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      2. 四年級科學作文

        時間:2021-03-22 14:51:34 四年級作文 我要投稿

        四年級科學作文5篇

          無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的四年級科學作文5篇,希望對大家有所幫助。

        四年級科學作文5篇

        四年級科學作文 篇1

          四年級上學期,我們在科學課上做了一次實驗。

          這個實驗是這樣的:潘老師給我們一些醋,讓我們把醋和小蘇打混在一起,目的是讓同學們學習化學反應。

          我按老師的要求小心翼翼地把小蘇打倒進盛醋的小杯子里,仔細觀察著小杯里的變化,一秒。兩秒。三秒過去了,突然,我看見醋開始冒泡泡,我再湊到杯口用鼻子聞了一下,里面的醋變得又酸又臭,我馬上向老師反映了這個問題,老師說:“你再搖幾下看看。”我輕搖了兩下,醋竟然“跳”了起來,我好奇不解地問:“老師,為什么醋會‘跳’起來啊?”老師告訴我:“因為酸堿結合呀!”我雖然不知道“酸堿結合”是什么意思,但我想自己去查百科全書找答案,所以沒有去追問老師,而是去了解別人的小杯里的醋是不是也跟我一樣?赐炅撕芏嘈”螅l(fā)現(xiàn)沒有一個小杯是與眾不同的,結果都一樣。

          我回家后查了百科全書,才知道“酸堿結合”原來是指酸性物和堿性物混合在一起,而這兩種物質一見面就會“打架”,最后變成中性物了。

          通過這節(jié)科學課學到得知識給我一個啟發(fā),讓我想到怎樣處理強酸了,如果運輸硫酸的車因車禍泄漏到田間,應該用“酸堿結合”來處理才能減小危害,但不知用什么樣的堿最便宜?學無止境,看來我還得繼續(xù)尋求答案。

        四年級科學作文 篇2

          晚上,我嚷著媽媽教我做“醋溜土豆絲”。為了表示誠意,我主動要求為媽媽打下手。來到廚房,我迅速將兩個土豆洗凈,遞給媽媽。只見媽媽麻利地將土豆削好皮,均勻地切成絲,她并沒有急著將土豆絲下鍋,而是把土豆絲放入醋水中浸泡,并反復沖洗。我正納悶,這是為何呢?媽媽好像看出了我的心思,便告訴我,用醋水浸泡既可以避免土豆絲在空氣中氧化變黑,還可以去除淀粉,保證口感清脆。

          開始炒菜了,鍋里的土豆絲在媽媽有節(jié)奏的翻炒下散發(fā)出了濃濃的香味兒,我看得直咽口水。快出鍋時,我發(fā)現(xiàn)媽媽在土豆絲中再次放入幾滴醋!胺糯撞坏梢苑乐雇炼菇z粘鍋,還能讓我們吃著脆爽!眿寢屧谝慌越忉尩!半y怪叫“醋溜土豆絲”,看來,醋是這道菜必不可少的角色呀!”我緊接著說。終于,熱氣騰騰的土豆絲出鍋了,我迫不及待地嘗了一口,哇!脆脆的、爽爽的,真是美味!為什么醋的用處這么奇妙呢?我趕緊查閱資料,發(fā)現(xiàn)醋除了調味的作用之外,還有解毒的作用。因為土豆中含有一種弱堿性的生物學堿——龍葵素,它有麻醉中樞神經(jīng)和溶解紅細胞的作用。極少量龍葵素對人體沒有明顯害處,但是如果一次吃進過多土豆,經(jīng)過15分鐘至3小時就可發(fā)病。而米醋的酸性則可以幫助分解龍葵素。謎底終于解開了,我長吐了一口氣。

          吃完晚飯,按規(guī)矩,我來洗碗。走進廚房,我正準備把媽媽削的那些土豆皮倒掉,“孜,這土豆皮不能扔,還有用呢!”媽媽立即阻止道。“土豆皮也有用處?”我疑惑不解。媽媽并沒有急著向我解釋,而是笑著走近洗碗池,她把土豆皮放在沾滿油漬的水龍頭上,便開始反復擦拭著水龍頭,漸漸地,我發(fā)現(xiàn),水龍頭上的污垢被擦掉了,用清水一洗,水龍頭光光的、亮亮的,像新的一樣。真是太神奇啦!顧不上洗碗,我連忙上網(wǎng)搜查。有答案了,原來水龍頭不亮,大多是因為金屬氧化,而土豆皮含有酚類物質,具有還原性,可清除氧化物。同時,土豆皮中的大量淀粉還具有很好的吸附和去污能力。

          雖然是一頓飯的功夫,但是蘊藏著深刻的道理:原來身邊處處有科學呀!

