四年級的作文300字匯編九篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的四年級的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文300字 篇1
一個下雨天，我打著傘去上學，因為風很大，所以不管我怎樣拿傘，衣服還是被打濕了不少�；氐郊椅彝话l(fā)奇想：如果有一把可以移動的傘該多好啊，衣服就不會被淋濕這么多了。說干就干，我開始設計一種可以移動的雨傘。
首先，我想這種可以移動的傘要有一身漂亮的“衣服”，一撐開，就象一朵朵盛開在雨中的花朵。其次，在傘把與傘面的結合處上安裝一個可以折疊的“十”字型軌道，通過一個滑輪將傘把連接，根據(jù)風向的變化，傘把可以在軌道中自由的滑動，這樣，一把簡單的可以移動的傘就做好了。以后下雨時有再大的風也不怕了，當風從右邊刮過來時，我就把傘把移到“十”字軌道的左邊，這樣傘右邊的面積就會增大；當風從左邊刮過來時，我就把傘把移到“十”字軌道的右邊，傘左邊的面積也會增大，就再不用擔心雨水淋濕衣服了。
怎么樣？我發(fā)明的這種可以移動的傘不錯吧！
四年級的作文300字 篇2
回憶起童年，我覺得我的童年是快樂的。尤其是和小伙伴們一起做游戲，一起觀察事物，一起跑步等等。其中有一件事最讓我難以忘懷。
記得暑假的一日，我們全家都回到了老家，那里有山、有樹林、還有和藹可親的小朋友。我們在一起講故事，一起玩耍，我和小朋友們玩的最開心的是，他們教會我學會了滾鐵環(huán)。剛開始我很好奇，學著他們的樣子滾了起來，可結果老是推不好，我急的滿頭大汗。我把小伙伴們叫了過來，讓他們給我講滾鐵環(huán)的技巧。他們給我講了滾鐵環(huán)的要領，手要握緊鐵鉤，用力要平穩(wěn)，向前推著走，我照著小伙伴們說的方法試了幾次，就學會了。但是我推的還不熟練，我練習了一個下午，終于學會了。這次可以和小朋友們一起比賽推鐵環(huán)了。
到現(xiàn)在這件有趣的事還在我的腦海中浮現(xiàn)。童年是幸福的、童年是快樂的，我要記下這美好的時光！
四年級的作文300字 篇3
窗外的雨水打在玻璃上，城市模糊了，我的眼睛模糊了，我的心也模糊了。我似乎已經忘了我的夢想是什么，那雜亂的雨點聲就像媽媽的嘮叨聲一樣，不停地回蕩在耳邊。
小的時候一直盼望長大，羨慕背書包的哥哥姐姐，羨慕戴眼鏡的哥哥姐姐，就是覺得他們很有文化很成熟�，F(xiàn)在我也和他們一樣了，可是我卻怎么也高興不起來。
繁重的學業(yè)與我想象中的完全不一樣。我沒有多少自由時間，我不能做自己想做的事。
每當結束一天的學校生活時，爸爸媽媽，在你們的看管下，我的不到休息，只有無窮的作業(yè)和試卷。我就是只籠中鳥，已經不知道天有多高了。
我非常喜歡畫畫，爸爸媽媽，你們是知道的，可每當我拿起畫筆，你們就開始了無休無止的“緊箍咒”，說我做多余的事，簡直是浪費時間。不，我想說，畫畫也是有意義的，也許，如果你們支持我，我就有可能成為一名出色的畫家。
可是，所有事情在你們眼里都變樣了。學習、學習、再學習。我也在頂著很大的壓力，但是當我在做自己喜歡做的事情時，既不會有任何煩惱和壓力了。
爸爸媽媽，放手吧，放手讓我去做我自己想做的事情吧。
四年級的作文300字 篇4
我的媽媽是一位和藹可親的媽媽，她不但給予我生命，還教育我長大。每天她為我做飯洗衣，送我上學接我回家。她常常和我一起練習英語詞句，她常常陪我寫作業(yè)到很晚。我成績考好了，媽媽會獎勵我；成績差了，媽媽會安慰我、批評我、找出我的不足之處；媽媽對我的愛無微不至，媽媽對我的關心說也說不完。我常常想我怎么才能關心一下媽媽呢？
三月八日是國際婦女節(jié)，那天吃完晚飯我就準備給媽媽洗腳。我往洗腳盆里倒了點開水，又加入一些涼水，試了試水的適中。我先幫媽媽脫下襪子，把腳放進水里。泡里一會兒，我學著媽媽往常給我洗腳的步驟，我先洗腳背，再洗腳心，最后洗腳指。我在媽媽的腳上揉啊揉，捏啊捏，把媽媽都給逗笑了，看到媽媽這么開心，我也很高興。
洗完腳之后，媽媽給了我一個甜甜的吻，那個吻一直甜到我的心里。
四年級的作文300字 篇5
陳熙是我的鄰居，也是我的同班同學，長得肥肥的，像一頭北極熊。一笑起來，滿臉的肥肉都在一下子一下子顫，顯得怪喜慶的，我可喜歡陳熙了。
