四年級作文七篇
在平時的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
我玩過許多游戲，有風火輪、快樂大腳……可我玩過最好玩的是——毛毛蟲。
星期天，快樂作文的老師帶領(lǐng)我和同學(xué)去嶗山仰口的海邊玩“毛毛蟲”游戲。
毛毛蟲不是蟲子嗎？怎么玩呢？我來告訴你吧，這是卡通版的充氣型毛毛蟲，一個能坐四個人的。不過很重，我們要一起抬著走，要用很大的力量。我想了一個辦法，就是前一個人喊口號，然后其他人跟著前一個人的口號，一邊走一邊喊。這個辦法真不錯，第一輪我們二組獲勝了，高興的笑聲在空中回蕩著。
第二輪開始，我們二組直向前沖，可是因為跑了兩輪，我們沒有力氣了，所以在半路停頓了。就在我們停下休息的時候，一不留神就讓一組給追上了，我們組就像火山一樣爆發(fā)了，像飛上了天空的龍一樣追著一組。終于，在一組要獲勝的時候，讓我們領(lǐng)先了一步。我們的笑聲比第一輪更加響亮了，笑聲直沖云霄。我們勝利了兩輪，可高興了，而一組有點難受了，我們二組便去安慰一組，對一組說：“你們不要難受了，這只是個游戲，以后再加油就會比我們厲害了�！�
“毛毛蟲”游戲太好玩了!
四年級作文 篇2
“啊，好冷啊，為什么在這個時候下大雨了?我真想有人給我買一件適合我們樹的衣服。”大樹的葉子已經(jīng)掉了很多了，大樹向人們發(fā)了信號，可是大家都沒有看到大樹�！袄浒�，我再這樣下去我會感冒，后面還會生病，我真的受不了了�！闭谶@時我看到一個人正向院子走來，我沒有放棄，就繼續(xù)向那個人發(fā)出我的信號。但是我做了20多次的手勢，那個人一直沒有看到，我真的沒有另外好的辦法。大樹低下了頭。
這時又來了一個人，大樹也發(fā)了很多次信號，可是那個人也沒有收到大樹的信號�！鞍�!”大樹只能等著有人來幫助它。大樹有個朋友小樹。小樹說：“大樹你看我也在淋雨，看來我們都要在這下大雨的地方喪失生命。哎，真痛苦啊!”可是大樹不信，因為它知道會有人來救它的。小樹卻一點兒也不相信大樹的話，繼續(xù)等待自己死去。大樹精神可比小樹好多了。突然，一個人走來，她手上拿了繩子，給大樹和小樹穿上了適合自己的衣服。
大樹和小樹高興地笑了!
四年級作文 篇3
我興高采烈回到家喊道：“奶奶，我回來了”，“是袁穎回來了，準備吃飯啰”奶奶笑瞇瞇說，接著廚房奏起了鍋碗瓢盆交響曲，不一會兒，奶奶就做出了一桌美味的午餐擺在我的眼前。
“嘎吱，嘎吱…”一陣刺耳的聲音，鉆進了我的耳朵里，原來是爺爺下來了，爺爺看了看飯桌的菜默不作聲，我心里想著：此時的安靜，預(yù)示著暴風雨將要來臨，爺爺和奶奶的對頭戲就要開演了嗎？
果然，熟悉的的開場語又響起來了：“你怎么又煮這么多菜，我們家的錢很多嗎？你把我上次說的話當耳邊風了嗎？”奶奶眉頭緊鎖說：“你說我煮菜多是吧，那你就別吃。”“老是吃隔夜菜，吃壞了腸胃又要花錢，你以為好啊�！睜敔斠膊桓适救醯纱笱劬φf�！拔抑蟛瞬恍量喟�，你每天吃的飯都從哪來啊，有本事以后自己煮飯�！蹦棠膛瓪鉀_沖的說道……就這樣你一句我一句，雙方都吵的面紅耳赤，而且越吵越兇，越吵越大聲。整個屋子都回蕩著他們爭吵的聲音。
爺爺奶奶吵完了，爺爺示意讓我繼續(xù)吃飯別理他們。頓時，飯廳里變得鴉雀無聲，還真讓人有點不習慣。
等大家都上去后，只留下我一個人在飯廳里。“唉，要是他們都可以互相理解就好了�！蔽倚睦锵氲�。今天就為了一桌飯菜，他們吵得可真是兇。我真心希望，奶奶可以少買一些菜，爺爺?shù)钠饪梢杂兴棉D(zhuǎn)。要是人人都可以互相理解對方，我們的世界將變成美好的人間，那該有多好�。�
四年級作文 篇4
親愛的姐姐：
你好！
最近身體還好嗎？在電話里你說，你穿的不少，但我們?nèi)ソ幽愕腵時候，你手像是被冰塊凍傷了一樣冷，希望你穿厚點。你宿舍里亂七八糟，我勸你們��！打掃一下吧!不然會生蟲的。
聽說你的英語不是很好，爸爸給你買了英語輔導(dǎo)書，你應(yīng)該看了很多了吧！你在我面前還說過，你的英語自從看了輔導(dǎo)書后，提高了不少，最近還又當上了班長，我們打心底里為你感到高興。
在你老師發(fā)的視頻里，看到你在演講，我們感覺你的聲音不是很自然，還有略微的緊張。希望你以能改正自己的不足，發(fā)掘自己的長處。學(xué)習他人的優(yōu)點。（要取長補短啊�。�
