【精選】四年級(jí)作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小縣城，沒(méi)有什么出名的名勝古跡。有一個(gè)地方卻承載著我的所有美好記憶，那就是碧洲公園。
城市中有一條漣水河穿城而過(guò)，碧洲公園就在這條河的中間一個(gè)島上，遠(yuǎn)看碧洲公園就像河中行駛來(lái)的巨大游輪，一座小橋連接河岸和島，通過(guò)這個(gè)橋就能到島上。
島的前端是一塊空地，就像船的甲板，空地上架了幾個(gè)像帆一樣的東西，可以用來(lái)躲雨，這看就像船上揚(yáng)起的帆。這塊空地下去是一個(gè)碼頭，漲水的時(shí)候幾乎被淹一沒(méi)，平時(shí)我們可以在這脫了鞋和水親密接觸夏天到這里游泳的人好呀！
島的中間部分就像船艙，被木對(duì)木覆蓋，遠(yuǎn)看只看到嫩綠的樹(shù)。夏天人們喜歡到這里來(lái)散步，因?yàn)榭諝夂茫语L(fēng)徐徐吹來(lái)，走在散步的林蔭小道上，人的心情特別愉悅，走累了，有休息的亭子，長(zhǎng)椅，坐在亭子里，看四周，島上綠意盎然，河岸的建筑都閃耀著霓虹燈，映照在水面上，河水波光粼粼，這么美的風(fēng)景誰(shuí)不愛(ài)。
還有小孩的一些游樂(lè)設(shè)施，比如碰碰車，軌就看船……
島的未尾也是個(gè)空地，人們喜歡在這里跳廣場(chǎng)舞，小孩喜歡在這溜冰，打球。
這樣一個(gè)天然的島真是大自然賜給我們的歡樂(lè)圣地。
四年級(jí)作文 篇2
今天晚上我看了“國(guó)學(xué)小名士”經(jīng)典誦讀電視大賽。
主要講述了總決賽入選的精彩場(chǎng)景，比賽場(chǎng)上有的題很難，有的題卻很簡(jiǎn)單，有古代傳承經(jīng)典文化、詩(shī)詞文化還有名言名句。競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，但比賽選手們準(zhǔn)備充分，對(duì)詩(shī)詞對(duì)答入流，反應(yīng)靈活，
通過(guò)觀看，我深深體會(huì)到了中華五千年文化的博大精深，我被場(chǎng)上的選手深深的打動(dòng)了，也被一句句詩(shī)句所吸引。也激發(fā)了我們的愛(ài)國(guó)之情。看著選手們一個(gè)個(gè)流利的誦讀，讓我不禁佩服古代詩(shī)人的愛(ài)國(guó)熱情。
通過(guò)觀看，千古美文的神韻，華夏禮儀的儒雅，仿佛在這次誦讀中悠然再現(xiàn)。不僅讓我了解了歷史文化，豐富了文化知識(shí)，領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山，更主要的是讓我知道了許多好詞好句，深深地喜歡上了詩(shī)詞的傳統(tǒng)文化，明白了做人的道理，要在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，多學(xué)習(xí)積累好詞好句。更讓我懂得了如何做一個(gè)新時(shí)代的美德少年，傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
四年級(jí)作文 篇3
童年的往事就像海邊五顏六色的貝殼，數(shù)也數(shù)不清；童年就像那天上的繁星，在記憶中閃閃發(fā)光。童年也像那充滿著愛(ài)的'絲瓜藤，讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
小時(shí)候，我患有氣管炎，一到冬天就會(huì)復(fù)發(fā)，咳嗽個(gè)不停。姥姥聽(tīng)說(shuō)在復(fù)發(fā)之前喝一百天絲瓜水，可以治好我的病。
姥姥每天從樓下的園子里摘來(lái)掛著一顆顆露珠的絲瓜，包在紗布里，用力地?cái)D出絲瓜汁，拌上白糖，放在我的面前。絲瓜汁甜甜的、涼涼的，可是，我漸漸對(duì)它產(chǎn)生了厭惡。
一天，姥姥像往常一樣，把絲瓜汁擺在我面前。看著碗中泛著白沫的青綠色液體，一股莫名之火涌了上來(lái)。我伸手一推，碗里的絲瓜汁都潑了出來(lái)，姥姥并沒(méi)有大發(fā)脾氣，對(duì)我說(shuō)：“林林，我知道絲瓜汁不好喝，但是咱要治病�。 笨粗牙崖燥@花白的頭發(fā)，我一聲不吭地把剩下的絲瓜汁喝了下去。
