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      2. 小學(xué)四年級我心目中的好老師作文

        時間:2022-01-27 16:10:58 四年級作文 我要投稿
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        小學(xué)四年級我心目中的好老師作文

          【篇一】

        小學(xué)四年級我心目中的好老師作文

          撩開寫滿記憶的夜幕,點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎都在和我訴說著每一件往事。在人生的旅途中,有一種陪伴,為我寫下了生命的成長;有一種關(guān)愛,讓我感受到了摯愛的真情;有一種影響,鐫刻了我思想的印跡;有一些人,她們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個光輝的代名詞,已深深烙在了我的心里。

          屈指算來,至今為止,曾經(jīng)教過我的老師可真不少,他們在我的腦海里留下的印象或認(rèn)真,或慈愛,或睿智……但最令我記憶猶新的還是我上初中后的第一個班主任——蒲忠明老師。提到他,記憶一下子把我拉回了那年的夏天……

          初二上學(xué)期的分?jǐn)?shù)喚醒了我,讓我徹底明白,勝利是需要有努力付出做鋪墊的。我握著讓人難以置信的成績單,內(nèi)心的壓抑終如洪水般襲來。我靜靜地坐在窗邊,不爭氣的眼淚模糊了我的視線,我感到了人生的迷惘。窗外的風(fēng)掠過我的臉龐,發(fā)出“呼呼”聲,好像在肆意嘲諷著我的失敗,而雨也正一直淅淅瀝瀝下個不停,那滴滴答答的雨水更像灑在傷口上的鹽。

          暗的寒假我過得度日如年,最終決定振作起來,不可以再這樣頹廢下去,可是自己的失敗亦是不可改變的了,我只有面對所有人鄙夷與歧視的眼光。

          初二下期開學(xué)看見蒲老師,他正坐在講臺上給其他同學(xué)報名,一副十分專注的樣子。他看見我站在門口時,投來一個鼓勵的眼神,然后又繼續(xù)工作了,他對待每個他的學(xué)生他總是十分上心。讓我們所有同學(xué)都不知不覺把蒲老師當(dāng)做了自己的第二任父母。他很好相處,他那種知心大哥哥的感覺,讓我覺得很溫暖、很親切。班里的同學(xué)也都很喜歡她,大家都叫她“蒲哥”。

          記得一次早操,跑步時,我忽然一不小心把腳崴了,同學(xué)便幫我跑去向他匯報,他連忙詢問我的情況,看著他著急的表情,聽著他關(guān)切的話語,我的疼痛仿佛緩解了許多,我咬著牙堅持著。因?yàn)闇嘏屛疫z忘了疼痛。

          常言道“一日為師終身為父”,蒲老師就像我們的親生父母一樣,無時無刻地關(guān)心著我們的生活,關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。

          蒲老師是我們的班主任,但我們更覺他更像我們的好朋友。記得那時,我們每一次打考考完后,都會有一部分同學(xué)成績下降,考的不理想。這時,他就會像你的知心朋友朋友一樣找上門來,然后幫助你分析這次考試考差的原因,然后又再鼓勵你振作起來,爭取下次考好,給予我們信心與鼓勵。

          那時我是班里的班長,平時在學(xué)校里很難聽不聽到其他同學(xué)對自己的罵聲,每次都會覺得十分委屈,每次都會忍不住去向蒲老師倒苦水,為什么同學(xué)們會不理解我,我也是為了他們好啊,他們總是不理解我,讓我苦惱透頂了。可是蒲老師每次都會很有耐心的安慰我,讓我不由的心中一暖,把所有的煩惱拋到九霄云外,大聲放笑。

          在與蒲老師相處的日子里,歲月逐漸帶走了我的無知,留下了五光十色的過往。雖然再過一年蒲老師就不再是我們的班主任了,但是他那充滿鼓勵的笑容,他那孜孜不倦的教誨卻一直印在我的腦海之中。而如今的我也不再是那個因?yàn)橥瑢W(xué)的不理解而哭鼻子的小丫頭了,我將是那個對自己充滿自信的陽光女孩。

          謝謝你,蒲老師,你給予我的,不僅是知識的甘露、成長的快樂、疑惑的解答,更是一種對人生的關(guān)愛。是你,讓我明白了:人生要有自信,自信的人才是最美;是你,讓我感悟到:面對失敗,只要勇敢地站起來,因?yàn)轼P凰涅盤后照樣可以擁有絢爛的人生!

          蒲老師,您是我人生成長過程中,一個永遠(yuǎn)不會忘懷的重要篇章,您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師!

          【篇二】

          為了了解每個人心目中的好老師,我打開了通往各個心臟的門,進(jìn)行了一次心臟參觀。我這才發(fā)現(xiàn),原來每個人心目中的好老師的性格都是各不相同的。

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,一片響亮的鐘聲在我耳邊響起了?墒,喧嘩的吵鬧聲還未停止,老師慢慢的走來了。即使說話,也矮得像蜜蜂嗡嗡地在耳邊叫。這時候,老師開始講課了,老師真厲害,一下子使沉默得氣氛變得活躍了。每個同學(xué)的臉上都呈現(xiàn)出一絲一毫地微笑,看起來學(xué)習(xí)的真輕松,好像一說就會了,顯示出十分得意的表情。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,又一陣鈴聲在我們耳邊響起。這時候,同學(xué)們都在開心地玩著呢,別提有多么高興了?墒钦谕瑢W(xué)們玩得開心的時候,一件壞事發(fā)生了原來兩個同學(xué)在一起打鬧,結(jié)果鬧惱了,最后打了起來。我以為這一次他們一定完蛋了,非被老師打一頓。可是,我在一旁看著,老師竟沒有打他們,而是用道理來教導(dǎo)他們,教導(dǎo)他們同學(xué)之間要團(tuán)結(jié),課下的時候不要打鬧,自己進(jìn)行自己的課余也是很快樂的啊!結(jié)果,那兩個同學(xué)以后竟然不鬧了,一直都很遵守紀(jì)律。老師真是教導(dǎo)有方啊!

          我心目中的好老師就是這樣,不知你心目中的好老師是否和我一樣呢?

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