【推薦】四年級(jí)作文錦集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒(méi)媽的孩子像根草，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了…………”每次聽(tīng)到這首歌，我的心都碎了，我的淚水像噴泉一樣奪眶而出。因?yàn)樵谇澳陭寢屔盏臅r(shí)候，媽媽出車(chē)禍了，昏迷了七天七夜才醒過(guò)來(lái)，所以每當(dāng)媽媽生日的時(shí)候，別人唱生日快樂(lè)歌，可我卻唱“世上只有媽媽好”。
媽媽的生日快到了，我買(mǎi)什么好呢？我怎么也想不出來(lái)，去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“媽媽并不想讓你花錢(qián)買(mǎi)東西，媽媽想讓你用成績(jī)來(lái)報(bào)答她�！蔽衣�(tīng)了之后，發(fā)奮學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)，功夫不負(fù)有心人。我把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)100分的試卷全部裝進(jìn)了包裝盒里，上面寫(xiě)著：“祝媽媽生日快樂(lè)”。
我把禮物遞給了媽媽?zhuān)瑡寢屍炔患按亟舆^(guò)禮物，覺(jué)得輕飄飄的，問(wèn)：“什么東西呀？”然后慢慢地拆開(kāi)，媽媽看到了滿(mǎn)意的試卷，媽媽的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，樂(lè)得眼睛瞇成了一條縫。
媽媽用手撫摸著我的頭說(shuō)：“兒子，你送的禮物真好��！這也正是媽媽想要的禮物，禮物不在花多少錢(qián)，而最重要的是一種心意�！�
不知不覺(jué)，我和媽媽一起唱起了“世上只有媽媽好”。
四年級(jí)作文 篇2
今天是4月4日，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日———傳統(tǒng)清明節(jié)，它大約起始于周代，已有兩千五百多年的歷史。清明是一個(gè)很重要的節(jié)氣，這一天，除了傳統(tǒng)的掃墓，紀(jì)念先人的活動(dòng)外，還有踏青、春游等一系列風(fēng)俗。
在這個(gè)節(jié)日中，既有祭掃先人生死別離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，真是個(gè)富有特色的節(jié)日，就在這一天，我們小記者團(tuán)全體師生在烈士公墓前，祭奠先烈。首先，我們脫帽，行注目禮、唱國(guó)歌，老師還給我們講述了傳統(tǒng)清明節(jié)的由來(lái)，介紹了公墓的建造和結(jié)構(gòu)，然后，我們集體朗誦詩(shī)歌，“都說(shuō)這個(gè)節(jié)日的春色，非常濃稠；都說(shuō)……”公墓前回蕩著我們深情的朗誦聲。接著，我們?yōu)橄攘覀儷I(xiàn)花，老師還帶我們?nèi)ヌで嗔四亍?/p>
這是一個(gè)綠色的季節(jié)，一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)，一個(gè)新的生命開(kāi)始的季節(jié)。我們堅(jiān)信，稚嫩的對(duì)岸肯定是豐滿(mǎn)的成熟；我們堅(jiān)信，青澀的前方無(wú)疑是飄香的豐收。牽著清明的手，我們情系九州，中華民族偉大復(fù)興的召喚，激勵(lì)著炎黃的骨肉。
讓我們?cè)谶@個(gè)特殊的日子里，緬懷過(guò)去，展望未來(lái)，珍惜生命吧！
四年級(jí)作文 篇3
云，是在我們身邊常見(jiàn)的。它有神奇的魔力，可以使云變來(lái)變?nèi)�，奇思妙想的�?/p>
你瞧！云變成了什么？哈！是一只小兔子。它豎著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，好像在聚精會(huì)神的聽(tīng)著什么。它的眼睛炯炯有神，嘴巴微微笑著，身子蹲著調(diào)皮的看著我�？粗粗⊥米幽：�。不久，就看不清了。
過(guò)了一會(huì)兒，又變出了一只十分兇狠的獵犬。它用惡狠狠的眼睛瞪著我們，讓我想起了張開(kāi)血盆大口的老虎，可怕極了！我嚇得瑟瑟發(fā)抖，不敢相信自己的眼睛。于是低下頭揉了揉眼睛又接著看，可是這兇猛的獵犬早已無(wú)影無(wú)蹤了。
接著若隱若現(xiàn)的出現(xiàn)兩個(gè)人，手里都拿著一把羽毛球拍，可是卻沒(méi)有球。我想，球可能是被打飛了吧，天空這么大，大概是找不到了！突然又“蹦出”一棵參天大樹(shù)，這棵大樹(shù)可不得了，長(zhǎng)得好茂盛哦!它白白的“樹(shù)冠”，把太陽(yáng)公公給遮住了，真是太大、太高了！
云，確實(shí)多種多樣，特別有趣、奇妙。讓我們一起走進(jìn)多姿多彩的云世界吧!
