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      2. 四年級作文

        時間:2021-03-24 19:49:26 四年級作文 我要投稿

        精選四年級作文匯編十篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的四年級作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        精選四年級作文匯編十篇

        四年級作文 篇1

          未來的東西,總比現(xiàn)在好。比如未來的風扇,到了冬天,可以吹出熱空氣,未來的電話可以自動搜索你想要的東西,還可以告怎么走會到那兒。今天,我來說說未來的桌子。

          未來的桌子有很多功能。每種功能都很有用。①你在學(xué)校里,只要離開座位,桌子就會隱藏起來,免得有同學(xué)跑過來碰到桌子出了血。②每次放學(xué)后,桌子又會隱藏起來,到了第二天,只有個同學(xué)到了教室,自已的位子就會出現(xiàn),以免坐錯了位子。③如果中午,老師來上課了,桌子就會向你帶的手表發(fā)信息。手表就會響,你就可以馬上回到教室里。④如果你在上課,手在做小動作,你就會覺得像被電了一樣,你只要坐好,手放端正。就不會在有這樣被電的感覺了。

          未來的桌子還有很多功能,如果你長大后成為一名科學(xué)家,請把這多功能的未來的桌子,發(fā)明出來吧!

        四年級作文 篇2

          今天下午,有一節(jié)體育課,體育老師說這節(jié)課叫我們復(fù)習(xí)一下廣播體操,我們聽了,都哼了一聲,嘆了口氣,一臉不自在的樣子,我同桌說:“從此以后的體育課都是魔鬼課呀!”我聽了感覺有點好笑。

          我們陸陸續(xù)續(xù)的到了操場,老師吹了吹口哨,叫我們兩手向前伸直,意思是叫我們站好了,我們排好隊,老師又分了組,八個人一組,男女都這樣站著,老師還請了三個同學(xué)到前面去領(lǐng)操。太陽當頭照著,搞得我們才剛站了一會兒,就汗流浹背了。

          開始做操了,老師 說:“做預(yù)備運動,一,二,三,四。”老師喊我們做,做完了預(yù)備運動,老師說:“再做第一集,伸展運動,一,二,三,四!崩蠋熀,我們做,就這樣到了第二集,做到了第二集的一半,老師叫我和最前的方圓換一下位子,我走到方圓的位子上,方圓走到我的位子上,老師還說方圓:“在最前面都不會做,還怎么領(lǐng)操!”接著老師好像忘記了我們剛才做到了哪了,就說:“從頭開始,”我們只好很不情愿的從頭開始,我想:老師真沒記性!剛做到第二集,就為了換個位子,偏要我們從頭開始做。這回老師不喊了,就叫我們自己喊,我們一邊喊一邊做,做到第三集,老師說:“不做了,可以玩了!蔽覀冃幕ㄅ,高興的說:“耶!耶!”說完,就跑去玩了,可是還沒玩一會兒,老師就叫我們按剛才的隊伍站好,再叫那領(lǐng)操的三個同學(xué)帶領(lǐng)我們大家回教室。

          其實老師叫我們做操是對的,我們多做操是在鍛煉身體。∷越窈笪乙嘧鳇c操。

        四年級作文 篇3

          寒假里,爸爸送了我一件禮物-------神奇的螞蟻工坊。我打開包裝盒,首先映入眼簾的是一個塑料盒,里面裝著可以吃的藍色果凍膠體,還撒著潔白如雪的白砂糖,看起來好饞人哪!不過這些可不是給我吃的呢,是用來養(yǎng)螞蟻的。

          看了說明書,我小心翼翼地把螞蟻放進盒子里。過了一天,當螞蟻適應(yīng)了環(huán)境以后,開始“工作”了。你瞧,它們把身體一點兒一點兒拱下去,過了幾個小時,一條長長的“海底隧道”就被造好了。又過了幾個星期后,我拿出夜景燈搖好,哇!好漂亮!夜景燈發(fā)出絢麗的光彩,把“海底世界”照亮了,我仿佛聽到螞蟻在說:“主人,好看吧?這是我們?yōu)槟愦蛟斓乃囆g(shù)品!”