冬天來(lái)了，我的病奇跡般地好了，姥姥的臉上像綻開(kāi)了一朵花似的。
童年時(shí)光已快過(guò)去，走過(guò)絲瓜藤，仿佛看到了那時(shí)的情景。在余下的童年時(shí)光中，一定會(huì)有更多喜事悲事在等待著我。
四年級(jí)作文 篇4
太陽(yáng)射出耀眼而溫暖的陽(yáng)光，炎熱的天氣讓我們汗流浹背�！鞍�！啊！啊啊！百靈鳥(niǎo)……”在學(xué)校寬闊的操場(chǎng)上響起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。哦！原來(lái)是一年一度的“流動(dòng)少年宮，科技大篷車”跨進(jìn)了我們的校園。
在操場(chǎng)上，人山人海，幾乎擠得沒(méi)有留一點(diǎn)兒縫隙。舞臺(tái)上兩位舞蹈老師優(yōu)雅地跳起了新疆舞，紅裙在微風(fēng)中妖嬈地?cái)[動(dòng)著，還以為是仙女下凡呢；吹小號(hào)的胖叔叔，又幽默又呆萌，帶著全場(chǎng)同學(xué)們隨著小號(hào)的伴奏跳起了《小蘋果》；跳拉丁舞的兩位老師，熱情洋溢地舞動(dòng)著；拉二胡的老師完全沉浸在美妙的音樂(lè)里，陶醉得隨著音樂(lè)搖頭晃腦；喬老師的“噴火龍”和“大象牙膏”的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，更是讓全場(chǎng)驚叫聲不斷，掌聲不斷……
“哇！快看！快看，飛—飛—飛機(jī)！”旁邊同學(xué)激動(dòng)得說(shuō)話都不順溜了。我順著她手指的方向一眼望去，果不其然，只見(jiàn)蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔著三個(gè)飛機(jī)航模：飛機(jī)一號(hào)、飛機(jī)二號(hào)和飛機(jī)三號(hào)。它們?nèi)缧埴椪钩�，翱翔在無(wú)邊無(wú)際的天空中，觸摸著柔軟的白云，和一群小鳥(niǎo)歡快地追逐著。瞧！飛機(jī)一號(hào)向我們展示它的絕技了，來(lái)了個(gè)三百六十度旋轉(zhuǎn)豎著沖向云霄，讓全場(chǎng)的人都贊嘆不已，紛紛為它點(diǎn)贊。飛機(jī)二號(hào)也隨之起飛在空中翻滾著，“嗡嗡嗡”“嗡嗡嗡”似乎在向我們炫耀：同學(xué)們！怎么樣，我也不賴吧。飛機(jī)三號(hào)也不甘示弱，為了吸引我們的眼球，時(shí)而低空平行，時(shí)而高空沖刺……拍攝無(wú)人機(jī)出場(chǎng)了，它的四個(gè)螺旋槳，像雄鷹煽動(dòng)翅膀卷起風(fēng)暴。飛機(jī)像一條條金龍盤旋在空中，給我們帶來(lái)了視覺(jué)上的享受。
接下來(lái)我們進(jìn)行了科學(xué)瀏覽，制作了刷刷車。時(shí)間也在我們的動(dòng)手制作中悄悄溜過(guò)。4月11日，是開(kāi)心的一天，是難忘的一天。學(xué)校讓我們又一次享受了視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)上的盛宴，科學(xué)與藝術(shù)的完美結(jié)合使我們茅塞頓開(kāi)，大開(kāi)眼界，彰顯了科學(xué)與藝術(shù)的力量。讓我們懂得了珍惜當(dāng)下美好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，為自己的夢(mèng)想而努力。
四年級(jí)作文 篇5
我們身邊有許多愛(ài)護(hù)著我們的人：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，甚至是哥哥、姐姐。以前，我并不了解哥哥，只認(rèn)為他是個(gè)調(diào)皮的大男孩，不過(guò)我錯(cuò)了，那一次經(jīng)歷，拉進(jìn)了我和哥哥的距離。
