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        時(shí)間:2021-03-23 08:50:55 四年級(jí)作文 我要投稿

        四年級(jí)作文合集6篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        四年級(jí)作文合集6篇

        四年級(jí)作文 篇1

          春天萬(wàn)物復(fù)蘇,春天耕耘播種,春天充滿希望。讓我們一起走進(jìn)春姑娘的懷抱。

          春天的時(shí)候,勤勞的農(nóng)民伯伯在田野里彎下了腰,他們弓著背,熟練地插下那一株株幼小的禾苗,種下了一顆顆希望的種子。再看看田野的另一邊,一兩頭強(qiáng)壯的水牛正在歡快地拉著犁,嘴里還時(shí)不時(shí)地發(fā)出“哞哞”的聲音,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了。”

          小草從地底下探出頭來(lái),它們嫩嫩的、綠綠的,好像給大地鋪上了一層軟乎乎的地毯。一陣微風(fēng)拂過(guò),一排排小草擺動(dòng)身子,像一個(gè)個(gè)舞蹈家,小朋友們也來(lái)到草坪上愉快地歌唱。

          冰凍的河流經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的沉睡漸漸恢復(fù)了活力,變回了那條清澈見(jiàn)底的小河。小魚(yú)兒在水里“捉迷藏”,水鄉(xiāng)的孩子又可以劃著小船去采菱了。

          有一句諺語(yǔ)說(shuō)得好“春雨貴如油”。你可不能小看這春雨,它像繡花針、像細(xì)絲、像牛毛。它落在田野里,幼小的禾苗長(zhǎng)得更歡快了;它落在草地上,小草就更綠了;它落在小朋友的臉上,好像在幫他們洗臉呢!

          春天像剛來(lái)到人間的小娃娃,從頭到腳都是嶄新的。我們?cè)诖禾炖锍砷L(zhǎng),我們都喜愛(ài)春天。

        四年級(jí)作文 篇2

          “!”我一屁股摔在地上,不停地揉著早已發(fā)痛的腳,只見(jiàn)廣場(chǎng)那邊走來(lái)一位老婆婆,她將我輕輕扶起,雖然手上布滿了老繭,但我覺(jué)得就像是一只安慰的大手用力托住了我。我站穩(wěn)了。她,走了,背彎彎的,有點(diǎn)駝。她,不就是廣場(chǎng)上那安慰天使嗎?

          遠(yuǎn)處,一位剛學(xué)會(huì)走路的小弟弟搖搖晃晃地摔倒了,他放聲大哭起來(lái),他的媽媽正在與別人聊天,一點(diǎn)兒也沒(méi)察覺(jué)。只見(jiàn)小男孩身邊走過(guò)來(lái)一個(gè)背影,雖然她的眸子已不再閃著亮光,充滿了暗淡的灰色,但她將小男孩輕輕扶起,小男孩站穩(wěn)了,他笑了。而她,卻走了,背彎彎的,有點(diǎn)駝。她,不就是廣場(chǎng)上那安慰天使嗎?

          遠(yuǎn)處,一位青年一邊嗑著瓜子,一邊與同伴高聲談笑,這么冷的天氣,大家都穿上了長(zhǎng)袖子,而他們卻還穿著短袖,我想,這一定是一道亮麗的“風(fēng)景線”! 只見(jiàn)我身邊閃過(guò)一個(gè)熟悉的背影,她搖搖頭,在那布滿老繭的雙手上,拿著掃把和簸箕冀朝青年走去,她的雙腳已不再筆直平穩(wěn),她,顫顫巍巍地把地上的瓜子殼掃干凈了,地面又恢復(fù)了往日的干凈,地面干凈了。她,走了,背彎彎的,有點(diǎn)駝。她,不就是廣場(chǎng)上的安慰天使嗎?