          螞蟻盡管渺小,但是螞蟻的祖先可以追溯到一億多年前的中生代。隨著環(huán)境和歷史的變遷,軀體龐大的恐龍早已滅絕,而弱小的螞蟻家族仍依靠集體的力量生存、繁衍,而今已成為了一個龐大的家族。

        四年級作文 篇4

          在某市的一個小公寓里,住著一對兄妹,哥哥叫小樂,陽光樂觀,每天都朝氣蓬勃,仿佛什么都難不倒他。妹妹叫小貝,她的個性則恰好跟哥哥相反,多愁善感,遇到一點點不順心的事情,就淚如雨下,這流淚的功夫恐怕連《紅樓夢》中的林妹妹都要甘拜下風了。

          有一天,他們興沖沖地前往機場搭飛機出國旅行,可是當飛機飛行一個小時后,飛機遇到了亂流出現(xiàn)了嚴重的故障,大家慌忙跳傘逃生。小貝和小樂很幸運,他們沒有在空難中喪生,降落傘帶著他們飄向一個荒島。他們的降落傘掛在了樹上,小樂小心翼翼地從樹上下來,然后趕緊去救小貝。小貝的腳一碰到地就開始哭天喊地抱怨:“天!我怎么那么倒霉!好好的,旅什么游嘛!如果不來旅游就不會發(fā)生這樣的事情!闭f完,“嗚嗚嗚……”她傷心地大哭起來。

          小樂太了解自己的妹妹了,他知道勸是沒用的,所以只是拍拍小貝的肩膀表示安慰,然后就開始沉著冷靜地觀察地形,摸索著該怎么離開這個荒島。求生的欲望讓他很快發(fā)現(xiàn)島上有許多可以食用的野果,他將采摘下來給小貝充饑,小貝猶猶豫豫地咬了一口,立刻就吐掉了,然后狠狠地扔在地上,滿臉嫌棄地嚷道:“這么難吃的東西,我才不要!”然后繼續(xù)皺著眉頭,托著腮幫子,看著天,哀嘆自己的命運多舛。小樂憂慮地看了看小貝,默默地將剩下的野果放在小貝的身旁。

          小樂開始在島上尋找淡水,很快他在樹洞里發(fā)現(xiàn)了一點淡水,小貝盡管饑腸轆轆,嘴唇渴得都開裂了,但她仍不肯吃野果。看著臟兮兮的水,哭著指天發(fā)誓說:“我寧愿死也不喝那樣的水!”小貝聽到這個話雖然很難過,但他仍然堅持自己的做法,繼續(xù)找野果和淡水給小貝,因為他相信妹妹總是要吃點的。時間慢慢過去了,到了傍晚,小樂發(fā)現(xiàn)妹妹依舊未吃一口,于是逃離孤島的念頭愈來愈強。第二天才蒙蒙亮,小樂便開始在島上找起竹子和樹,并找來一些有韌性的藤編成繩子,用這些材料做成了木筏。雖然常常因為不夠堅固而被海浪沖垮,但是他始終不放棄,只是默默地繼續(xù)扎出更堅固的木筏。

          與此同時,小貝已經(jīng)哭得精疲力盡了,甚至連說話的力氣都沒有了,眼睛還是不停地流著淚,仿佛閘門壞了一般。小樂經(jīng)常勸小貝:“哭是不能解決問題的,為什么不跟我一起扎木筏,然后想辦法離開這里呢?”可是小貝還是充耳不聞,依然整天流淚。

          經(jīng)過許多次的失敗,小樂終于做出了能承受兩個人重量的木筏。他欣喜若狂地跑去告訴小貝這個好消息,可是當他來到小貝身邊的時候,發(fā)現(xiàn)小貝已經(jīng)死去了,她的眼角還掛著淚……

          小樂傷心極了,將小貝埋葬后,他坐著木筏,帶著收集起來的淡水離開了荒島。他在海上漂流了兩天后,碰到了一艘漁船,他得救了……

          朋友們,他們兄妹同樣流落荒島,可是卻有生與死的差別。不知今天的你是樂觀積極的小樂?還是怨天尤人、不思進取的小貝?

        四年級作文 篇5

          告訴你一個新鮮事。前段時間,我們班辦了一次作文比賽。你聽了可別嚇一跳哦。以前,我們班的每個同學(xué)都不喜歡寫作文。可是這一年來,在黃老師的教育下,我們班每個同學(xué)都愛上了寫作文。

          星期一的早晨,我們升完國旗,就聽到宋校長拿著話筒在說“我與廉潔同行”作文比賽一等獎獲得者是152班的陳凱琪。宋校長報到二等獎時,當聽到我的名字時,我還不敢相信我會獲獎呢!當時我們?nèi)嗤瑢W(xué)都驚訝地望著我。

          后來,我們獲獎的這些同學(xué)還領(lǐng)了獎狀拍了照;氐浇淌依,老師還表揚了我和陳凱琪。

          放學(xué)回到家后,我高興地拿出獎狀,告訴姐姐和媽媽我得獎了?吹姜劆畹乃齻兇蟪砸惑@。姐姐說:“看不出來喲,平時總被批評的周博文,居然也能獲獎!這真是一個新鮮事呢!眿寢屝Σ[瞇地說:“今天的太陽是從哪邊出來的呀?”

