【精選】四年級(jí)的作文300字合集7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
這幾天，火辣辣的太陽老是烤著大地，走在馬路上，像要被煮熟似的。不過我還是堅(jiān)持去下城區(qū)青少年空間爭金點(diǎn)子章。
老師要求我們廢物利用，于是，我用牛奶盒、清風(fēng)面紙盒做小柜子，還用舊衣服改成個(gè)性化的服飾。
老師還要我們來表演講故事，我講了一個(gè)既有趣又生動(dòng)的故事，叫《愛吃糖的妹妹》；內(nèi)容是妹妹很喜歡吃糖，連自己家誰上班、昨天去動(dòng)物園看到什么、早上吃什么都不知道。多吃糖可不好啦！讓大家捧腹大笑。耶！講得很成功。我的心里樂滋滋的。接著是表演服裝秀，個(gè)個(gè)演員都演得很出色呢！
該放松一下了，老師要大家玩玩抓毛毛蟲的游戲，我還好沒抓住。還有一個(gè)游戲就是各自給同學(xué)敲背，玩得腰酸背痛。
終于通過了這個(gè)沉甸甸的金點(diǎn)子章，我真高興啊！
四年級(jí)的作文300字 篇2
擁有人類表情的小木偶雖然很開心的生活著，可是總感覺缺少了點(diǎn)什么，可是他想不出來。有一天，鄰居家的猴阿姨生了猴寶寶并取了名字后，小木偶才恍然大悟，原來自己是缺少了一個(gè)名字。
他馬上跑到老山羊那邊去，溫和地說：“老山羊好，您能給我取一個(gè)名字嗎？”老山羊回答說：“你么，是個(gè)木頭人，那名字也應(yīng)該有個(gè)木字，那就叫樹木吧！”說完，老山羊帶著自己的孫女就走了。
小木偶覺得這個(gè)名字怪怪的，于是他又跑啊跑啊，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水果店。他進(jìn)去請里面的服務(wù)員給他起個(gè)名字。服務(wù)員想了一會(huì)說：“小木頭人，你就叫小木頭人吧！”
小木偶還是覺得不好聽，“那找誰呢？”小木偶滿臉疑惑。“哦，對了！去找老木匠吧！他把我造起來一定很了解我。
回到家里，老木匠給小木偶取了個(gè)名字叫小強(qiáng)，希望小木偶以后變得很強(qiáng)壯，不被人欺負(fù)。
小木偶有了表情和名字之后，就更加的開心了。每天都過的很幸福。
四年級(jí)的作文300字 篇3
從小到大，我的理想非常非常多，變了又變。
在幼兒園時(shí)，我還不懂事。那時(shí)我想當(dāng)個(gè)警察。我的老爸正是警察，經(jīng)常給我講警察抓小偷的故事。讓我以為抓小偷是件非常容易的事。連動(dòng)也不用動(dòng)，小偷自己就會(huì)用手銬扣住自己的手，乖乖地走進(jìn)牢房里。
大人們有時(shí)會(huì)笑我說：“你以為現(xiàn)實(shí)的生活跟警察抓小偷一樣嗎？當(dāng)警察可是很辛苦的�！币婚_始我就是不信，可是我慢慢長大了，也開始覺得這是不可能的，于是慢慢不再想要去當(dāng)警察了。
大班時(shí)，我們家養(yǎng)了一只兔子。因?yàn)樗珪?huì)拉大便了，所以媽媽把垃圾桶洗了一次，把小兔裝進(jìn)去，把垃圾桶當(dāng)做它的家。不幸的是，桶蓋不小心蓋上了，后來小兔被悶死了。我放學(xué)回來后，媽媽隨口跟我說：“小兔被老鷹捉走了�！蹦菚r(shí)我還小，于是就信了，那時(shí)我心里恨恨的，好想當(dāng)一個(gè)獵人，把抓小兔的老鷹給獵殺。
小學(xué)時(shí)，我看見電視上的考古節(jié)目，就想當(dāng)一個(gè)考古學(xué)家。因?yàn)槲覍铸埛浅８信d趣，想挖出幾個(gè)恐龍化石來觀察。于是就讓媽媽買了幾個(gè)考古玩具，用玩具鏟子學(xué)習(xí)挖恐龍�？晌液髞碛X得太累人了，又不想當(dāng)考古學(xué)家了。我的腦子里不斷冒出許多新的理想，估計(jì)以后還會(huì)更多。
四年級(jí)的作文300字 篇4
去年，我爸爸給我買了一只美麗的小鸚鵡，剛剛把它買回來的時(shí)候，我不知道它是害怕才發(fā)抖還是餓了才發(fā)抖。我們給了它幾粒米和一些水，它就慢慢好起來了，我們還在一起玩呢！看見它那么美麗，我就給它取名叫美麗果。
它的羽毛五顏六色，有紅色、黃色、黑色、綠色、紫色、藍(lán)色、橙色等一些顏色�？矗《嘞褚粭l美麗的彩虹呀！
它有十分動(dòng)聽的歌喉，每當(dāng)我把它放在陽臺(tái)或窗臺(tái)上的時(shí)候，總能招來一些不知名的鳥兒，與它對“歌”呢。
