我的樂(lè)園是學(xué)校作文（通用32篇）
每個(gè)人心中都有一個(gè)小小的樂(lè)園，在這里可以尋找快樂(lè)，徹底釋放壓力，放松心情，盡情玩耍，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，享受生活樂(lè)趣！下面是小編整理的我的樂(lè)園是學(xué)校作文，歡迎閱讀參考。
我的樂(lè)園是學(xué)校作文 篇1
人人都說(shuō)“校園就是學(xué)習(xí)的地方”，但在我的眼中，校園有很多好玩的地方，足球場(chǎng)就是一個(gè)很好的選擇。
綠茵茵的草地，高大粗壯的樹(shù)木，投下一片綠綠的濃蔭。草地的邊原，還有鮮艷的跑道。在綠樹(shù)蔭下，有女生最?lèi)?ài)玩的單杠。體育課上，一些熱愛(ài)足球的'男生，在柔軟的草地上揮撒汗水，拼命奔跑，我也很喜歡足球，和男生們一起在綠茵場(chǎng)上一起踢足球，這就是我和男生們的樂(lè)園。
有些女生和我不一樣，不喜歡踢足球，那么，她們?nèi)ネ鎲胃�，就是最正確的選擇。女生們?cè)诰G樹(shù)蔭下非常門(mén)涼爽，不會(huì)被炎熱的太陽(yáng)曬到。有些女生喜歡在攀爬上像猴子一樣爬來(lái)爬去，有些女兒喜歡在兩個(gè)單杠中間翻跟頭，還有些女生喜歡在一個(gè)球門(mén)和一個(gè)雙架之間玩貓抓老鼠。她們?cè)诖髽?shù)公公地保護(hù)下快樂(lè)玩耍。
下課鈴聲一響，男生們垂頭喪氣地走回了教室，似乎在抱怨體育課太早下課了，女生們則開(kāi)開(kāi)心心地跑回教室，她們的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
我的樂(lè)園是學(xué)校作文 篇2
我一生中，具有快樂(lè)的地方是那，春天具有柔媚多姿，夏天具有碩果累累，秋天具有景色怡人，冬天具有冰清玉潔景色的校園。
現(xiàn)在是深秋時(shí)節(jié)，樹(shù)木落葉了，一片片葉子飄落下來(lái)，如仙女散花一般。花園里的花兒好像跟來(lái)往的人打招呼，有說(shuō)不完的情趣。那四季常青的萬(wàn)年青，也顯得有些蒼老了……
記得那是一個(gè)星期三的早上，我們?cè)诮淌依锷险n，外面下著鵝毛大雪，同學(xué)們都迫不及待的，等著下課得到來(lái)�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，同學(xué)門(mén)一窩蜂似的`擁出教室。再后院里打起了雪仗，有的還堆雪人：“他們先將雪人的形狀堆了出來(lái)，然后找兩個(gè)石子當(dāng)眼睛，接著分別用粉筆和橡皮擦當(dāng)鼻子和嘴巴……”此時(shí)，校園里變的無(wú)比熱鬧。正在這時(shí)，上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍的走進(jìn)了教室，認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)起了老師所講的課文內(nèi)容。
這就是一生中給了我幸福與快樂(lè)的樂(lè)園，我將會(huì)每時(shí)每刻都惦記著它。
我的樂(lè)園是學(xué)校作文 篇3
我們的校園里有很多的樹(shù)、很多的花，這就是我的樂(lè)園！
當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，穿過(guò)長(zhǎng)廊，靠右邊有一顆很大梧的梧桐樹(shù)。春天，梧桐樹(shù)上冒出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小嫩芽?jī)海拖袷侵︻^上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小春筍。過(guò)了一段時(shí)間，小春筍一點(diǎn)一點(diǎn)的變大、變肥。最后最后轉(zhuǎn)成一片片小手掌一樣的小葉子了！它們就像一個(gè)個(gè)小嬰兒，鮮嫩、可愛(ài)。無(wú)論是春夏秋冬，梧桐樹(shù)都挺立在校園之中，它就像是一位保鏢，忠實(shí)地守衛(wèi)著我們的校園。
在梧桐樹(shù)的右邊種著一排紅楓，這些紅楓葉子鮮紅鮮紅的，就像剛用紅顏料染過(guò)一樣。它們就像一個(gè)個(gè)矮小的同學(xué)，梧桐樹(shù)就是和藹可親的`老師，正在無(wú)私地教導(dǎo)著學(xué)生。
梧桐樹(shù)左邊種著一顆海棠樹(shù)，滿(mǎn)樹(shù)都長(zhǎng)著含苞待放粉紅色的海棠花。海棠花就像一個(gè)個(gè)的小鈴鐺。一陣春風(fēng)吹來(lái)，它們似乎發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。
海棠花身旁的花壇中種著不少杜鵑花，杜鵑花從熱鬧了一陣的海棠花謝了之后，杜鵑花就閃亮登場(chǎng)了。五角星形的杜鵑花有紅色的、有白色，又嬌嫩又秀麗。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，杜鵑花隨風(fēng)搖擺著，就像是一個(gè)個(gè)小喇叭在奏響春天的樂(lè)曲。
這就是我們的校園一角，是我們校園最美的地方，一個(gè)同學(xué)們都很愛(ài)到那里玩耍的地方。
我的樂(lè)園是學(xué)校作文 篇4
有些人的樂(lè)園是花園或是鄉(xiāng)村，但我卻不一樣，我的樂(lè)園是學(xué)校。
每當(dāng)?shù)搅碎_(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)校總是熱熱鬧鬧的，就連門(mén)外也是人山人海。
“叮叮當(dāng)！”下課啦！學(xué)生們一窩蜂的往門(mén)口跑，就連平時(shí)體育課不及格的也加快了步伐，而我們這些“書(shū)呆子”呢？當(dāng)然是“琴棋書(shū)畫(huà)”啦。
再看看后花園，更是奪人眼眶，桂花樹(shù)上滿(mǎn)是花苞，像是一個(gè)個(gè)沉睡的小嬰兒，可愛(ài)極了。草地上，也別有一番風(fēng)景。許多小嫩芽紛紛鉆出土地，想看看這個(gè)新世界長(zhǎng)什么樣。最熱鬧的還是“木屋書(shū)店”，里面的書(shū)雖然很少，但人還是挺多，來(lái)的早的，就有位兒，來(lái)的晚的，就只好坐在地上，靠在墻上，甚至還有些跟早來(lái)的“掙位”。
當(dāng)然，操場(chǎng)上的人也是無(wú)邊無(wú)際，有打球賽的、跑步的、跳繩的，還有玩抓人游戲的，各種各樣的體育項(xiàng)目都匯聚在這里，不時(shí)的還有老師來(lái)參加呢！
這時(shí)的'走廊，很靜很靜。除了下樓觀賽的同學(xué)的腳步聲，還有老師去辦公室的“云步”聲，就再也沒(méi)有其它的聲音了。
如果你是一名老師，或者你正好趕上我們出操的話(huà)，你將會(huì)看到一場(chǎng)“大戲”，穿著統(tǒng)一的校服的學(xué)生們整齊劃一的做著操，就像一片大海在涌動(dòng)，壯觀無(wú)比。