你說你的夢想是播音主持。而你現(xiàn)在在學(xué)校里已經(jīng)算是特長生了，我真為你自豪！我希望你 能夠通過你的努力和堅持不懈，在英才或是宏志班里學(xué)習，我相信你一定可以的！加油吧！
我親愛的姐姐！
最后，祝你學(xué)習進步，快樂成長。
你的弟弟：xxx
20xx.1.1
四年級作文 篇5
哇！好清新的空氣呀，這是春天的氣息。
在美麗的校園里，花兒們草兒們正在為春姐姐舉行次歡迎會呢！你瞧，紅葉櫸木長出了可愛的小花苞，像是一位母親把"小寶寶"叫出來讓她們看看這富有生機的世界。龍爪槐展開了密密的“龍爪”像是在和春姐姐揮手問好呢！還有些不知的小花小草，有的小草一叢叢一簇簇的彎腰，像在討論今年該怎么打扮，有的小花昂首怒放，像一位氣志高昂的貴小姐正在舞動著美姿；還有的小花躲在葉間，像一位小姑娘害羞的不敢出來展示舞姿。
就連那美麗的桂花樹妹妹也“生”出了一個個“小寶寶”她們一個個探出可愛的小腦袋，好奇的眨巴著眼睛，好像腦袋里有無數(shù)個“為什么”，還有四季常青的塔松，你瞧，層層疊疊的枝丫還有一凸出的枝條像一位士兵身披鎧甲保護這里的花花草草。
還有更精彩的呢！那就是針葵弟弟了。它那強而有力并帶有刺的“手”向外生長，像是“千手佛祖”一樣。更有趣的是鐵樹遠遠望去，像是針葵的兄弟。
這樣的花壇圍繞著這樣的操場，這樣的操場映襯著這樣的校園在加上老師幸勤的培育，讓我們這些祖國的花兒綻放的更美麗。我永遠不會忘記這美麗的花壇。
四年級作文 篇6
“五月端陽，心隨龍舟把詩魂追趕�！蔽逶碌亩岁柟�(jié)，一個多么雅的節(jié)日呀！我不禁沉入了深深的回憶。
那時，我正是八、九歲的年紀，眼巴巴地盼著節(jié)日的到來。這天早晨，我被喧嘩的叫賣聲吵醒了，一問媽媽，才知道今天是大詩人屈原的紀念日——端午節(jié)。端午節(jié)的習俗之多，不禁讓我咋舌：掛菖蒲劍、喝雄黃酒、掛五彩的香包，在頭頂點雄黃......媽媽見我如此好奇，便給我派了一個任務(wù)，做菖蒲劍。我從奶奶那提來了一大捆菖蒲，有帶泥的，有濕漉漉的，還有長短不一的。在做之前還得將它們分門別類的放好，擦洗干凈。然后才能學(xué)著年畫上的樣子，用剪刀剪出尖尖的劍頭和握手的劍柄，這威風凜凜的寶劍往門上一貼，任何妖魔鬼怪都進不來了。
完成任務(wù)后，我在廚房找到了正在包粽子的媽媽，只見她左手托著卷成漏斗狀的棕葉，一手拿著勺子往里放糯米和餡，再把粽子口封住，用細繩一扎，一個粽子就完成了。我也學(xué)著媽媽的樣子，可在媽媽手里乖巧聽話的粽葉，在我面前竟擺出了大架子，任憑我如何擺弄，總包得要多難看就有多難看。哎，咱怎會敵過技藝嫻熟的媽媽呢？算了，等吃的吧。
包好了粽子，媽媽從廚柜里拿出備好的一小包雄黃和一瓶白酒，把它們伴在一起，噴在房間的各個角落，驅(qū)趕著房間里的蛇鼠蟑螂。最后，還用沉在碗底的雄黃涂在我的頭頂。弄得我咯咯直笑。
過了中午，端午算是落幕了，但房間里依然充滿了節(jié)日的氣氛。我不可能忘記這個快樂的節(jié)日。
四年級作文 篇7
今天是我們盼望已久春游的日子，一早起床就聽到媽媽說下雨了，我從陽臺上望去，天果然下著淅淅瀝瀝的小雨。
吃好早飯，我興奮地背著昨天準備好的春游書包去上學(xué)，一路上我蹦蹦跳跳，不一會就到了學(xué)校。因為下雨，春游的地點由顧村公園改為航海博物館。在航海博物館里讓我印象最深的就是我們排隊想到大船上參觀，排隊仿佛排了一天，而上船卻仿佛只有一秒鐘…
春游最好玩的要數(shù)野餐，大家都帶了好多好吃的零食，有彩虹糖、薯片、好多魚、話梅、飲料…可是最后有些被浪費了，非�？上В业氖澄餂]有浪費。
參觀完航海博物館，我們又去了滴水湖，同學(xué)們爭先恐后地圍著滴水湖，在那里我十分驚奇地發(fā)現(xiàn)有一條死魚漂在水面上，有人竟然當著同學(xué)們的面把水瓶扔進湖里…這一切讓我領(lǐng)悟到：如果人類繼續(xù)這樣污染環(huán)境，那么總有一天人類將無法生存在地球上了！同學(xué)們，行動起來吧，為了后代，保護地球，從我做起，從身邊的細節(jié)開始！保護環(huán)境！
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