        四年級科學作文 篇3

          20xx年,我已經(jīng)成為了一名有名的大科學家了。

          最近幾日,我研發(fā)出了一棟智能大樓。這棟大樓只有六層,別看這棟大樓只有六層,可是它每層有80間教室!為了方便學生和老師,大樓上還配備了10臺超時空轉換器,學生和老師一進學校,想一想自己的班級或辦公室,機器就會自動運轉,學生或老師就會立即被傳送到自己的座位上。

          夏天,烈日炎炎,熱得你汗流浹背;冬天,北風呼嘯,凍得你瑟瑟發(fā)抖。但是,當你走進這棟樓的教室時,你一點兒也沒有這種感覺。知道為什么嗎?告訴你,是這些外表普通的窗子起的作用。你可別太小看了這些窗子,它能利用個太陽能調節(jié)室溫。這時,你可能會說:“哼,不就是太陽能空調嗎?”如果這樣想,那你就是大錯特錯了。窗戶上就含有智能分子,可因光合作用釋放出氧氣。這樣既調節(jié)了溫度,又給室內(nèi)輸送了氧氣,保持空氣清新。

          這棟大樓的安全也十分讓人稱贊。整棟大樓是用一種十分輕便的.材料制成。整棟樓的重量只有十公斤?墒撬鼌s非常牢固,固若金湯,可防八級地震,十級海嘯,十分安全。即使遇到了一個它抵擋不住的災難,它也有最后一種辦法——它可以飛進宇宙空間站,等災難過去,它會再飛回來。并且在空間站期間,教室里的桌子、椅子都可以食用,這些桌椅具有十分豐富的營養(yǎng),而且味道也十分可口,最重要的是,它還能不斷生長,這樣足夠整間教室的人吃上十年!足夠讓整棟大樓的人安全的返回地球。

          這就是我的一個新發(fā)明,還有許多新奇的想法等著我去實現(xiàn)。

        四年級科學作文 篇4

          自從我跨入小學大門的那一刻開始,我已經(jīng)上了許許多多節(jié)課,有歡樂活潑的體育課,有歌聲環(huán)繞的音樂課,還有豐富多彩的語文課,但是最讓我記憶猶新的就是三年級以來的第一堂科學課,至今還未隨著時間的流逝而淡化.

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,同學們端端正正地坐好,等待著老師老師來上課.過了一會兒,科學老師向我們走來了,他闊步走上講臺,對同學們說:”今天我們來做一個奇妙的、有趣的實驗好不好?”“好!卑殡S著同學們興奮地喊叫,科學老師拿出了一個科學儀器,又從包里掏出了一個酒精燈和兩個一次性紙杯,用釘子扎了一個小孔,把它們用線穿起,掛在儀器上使它們平衡,然后用打火機點燃了酒精燈,用手將它放在了紙杯底下,說了一句“見證奇跡的時刻到了”。

          突然,只見紙杯不平衡了,有酒精燈的那一只紙杯以迅捷的速度向上飛翔著,仿佛一個淘氣的小娃娃鼓起腮幫子在吹它呢。這一發(fā)現(xiàn)使同學們驚訝不已,科學老師似乎知道我們的心思,慢條斯理地說:“這是熱氣球原理,是由于熱空氣比冷空氣密度小,從而產(chǎn)生的化學反應。”聽了老師仔細地講解我們恍然大悟,心想原來熱空氣可以使紙杯飛起來,科學真是太奇妙了。

          雖然這只是一次小小的實驗,但卻在我幼小的心靈上知道了科學的博大精深,長大以后我一定要成為科學家,為祖國創(chuàng)造一個更美好的新時代。

        四年級科學作文 篇5

          乘上公交車,我們就出發(fā)了。一路上大家有說有笑,不知不覺我們就到了湖北文理學院門口。

          我們先去參觀了化學工程與食品安全質量學院。老師帶著我們走進一間實驗室。這間實驗室里擺放著許多精密的儀器。一位大姐姐給我們展示了顯微鏡。大姐姐把壓有標本的玻片放在顯微鏡下,標本的樣子就在電腦上出現(xiàn)了。我學著挑了一個蜜蜂口器的標本,先試著用眼睛看它,它就像一粒芝麻,幾乎看不見,但一把它放在顯微鏡下,電腦上立刻出現(xiàn)了密密的絨毛,真神奇呀!

          從實驗室出來,我們就要去做餅干了。一位大姐姐給我們示范了一遍,大姐姐把面粉和糖攪拌成泥,摻上黃油,用自己喜歡的模具在上面印了個印,放在烤箱里烤十五分鐘,餅干就烤好了。我學著大姐姐的方法“裝模作樣”地做了幾個小熊樣子的餅干。雖然餅干烤得沒有成形,還很辛苦,但我還是很滿足,因為這餅干是我自己努力做的呀。

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