陳熙的學習很好，知識很淵博。你問他科學家都有哪些，他都知道。他特別崇拜一個叫秋月孝三的日本科學家，立志要成為和他一樣的科學家。有幾個壞孩子老是想找陳熙抄作業(yè)，但是他不給他們抄。那群人就商量著揍他。我見情況不妙，趕緊向陳熙告密。陳熙跑去告老師了，我攔著不讓他們追陳熙，挨了他們好幾拳。還好陳熙帶著趙老師趕過來了。我得救了。
陳熙也有缺點。有一天天很冷，陳熙遲到了。趙老師在晨讀見陳熙沒來，問我怎么回事。我想，要是說了實話陳熙就糟了。于是趕緊撒謊說：“陳熙感冒了，托我給他帶假條，可是我不小心把假條弄丟了�！壁w老師生氣了，說：“沈政!你怎么這么不負責任!”正在這個時候，陳熙推門進來了。我想壞了，露餡了。沒想到趙老師說：“陳熙感冒了，依然能堅持上課，這點很可貴，同學們要向陳熙學習�！笔潞�，我覺得陳熙應該去找老師道歉，把實話說出來，但是陳熙不肯去，還罵我是“狗拿耗子多管閑事”，這讓我覺得他人品有問題。
盡管如此，陳熙還是我的好哥們。我們會永遠是好朋友。
四年級的作文300字 篇6
我的校園十分美麗，有成排的樹木、寬闊的大操場、整齊的教學樓，最引人注目的還是我們校園里的大花壇。
大花壇位于3號教學樓的正前方，呈圓形，花壇里栽種了一種富有靈性的太陽花。早晨，當太陽升起的時候，太陽花把它嬌巧而美麗的小花瓣緩緩地張開，享受雨露的滋潤；中午，太陽高照，小小的太陽花害羞了，都低下頭來好像在竊竊私語；傍晚，太陽落下山去，太陽花又把它那可愛的小花瓣慢慢地收攏起來，開始閉目養(yǎng)神了。
花壇正中央立有一座雕像：一位男同學和一位女同學敬著少先隊隊禮，仿佛在說：“歡迎你們到校，你們一定要好好學習，健康成長，長大以后成為國家的棟梁，努力回報我們偉大的祖國�！� 我們都愛護這座雕像，每當我們看到它就要自覺停下腳步凝視片刻，深深地體會這座雕像的含義，這已經成為我們勤奮學習的動力。
親愛的小朋友們，這就是我們校園的.大花壇，如果你能到我們學�？吹剿�，就能體會到它的內在美，你就會喜歡上它。
四年級的作文300字 篇7
今天是星期天，醫(yī)院的順忠大伯叫我和媽媽到他阿姨家摘李子。
等到爸爸媽媽和順忠大伯下班，我們一起來到了順忠大伯家，然后順忠大伯帶著我、他女兒還有我媽媽一起去摘李子。
到了椰子園，我一瞧，驚呆了：這李子園可真大啊!大約有100平方米左右，每棵李子樹上都掛滿了沉甸甸的李子，顏色各一，有黃澄澄的、有紫盈盈的、有綠油油的、有紅通通的.....好美啊!這時我的口水已經在嘴里直打滾，快流下來了。媽媽嘗了之后說；“雖然有點酸，可是酸中也帶著甜，別有一番滋味”。
突然我發(fā)現(xiàn)這園子里的李子品種有好多種，有外青里白的，有外紅里青的，有外青里紅，有外黃里也黃的......于是我每種都摘了幾個，等回家之后再慢慢地好好地去品嘗。不一會兒，我摘了滿滿一袋子李子。
我和媽媽還順忠大伯和他的女兒高高興興地回家了。
四年級的作文300字 篇8
我的媽媽是一名老師，她最喜歡上網，只要一到晚上，她就會馬上坐在電腦前，開始上網。
你知道我媽媽為什么喜歡上網嗎？讓我來告訴你們吧！原來，她教的四年四班創(chuàng)建了一個習作論壇，現(xiàn)在改名叫“精靈屋”啦！這個名字好聽嗎？所以，媽媽天天都要上網去看學生在“精靈屋”里發(fā)表的作文，如果有不好的作文，她就會幫學生修改；有好的作文，她就在“精靈屋”里，加以表揚。這是一件很辛苦的工作噢。但是，由于媽媽的努力，她的學生發(fā)表的作文就越來越多，作文也越寫越好，“精靈屋”里的客人可多啦！
我也在媽媽的指導下，來到“精靈屋”里做客，還發(fā)表了四篇作文呢！你們讀過嗎？如果還沒讀過，就趕快來讀吧！
我覺得當媽媽的學生真幸福！
四年級的作文300字 篇9
我家養(yǎng)了兩條既可愛又活潑的小金魚。
你看！那一條小金魚穿著黑紅相間的花大衣；一條紅色的大尾巴上鑲著白邊，好像披著一層薄薄的紅紗衣在左右搖擺；它頂著一雙充滿好奇的大眼睛在假草之間穿來穿去，好像是在和另一條小金魚玩捉迷藏似的。另一條身子發(fā)出金燦燦的光的金黃色的小金魚卻不理那條黑紅相間的小金魚，哦，原來它只顧著自己吹泡泡呢！
我們家的小金魚不僅可愛，還很活潑呢！
一天，我給兩條小金魚喂食，剛把食物放進去，它們倆就爭先恐后地吃起來。吃完，那條金黃色的小金魚去一旁玩了，而那條黑紅相間的小金魚卻用它那雙大眼睛盯著我，好像在向我要更多的食物；過了好久，它見我沒有理它，沒有辦法了，它只好垂頭喪氣地走了。過了一會兒，小金魚又玩起來了，你瞧，它們一會兒鉆東邊兒，一會兒躥西邊兒，真活潑！
這兩條小金魚是多么可愛，又是多么活潑呀！我非常喜歡它們，以后我要更加珍惜小金魚！