在學(xué)校里，我最喜歡做的事情就是散步，清風(fēng)吹拂著大地，也吹拂著我，給人一種放松的心態(tài)，頓時(shí)，可以把上課時(shí)所有的煩惱通通都給忘掉。
我愛(ài)我的學(xué)校，是它給了我們自由，是它給了我們知識(shí)！
我的樂(lè)園是學(xué)校作文 篇5
清晨，走進(jìn)校園，只聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)一陣陣優(yōu)美的讀書(shū)聲，我快步向自己的教室走去，我也想成為這優(yōu)美讀書(shū)聲中的一員。我喜歡早讀課，它為一天的學(xué)習(xí)開(kāi)了個(gè)頭，讓我加倍認(rèn)真去完成它們。每一篇課文，我都極其富有感情的去朗讀它，體會(huì)作者在寫(xiě)這篇文章時(shí)的情緒�，槵樀淖x書(shū)聲在走廊中回蕩，給這個(gè)寂靜的校園早晨增添了一絲色彩。
下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)绯彼话阌砍鼋淌�，奔向教室旁的小操�?chǎng)，無(wú)拘無(wú)束地玩起了各種各樣的小游戲。其中最有趣的要數(shù)剪刀石頭布“豎叉”版了，兩名同學(xué)一起玩，開(kāi)始雙方兩只腳腳尖抵著腳尖站，贏的一方腳后退一步，輸了的一方要把腳尖向前伸抵在對(duì)方的另一腳尖上，直到其中一個(gè)人下不了豎叉，或是碰不到對(duì)方的腳尖了，游戲就宣告結(jié)束。要是一位沒(méi)學(xué)舞蹈的和一位學(xué)了舞蹈的同學(xué)一起玩，沒(méi)學(xué)舞蹈的，才下幾步就會(huì)叫：“太疼了，我認(rèn)輸�！闭嬗幸馑�。
上體育課了，來(lái)到操場(chǎng)，我早已確定目標(biāo)，匆匆忙忙地跑向單雙杠。我最喜歡把兩條腿勾在一根高杠上，一條腿接一條腿的快速翻了下來(lái)，這叫“蝴蝶翻”。還有些同學(xué)兩條腿勾在靠后的桿上，兩只手自然的放在肚子上，這就是“倒掛金鐘”了。再向球場(chǎng)望去，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健將矯健的在球場(chǎng)上奔跑，就像一匹匹駿馬在綠茵茵的草原上飛馳一樣，真是英姿颯爽。
放學(xué)后，媽媽還沒(méi)來(lái)接我的時(shí)候，我走向了自己最喜歡去的`地方——大堂的書(shū)吧。它可真是一位頗有知識(shí)的博士了，上知天文下知地理，你要問(wèn)它任何問(wèn)題，它都能幫你找到想要的答案。我一走進(jìn)書(shū)吧，就仿佛走進(jìn)了書(shū)的海洋，每本書(shū)猶如一朵小浪花，捧起一朵自己喜愛(ài)的浪花，一看竟是五顏六色的海水——充滿(mǎn)智慧的書(shū)頁(yè)。一看書(shū)我就沉醉其中，津津有味地讀起來(lái)。媽媽來(lái)了，我依依不舍得和它道別，這是一天之中最最美好、快樂(lè)的時(shí)光。
這就是我的校園，它陪伴我度過(guò)了許多美妙時(shí)光，校園就是我的樂(lè)園。
我的樂(lè)園是學(xué)校作文 篇6
學(xué)校，這個(gè)養(yǎng)育我的大家庭，從我第一天進(jìn)入校園的大門(mén)，我就愛(ài)上了它。
這里，是一個(gè)讀書(shū)的樂(lè)園。清晨，朗朗書(shū)聲總會(huì)縈繞耳邊，給人以一種清新的感覺(jué)，而每一節(jié)課堂，更是我們大展身手的舞臺(tái)，老師們?cè)谥v臺(tái)上激情的講課，而我們?cè)谧簧弦粋�(gè)個(gè)都舉高了手，躍躍欲試。
這里，是一個(gè)交流的樂(lè)園。每一節(jié)下課，我們都會(huì)走到走廊上，聊聊最近的學(xué)習(xí)心得，說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，傾訴一下煩惱，公布一下最新校園活動(dòng)資訊，增進(jìn)彼此的友誼，每個(gè)人都在交流，交流這片樂(lè)土上發(fā)生的事。
這里，是一個(gè)展示的樂(lè)園。元旦文藝匯演，學(xué)校杯籃球賽……乃是兵家必爭(zhēng)之地。每個(gè)班，每個(gè)同學(xué)都會(huì)以自己最大的能力去挑戰(zhàn)自我，去爭(zhēng)取表現(xiàn)，去秀出自己。
這里是我們大家的樂(lè)園，它絕不會(huì)拒絕每一位同學(xué)，它敞開(kāi)懷抱保護(hù)我們成長(zhǎng)，培養(yǎng)我們成才，它是大家的樂(lè)園，在它的保護(hù)下，我們每一個(gè)人都散發(fā)著青春的力量！
我們的學(xué)校就像一個(gè)大樂(lè)園。
一進(jìn)正門(mén)就是我們學(xué)校的'大操場(chǎng)。每天早上，我們都會(huì)到大操場(chǎng)上做早操，鍛煉身體。下課了，我們就會(huì)到教室對(duì)面的“兒童樂(lè)園”去滑滑梯�；菥拖褚粋�(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的大水管，我們?cè)谀抢锿娴每砷_(kāi)心了。每當(dāng)?shù)交顒?dòng)課的時(shí)候，老師就會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)ンw育館里做游戲，體育館又高大又寬敞，籃球、乒乓球、跳繩好玩的體育器材應(yīng)有盡有。
除此之外，我最喜歡的地方就是食堂和午休室。因?yàn)槭程美锩刻於加袪I(yíng)養(yǎng)豐富而又可口的飯菜，滋補(bǔ)的湯水和新鮮的水果。午休室環(huán)境整潔，空氣清新只要在那里甜甜地睡上一覺(jué)，下午上課就有精神拉！
真希望自己永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，一輩子呆在這個(gè)大樂(lè)園里！
我的樂(lè)園是學(xué)校作文 篇7
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，樂(lè)園都是他們心中最最獨(dú)特的地方。這個(gè)樂(lè)園可以是有趣的游樂(lè)場(chǎng)，也可以是充滿(mǎn)歡笑的校園。我的樂(lè)園就是我生活，學(xué)習(xí)了四年的地方—南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。
清晨，我從床上清醒過(guò)來(lái)，校園也從蒙蒙的睡意中蘇醒。新的一天開(kāi)始了，大家吃過(guò)早餐，陸陸續(xù)續(xù)地上學(xué)來(lái)了。
書(shū)聲瑯瑯，我們的早讀課開(kāi)始了，之間同學(xué)們捧著書(shū)本，大聲地朗讀起來(lái)。每個(gè)人都那么投入，那么用心，在知識(shí)的海洋里遨游。直到下課鈴響起，我們都意猶未盡。
課間十分鐘，也是我們的歡樂(lè)時(shí)光。同學(xué)們?cè)谝黄鹆奶�，玩游戲，在操�?chǎng)上奔跑著快樂(lè)的笑聲在操場(chǎng)上，走廊上飄蕩著……