它很有人情味，每當(dāng)它吃飽過后，都要看著我叫幾聲，好像在說：“小主人，謝謝你�！�
它還是我們家的報(bào)時(shí)員，每天天亮?xí)r，它都會(huì)叫我們起床，多像一只大公雞呀！
可是它也有缺點(diǎn)：就是睡覺的時(shí)候也要叫。看！它今天玩疲勞了，正在籠子里邊睡邊叫呢！
它雖然不會(huì)說話，但是我每件煩惱的事，都對它說，它也叫幾聲，好像在說：“小主人讓我?guī)湍阆裏⿶腊�！”每�?dāng)我對它說完，我的心情就會(huì)好一些。
可愛吧，你們也養(yǎng)一只吧！
四年級(jí)的作文300字 篇5
生活中處處有啟示。
有一次，我在地上看到了一塊磚，腦子里便冒出了一個(gè)問號(hào):磚是怎樣做成的呢?回到家，我立刻打開電腦，刨起了根究起了底:原來磚是由泥土做成的。泥土變成磚要經(jīng)歷六個(gè)階段:先挑選合適做磚的泥土，再把它們放在模子里塑形，取掉模子后，還要把成形的泥磚放到太陽底下晾曬，曬好后再放到爐子里燒制，最后再次晾曬，才得到一塊結(jié)實(shí)的磚。弄清磚的制作過程后，我不禁感慨萬分:這么一塊普普通通的磚頭，竟然也要這么多道工序，經(jīng)歷這么多的.考驗(yàn)。
仔細(xì)想一想，在磚給我們的生活帶來方便的同時(shí)，不是也給了我們一些人生的啟示嗎? 無形的泥土因?yàn)槟Ｗ拥囊?guī)范，才變成了有形的泥磚。泥磚雖然有形了，但它還是脆弱的，不堪重負(fù)的。于是它又走進(jìn)了熊熊大火的爐子里來錘煉自己。經(jīng)歷了烈火的考驗(yàn)，它最終成為一塊身負(fù)重壓也絲毫不動(dòng)搖的磚。其實(shí)，我們每個(gè)人的成長過程，就好比泥土成磚的過程，也是要經(jīng)過各種各樣的考驗(yàn)和磨礪的。我們只有像磚頭一樣，在模子中改變自己，在烈火中錘煉自己，我們才有可能成為生活中的強(qiáng)者。
四年級(jí)的作文300字 篇6
從我房間的窗口向西望，在云霧中，隱隱約約可以看見一朵巨大的“金蓮”，讓我不禁想起春節(jié)時(shí)全家去龍華寺祈求平安的場景。
那是一個(gè)清冷的早晨，我們駕車來到會(huì)稽山腳下，一路上，美景不停。郁郁蔥蔥的樹木，掩映著彎彎曲曲的山路，那粗壯挺拔的樹干，足足有一人粗，丁丁冬冬的小溪成了一條銀白色的絲帶，在崇山峻嶺之間奔跑著……好一派生機(jī)勃勃的景象。
來到龍華寺，映入眼簾的是那壯觀的山門。山門，顧名思義，像山一樣高的大門。進(jìn)了山門，踏上了雕刻著碩大蓮花的“蓮花大道”。
走進(jìn)龍華寺，只見一座大佛，披著一件五彩斑斕的袈裟，挺著一個(gè)大肚子，眉毛彎彎的，眼睛瞇成一條線，露出潔白的牙齒，樂呵呵地望著遠(yuǎn)方，那就是“布袋和尚”。來到觀音像前，只見她手中倒提紫凈瓶，海水正“源源不斷”地注入瓶內(nèi)，寓意吸盡海水，降服蛟龍。
不知不覺中，我們來到了山頂，我看見另一個(gè)山頭上的巨大“金蓮”——兜率天宮�？上也]有去，因?yàn)樯铰穼?shí)在遙遠(yuǎn)。
“咚——咚——咚——”最后，我來到鐘樓，敲了三下。第一下，愿我健康；第二下，愿我快樂；第三下，愿我全家平安幸福！
離開龍華寺，我戀戀不舍地回頭望向那拋在身后的龍華寺，希望有機(jī)會(huì)再來。
四年級(jí)的作文300字 篇7
我很喜歡我家的小院，小院雖然不是很大，大概只有二十多平米，但是它卻給我們帶來了很多歡樂。
也許是因?yàn)槲覀円患胰硕枷矚g綠色的原因，所以在有限的小院里，還留下了大約一平米多的一個(gè)小花池，里面種著我最喜歡的植物——薄荷。
春天到了，春回大地，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。我家小院里種的薄荷，露出了它尖尖的、紫色的頭兒。我看著它，它也好像在看著我，好像還在向我頻頻點(diǎn)頭。聽，我好像聽到了它快樂的笑聲，又好像在說：“我要長大！”
自從我家小院里種上薄荷，我感覺小院里的空氣特別清新，不但環(huán)境得到了改善，還有一種與眾不同的感覺。除此之外，薄荷還有藥用價(jià)值。它可以泡茶喝，清涼潤喉很解渴。還可以做成薄荷糖、潤喉片等等。
我喜歡薄荷，是因?yàn)樗鼜拇禾斓角锾�，給我家的小院增添了綠色，帶來了勃勃生機(jī)。
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