關(guān)于四年級(jí)的作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
夏夜的晚上，四周是那么的寧?kù)o。一輪明月徐徐升上了夜空，給黑暗的夏夜增添了一片光明，也給夜幕下的荷花帶來(lái)了許許生機(jī)。
池塘上靜悄悄的，時(shí)而會(huì)有幾只尋找食物的熒火蟲飛過(guò)。大部分的荷花都合攏了花瓣沉沉地睡去了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，河面上蕩起層層波紋。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，居然有幾條魚兒還沒睡，它們正圍著一朵荷花轉(zhuǎn)圈圈。這朵荷花也還沒睡，它舒展著花瓣，發(fā)出淡淡的清香。正如歌謠《荷塘月色》里的一段：“我像只魚兒在你身旁，只為和你守候那皎白月光，游過(guò)了四季荷花依然香，把你蕩在水中央……”
過(guò)了一會(huì)兒，月亮躲到了厚厚的云層后面，天色變暗了。我望了望池塘，盛開的荷花隱藏到了暗綠的荷葉里。魚兒也不知跑哪里去了。遠(yuǎn)處的蘆葦叢里傳來(lái)了一陣凌亂的鳥叫聲。我跑過(guò)去，撥開蘆葦一看，里面竟然有幾只鳥兒在打架。那些鳥兒見了我，撲了撲翅膀，飛到天上去了。
又過(guò)了一會(huì)兒，天更暗了，都快伸手不見五指了。原本有點(diǎn)發(fā)綠的池塘變得一片灰沉沉的�，F(xiàn)在蟋蟀活動(dòng)的時(shí)間到了。“咝，咝，咝”，這聲音動(dòng)聽極了！在草叢間，它們身穿綠色的小外衣。在夜幕掩蓋下，它們似乎正在舉行一場(chǎng)“音樂會(huì)”。聽，“咝，咝，咝……”
不遠(yuǎn)處，一小隊(duì)螢火蟲款款飛來(lái)。它們身上的小“燈”倒映在河面上。池塘上變得亮晶晶的。有幾條小魚鉆出了水面。它們聚了過(guò)來(lái)。這魚兒好似趕趟出來(lái)參加燈會(huì)一般。
一只不知道名字的鳥兒從旁掠過(guò)，熒火蟲整齊的游行陣勢(shì)被擾亂了。這時(shí)，月亮鉆出云梢，大地一下子灑滿了月光。有兩條魚把頭伸出了水面又很快縮回去了，留下了幾道閃著金光的水紋。
月亮偏西了，月亮又躲進(jìn)了暈黃的云層里。這時(shí)，塘面上靜悄悄的。天邊慢慢升起了一道道暈白帶云。一個(gè)美麗而又寧?kù)o的夏夜過(guò)去了……
四年級(jí)的作文 篇2
我是一張桌子，在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)呆了好多年了，就在今天，又有一群可愛的孩子來(lái)上課，這對(duì)我來(lái)說(shuō)已不是什么新鮮事了。
一位女老師讓這群孩子做一個(gè)摸人游戲，讓貓用眼罩蒙上眼睛，轉(zhuǎn)三圈，去摸人。然后設(shè)條界線，那些人只要超過(guò)指定區(qū)域就輸了。
可他們并沒有一個(gè)孩子愿意來(lái)當(dāng)貓，于是他們使用石頭剪子布的方法來(lái)確定，兩組中各有一個(gè)孩子來(lái)進(jìn)行PK，穿紅色衣服的人輸了，便“光榮”的出來(lái)當(dāng)貓�？吹贸鏊悬c(diǎn)垂頭喪氣，可當(dāng)老師說(shuō)貓摸到其中一個(gè)人時(shí)便有獎(jiǎng)品時(shí)，貓又開始眉開眼笑了。
游戲開始了。其中一個(gè)男孩躲在我底下。躲了一陣子，他似乎覺得這也不安全，于是他跟著那群孩子一起用聲音來(lái)逗貓：“前面……后面……左邊……右邊……”其中還夾雜著歡笑聲。就在大家躲躲藏藏時(shí)，有三個(gè)孩子因?yàn)橥娴猛跛粤�，所以過(guò)界了。其中的一個(gè)男孩已經(jīng)面紅耳赤了。