我最喜歡的.是體育課了。在體育課上，我和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地奔跑著。有時(shí)我們會(huì)在單杠上玩“世界大戰(zhàn)”。玩完之后，我們都汗流浹背。有時(shí)我們一群人圍著觀看別的班上的同學(xué)打羽毛球，精彩的比賽讓我們時(shí)而聚精會(huì)神，大氣也不敢出，時(shí)而為勝利的一方歡呼雀躍！
校園里有趣又漂亮的地方有很多。不過(guò)我最喜歡的還是乒乓球室。乒乓球室里有七個(gè)乒乓球桌，它可以同時(shí)容納七組人在里面打球。在這里打球既鍛煉身體，又不用擔(dān)心日曬雨淋。雖然現(xiàn)在乒乓球室還在修建中，但我已經(jīng)把它想好了。
這就是我的樂(lè)園。我在這里學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，有歡笑，也灑下辛勤的汗水。留下了好多美好的回憶。
我的樂(lè)園是學(xué)校作文 篇8
我就讀的學(xué)校是我學(xué)習(xí)和生活的園地，也是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。
一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一棟古色古香的教學(xué)樓。教學(xué)樓的磚瓦呈棕色，兩邊還有兩條威風(fēng)凜凜的飛龍，寄托著學(xué)校“望生成龍”的美好愿望。教學(xué)樓的前面是國(guó)旗臺(tái)，一根高高矗立的旗桿上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。每當(dāng)星期一升國(guó)旗的時(shí)候，國(guó)歌奏響在耳邊，國(guó)旗飄揚(yáng)在天空，紅色的國(guó)旗閃著耀眼的光芒，大家的愛(ài)國(guó)之情油然而生！
教學(xué)樓左邊是我們的娛樂(lè)園。我經(jīng)常在課余之時(shí)飛奔來(lái)到這里，享受那廣闊的操場(chǎng)之美�？纯床賵�(chǎng)兩邊那翠綠的冬青，聞聞那雪白的白玉蘭的芳香，聽(tīng)聽(tīng)那小池里叮叮咚咚的`流水聲，愜意至極！我最喜歡的是那清澈見(jiàn)底、波光粼粼的小池。我和我的小伙伴們經(jīng)常去看池里的小魚(yú)，有時(shí)它們中會(huì)有一條調(diào)皮的小魚(yú)躍出水面，就像魚(yú)躍龍門(mén)一樣，頓時(shí)讓我心情豁然開(kāi)朗。我每次都想用那清澈的池水痛快地洗一下臉，可每次我都沒(méi)有洗，因?yàn)槲液ε缕茐牧诉@幅美麗的畫(huà)卷。
教學(xué)樓右邊與其說(shuō)是我們的后院，還不如說(shuō)是我們的健身游戲園。這里有兩棟教學(xué)樓，出入口走廊分別有兩個(gè)，還有許多健身器材，我們經(jīng)常在這里上體育課。每當(dāng)體育老師讓我們休息時(shí)，這里就變成了我們玩捉迷藏游戲的樂(lè)園。教學(xué)樓的出入口很多，是藏身的好去處，并且不容易被找到。
我喜歡我的樂(lè)園，喜歡它春天芳香四溢，夏天生機(jī)勃勃，秋天落葉飛舞，冬天白雪皚皚！
我的樂(lè)園是學(xué)校作文 篇9
樹(shù)林是鳥(niǎo)兒的樂(lè)園，小河是魚(yú)兒的樂(lè)園，竹林是熊貓的樂(lè)園，而我也有自己的樂(lè)園，那就是籃球場(chǎng)，球場(chǎng)周?chē)ú輼?shù)木環(huán)繞，美不勝收，這就是我愛(ài)好的樂(lè)園。
我的樂(lè)園不僅能讓我忘記煩惱，更能給我?guī)?lái)歡樂(lè)。這里有美麗的風(fēng)景與我相伴，鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上歌唱，蝴蝶在花叢中偏偏起舞，花兒在朝我微笑，仿佛我投進(jìn)一個(gè)球它們都在為我鼓掌，向我祝賀。
每一次來(lái)到這里，我都會(huì)釋放我的激情，盡情的展現(xiàn)我的球技。有時(shí)候，我會(huì)展示三步上籃或者進(jìn)行中投技術(shù)的'練習(xí)。第一次沒(méi)有投進(jìn)，我有點(diǎn)失落，當(dāng)進(jìn)行第二次投籃出手時(shí)，籃球劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn)“球進(jìn)了！”我興奮地大聲呼喊。
學(xué)校籃球場(chǎng)是最適合打籃球的地方，我和班里的小謝同學(xué)配合的天衣無(wú)縫，我投籃，他搶籃板。這次，我一個(gè)中投沒(méi)進(jìn)，他搶下籃板球后馬上傳給我，我再次嘗試中投，這次是一個(gè)非常漂亮的空心入網(wǎng)。在球場(chǎng)上他的卡位技術(shù)非常好，每次都能搶到關(guān)鍵籃板球，然后把球回傳給我，我一個(gè)過(guò)人，急停跳投，關(guān)鍵中投終結(jié)了比賽，他馬上跑過(guò)來(lái)和我擁抱，呼喊著：“我們勝利了，勝利了！”。
這就是我的樂(lè)園，它就像是一個(gè)美麗的神話(huà)世界，給我的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)無(wú)限的希望和無(wú)窮的力量。
我的樂(lè)園是學(xué)校作文 篇10
提到“樂(lè)園”兩個(gè)字，你可能會(huì)想到鑼鼓喧天的游樂(lè)場(chǎng)，蔥蔥郁郁的自然公園，或是家門(mén)前的超市……而我的樂(lè)園，則是學(xué)校的籃球場(chǎng)，我喜歡的游樂(lè)場(chǎng)。
每當(dāng)星期天有空的時(shí)候，我就會(huì)約上幾個(gè)同學(xué)一起去學(xué)校的籃球場(chǎng)打籃球（那里沒(méi)有籃球，球我們都是自己帶去的）。一到那里，我們各自成隊(duì)，誰(shuí)先投進(jìn)筐，誰(shuí)就勝利。我拿起籃球正準(zhǔn)備投籃，突然身邊的陳逸恒腳一抬，手一伸，搶走了我剛拋過(guò)去的籃球。我馬上用“鐵頭功”撞他的屁股，誰(shuí)知道“說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快”，他飛快地躲開(kāi)了，而我的頭卻撞到了陳逸恒后面的張哲煒身上，兩個(gè)人就一起摔到在草地上。
正當(dāng)我們兩個(gè)在他說(shuō)我，我說(shuō)他時(shí)，陳逸恒就神不知鬼不覺(jué)地筐里投進(jìn)了籃球，他還笑我們兩個(gè)是胖子，我和張哲煒馬上起來(lái)去追趕他，籃球場(chǎng)上又響起一陣開(kāi)心的叫喊聲。就這樣，一個(gè)又一個(gè)的星期天在快樂(lè)的笑聲中過(guò)去了。