          后來,媽媽和姐姐鼓勵了我,還叮嚀囑咐我:“千萬不要驕傲,一定要好好學(xué)習(xí),做得更好!

          這是我上小學(xué)第一次拿獎,拿獎的感覺真是好。以后我一定認真學(xué)習(xí),拿到更多的獎。

        四年級作文 篇6

          鄰居家有兩個調(diào)皮的小家伙,它們的名字叫“鸚鵡”,我們一般稱它們?yōu)椤靶》蜃印,可愛的鸚鵡作文。 “小夫子”一公一母,公的長著潔白色又帶著灰色的'小斑點,它的尾巴可漂亮啦,淡藍的天空色,難免讓人以為是一個小型飛機。母的呢!比公的小一點,顏色可就差很多啦!瞧它,翠綠色的身體,淡黃色的頭,兩種顏色完美的配在一起。最可愛的是“小夫子”的嘴巴了,尖尖的嘴巴有的像蒼鷹。

          它們的眼睛又明亮,又俏皮。 “小夫子”吃飯的時候真好玩。它們先啄一?纯春喜缓纤鼈兊奈缚,等嘗完了,才大膽的吃起來,可惜吃的不多,總讓我想是不是不太好吃。它們經(jīng)常站在籠子上一動不動,因此我都不知道它們在干什么。 一天,鄰居把鳥門打開,我連忙阻止說:“你在干什么?不怕它們跑了?”沒想到鄰居笑而不答,只見那只母的小鸚鵡一蹦一跳地跑出來,飛刀籠子上,鄰居用手摸摸它的身體,它也不排斥,還友好地啄了啄他的手指。

          突然小鸚鵡飛到我的頭上,我把手一伸,它就乖乖地跳到我的手上來,我說:“我來教它說話吧!”鄰居點了點頭,令我驚喜的是,小鸚鵡竟然也說話了:“我來教它說話吧!”真是太神奇了! 又有一天的早上,那個“小夫子”竟然和它同伴一起對我說:“早上好!”那清脆的聲音給了我許多驚喜。自那天以后,我每天都教它們一句日常用語,F(xiàn)在它們能把日常用語運用的十分流暢了,作為它們的老師,自然是驕傲無比。 !小鸚鵡,你們真是機靈可愛!

        四年級作文 篇7

          “加油!加油!”從操場上傳來一陣陣熱烈的叫喊聲,這是怎么回事?原來是我們學(xué)校在舉行一年一度的秋季運動會。

          雖然這次運動會的比賽項目比較多,但最牽動人心的就是拔河比賽了。我們班參賽的同學(xué)個個精神抖擻,做好了準備。這次,我班最先對戰(zhàn)的是四(5)班,因為四(5)班這次參加的大多數(shù)運動員都十分弱小,所以我們班很輕松就贏得了這一場比賽。第二輪我班對戰(zhàn)的是四(10)班,他們班比四(5)班還要弱小,所以我們就又不費吹灰之力,就贏得了第二輪比賽。

          很快進入到了決賽,這一輪的對手是去年的冠軍隊——四(3)班。去年我們就比過一次,因為他們班參賽的同學(xué)個個又高又壯,所以想打敗他們還是十分不容易。

          “呯——”的一聲,比賽開始了,兩個班的同學(xué)一個個都拿起繩子,用盡全力向后倒。繩子上的紅絲帶晃動了兩下,就一動不動了。我們班的啦啦隊大聲喊著:“四(2)班加油!四(2)班必勝!”我們就咬緊牙齒,憋著氣,臉漲得通紅,都使出了全力向后拉,雖然我們手都拉紅了,但仍然堅持不放手,紅絲帶終于慢慢地向我們這邊走來。突然一聲清脆的哨聲響起,裁判老師把手中的旗子指向我們班,第一回合,我們勝利了。

          “贏了,贏了!”同學(xué)們一個個高興得又蹦又跳。第二回合,他們班把老師也拉進了比賽,很快我們就輸了。我們已經(jīng)很累了,可他們還精神抖擻。第三回合他們沒有用詭計了,可我們一個個還為上一場的比賽結(jié)果不滿,心情還沒有平復(fù)呢,剛拿起繩子,他們一用力,我們就輸了。

          大家回到教室,都氣得臉通紅,老師安慰我們說:“別灰心!重在參與嘛!而且他們的冠軍也贏得不光彩呀!”