這時(shí)，穿黑衣服的男孩子愿意當(dāng)貓，于是那位女老師批準(zhǔn)了。游戲再度開始�？蛇@個(gè)貓很大膽，而且還是一個(gè)透視眼，因?yàn)樗谧邅?lái)時(shí)，有幾個(gè)孩子在教室后面準(zhǔn)備逃跑，可為時(shí)已晚，因?yàn)樗幌伦优芷饋?lái)，那些孩子朝左跑，他就朝右跑，他們朝右，他就朝左。就在這時(shí)，他突然向穿黃色衣服的人撲過(guò)來(lái)，幸好他撲到那個(gè)戴眼鏡的男孩。他覺得還沒“吃飽”，于是又撲向那個(gè)穿白衣服的女生。這時(shí)，他露出“馬腳”：“這應(yīng)該是穿白色衣服的女孩！”他因作弊而接受不到老師的獎(jiǎng)勵(lì)。
突然，我覺得這節(jié)課比以前的課變得更加有趣了。
四年級(jí)的作文 篇3
朦朦朧朧地記起，我心目中完美的新一代汽車：
外形，顏色由赤橙黃綠青藍(lán)紫七色調(diào)配而成，色彩絢麗奪目，十分漂亮。
內(nèi)座由奶白與烏木黑交錯(cuò)而布置，給人一種清新無(wú)比的田園情趣。當(dāng)然，最主要的還是它的功能了。
講到未來(lái)汽車的功能，要先談到它的構(gòu)架。這種汽車的構(gòu)架異于常車，呈彩虹形。兩個(gè)‘彩虹橋橋底’裝的可不是車輪，而是一大塊緊貼在‘橋底’的磁鐵！它運(yùn)動(dòng)的原理和磁懸浮列車很相似，不過(guò)這種磁鐵可不同，它能夠與地面產(chǎn)生極其強(qiáng)大的相斥，飛上高空。
是不是很不可思議？呵呵，這就是科技的奧妙��！再告訴你一個(gè)小秘密，‘離空懸浮車’的功能可是多之又多哦！看看這些吧：
1，天氣悶熱時(shí)，駕駛員操作方向盤速度減慢，急速空調(diào)系統(tǒng)自動(dòng)開啟，10秒內(nèi)車內(nèi)清涼無(wú)比。
2，遇到河流，按紅色按鈕，將磁鐵變作充氣墊。
3，沒有停車場(chǎng)時(shí)，按黃色按鈕，啟動(dòng)停車系統(tǒng)，車迅速縮小，直到被車主放進(jìn)口袋里。
4，例如廁所，食品，飲品，垃圾箱等一切正常服務(wù)，按橙紅按鈕，即可。
……
5，6,7，很多的功能都說(shuō)不完！見識(shí)了未來(lái)汽車的魅力，小伙伴們一定也感受到了未來(lái)科技的魅力！讓我們攜手打造一個(gè)科技的世界，讓發(fā)現(xiàn)變?yōu)橄胂螅屜胂笞優(yōu)閯?chuàng)造，讓創(chuàng)造變?yōu)樯睿?/p>
能力有限，思維無(wú)限！想得出，沒有做不到！這是我心中的汽車，也許就是我們即將買到的汽車！未來(lái)的智慧與創(chuàng)造其實(shí)不遠(yuǎn)，他就在我們心中！一起去創(chuàng)造嶄新的地球吧！
四年級(jí)的作文 篇4
本來(lái)今天是應(yīng)該快快樂樂的，但因?yàn)槲业闹蹲觼?lái)犯，我也只有感嘆的份了。我老媽說(shuō)：“你今天就帶帶他，回來(lái)我給你發(fā)工資�！蔽依习郑骸爸蹲颖緛�(lái)就應(yīng)該很舅舅玩�！眱扇苏f(shuō)完就開開心心的去街上玩了，只剩下一個(gè)笑嘻嘻的小孩與一個(gè)要死不活的青少年。
“舅舅，我們?nèi)ネ鎿u搖車！”侄子拉者我的手叫道。沒辦法我只好自己掏錢讓他去玩，這還不重要，重要的是他要我抱著他，想我都17的人了，抱著一小孩暈！但來(lái)到街上就不同了，我非常小心的照顧他，我也不知道為什么，也許是那血緣關(guān)系在作怪吧。街上人太多了他有不老實(shí)，可憐了我，一直提心吊膽的跟在他后面。
帶他吃完早飯(兩籠小龍包)他才肯出去玩，當(dāng)然街上最受歡迎的就是“套圈圈”。我才丟一個(gè)他就砸了3，4個(gè)乖乖，這樣我還怎么玩呢？然后的一幕讓我大開眼界，他盡然走到他要的東西旁邊然后把圈圈放上去，暈，我現(xiàn)在還記得我當(dāng)時(shí)臉有多紅。結(jié)果當(dāng)然是我把那東西砸來(lái)了，就一破東西把他高興的臉都笑開花了郁悶呀�？吹脚赃呉恍∨⒁苍谀抢锟粗菛|西，不知道他出于什么原因，把那東西給了那女孩，我當(dāng)時(shí)很開心，我這么小的時(shí)候可不會(huì)把東西讓給別人的�？凑咚麄兞牡男U“投機(jī)”，我便又開始砸了。他走到我身邊，然后笑的很開懷，我就知道事情不對(duì)了，他笑著跟我說(shuō)道：“舅舅，再砸一個(gè)�！蔽耶�(dāng)時(shí)好像有把他扔了的沖動(dòng)。