同時(shí)，樂(lè)園也是我失敗時(shí)給我信心的地方。有一次，英語(yǔ)期中考試考的很差，對(duì)于勝券在握的我打擊很大，我垂頭喪氣的拿著球走到籃球場(chǎng)上，一次又一次的投球，不知道投了多少次，自己也記不清了，功夫不負(fù)有心人，終于被我投進(jìn)了一個(gè)，看到高高的'籃球網(wǎng)，不管風(fēng)吹雨打都默默無(wú)聞的聳立在這草操上的一角，隨風(fēng)飄蕩，不管任何人去打籃球，它都是熱烈歡迎每個(gè)人的到來(lái)，又想想自己，稍微遇到小小的挫折就無(wú)精打采，突然讓我明白一個(gè)道理，只要自己努力，一定有收獲。后來(lái)，英語(yǔ)考試我終于考到了我想要的分?jǐn)?shù)。
在別人眼里，它只是一個(gè)不起眼的籃球場(chǎng)，但給我?guī)?lái)無(wú)數(shù)快樂(lè)和開(kāi)心，我愛(ài)我的樂(lè)園！
我的樂(lè)園是學(xué)校作文 篇11
想必大家都有自己的樂(lè)園。有的樂(lè)園在農(nóng)田里，有的在玩具里，而我的樂(lè)園在籃球場(chǎng)里。
有件事讓我印象深刻，當(dāng)我在安靜的寫(xiě)著作業(yè)的時(shí)候，突然家里的.電話(huà)響了，我拿起電話(huà)細(xì)一聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)是我的朋友林涼來(lái)找我玩。我非常高興，馬上帶著籃球騎著自行車(chē)到籃球場(chǎng)。
籃球場(chǎng)上人山人海，好不熱鬧，我們勉強(qiáng)的找到一個(gè)空位。找到空位后，我們馬上高高興興的打起了籃球比賽。
在石頭剪刀布的時(shí)候，我贏了，我們互相轉(zhuǎn)身，林涼拋球。在拋球的一瞬間，我馬上沖了出去，奪得了第一球，馬上就朝籃筐那奔去。林涼見(jiàn)勢(shì)不妙，馬上過(guò)來(lái)阻攔我，球硬是被他打下來(lái)了。那個(gè)球一下子拋出了好幾米。我趕緊去接球，但還是被林涼搶走了，他馬上一個(gè)健步用力一跳，手一拋，竟然進(jìn)球了。
你的樂(lè)園是什么的？如果你的樂(lè)園就是籃球，快來(lái)和我一起打球吧。
我的樂(lè)園是學(xué)校作文 篇12
我有一個(gè)十分特別的樂(lè)園，這個(gè)樂(lè)園里的所有東西都由我來(lái)操控著。雖然這里有人，但她們都沒(méi)有心跳，你們知道為什么嗎？對(duì)了，就是樂(lè)高玩具學(xué)校。
這個(gè)玩具是舅媽給我買(mǎi)的，玩具一共有六百多個(gè)零件，分為6小袋：第1個(gè)小袋里是4位小公主、一只鳥(niǎo)、一只兔和鳥(niǎo)、兔的家；第2、3個(gè)小袋里裝的是學(xué)校的第一層；第4、5個(gè)小袋里是學(xué)校的第二層；最后一袋里裝的是第三層，也是我覺(jué)得最難拼的一層。我對(duì)舅媽說(shuō)：舅媽?zhuān)夷苡?個(gè)小時(shí)的時(shí)間把它拼完，您信不信？舅媽半信半疑地說(shuō)：不可能吧！。聽(tīng)了舅媽的話(huà)，我就想證明給她看，我能不能做到。于是我就在舅媽休息的時(shí)候，用了近1個(gè)小時(shí)的時(shí)間把學(xué)校拼完了。大家看了以后都夸我真會(huì)拼，我聽(tīng)到了大家的表?yè)P(yáng)非常的'開(kāi)心。
回到家后，我把其它的樂(lè)高人拿了出來(lái)，讓他們加入了這個(gè)美麗的學(xué)校，冷清的學(xué)校一下子熱鬧了起來(lái)。隨后我安排4位小公主當(dāng)老師，其它的樂(lè)高人當(dāng)學(xué)生。我還給他們分別做了一本書(shū)和一個(gè)筆盒。
這就是我的樂(lè)園，一個(gè)任意讓我操控的樂(lè)園。
我的樂(lè)園是學(xué)校作文 篇13
學(xué)校里有一個(gè)很大的操場(chǎng)，操場(chǎng)穿著一件綠色大衣。旁邊是花壇，花兒爭(zhēng)奇斗艷，不時(shí)會(huì)有小蝴蝶和蝸牛在這里嬉戲玩耍。學(xué)校里還有一棟興趣樓，是上各種興趣課的。
記得有一次體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，給我們發(fā)了一些足球和籃球，我和吳若晴不想玩，就坐在大樓梯上當(dāng)旁觀者，看男生們踢足球，李子謙是我班的足球小將，操場(chǎng)上總能看到他奔跑的身影。不好！王華燦摔得四腳朝天，哈哈……但他一骨碌爬起來(lái)，還是把球踢進(jìn)了球門(mén)里。他那逗趣的樣子，看得我們直樂(lè)。
下課時(shí)，我和吳若晴的大部分時(shí)間都是在興趣樓里。我和好朋友在興趣樓的一個(gè)圖書(shū)角里看書(shū)，里面有許多雜志和文學(xué)書(shū)，有時(shí)逗得我們哈哈大笑。
春天，小草們發(fā)芽?jī)毫耍▋簜円查L(zhǎng)出來(lái)了，三葉草的小苗兒探出腦袋，學(xué)校里都是歡聲笑語(yǔ)，我經(jīng)常去看那些小花小草，和它們聊天，說(shuō)說(shuō)我的快樂(lè)。
夏天，學(xué)校里的水庫(kù)開(kāi)放了，有時(shí)我們拿買(mǎi)文具剩下的錢(qián)買(mǎi)一瓶美年達(dá)或礦泉水，一邊喝飲料，一邊在教室里堵著空調(diào)風(fēng)口吹一吹。多么的涼爽、快活呀！
秋天，樹(shù)葉都落下了，我們把葉子卷起來(lái)，放在嘴巴上，吹出悅耳的響聲，那是秋之歌。或者，用落葉和木枝當(dāng)做生火爐，上面放幾顆果子。好朋友一起過(guò)家家的.游戲真有趣！
冬天，和煦的陽(yáng)光從明亮的玻璃外曬過(guò)來(lái)，我坐在暖和的教室里說(shuō)笑，讓陽(yáng)光在我身上跳舞，曬得我心里美美的。
這就是我的學(xué)校，一個(gè)多姿多彩的樂(lè)園。
我的樂(lè)園是學(xué)校作文 篇14
藍(lán)藍(lán)的天空是那些自由飛翔鳥(niǎo)兒的樂(lè)園；深不見(jiàn)底的大海，是那些游來(lái)游去魚(yú)兒的樂(lè)園；而我的樂(lè)園就是我經(jīng)常去的地方學(xué)校！
在這平凡又普通的學(xué)校里給了我們無(wú)限的快樂(lè)，讓我們學(xué)到了許多的知識(shí)。校園的`四周種滿(mǎn)了桂花樹(shù)，用自己所有的愛(ài)灌溉著桂花樹(shù)，桂花樹(shù)伴著我們一天天長(zhǎng)大，現(xiàn)在差不多有兩層樓那么高。我們坐在教室里誦讀著課文，一陣陣桂花香飄進(jìn)來(lái)，讓我們沉醉在花的香氣里。
課間活動(dòng)時(shí)，教室里的我們?nèi)缤\中的小鳥(niǎo)一般，紛紛飛出教室，來(lái)到了操場(chǎng)上玩起了游戲。我們最喜歡玩的游戲就是老鷹捉小雞，聶福森當(dāng)老鷹，王世垚當(dāng)母雞，我和其它小伙伴當(dāng)小雞。游戲開(kāi)始了，老鷹向我們猛撲過(guò)來(lái)，我們左躲右閃，一次又一次避開(kāi)了他的攻擊。老鷹從后面偷襲，我們使用了一招神龍擺尾，成功又逃離了他的魔爪。可狡猾的老鷹用了一招調(diào)虎離山之計(jì)，成功把我們騙了，我就這樣被老鷹給抓住了。正當(dāng)我們玩得開(kāi)心時(shí)，上課鈴打響了，我們依依不舍地回了教室。
我的校園是我成長(zhǎng)的樂(lè)園！
我的樂(lè)園是學(xué)校作文 篇15
