放風(fēng)箏的四年級(jí)作文
風(fēng)箏起源于中國(guó)，相傳墨翟以木頭制成木鳥(niǎo)，研制三年而成，是人類(lèi)最早的風(fēng)箏起源。后來(lái)魯班用竹子，改進(jìn)墨翟的風(fēng)箏材質(zhì)。直至東漢期間，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)后，坊間才開(kāi)始以紙做風(fēng)箏，故稱(chēng)為“紙鳶”。一起來(lái)看看放風(fēng)箏的四年級(jí)作文，歡迎讀者參考！
放風(fēng)箏四年級(jí)作文1
今天天氣不錯(cuò)，挺風(fēng)和日歷的，真是一個(gè)放風(fēng)箏的好日子，放風(fēng)箏怎么能少我董珂嘉，于是呼我和姐姐還有我的好朋友何東瑤。午后1點(diǎn)左右，太陽(yáng)當(dāng)頭照。我們?nèi)俗约盒膼?ài)的風(fēng)箏，到了新廣場(chǎng)。剛到廣場(chǎng)就看見(jiàn)，五花八門(mén)的風(fēng)箏。有老鷹有蝴蝶還有·····可我最喜歡就是一張張臉譜連在一起的風(fēng)箏，放起來(lái)可好看了。人家好看，我也不能落后。
我們選了一個(gè)很寬闊的地方，拿起線軸，熟練的操縱著。千鈞一發(fā)，就待風(fēng)了。過(guò)了一會(huì)兒，皇天不負(fù)有心人，一陣陣風(fēng)像我們迎來(lái)。姐姐她掌握好了風(fēng)向把風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)，何東瑤她雖然放風(fēng)箏的技術(shù)不高，可還是放起來(lái)了。就我了，我也放了起來(lái)，可不一會(huì)，轉(zhuǎn)了個(gè)圈圈，又掉了下來(lái)，我連續(xù)放幾次就是放不起來(lái)。我有些灰心。但我想到這么多人都放上去了我卻放不上去，一定有原因。哦，風(fēng)向不對(duì)，我這才明白。說(shuō)著一陣風(fēng)吹來(lái)，我拿起風(fēng)箏，放上去了飄得很高。
啊!在風(fēng)箏放上去得那一刻，我覺(jué)得我的風(fēng)箏是最美的，最高的。
放風(fēng)箏的四年級(jí)作文2
春天到了，春姑娘把大地裝點(diǎn)得一片翠綠。這正是放風(fēng)箏的最好時(shí)機(jī)，我們學(xué)生們個(gè)個(gè)躍躍欲試，老師好像看透了我們的心似的選了一個(gè)好日子讓我們來(lái)放風(fēng)箏。
星期五下午的第二節(jié)訂，我們?cè)跍蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了大操場(chǎng)上，只見(jiàn)大操場(chǎng)上放風(fēng)箏的人已經(jīng)很多了，天空被一只只美麗的'風(fēng)箏點(diǎn)綴得五顏六色，好像一匹五彩繽紛的花布。風(fēng)箏各種各樣的，有的是勇猛兇惡的“老鷹”，有的是胖乎乎的“哆來(lái)A夢(mèng)”……
我拿起我的蝙蝠風(fēng)箏放了起來(lái)�！斑�，怎么放不高？”我在心里想，后來(lái)，有一位男同學(xué)看了看我的風(fēng)箏說(shuō)：“你的風(fēng)箏不對(duì)呀，對(duì)了，是這根棒應(yīng)該從這邊的小洞里穿過(guò)去的呀！”說(shuō)著就指點(diǎn)給我看。我立馬糾正了我的錯(cuò)誤，又重新“披甲上陳”，我拿起風(fēng)箏，順著風(fēng)勢(shì)，又跑了起來(lái)，嘿，風(fēng)箏被風(fēng)吹和真急，我立馬放線，才保住了那根風(fēng)箏線斷掉，我一直朝著南面跑去，眼前沒(méi)了路，我回頭一看，我的風(fēng)箏已經(jīng)飛得比教學(xué)樓還高了，周?chē)娜艘?jiàn)了，都稱(chēng)贊起來(lái)，我高興極了……
我們的風(fēng)箏帶著美好的愿望越飛越高，越尺越高……
放風(fēng)箏的四年級(jí)作文3
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和表弟來(lái)到新廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
風(fēng)箏的樣子有很多，蝴蝶、燕子、老鷹……千姿百態(tài)、五彩繽紛的風(fēng)箏展現(xiàn)在我們眼前，令人眼花繚亂。一陣風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，天上、地上剎時(shí)都熱鬧起來(lái)。人們興致勃勃地拿著自己的風(fēng)箏放了起來(lái)，到處都是歡聲笑語(yǔ)。