回到家里他馬上就跑到我老媽身上，我老媽笑呵呵的抱著他，他也笑呵呵的看著我老媽，我怎么就覺得有什么不對(duì)呀，想起來(lái)了我的工資呀，當(dāng)我跑過(guò)去的時(shí)候，只件老媽把錢放到他手里，我再怎么說(shuō)也不能和侄子要錢呀。就這樣我一天的工資就這樣沒了。五一，這一天我很無(wú)奈，所以我要發(fā)泄，因此我寫下了這件事。
四年級(jí)的作文 篇5
竹筍如若不經(jīng)歷磨難和風(fēng)雨，又怎會(huì)蛻變?yōu)榍嘀�；美麗的蝴蝶不�?jīng)歷丑陋的毛毛蟲的蛻變，又怎會(huì)如今還能在空中翩翩然的優(yōu)美舞動(dòng)；梅花香自苦寒來(lái)，這句話是沒錯(cuò)的，光滑圓潤(rùn)的珍珠不經(jīng)歷銳利的消磨，又怎能變成如今的光芒四射……而這一切，卻都是有代價(jià)的，一次次的蛻變都需要頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持。
人們都說(shuō)，成功的大道上是布滿荊棘的。這樣其實(shí)也好，能讓有堅(jiān)韌毅力的人留下去繼續(xù)前行，讓那些因?yàn)槟懬雍涂謶值娜送鴧s步，那些真正有著堅(jiān)持的人，才能一步步走向成功，走向金字塔的頂尖！
令我最印象深刻的一個(gè)小故事。有名的作家小仲馬年輕的時(shí)候，還并不出名，而他的父親卻早已光芒四射，聞名中外了。他因?yàn)橥冻鋈サ母遄硬⒉辉趺闯霾�，常得不到別人的認(rèn)可。他的父親常常勸他說(shuō)：“孩子，你把名字不改成筆名，改成真名，一定能成功的�！彼麉s只是笑了笑，他知道，很多人都會(huì)看在他父親的面子同意他的稿子，但他卻并不認(rèn)可這個(gè)作法：“站在您肩頭，采到的蘋果，是不會(huì)香甜的……”他爸爸沒說(shuō)話。而他依舊在忙碌奔波著。最后，他寫的《茶花女》一文世界聞名，最終取得了自己的成功。有人問(wèn)他：“當(dāng)初為什么沒有寫上自己的真名，可能會(huì)成功的更快些呢？”他笑了笑不置可否，淡淡地解釋道：“沒有往日的奔波勞累，日夜的練習(xí)，又怎會(huì)有今天的文筆的細(xì)膩圓滑？”臺(tái)下掌聲轟動(dòng)……
我羨慕一位位名人的成功，我卻知道，光羨慕?jīng)]有用的，只有自己擁有了堅(jiān)韌的毅力，一步步踏上荊棘之路，才能獲得最后的成功！
四年級(jí)的作文 篇6
王虹同學(xué)：
看了你那不長(zhǎng)的來(lái)信，我能想象的出你是多么孤單，我對(duì)你十分同情，愿我能幫你找出問(wèn)題所在，我盡力而為吧！
本來(lái)，同學(xué)過(guò)生日是件值得慶賀的'事，為何反而讓你和同學(xué)疏遠(yuǎn)了呢？
你在來(lái)信中寫到：可是，和爸爸媽媽一商量，他們認(rèn)為這樣做不好，堅(jiān)決反對(duì)，你就沒有去成。首先，你要考慮爸爸媽媽，他們這樣做是想你專心致志的搞好學(xué)習(xí)，他們這樣做是為你好，而不是想害你。其次，你要考慮同學(xué)的心態(tài)，同學(xué)與你疏遠(yuǎn)的原因大概是因?yàn)槟闶Ъs了，覺得你不重視他（她），他（她）便告訴其他同學(xué)，并因?yàn)闅鈶嵃涯阏f(shuō)得很壞，這樣一傳十，十傳百，傳到了你那些好朋友耳中，才與你疏遠(yuǎn)的。你只要努力證明你沒參加生日聚會(huì)是有原因的，相信你的同學(xué)，他（她）們只是一時(shí)被蒙在鼓里，而不是真的不通情達(dá)理的。同學(xué)之間真正的友誼是不會(huì)因?yàn)槟銢]去參加生日聚會(huì)這件芝麻大小的事斷送的。