          遠(yuǎn)處,一位老爺爺拄著拐杖,顫顫巍巍地過(guò)馬路,她同樣顫顫巍巍,她的步子同樣不再平穩(wěn)輕快,她將老爺爺輕輕扶住,慢慢地扶他穿過(guò)馬路,她似乎對(duì)老爺爺說(shuō)了些什么,老爺爺笑了,臉上布滿了皺紋,但笑得那樣開(kāi)心,那樣慈祥。老爺爺,穿過(guò)了馬路。她,走了,背彎彎的,有點(diǎn)駝。她,不就是廣場(chǎng)上那安慰天使嗎?

          她一一一位慈祥的老婆婆,一位廣場(chǎng)上的安慰天使。

        四年級(jí)作文 篇3

          我和別人不一樣,緣于我從小就有的稱(chēng)號(hào)“帥小子”。

          說(shuō)起“帥小子”這個(gè)稱(chēng)號(hào),可不是因?yàn)槲议L(zhǎng)得帥,我原本是一個(gè)長(zhǎng)得很秀氣的.小女孩。因?yàn)槲移綍r(shí)做事、說(shuō)話不像個(gè)女孩子,卻偏偏有幾分男孩子的勇敢,所以就有了這個(gè)稱(chēng)號(hào)。

          有一次,和小伙伴們一起玩,我就給她們大講特講《聊齋》中的鬼故事,我邊講邊做表情,一會(huì)兒害怕,一會(huì)兒瞪眼的,竟然嚇得他們不輕:求求你了,不要再講了,晚上要做惡夢(mèng)的。我神氣地說(shuō):“那有什么?世上本來(lái)就沒(méi)有鬼的嘛!我講的故事竟然能?chē)樦銈儾怀桑空婺媚銈儧](méi)辦法。”我看著他們膽小的樣子,頗有幾分不屑。

          可是有一回,我自己卻也感到了膽怯。有一天晚上天非常黑,媽媽病了,而爸爸又不在家。我看著媽媽痛苦的樣子,就向媽媽詢(xún)問(wèn)該買(mǎi)什么藥。然后,我就拿著錢(qián)走出了家門(mén)。外面的天好黑啊,我心里真有點(diǎn)害怕,這時(shí)候偏偏滿腦子里又都是《聊齋》中的鬼故事,大黑的天,想著這些鬼故事,渾身上下竟然直起雞皮疙瘩。好在小區(qū)的外面就有藥店,我匆匆買(mǎi)了藥,就大步溜星地跑回了家。哈哈,沒(méi)想到我自己講的鬼故事那會(huì)兒竟然嚇住了我。

          這就是我,有點(diǎn)與眾不同吧?

        四年級(jí)作文 篇4

          我們班上有人出事了!趕快去找“諸葛亮”。一聽(tīng)這聲,就知道又有人出事了,可他們說(shuō)的諸葛亮是誰(shuí)呢?他在我們班上成績(jī)不錯(cuò),有一個(gè)聰明的腦袋,閃亮的眼睛。不信?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

          招數(shù)一:大擺空城計(jì)

          老師今天布置寫(xiě)作文,不知他抱著什么書(shū)看得津津有味,不小心忘記了。第二天老師檢查作文,第一個(gè)點(diǎn)的就是他。他不自然的站起來(lái),又立馬鎮(zhèn)定下來(lái)。翻開(kāi)作文本,裝模做樣的讀了起來(lái)。他讀完之后,教室里響起了雷鳴般的響聲,我也不禁為她豎起了大拇指。下課后,同學(xué)們爭(zhēng)著看他的佳作。可翻開(kāi)作文本,同學(xué)們都瞪大了眼睛仔細(xì)看,卻看不出一個(gè)字。原來(lái),他是口頭編作文,用空城計(jì)騙過(guò)了老師和同學(xué)們。實(shí)在厲害,佩服,佩服!