我和表弟開(kāi)始放風(fēng)箏了。我們先綁好風(fēng)箏線，接著放長(zhǎng)了一些線。然后飛快的跑了起來(lái)�？赡切╋L(fēng)箏像沒(méi)力氣似的，一點(diǎn)也飛不起來(lái)，還在我后面發(fā)出“撲哧！撲哧”的聲音。哎，沒(méi)法子，我只好讓表弟來(lái)放。表弟這機(jī)靈鬼只比我多加了一個(gè)動(dòng)作，竟然讓風(fēng)箏飛了起來(lái)，他邊拉風(fēng)箏線，一邊跑。
風(fēng)箏在我和表弟的齊心協(xié)力下，這只風(fēng)箏果然不負(fù)眾望，一點(diǎn)點(diǎn)升高，飄飄悠悠，直到變成了個(gè)黑點(diǎn)。此刻，他好像已經(jīng)和藍(lán)天白云融合了。
我的心胸一下子豁然開(kāi)朗，是的，它在飛，它帶著我們的希望在飛。
成長(zhǎng)的道路像風(fēng)箏上天一樣，有時(shí)艱辛，有時(shí)困難。但如果我們通過(guò)努力去克服它們定生上了幸福的寶座。
放風(fēng)箏的四年級(jí)作文4
“放風(fēng)箏啦，放風(fēng)箏啦……”我們像候鳥(niǎo)遷徙一樣，浩浩蕩蕩向田野奔去。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，有的說(shuō)自己的蝴蝶風(fēng)箏漂亮，有的道自己的金魚(yú)會(huì)在空中翱翔……
到了，到了，和煦的陽(yáng)光照在一望無(wú)垠的田野上，要是在這兒曬太陽(yáng)，真是神仙日子。同學(xué)們并排坐在田埂上，擺弄起自己的風(fēng)箏來(lái)。看，他們把自己的風(fēng)箏打扮得如此“神采風(fēng)揚(yáng)”。我給自己的風(fēng)箏取了個(gè)名——“機(jī)械蝙蝠”。
開(kāi)始了，開(kāi)始了，我左手拿著線軸，邊放線邊退后，“哎呀！”摔了一跤。線繞了好幾圈，風(fēng)箏晃悠直下，引來(lái)一陣爆笑聲。我又重來(lái)，這次吸取了教訓(xùn)，風(fēng)穩(wěn)飛上去了。我左手握線，愜意地坐在田埂上，抬頭望望，空中飛舞著各種風(fēng)箏。
快看，快看，“彩虹”被太陽(yáng)照耀著顯得很美�！袄销棥本o縮爪子在空中盤(pán)旋。再看，那邊“機(jī)器貓”也跑上了天。靚麗的蝴蝶賽過(guò)燕子，賽過(guò)金魚(yú)，仿佛急著去報(bào)告：春天來(lái)了……綠晴蜓飛到這兒，飛到那兒，像在找吃的。我的“機(jī)械蝙蝠”也跟去湊熱鬧。天空被風(fēng)箏點(diǎn)成一美麗的畫(huà)，我目不暇接，心曠神怡。
放風(fēng)箏的四年級(jí)作文5
今天是星期六，下午，我和爺爺高高興興的去放風(fēng)箏。
我們來(lái)到鑼鼓大橋的廣場(chǎng)上，已經(jīng)有好多人在這里放風(fēng)箏了。我和爺爺把風(fēng)箏拿出來(lái)，然后搭好。“現(xiàn)在可以放風(fēng)箏嘍！”我高興得邊跳邊叫。爺爺手里拽著線，我舉著風(fēng)箏向北跑去�！胺牛 睜敔敶舐暫暗�。我趕緊松開(kāi)了手，風(fēng)箏慢慢的飛了起來(lái)。我趕快跑著回到爺爺身邊，這時(shí)，風(fēng)箏已經(jīng)飛到了半空中。我心里美滋滋地，像吃了蜜一樣甜�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾分鐘，我就看見(jiàn)風(fēng)箏在空中不停的翻跟頭。爺爺把線拽的松一下，緊一下，還是不行。最后，風(fēng)箏好像失控了一般，一頭扎在了地上。
我并沒(méi)有灰心，因?yàn)槲乙窕姨且粯�。一次不行兩次，兩次不行三次，總之，總�?huì)有成功的那一刻。于是，我和爺爺決定再放一次。可是，事情往往不像我們想的那么容易。風(fēng)箏又一次飛上了天空，可是不知怎么回事，風(fēng)箏的線突然斷了，并且快速的從空中掉落下來(lái)。我和爺爺費(fèi)了好大的勁，才把風(fēng)箏找了回來(lái)。爺爺說(shuō)：“我們回家吧！這會(huì)的風(fēng)向不太適合放風(fēng)箏，我們改天再來(lái)放風(fēng)箏行嗎？”我失望的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我和爺爺回家了就這樣，雖然有些“小失望”，但是我還是很開(kāi)心。