校園里的大楊樹(shù)伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。走進(jìn)我們的校園，第一眼就能看見(jiàn)那高高的大楊樹(shù)筆直地站在那兒，好像是一位慈祥的老師，迎接我們上學(xué)，又像一位威嚴(yán)的軍人在守衛(wèi)我們的校園。每天上學(xué)，大楊樹(shù)都抖動(dòng)著渾身油亮油亮的葉子，嘩啦啦，嘩啦啦，迎接我們：小朋友們，早上好啊！每天放學(xué)，他又會(huì)慈愛(ài)地?cái)[擺手對(duì)我們說(shuō)：小朋友們，明天見(jiàn)！
正對(duì)著大楊樹(shù)的第二間屋子，是我們求知的樂(lè)園。走進(jìn)教室，55雙水靈靈的大眼睛齊刷刷地望著老師。每一節(jié)課都是我們快樂(lè)的源泉，每節(jié)課豐富的知識(shí)是我們可口的食物。再看看我們的壁畫(huà)，每一幅都是我們的用心之作，每一幅都那么精美，每一幅都承載著我們的'夢(mèng)想與希望。聽(tīng)那一張張獎(jiǎng)狀在贊美我們呢：同學(xué)們，你們真棒！我們的心里真快樂(lè)呀。
這時(shí)，叮鈴鈴下課了，同學(xué)們一窩蜂似的沖了出來(lái)，看跑道上的同學(xué)們?cè)谀阕肺亿s，不甘示弱。球場(chǎng)上的同學(xué)們盡情的奔跑，不分勝負(fù)。踢鍵子的，跳繩的，丟沙包的，操場(chǎng)上立刻變成了歡樂(lè)的海洋。
這就是我的樂(lè)園，我愛(ài)我的樂(lè)園。
我的樂(lè)園是學(xué)校作文 篇16
我的開(kāi)心是屬于操場(chǎng)的，在那里我可以想干什么就干什么，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。
當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，操場(chǎng)就成了讓我擺脫孤獨(dú)的樂(lè)園。跟高年級(jí)打籃球比賽，比賽開(kāi)始，只見(jiàn)裁判員高高把球拋起，我們奮力向上一跳，隊(duì)友把球傳給我，大聲喊到：“接著，趙樂(lè)佳�！笨汕虮粚�(duì)手成功攔截，我趕緊向上一撲，把他給罩住了，我給她來(lái)了一個(gè)蓋火鍋！我很快就把籃球從她的手里奪了過(guò)來(lái)。我返身向后用力一扔，扔給了自己一方的同學(xué)，她接過(guò)籃球趕緊向籃筐下跑去，我一個(gè)急轉(zhuǎn)彎避開(kāi)了對(duì)手，飛速向隊(duì)友跑去，隊(duì)友把球拋給我說(shuō)：“最后一球靠你了，加油！”我看了看快速跑來(lái)?yè)屒虻膶?duì)手，又看了看慌亂的隊(duì)友，我?jiàn)^力一投，大家都屏住呼吸，最后，只聽(tīng)“哐啷”一聲，我們隊(duì)友都?xì)g呼起來(lái)，“好一個(gè)三分球！”這時(shí)，我跑去拍了拍對(duì)手的'肩，告訴她不要?dú)怵H，失敗乃成功之母，對(duì)方也和我們約好之后再打一場(chǎng)一較高下。我們又要打起了十二分精神來(lái)，打倒下一個(gè)對(duì)手。
當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，操場(chǎng)就成了讓我排憂(yōu)解難的樂(lè)園。我蹲坐在籃球上，把自己當(dāng)作一只戲水的小鴨子，一搖一擺的劃過(guò)去，劃到一株玫瑰下，聞一聞玫瑰花的清香，瞬間疲勞便消失的無(wú)影無(wú)蹤。撿起掉落的花瓣，來(lái)一場(chǎng)花瓣雨，哇！幾只花海中的小精靈。
當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，操場(chǎng)就成了讓我擺脫無(wú)聊的樂(lè)園。跳起來(lái)?yè)炱鹨黄嗤┤~，再猛的坐下去，快速處理完葉片，開(kāi)始了我們每天的拔老根之賽，來(lái)看看誰(shuí)才是拔老根之王。
這就是我的樂(lè)園——操場(chǎng)！
我的樂(lè)園是學(xué)校作文 篇17
讓我感到快樂(lè)的地方有很多，比如樂(lè)高城市公園、爺爺家的菜園子、堆滿(mǎn)玩具的房間。但讓我最念念不忘、常常快樂(lè)的就是我家旁邊學(xué)校的西操場(chǎng)了。
華工學(xué)校西操場(chǎng)離我家挺近的，走路大約10分鐘就到了。西操場(chǎng)有個(gè)400米的`跑道，四周有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)。當(dāng)我剛剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，媽媽就經(jīng)常帶我去那里玩，我在那里學(xué)會(huì)了跑步，學(xué)會(huì)了跳和各種體育運(yùn)動(dòng)。
西操場(chǎng)的足球場(chǎng)是我最喜歡的地方。放眼望去，綠油油的草坪召喚著我的細(xì)胞要開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了。我經(jīng)常在草坪上自己練習(xí)踢足球。從帶球到射門(mén)，一個(gè)人在操場(chǎng)上狂奔，聽(tīng)著耳邊的風(fēng)聲，張開(kāi)雙臂，感覺(jué)就像“風(fēng)之子”。雖然足球場(chǎng)不大，但我仍然感到我像一匹野馬，在寬闊的草原上奔馳。為了更好地提高我的足球技術(shù)，我加入了一個(gè)足球班。每個(gè)星期日都會(huì)在這個(gè)足球場(chǎng)上學(xué)新的技術(shù)，而且還會(huì)和小伙伴們踢比賽。進(jìn)球了我就會(huì)更高興，輸了也不會(huì)氣餒。
這個(gè)操場(chǎng)也是我們一家人的樂(lè)園。我和媽媽在跑道上跑步聊天，和奶奶晚飯后出去乘涼，和爸爸在操場(chǎng)打籃球。我也經(jīng)�？茨切└绺缃憬愦虮荣�，學(xué)習(xí)他們的動(dòng)作，為他們加油喝彩。我有時(shí)也被邀請(qǐng)，成為他們的一員，那是我可驕傲了。
西操場(chǎng)是我的樂(lè)園，現(xiàn)在我也經(jīng)常去那里。它教會(huì)了我運(yùn)動(dòng)，我喜歡運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓我更快樂(lè)。
我的樂(lè)園是學(xué)校作文 篇18
如果有人跟我聊到“樂(lè)園”這件事，那我一定會(huì)說(shuō)“操場(chǎng)”這兩個(gè)字。
我們學(xué)校的操場(chǎng)在大門(mén)旁邊，它的北邊是升旗臺(tái)，可以升國(guó)旗；南邊是一片小樹(shù)林，里面種植了各種各樣的“奇花異草”；西邊沿著圍墻是看臺(tái)。學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，同學(xué)們坐在上面看比賽，為運(yùn)動(dòng)員們加油、助威�？磁_(tái)的南端是我們學(xué)校的西門(mén)。從操場(chǎng)過(guò)去有一條通往西門(mén)的“秘密通道”；東邊是一排樹(shù)，你可別小看它們，它們襯托著后面的教學(xué)樓，讓教學(xué)樓顯得更加高大。你別看它只是一塊寬敞點(diǎn)的場(chǎng)地，在這塊場(chǎng)地上，能干的事情可多啦！