          招數(shù)二:草船借箭

          他家除了他和他爺爺以外,很少有人經(jīng)過(guò)。他爺爺每天要去山谷打工,家里一切事都是他管理。他家有許多他自己養(yǎng)的花,有一天,我問(wèn)他:你天天要上課,為什么還養(yǎng)那什多花呢?他笑了笑,端起一盆花,讓我仔細(xì)觀察。我仔細(xì)一看,原來(lái),他做了一個(gè)雙層花盆:第一層里裝著花,下面掏了一個(gè)洞,里面插著一根棉花;第二層里全是水。他告訴我,他從百科全書(shū)里看到棉花能導(dǎo)水,于是便做了這些花盆。

          這就是我們班上的諸葛亮,怎么樣?想知道他的聯(lián)系方式嗎?嘻嘻,保密!

        四年級(jí)作文 篇5

          我是一棵大樹(shù),生在東關(guān)小學(xué)的圍墻邊,我長(zhǎng)著茂密的枝葉,開(kāi)著鮮艷的小花兒,路過(guò)的人都稱(chēng)贊我美麗。每到黃昏的時(shí)候,我都幻想著:人們?cè)跇?shù)下乘涼、下棋的美好未來(lái)。

          可是,好景不長(zhǎng),我旁邊有幾座樓房,住在那里的人們?yōu)榱藞D方便把垃圾扔在我身上。于是我穿上了破爛的衣裳和以近發(fā)臭的褲子,甚至還有五顏六色的塑料袋。我偶爾開(kāi)出幾朵小花,長(zhǎng)出幾片綠葉。經(jīng)過(guò)這里的人不再稱(chēng)贊我了,而是夾這鼻子,飛快地走過(guò)去,而且還說(shuō):“這棵樹(shù)真臭!”我聽(tīng)了傷心地流淚了。有一次,一個(gè)小男孩把我的枝條摘了下來(lái),我忍著巨大的疼痛,但那個(gè)小男孩卻開(kāi)心得笑了起來(lái)。更可怕,晚上一到,一群群老鼠在我的腳下玩“捉迷藏”的游戲,蚊子到我的身邊“翩翩起舞”。黎明一到,微風(fēng)吹著我的枝條,散發(fā)出一股難聞的味道。我哭泣了:“嗚嗚,嗚嗚為什么不保護(hù)我呢嗚嗚,嗚嗚!”可是沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)。從此,我不在開(kāi)出鮮艷的小花,不在長(zhǎng)出嫩綠的新葉,因?yàn)槿藗儾欢脨?ài)護(hù)我,尊重我!我真想大聲的呼吁:“人們救救我吧,我也有生命!”可這微軟的聲音有誰(shuí)能聽(tīng)得見(jiàn)呢

          誰(shuí)來(lái)救救我呀

        四年級(jí)作文 篇6

          有幾只老鼠天天都被貓騷擾。有一天,老鼠們想:我們得開(kāi)個(gè)會(huì),不讓貓騷擾。第二天,老鼠都集中在一齊開(kāi)會(huì),第一只老鼠說(shuō):“我們請(qǐng)狗來(lái)不就行了嗎?”有只老鼠說(shuō):“不行,狗會(huì)吃我們的!钡诙焕鲜笳f(shuō):“要不我們把鈴鐺掛在貓的脖子上,等它一跑鈴鐺就會(huì)響,然后我們不就明白貓來(lái)了嗎?”一只年老的老鼠說(shuō):“這個(gè)辦法不錯(cuò),我們就按照這樣來(lái)做吧!

          第三天中午,太陽(yáng)暖烘烘的。貓正在睡覺(jué),睡得正香呢!一只老鼠拿著鈴鐺留意翼翼地把鈴鐺系在貓的脖子上。由于老鼠系得太緊,貓覺(jué)得有點(diǎn)癢癢,就醒了過(guò)來(lái)。然后貓一睜開(kāi)眼睛就看見(jiàn)老鼠,貓嚇呆了。它猛撲上去狠狠地咬了老鼠一口,一口把老鼠吞了下去。

          這個(gè)故事是說(shuō),無(wú)論做什么事都要仔細(xì)想清楚。

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