          雖然這次比賽輸了,但這次比賽讓我感受到了團隊力量的強大!

        四年級作文 篇8

          光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間,我從哇哇墜地,到現(xiàn)在的一名小學(xué)生,已經(jīng)度過了10個春秋了。這10個春秋中的每個經(jīng)歷,媽媽的愛伴隨著我成長,給我留下了許許多多成長的足跡。

          媽媽告訴我,我小的時候?qū)τ變簣@有一種特別的厭惡,別人家長把孩子高高興興的送到幼兒園后就走了,而我的媽媽呢?每次送我上幼兒園就特別頭疼,因為我每次送我到幼兒園,都會纏著媽媽帶我回家。有一次,媽媽好不容易把我送到幼兒園里,老師把我往里抱,路過的姑姑看到我哭得可憐,便把我領(lǐng)回了家,令媽媽哭笑不得??時間過得很快,我現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)四年級了,媽媽的愛一如既往的陪伴我。記得剛上一年級的時候,我的識字量很少,媽媽很辛苦,每天的家庭作業(yè)都要幫我讀題,教我做作業(yè),認真的教我識字,使我對學(xué)校的生活有了好感,讓我養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          經(jīng)過了這幾年的風風雨雨,我現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的少先隊員,班上出色的班干部,老師的好學(xué)生。我相信,我以后會更加努力,在我成長的足跡上留下更美好的回憶。

        四年級作文 篇9

          暑假的一天晚上,我們?nèi)胰俗陔娨暀C旁看電視。

          一會兒,爸爸就覺得沒有意思了。要是我馬上肚子疼家里沒有藥,你會不會給我去買?"爸爸盯著媽媽,期待著媽媽的回答。我才不去呢!媽媽揚著頭,顯得很高傲。

          爸爸也不吭聲。

          過了一會兒,電視演上了媽媽最愛看的《我想有個家》,媽媽高興的叫了起來。只見爸爸故意說:"自己肚子疼。

          只見爸爸捂著肚子,難過的說:"疼死我了,疼死我了"這時媽媽慌了,趕緊把爸爸的外衣拿來,給爸爸穿上,準備到醫(yī)院去。爸爸說:"好吧!"

          媽媽麻利的穿上了外衣,對我說:"我送你爸爸去醫(yī)院,你自己在家。"說著就去扶爸爸下床。

          這時,爸爸怪聲怪氣的說:"實驗證明,你還是關(guān)心我的。"說完,笑著挺直了腰。

          媽媽生氣的說:"你敢耍我?"

          爸爸學(xué)著媽媽的樣子:"你敢耍我?"

          媽媽一聽,"撲哧"一聲笑了。

          我和爸爸也笑了。笑聲傳的很遠,很遠......

        四年級作文 篇10

          我的哥哥叫蘇杭,他是我舅舅的孩子,哥哥濃眉大眼,鼻子不高,嘴巴適中。他是一個很犟的男孩,嘴特別厲害,誰也說不過他,還總是欺負我。

          一天,哥哥來我們家玩兒,他一進門就開始滔滔不絕的說起我來:“哎呀,你寫的字真惡心,你寫的日記真爛……”我忍,我忍,終于,我忍不住對他大吼:“我的事用你管嗎?討厭!”他開始執(zhí)行他的目地了,就是用他那張超厲害的嘴把我氣哭,嗚哩哇啦,嗚哩哇啦……“我受不了啦!”我沖他大喊,他卻坐在沙發(fā)上若無其事的繼續(xù)滔滔不絕的說,“我要氣死啦!”我邊說邊拿著作業(yè)沖上二樓,跑進臥室。我躺在床上躺了一會兒,剛準備寫作業(yè),又聽到外邊傳來熟悉的聲音,“天啊,他怎么又來了!蔽壹饨兄f!袄罴吴銊e以為你躲進臥室里我就不吵了,你肯定是你們班最丑,學(xué)習(xí)最差的人……”我要崩潰了!突然,我看到了耳機,想也沒想,就一把拿過來,塞在耳朵里,“嗯,雖然沒有音樂,但是隔音效果一流,我可以專心寫作業(yè)了!蔽覛g快地說。過了一會兒,我聽到哥哥走了,跑下一樓問媽媽:“他說什么了嗎?”媽媽回答我說:“他說:今天氣不哭你,明天接著來!蔽倚南耄捍蟊康,明天我還戴耳機。

          哥哥什么時候才能改掉這個毛病呀,什么時候才能不欺負我呀。

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