四年級(jí)作文 篇4
雖然她離開(kāi)我們快三年了，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她的——我敬愛(ài)的刁老師。
刁老師的`樣子可漂亮了！潔白無(wú)瑕的臉上眉清目秀的，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴說(shuō)起話(huà)來(lái)，兩個(gè)眼珠一閃一閃的，好像一對(duì)明亮而美麗的珍珠在閃爍，嬌小的身材卻那么精干，總感覺(jué)刁老師太瘦了，真想叫她多吃點(diǎn)飯呀！
每當(dāng)想起刁老師，我就會(huì)想起刁老師利用下課時(shí)間給我補(bǔ)課的情景！令我久久不能忘懷！刁老師給我補(bǔ)課的神情非常專(zhuān)注，而且說(shuō)一段話(huà)就要問(wèn)我懂了沒(méi)有。
那年，是我一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，可卻是同學(xué)們開(kāi)學(xué)的第二個(gè)月，因?yàn)槲抑暗昧艘粋�(gè)很?chē)?yán)重的病，休息了一個(gè)月才上學(xué)，當(dāng)時(shí)我都擔(dān)心能否追的上課程，還好有刁老師。刁老師是教英語(yǔ)的，她不但每節(jié)課都很關(guān)心我能否聽(tīng)懂，只要我輕輕咳嗽一聲，刁老師就會(huì)走過(guò)來(lái)，問(wèn)我有沒(méi)有事，要不要去醫(yī)務(wù)室。
當(dāng)然，刁老師這樣辛勤的培育是有收獲的，期末我爭(zhēng)氣地考了個(gè)一百分。
刁老師，您對(duì)我的栽培，我終身難忘。
四年級(jí)作文 篇5
這個(gè)世界有各種各樣的職業(yè)，但是我最喜愛(ài)老師這個(gè)職業(yè)。我的心目中的老師是什么樣子呢？聽(tīng)我給你介紹一下。
在我心目中，我的老師有一頭飄飄的長(zhǎng)發(fā)，臉白白的，不一定很大的眼睛里透著溫柔兩字。
在我心目中，我的老師教學(xué)有一套獨(dú)特的方法。上課時(shí)，她用各種各樣的游戲讓我們明白并且記住各種知識(shí)。下課時(shí)，她還會(huì)像小孩子一樣和我們玩耍，輕輕的和我們說(shuō)話(huà)，有時(shí)還會(huì)和我們一起傻笑一陣。批改作業(yè)時(shí)，她非常認(rèn)真，而且評(píng)語(yǔ)里還時(shí)常有只有我們才懂得的各種卡通畫(huà)來(lái)鼓勵(lì)我們。她從不和我們發(fā)脾氣，即使我們犯了錯(cuò)，她仍舊耐心地給我們講道理，直到我們明白為止。老師每周還會(huì)給我們講一個(gè)故事，從中讓我們知道做人的道理。在我們泄氣的時(shí)候，她會(huì)及時(shí)的給我們加油鼓氣。
這就是我心目中的老師，你心目中的老師也是這樣嗎？
四年級(jí)作文 篇6
今天是清明節(jié)，吃過(guò)早飯，爸爸就帶著我去老家上墳。上天也仿佛理解人們的心情，從昨天夜里就飄起了絲絲冷雨，一路上我看到的人們都行色匆匆，神情悲傷。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見(jiàn)一個(gè)小小的墳頭孤立在空曠的麥田里，那是奶奶的墳。來(lái)到墳前，爸爸?jǐn)[好貢品：有葡萄、火龍果、香蕉、蘋(píng)果，這些都是媽媽用心準(zhǔn)備的。爸爸又拿出一疊紙錢(qián)，用打火機(jī)點(diǎn)燃，只見(jiàn)紅色的火苗在風(fēng)中跳躍著，快燃完了的時(shí)候，爸爸拉著我在奶奶的墳前恭恭敬敬地磕了三個(gè)頭。這時(shí)，我看到爸爸的眼睛里好像閃著淚花，我知道，爸爸是想念他的媽媽了。奶奶有病去世的早，那時(shí)爸爸才只有十三歲，爸爸一定是吃了很多苦，想到這里，我心里也很難過(guò)。過(guò)了好一會(huì)兒，爸爸才低聲說(shuō)：“走，我們回家了�！蔽也恢肋@句話(huà)是說(shuō)給我聽(tīng)的，還是說(shuō)給奶奶聽(tīng)的。
在回來(lái)的路上，我問(wèn)爸爸，今天為什么叫清明節(jié)又為什么給去世的親人們上墳？爸爸就給我講了關(guān)于清明節(jié)的來(lái)歷：相傳春秋時(shí)期，晉公子重耳為逃避迫害而流亡國(guó)外，途中又累又餓，他的大臣介子推從自己大腿上割下一塊肉給重耳吃，救了他一命。后來(lái)重耳做了國(guó)君，就是歷史上的晉文公。他想重重地報(bào)答介子，可介子不貪圖高官厚祿，誓死不見(jiàn)。晉文公為了紀(jì)念介子推，下令將介子推去世的這一天定為寒食節(jié)，并曉諭天下把寒食節(jié)的后一天定為清明節(jié)。
了解清明節(jié)的來(lái)歷，就是告訴我們要感恩，我們清明節(jié)上墳祭祀先祖，祭拜親人，就是沿襲這種感恩的精神。一個(gè)充滿(mǎn)感恩的社會(huì)，才是一個(gè)和諧的社會(huì)，才是一個(gè)有希望的民族，才是一個(gè)偉大的民族。
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