那天，風(fēng)和日麗，哥哥帶著我去永寧公園玩。哥哥開(kāi)心地騎著自行車載著無(wú)比興奮的我來(lái)到了美麗的大公園。公園里大樹(shù)十分蒼翠，也很旺盛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。池塘里的荷花紅艷艷的，加上像碧玉盤一樣的荷葉，更加襯托出荷花的艷麗。一陣微風(fēng)拂過(guò)，一池的荷花就漾起波紋，好看得很！我和哥哥玩得滿頭大汗、流連忘返。
時(shí)間過(guò)得飛快，我和哥哥戀戀不舍地騎上了自行車離開(kāi)了公園。這一路上，我和哥哥談天說(shuō)地。一個(gè)不注意，自行車跌進(jìn)了一個(gè)土坑。我和哥哥從自行車上摔了下來(lái)，我們都受傷了。哥哥的胳膊和膝蓋都摔破了皮，還流了血。我的屁股先著地“呯”的一聲，摔得我眼冒金星，當(dāng)場(chǎng)我就號(hào)啕大哭了起來(lái)。哥哥聽(tīng)到了我的哭聲，不顧自己的傷，跑過(guò)來(lái)焦急地問(wèn)：“小龍，小龍，摔疼了沒(méi)？”哥哥急忙把我扶起來(lái)，并檢查我的傷勢(shì)。他看到我捂著屁股，就知道我摔傷哪兒了，他一邊安慰我一邊幫我揉揉，終于把我哄得不哭了。接著哥哥把車扶起來(lái)，檢查了一下。哥哥苦著臉對(duì)我說(shuō)：“車子壞了。來(lái)，小龍，坐上車，我推你回家�！蔽铱吹礁绺缌餮�，著急地問(wèn)：“哥哥，你也受傷了，還好嗎？”哥哥搖了搖頭，說(shuō)：“這點(diǎn)小傷沒(méi)什么！”說(shuō)著，哥哥把我扶上車后座，等我坐穩(wěn)了，他開(kāi)始用力地推著車向前走。走了近三四百米，哥哥累得氣喘吁吁，我問(wèn)哥哥：“哥哥，你累不累，要不我們休息一會(huì)兒？”哥擦擦汗說(shuō)：“不累，不累，快點(diǎn)趕路吧！”說(shuō)完，哥哥咬著牙吃力地推著我向前走去。
經(jīng)過(guò)這件事，哥哥在我的心目中就像一個(gè)守護(hù)神，那樣高大，那樣勇敢，使我了解了他的真實(shí)“面目”。
四年級(jí)作文 篇6
說(shuō)起我最好的朋友，非陶玉寧莫屬了。她那紅撲撲的臉上一雙大眼睛撲閃撲閃的，兩個(gè)淺淺的小酒窩一漾一漾的，真惹人喜愛(ài)。
記得有一次，放學(xué)的時(shí)候居然下起了大雨，我這才發(fā)現(xiàn)今天自己并沒(méi)有帶傘，這可怎么辦呢？看到我一副心急的樣子，陶玉寧馬上走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你是不是沒(méi)帶傘啊？”我說(shuō)：“是呀�！彼瞧鹗种械膫阏f(shuō)：“我有傘，我們一起走吧！”于是我們一塊兒踏上了回家的路。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，風(fēng)也越刮越大，雨也越下越大，雨水在空中交織成一道道密不透風(fēng)的水簾。寒冷的秋風(fēng)夾雜著冰涼的雨水，無(wú)情地吹打在我們臉上、手上和腳上。不經(jīng)意間我身上已經(jīng)起了“雞皮疙瘩”，不由自主地將身子往傘中間挪去。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，陶玉寧的大半個(gè)身子已經(jīng)淋濕了，看到這一幕，我的心里涌上一陣又一陣的慚愧感。
當(dāng)我正想把她拉到傘下的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)與小了，風(fēng)停了，仿佛老天爺也被這種先人后己的精神感動(dòng)了，不忍再用那冰涼的水，無(wú)情的風(fēng)去淋濕，去吹打她那弱小的身軀。
四年級(jí)作文 篇7
上午第四節(jié)是美術(shù)課，這節(jié)課畫民族樂(lè)器。
我打開(kāi)水彩筆盒蓋子，拿出水彩筆，畫了起來(lái)。這時(shí)，同桌懶洋洋的聲音飄了過(guò)來(lái)：“借我一下水彩筆。”我心想：“老師不是說(shuō)過(guò)上課不能借工具嗎？”于是我便拒絕了他。畫了好一會(huì)兒，同桌懶洋洋的聲音再度飄了過(guò)來(lái)：“借我一下水彩筆吧�！蔽倚南耄骸霸趺从謥�(lái)了？不行，不行，不能借給他�！蔽以俅尉芙^了他。
這次他的借筆計(jì)劃有所改變：趁我正在畫畫時(shí)，他飛快地伸出手去搶筆。還好我眼疾手快，“啪”地一聲打在他手上，不然他的陰謀就得逞了。