不管是上課還是下課，同學(xué)們都喜歡在上面奔跑、嬉戲、打鬧；下課鈴一響，大家就像趕集似的不約而同從教室、圖書(shū)館、乒乓球館等地聚攏到操場(chǎng)上，操場(chǎng)一下子就熱鬧起來(lái)。
到了舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，那操場(chǎng)上就擠滿(mǎn)了同學(xué)，喜悅、愉快的心情在操場(chǎng)上跳躍，整個(gè)操場(chǎng)像浸在甜水之中。
在操場(chǎng)上，每周一我們都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍，踏著整齊的步伐，穿著整齊的校服，走進(jìn)操場(chǎng)，進(jìn)行升旗儀式。這時(shí)，國(guó)歌響起，五星紅旗緩緩上升，隨風(fēng)飄揚(yáng)�！皣�(guó)旗下講話(huà)”后，跟著退場(chǎng)的`樂(lè)曲，我們就有秩序的回到了教室。
那綠茵的足球場(chǎng)、火紅的跑道，永遠(yuǎn)是我的樂(lè)園！
我的樂(lè)園是學(xué)校作文 篇19
和美，是石筍之美，石筍街小學(xué)是我們走向未來(lái)，走向成功的“必經(jīng)之路”。
走進(jìn)大門(mén)，那一年四季都盛滿(mǎn)水的小池子，旁邊裝飾著五顏六色的小花，而這些小花象征著我們，就像祖國(guó)的花朵一樣競(jìng)相開(kāi)放，為我們的祖國(guó)增光添彩。我們教學(xué)樓的柱子上寫(xiě)著蒼勁有力的字詞：“博學(xué)為美、品質(zhì)為美、創(chuàng)新為美、人和為美�！弊詮奈襾�(lái)到石筍校園，每天都發(fā)生著許多美好的故事。
記得四年級(jí)上期的一天課間休息，我和同學(xué)們正興高采烈的玩著傳皮球的游戲。忽然一個(gè)同學(xué)急匆匆的向我跑來(lái)說(shuō)叫我馬上去徐老師辦公室，我心里一下子產(chǎn)生了一種不安的感覺(jué)，會(huì)不會(huì)是我犯了什么錯(cuò)事，肯定要挨徐老師批評(píng)了……我忐忑不安的走到徐老師辦公室門(mén)口，輕輕的推開(kāi)門(mén)叫了聲：“報(bào)告”，只見(jiàn)徐老師正在批改我的作業(yè)，表情很不高興的樣子，我心頭一懵，遭了，肯定是作業(yè)錯(cuò)的一塌糊涂。果然，徐老師拿起我的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)給我，嚴(yán)肅的說(shuō)：“你自己看看！”我拿過(guò)來(lái)一看，臉一下子通紅，有一道簡(jiǎn)單的題竟然全部做錯(cuò)了，看著老師標(biāo)注的“紅叉”，我無(wú)地自容的低下了頭。徐老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，生氣而又語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)了，做題時(shí)在干嘛呢？你身為中隊(duì)委，要時(shí)刻以身作則，嚴(yán)格要求自己。為此，罰你寫(xiě)一篇800字的.作文，把這件事的經(jīng)過(guò)和認(rèn)識(shí)寫(xiě)清楚，去吧�！蔽衣�(tīng)完，心里滿(mǎn)是委屈，不敢看徐老師一眼，眼含淚水跑回了教室。
當(dāng)我冷靜下來(lái)時(shí)，心里滿(mǎn)是自責(zé)，記得媽媽說(shuō)過(guò)：徐老師因?yàn)閻?ài)我們，對(duì)我們負(fù)責(zé)才會(huì)對(duì)我們要求嚴(yán)格。我不能讓老師失望。第二天，當(dāng)我把反思作文恭恭敬敬的交給徐老師時(shí)，徐老師和顏悅色的對(duì)我說(shuō)：“我們不是學(xué)過(guò)一句名言：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。你一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能有好的成績(jī)�！�
這次教訓(xùn)使我終身難忘。
我的樂(lè)園是學(xué)校作文 篇20
春天，是明媚的季節(jié)；春天，是溫馨的季節(jié)；春天，是生機(jī)勃勃的季節(jié)。春天的校園更是多姿多彩。
春天的校園是彩色的。你瞧，校門(mén)口的大花壇里，操場(chǎng)旁的草坪上，都有春姑娘的足跡。這兒幾朵穿著紅色打底衫的杜鵑花，正在爭(zhēng)奇斗艷；那兒一群優(yōu)雅大氣的金盞菊，正說(shuō)著悄悄話(huà)……靜下心來(lái)，仔細(xì)地嗅一嗅，頓時(shí)感到空氣中花香四溢，整個(gè)人仿佛藏身于花的世界，花的海洋。碧綠碧綠的草坪中，很多很多的小野花躲在里面。只要伸手輕輕扒開(kāi)草叢，星星般的五顏六色的小野花就會(huì)呈現(xiàn)在你眼前。啊！彩色的校園真美！
春天的校園也是綠色的。雨過(guò)天晴，小公園里，桃樹(shù)、樟樹(shù)的葉片上沾滿(mǎn)了露珠。那晶瑩剔透的露珠，好似被葉子染過(guò)一般，也成了翠綠色。暖風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)木的葉子搖擺起來(lái)，露珠也跟著跳起了舞�？商�，她便會(huì)滾下來(lái)，這時(shí)，你只要伸手一接，露珠和那涼絲絲的感覺(jué)就會(huì)落入你的.手掌心里。低頭望一望那猶如綠色絨毯般的小草坪，一個(gè)個(gè)綠色的小生命從濕潤(rùn)而又溫暖的泥土里冒了出來(lái)，為春天的校園帶來(lái)了青翠欲滴的勃勃生機(jī)。啊！綠色的校園真美！
春天的校園更是紅色的。早晨，小朋友們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校。早自習(xí)時(shí)，有的小朋友在認(rèn)認(rèn)真真地朗讀課文，有的小朋友像一只辛勤的小蜜蜂，在字里行間中穿梭著。朗朗書(shū)聲傳遍了整個(gè)校園�！岸Ａ懔恪毕抡n鈴聲響了，女生們拿著跳繩、橡皮筋直往外跑。男生們呢，也來(lái)到操場(chǎng)上奔跑追逐。還有幾位乖巧的同學(xué)，則留在教室里看書(shū)、做作業(yè)。下課時(shí)的歡聲笑語(yǔ)響徹整個(gè)校園，花花草草是啦啦隊(duì)，一個(gè)勁兒地為他們喊著：“加油！加油！”啊！紅色的校園真美！
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！贝禾焓遣シN的季節(jié)，讓我們?cè)谶@美麗的春天的校園里播撒新的希望，精心地澆灌它，呵護(hù)它，等待秋天的碩果累累！