以前我也遇到過(guò)這樣的事，一次，一位同學(xué)約我去海岸城吃飯，本來(lái)都約好了，可外婆來(lái)了次突然襲擊：她突然來(lái)了，叫我一起去吃飯，我便失約了。星期天一早，我就去那位同學(xué)家向她道歉，到完歉后，她還嘟著嘴巴，我便開玩笑的說(shuō)：“看這嘴嘟的，都能掛七桶水了�！彼笮ζ饋�(lái)，之前的不高興早被她拋到了九霄云外。從此，我們的友誼更加牢固了。
王虹，我希望你振作起來(lái)，找回那份屬于你的真誠(chéng)的友誼！
四年級(jí)的作文 篇7
時(shí)間太瘦，指縫太寬，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間就不知不覺地溜走，我，也升上了五年級(jí)。
報(bào)名那天，我有些小小的失望。教室里，不見了李老師那會(huì)說(shuō)話的眼睛。后來(lái)，我才知道，李老師教了四班。雖然現(xiàn)在的老師很好，但我眼前仍常常浮現(xiàn)出李老師的模樣：她總是笑盈盈地望著我們，眼角細(xì)微的魚尾紋無(wú)法掩飾她在我們心中的年輕。一頭微卷的黑發(fā)在腦后晃蕩，身上永遠(yuǎn)是最樸素的衣裝……可印象最深的，還是李老師那會(huì)說(shuō)話的眼睛。曾經(jīng)上課的情景仿佛還歷歷在目……
“叮鈴鈴……”如期而至的上課鈴響起，我回到座位，期待著得到李老師可親的眼神。一陣高跟鞋清脆的聲音從門縫里傳來(lái)，李老師拎著橄欖綠的皮質(zhì)包，輕快地走上講臺(tái)。教室里有些嘈雜，李老師沒有說(shuō)話，只是豎起了食指，盛滿笑意的眼睛使我們迅速安靜了下來(lái)。我們?cè)缫蚜?xí)慣了李老師的手勢(shì)與眼神，一對(duì)上她的眼，我就趕緊坐正，教室漸漸變成了一片無(wú)紋的湖泊。
“梯形有一條對(duì)邊平行……”上課了，李老師在講臺(tái)上講課。馬上就該吃飯了，我打了個(gè)哈欠，煩躁地想著，什么時(shí)候下課�。课覠o(wú)精打采地抬起眼皮，昏昏沉沉地繼續(xù)聽課。嗨，明明都會(huì)了，我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。這個(gè)想法一傳出，頓時(shí)，我的注意力都飛到了九霄云外。我撇過(guò)腦袋，看著窗外的鶯歌燕舞，綠樹紅花，魂兒似乎已被勾出體外。瓦藍(lán)的天空一碧如洗，仿佛一塊未經(jīng)打磨的藍(lán)寶石，熠熠發(fā)光。云朵下的一隊(duì)大雁格外顯眼，我似乎也變成了一只大雁，同它們?cè)斤w越高，越飛越遠(yuǎn)……
“李老師正看著你呢！”同桌推了推我。我緩過(guò)神來(lái)，望著老師。老師的的目光里閃過(guò)一絲嚴(yán)厲，有些責(zé)備地望著我。我低下頭，耳畔似乎響起李老師失望的話語(yǔ)。我自責(zé)地抬起頭，坐正，投入到課堂當(dāng)中。可能對(duì)我的改正挺滿意，李老師的眼里又漾起了笑意。仿佛在說(shuō)：只要還有明天，今天就永遠(yuǎn)是起跑線，要繼續(xù)努力呀，你的明天就篤定在今天。那贊許的眼神宛若冬日里的暖陽(yáng)，帶給我無(wú)限努力的理由與鼓勵(lì)。
親愛的李老師，您會(huì)說(shuō)話的眼睛永遠(yuǎn)都刻在我的心里。無(wú)論時(shí)間怎樣推移，您的眼神都在我腦海里激蕩，在做事情時(shí)，您的眼睛時(shí)刻監(jiān)督著我，提醒著我，為我指明方向。感謝您，感謝您的眼睛，您是我心中永遠(yuǎn)的記憶！
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