搶筆失敗，他又想了一個(gè)更精妙的主意。因?yàn)槲铱此麚尮P，就把盒蓋蓋上，需要換筆時(shí)再打開(kāi)，所以這個(gè)“卑鄙小人”就趁機(jī)下手：在我打開(kāi)盒蓋時(shí)飛快地?fù)寠Z，順利地?fù)屪吡艘恢ЧP�！昂�，無(wú)恥小人！”我心想，“對(duì)了，我應(yīng)該這樣……”我把水彩筆的蓋子蓋好放到抽屜里，換筆工作在抽屜里進(jìn)行。
這下，他徹底沒(méi)轍了，我取得了最終勝利。
寫這篇日記時(shí)，我忍不住嘿嘿地笑了。美術(shù)課大作戰(zhàn)，兩個(gè)小孩在斗智斗勇。多年以后，這將成為我童年的美好記憶寶庫(kù)中的一顆珍珠。
四年級(jí)作文 篇8
曾經(jīng)，我有一個(gè)小秘密，但我卻不敢說(shuō)出來(lái)，但是最后，我還是鼓起勇氣說(shuō)了出來(lái)。
一天中午，天氣非常熱，太陽(yáng)像是渾身充滿了力量，把陽(yáng)光照射在地上，路上的行人差點(diǎn)被“烤熟”了。而我，也熱得不行，盡管開(kāi)了空調(diào)，但絲毫不覺(jué)得涼爽。
我坐在沙發(fā)上，心里想著既冰爽又美味可口的冰棒。突然，我想冰箱里有著美味可口的冰棒，就忍不住饞了�？墒前謰層植蛔屛页员模@可怎么辦呀？對(duì)了，我可以偷呀！于是，我偷偷地跑到了冰箱前，假裝若無(wú)其事的樣子，偷偷地打開(kāi)了冰箱，取出冰棒，剛要大口咬下去，妹妹剛好走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我想偷吃冰棒，大吃一驚，準(zhǔn)備“告狀”。我看見(jiàn)了，連忙跪地求饒的對(duì)妹妹說(shuō)：“我的好妹妹，求你不要告發(fā)我，我以后都聽(tīng)你的，還給你買很多好吃的糖果，你就幫我隱瞞一次好嗎？”
妹妹是個(gè)“貪吃鬼”，只要有吃的，她就會(huì)答應(yīng)所有要求，這次也中招了。于是，她說(shuō)：“好吧，但你要有誠(chéng)信哦�！�
“是是是，我會(huì)的�！蔽倚ξ卣f(shuō)。
過(guò)了一小時(shí)，爸媽回來(lái)了，他們打開(kāi)冰箱，發(fā)現(xiàn)了一根冰棒不見(jiàn)了，就過(guò)來(lái)問(wèn)我們，說(shuō)：“你們誰(shuí)吃了冰棒？”
“不是我�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)。
不過(guò)，老媽她經(jīng)過(guò)分析，覺(jué)得妹妹比較有可能，因?yàn)樗澇浴Ｓ谑�，她罰妹妹禁止玩游戲一個(gè)星期，我聽(tīng)到后，心想：媽呀，不玩游戲，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，那是一件非常痛苦的事。
可是這時(shí)我心里有些后悔了，那明明是我吃的，卻讓妹妹當(dāng)“替罪羊”，心里難受極了。
接下來(lái)的幾天，我總是吃不香，睡不著，心里很難受。
到了第五天，我實(shí)在憋不下去了，只好對(duì)爸媽說(shuō)：“爸爸媽媽，是我偷吃了冰棒，妹妹沒(méi)有偷吃，你們罰我吧，我知道自己錯(cuò)了�！�
爸媽看到我這么誠(chéng)懇的態(tài)度，就不罰我了，我心里的石頭也總算落下了。
回想起這件事，我明白了：做錯(cuò)事應(yīng)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，不要推卸給別人。
四年級(jí)作文 篇9
楊老師不在的日子，我們就像孩子失去了媽媽，就像小鳥(niǎo)失去了翅膀。那些天，每當(dāng)我走進(jìn)教室 ，不見(jiàn)楊老師的身影，心里就空蕩蕩的，說(shuō)不出的難過(guò)。我多希望我們的楊老師快點(diǎn)好起來(lái)！一天 ，我終于忍不住撥通了楊老師的電話，當(dāng)?shù)弥獥罾蠋煹牟】旌昧�，星期三就能回�?lái)給我們上課時(shí)，我高興地對(duì)楊老師說(shuō)了句：“楊老師我好想你！”
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