我的樂(lè)園是學(xué)校作文 篇21
有人問(wèn)我我的樂(lè)園在哪里，我會(huì)毫不猶豫的回答：“在學(xué)校的操場(chǎng)上！”
我學(xué)校的操場(chǎng)很大，一圈就有兩百米。操場(chǎng)中間的綠色場(chǎng)地豎著四根高大的籃球架，像四個(gè)威嚴(yán)的士兵。操場(chǎng)的'周?chē)N著花花草草還有一些小樹(shù)，夏日炎炎的夏天大樹(shù)就會(huì)投下一片濃濃的綠蔭。站在樹(shù)下乘涼，微風(fēng)拂過(guò)好舒服啊！操場(chǎng)上還飛舞著昆蟲(chóng)。我非常喜歡追著蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂跑，這也是我喜歡操場(chǎng)上的原因之一。
回到家媽媽經(jīng)常會(huì)問(wèn)我：“你在學(xué)校玩什么呀？”我會(huì)微笑著說(shuō)：“編花籃！”走到操場(chǎng)上，便會(huì)聽(tīng)到“編，編，編花籃…”的聲音。不時(shí)，還有悅耳的笑聲。我便會(huì)開(kāi)心的加入隊(duì)伍，就讓我來(lái)教教l大家吧！首先拉起手來(lái)圍成一個(gè)大圓圈，然后第一個(gè)人把腳背搭手上，接著一個(gè)接一個(gè)搭到另一個(gè)人的腿上，第一個(gè)人再把腳背搭到最后一個(gè)人腿上就像一個(gè)六邊形的大花籃，最后可以邊說(shuō)邊跳。有一次編花籃的時(shí)候潘昱涵一不小心摔倒了，她用手抱著腿說(shuō)：“我的腿�。 贝蠹液逄么笮�，通過(guò)這件事讓我們知道玩的時(shí)候要注意安全。操場(chǎng)這個(gè)樂(lè)園讓我體會(huì)到了快樂(lè)。
我愛(ài)學(xué)校的操場(chǎng)，它給了我許許多多的快樂(lè)。上面有我們運(yùn)動(dòng)的汗水，成長(zhǎng)的歡笑，還有我和伙伴玩耍的身影。
這就是我的樂(lè)園，樂(lè)園伴我成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)快樂(lè)，我喜歡我這個(gè)美麗的樂(lè)園！
我的樂(lè)園是學(xué)校作文 篇22
大家都有自己的樂(lè)園，有的是自己的房間，有的是學(xué)校的圖書(shū)館，有的是自家的院子而我呢？當(dāng)然是學(xué)校的操場(chǎng)。
草長(zhǎng)鶯飛的春季，花兒露出了可愛(ài)的笑臉，小草已經(jīng)探出頭來(lái)，葉子已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，碧綠碧綠的，好像一塊塊碧玉。這時(shí)候，我和同學(xué)們一起玩耍。有時(shí)，我們?cè)诟叽蟮拇髽?shù)下玩過(guò)家家；有時(shí)，我們?cè)谏晨永锷w城堡；有時(shí)，我們幫花兒們澆水
烈日炎炎的夏季，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩。有的同學(xué)在踢足球；有的同學(xué)在打籃球；有的同學(xué)在打羽毛球那我們女生呢？當(dāng)然是跳繩啦！我們?cè)诒荣愓l(shuí)跳的最多呢！優(yōu)勢(shì)，下起傾盤(pán)大雨，我們立馬跑回了教室，雖然雨水打濕了我們的衣服，但澆不滅我們比賽的熱情。雨下完了，我們又跑回操場(chǎng)玩，雨后初霽，可以看見(jiàn)許許多多的`小蝴蝶都圍在花叢中，翩翩起舞，美極了！
果實(shí)累累的秋季，花兒凋零，樹(shù)葉變黃了，它背著降落傘跳了下來(lái)，落在地上。我和同學(xué)們會(huì)一起去操場(chǎng)撿落葉，比賽誰(shuí)撿的落葉多。操場(chǎng)上一棵高大的棉花樹(shù)上掉下了一朵朵棉花在草坪上，我們一起跑過(guò)去，撿起那些棉花，心想：我要撿一些棉花回去，給奶奶做一張棉被，肯定溫暖極了。
本是冰天雪地的冬季，卻因?qū)W校是在溫暖的廣東，少了冰天雪地的美麗景象，卻多了我們可以鍛煉身體的熱鬧。男生們?cè)诖蚧@球、踢足球那我們女生呢？我們?cè)谂懿�、跳繩、打羽毛球還可以玩我們最喜愛(ài)的丟手絹游戲。
這就是我的樂(lè)園！一個(gè)無(wú)論是春夏秋冬都能讓我流連忘返，有著無(wú)數(shù)樂(lè)趣的好地方！
我的樂(lè)園是學(xué)校作文 篇23
有的人的樂(lè)園，是歡聲笑語(yǔ)的游樂(lè)場(chǎng);有的人的樂(lè)園，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園;有的.人的樂(lè)園，是自由自在的森林。而給我?guī)?lái)更多歡樂(lè)的樂(lè)園，莫過(guò)于學(xué)校了。
走進(jìn)學(xué)校，威武的大樹(shù)像衛(wèi)兵一般挺拔地站著，向我敬禮。小草在清風(fēng)的吹拂下彎腰向我問(wèn)好�；▋壕`開(kāi)花瓣，向我露出了笑容。高聳的教學(xué)樓上，傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。教學(xué)樓的后面，是寬闊的操場(chǎng)，正中央是主席臺(tái)，上面立著一根大旗桿，五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，注視著、守護(hù)者這個(gè)校園。在學(xué)校，我可以干許多事情。教室里，我專(zhuān)心地聽(tīng)著老師講課，暢游在知識(shí)的海洋里。我認(rèn)真地寫(xiě)下每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，用心思考老師的問(wèn)題，在聽(tīng)與講中學(xué)到無(wú)數(shù)知識(shí)的寶藏，在問(wèn)與答中不知不覺(jué)地成長(zhǎng)，在安靜到鳥(niǎo)雀也無(wú)聲的教室里，不斷地突破自我。眼睛注視著書(shū)本，耳朵聽(tīng)著知識(shí)，用心去領(lǐng)悟，文學(xué)與知識(shí)的奧妙!在教室里，我們學(xué)會(huì)了許多，生動(dòng)形象的修辭，多角度的描寫(xiě)運(yùn)用，巧妙的文章設(shè)計(jì)與構(gòu)思，作者的情感……學(xué)習(xí)與進(jìn)步，是多么的讓人歡樂(lè)!叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們有的在走廊上散步，有的在教室里看書(shū)，有的則在一起玩游戲，這是多么的悠閑。很快就到了體育課。在一望無(wú)際的操場(chǎng)上，同學(xué)們自由自在地奔跑著，追逐著。在歡聲笑語(yǔ)中，我們游戲在操場(chǎng)上。無(wú)論是踢足球，擲出飛盤(pán)還是扔躲避球，都有著無(wú)盡的歡樂(lè)。
校園，給我了一份童年的歡樂(lè)。和同學(xué)們一起游戲，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，是多么的美好!
