冒犯別人，否則有一天倒霉的就是你自己了等等。
首先不得不承認，船員們是勇敢無畏，團結(jié)有力的。他們冒著生命危險登上船，為了自己的生計而努力干捕鯨這種危險的行當(dāng)，但我認為，他們的死，很大的責(zé)任是在船長身上的。如果不是船長，他們就不會因為一頭鯨而慘死在海上，如果不是船長執(zhí)意要向“莫比·迪克”做什么所謂的“復(fù)仇行動”，也許他們就不會如此愚蠢地向死神投懷送抱。
不過這本書也寫出了當(dāng)時的人們對待野生動物的態(tài)度，特別是對“莫比·迪克”，因為他們畏懼它，把它當(dāng)作一個神，才會如此地對它窮追不舍。
雖然現(xiàn)在的人對動物的態(tài)度不再是那樣，可是野生動物也在逐年減少，個別人的良知啊，你上哪里去了？保護動物，也保護你自己吧！不然那些動物也會像“莫比·迪克”一樣襲擊你！
四年級作文 篇3
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)小學(xué)四年級了，想起我的成長過程，經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣。
清楚的記得，我兩歲多時，因為爸爸媽媽工作繁忙，把我送進了幼兒園，當(dāng)時，因為我還太小，都是老師喂我吃飯，我每次看見大哥哥、大姐姐們的拿筷子、拿碗時的樣子，我就坐在旁邊觀察，便試著多次的模仿他（她）們的樣子，慢慢的就學(xué)會了拿筷子、拿碗、自己吃飯。
很快地我進入了小學(xué)生活，小學(xué)一年級、二年級時，我每當(dāng)看到同學(xué)們寫的字體，都非常羨慕他（她）們的字體，也希望自己可以寫好字體，就在暑假期間，我讓姐姐幫我買一本字帖，我就每天在家里一閑著就練一下字，一年時間，我的字體雖然不算特別好，可總算進步了一點。
現(xiàn)在，我已經(jīng)小學(xué)四年級了，懂事了，每天都看見爸爸媽媽很忙，星期六、星期天時也要工作，我就在星期六、星期天時學(xué)習(xí)刷碗，之后我就幫爸爸媽媽刷鞋、刷碗、拖地、掃地、擦桌子……幫助爸爸媽媽干活，幫爸爸媽媽減輕一點負擔(dān)是一件非常開心的事，等爸爸媽媽回到家后，看見干凈、整潔的家開心的笑了，看到爸爸媽媽笑，就證明了我的辛苦沒有白費。
這幾件事證實了“歌德”寫的一句名言：“要成長，你必須獨創(chuàng)才行”！
四年級作文 篇4
不知不覺中，冬姑娘提著自己雪白的裙子悄無聲息的與我們告別了，而春姑娘帶著勃勃生機向我們走來。
柳樹姑娘們也開始梳妝打扮起來，冬天它們都光禿禿的，現(xiàn)在又穿上了活力之裙。從一棵主桿不停分叉，便有許許多多的枝條。枝條是墨綠色的，在枝條的末端每隔2、3厘米便有一個翠綠色的嫩芽。我發(fā)現(xiàn)這些嫩芽可有個性了，芽尖朝上，環(huán)繞著柳枝生長。它們一左一右，非常整齊，就好像提前商量好了。剛綻開的柳葉六瓣一組，周圍一圈，中間還有一枝獨秀，非常像嫩嫩綠綠的新茶。每組中最小的葉子，也就是最靠近柳枝的，總是繞著柳枝生長，似乎十分眷戀與不舍。主干的表面十分粗糙，許多樹皮因為常年風(fēng)吹雨打，都脫落了。看著這樹干，我不由的聯(lián)想到了勞動者們布滿老繭的雙手。在這鮮明的對比之下，粗壯的主干就像那飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，而細小的柳枝則像懵懂無知的孩子，在柳樹媽媽的細心呵護下，茁壯成長。當(dāng)一陣微風(fēng)輕輕拂過，一組組葉芽便像一只只小蜻蜓，在枝頭盤旋。
春天總是在不知不覺中就向我們走來，給我們帶來了春的活力。
四年級作文 篇5
今天晚上，我看到了壯麗的一幕：雙星抱月。雙星抱月指的是金星和木星分別在月亮的斜上和斜下方。
我走出房門，準(zhǔn)備觀看月亮。突然發(fā)現(xiàn)月亮斜上方的那一顆星怎么那么的大，月亮下面的星才跟以前差不多呢，后來看了報紙才知道原來是雙星抱月呀。雙星抱月唯一的缺憾就是木星太小，可能是離地球太遠的原因吧!我非常喜歡雙星抱月這一自然景觀，希望以后還能看到。
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