我的樂(lè)園是學(xué)校作文 篇24
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的樂(lè)園，而我的樂(lè)園就是學(xué)校的風(fēng)雨操場(chǎng)了，那里不僅美麗，能遮風(fēng)擋雨，還可以打籃球和鍛煉身體。
風(fēng)雨操場(chǎng)的兩邊墻上有著精美的圖畫(huà)，一邊是老師們的照片介紹，一邊是九江小學(xué)美好的回憶。
有一次體育課，老師給我們測(cè)試完50米短跑后，給了我們一個(gè)籃球，讓同學(xué)們打籃球，同學(xué)們都開(kāi)心壞了，自發(fā)的組織了兩個(gè)隊(duì)，開(kāi)始籃球PK賽。我們組一上來(lái)就投了一個(gè)兩分球，對(duì)方隊(duì)也不示弱，雙方積極奮戰(zhàn)，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，一定要分個(gè)勝負(fù)。經(jīng)過(guò)一番努力和拼博，最后我們隊(duì)得到７分，對(duì)方得到５分，我們以２分的優(yōu)勢(shì)獲勝，我們獲勝要感謝我們其中的一名隊(duì)員呂政希，因?yàn)樗莻�(gè)大高個(gè)，總是能攔截到對(duì)方的籃球，為我們隊(duì)贏得了很多機(jī)會(huì)。
風(fēng)雨操場(chǎng)是我和同學(xué)們一起游戲，開(kāi)心玩耍的地方，也是一個(gè)鍛煉身體的.好地方，因?yàn)樵谶@里還有很多的運(yùn)動(dòng)器械。有高低杠，雙杠還有梅花樁。下課后同學(xué)們也會(huì)到這里來(lái)練跳繩。上次學(xué)校比賽跳長(zhǎng)繩，我們班同學(xué)共同努力，在這里不斷練習(xí)，獲得了年級(jí)組的第一名，大家都很開(kāi)心。
夏天，天氣炎熱，老師也會(huì)帶我們到風(fēng)雨操場(chǎng)來(lái)上課，因?yàn)檫@里曬不到太陽(yáng)，我們就不會(huì)覺(jué)得很熱了。
下雨天，大操場(chǎng)上都是雨水，我們沒(méi)有辦法活動(dòng)，也是風(fēng)雨操場(chǎng)，讓我們有一個(gè)室內(nèi)的活動(dòng)場(chǎng)地，我喜歡這個(gè)地方，它就是我的樂(lè)園，任何時(shí)候我都可以來(lái)這里玩耍鍛煉，給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣和美好回憶。
我的樂(lè)園是學(xué)校作文 篇25
學(xué)校的籃球場(chǎng)是同學(xué)們喜愛(ài)的地方，同時(shí)也是我的樂(lè)園，我們?cè)谀抢锪粝铝顺砷L(zhǎng)的足跡。
每當(dāng)上體育課的時(shí)候，我便用龍卷風(fēng)般的速度奔向籃球場(chǎng)，然后，我與好朋友小曾、小楊、小羅、小謝、小宗等一起打籃球賽。參加籃球賽的一共六人，分成兩組，每組三個(gè)人，我、小曾、小楊一組。小謝、小羅、小宗一組。分完組后，一場(chǎng)激烈角逐的籃球賽正式拉開(kāi)了序幕。首先，發(fā)球員把球用力向空中一拋，球被拋到了半空中，小謝和小楊?yuàn)^力跳起搶球。小謝成功搶到了球，小楊攔住小謝的路，絲毫沒(méi)有注意到他身后的`小羅，這時(shí)，小謝一個(gè)假動(dòng)作騙過(guò)小楊，立刻把球傳給小羅，小羅輕輕一跳，球正確無(wú)誤的投進(jìn)了籃筐里。��！可真是所謂的螳螂捕蟬，黃雀在后啊。可惜，因?yàn)槲覀冚p敵，讓對(duì)方先得一分。
我們吸取上次的教訓(xùn)，與對(duì)方展開(kāi)激烈的球賽過(guò)了好一會(huì)，比分進(jìn)行到了28比29，對(duì)方比我們領(lǐng)先一分。這時(shí)候，小宗成功搶到球，可卻被我攔住了，趁我不注意，小宗沖出了我的包圍，“嘟”震耳欲聾的哨聲傳來(lái)，裁判說(shuō)小宗抱球走位犯規(guī)，我方得到兩次點(diǎn)球的權(quán)利。小曾開(kāi)始點(diǎn)球，第一次點(diǎn)球小曾沒(méi)進(jìn)，第二次點(diǎn)球時(shí)，我們心里都緊張到了嗓子眼，球在空中劃過(guò)一道完美的弧線(xiàn)，準(zhǔn)確無(wú)誤的落進(jìn)了籃筐里，比分到了29比29，雙方投進(jìn)最后一個(gè)球就勝利了。小楊不負(fù)眾望的搶到了球，小楊把球傳給了我，我?jiàn)^力向籃筐一投，球進(jìn)了！看到這個(gè)結(jié)果，我們組都很開(kāi)心。我們都明白團(tuán)結(jié)就是力量這個(gè)道理，最終因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)一致，所以我們獲得了勝利。
我的樂(lè)園帶給我太多美好的記憶，我和同學(xué)們?cè)谀抢锉M情玩耍，我的樂(lè)園帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)。
我的樂(lè)園是學(xué)校作文 篇26
美妙的童年里，怎么會(huì)缺少一處裝滿(mǎn)快樂(lè)的五彩樂(lè)園呢！少年魯迅的樂(lè)園是蟲(chóng)草繁多的百草園，少年程海的樂(lè)園是一片靜悄悄的小樹(shù)林，而我的樂(lè)園卻是學(xué)校的操場(chǎng)。
操場(chǎng)東面正中間是一個(gè)升旗臺(tái)，旗臺(tái)四周用鐵欄桿圍著，中間豎著三根大旗桿，每個(gè)星期一的早晨我們都要舉行升旗儀式。旗臺(tái)兩旁是花壇和全新的乒乓球臺(tái)，每到課間就會(huì)有同學(xué)們?cè)谶@里捉對(duì)拼殺。環(huán)繞操場(chǎng)，鋪著紅色塑膠跑道，就是你重重地摔上去也不會(huì)感覺(jué)疼痛。中間是一塊綠色的草坪，還有兩個(gè)足球球門(mén)。
我最?lèi)?ài)在操場(chǎng)上踢足球了。我常常會(huì)叫上小伙伴一起，分成兩隊(duì)，來(lái)一場(chǎng)酣暢淋漓的足球賽。你瞧，今天我們又來(lái)啦！即使人數(shù)不夠，我們也會(huì)自定規(guī)則，來(lái)個(gè)半場(chǎng)賽。
隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了。守門(mén)員把球一下子踢了出去，我們雙方都奮力爭(zhēng)搶。我方一個(gè)高個(gè)隊(duì)友一馬當(dāng)先，一腳把球搶控住，隨即傳遞給我，球落到了我的.區(qū)域，我連忙護(hù)住球，右腳用力一踢，傳給正往禁區(qū)快速插進(jìn)的隊(duì)友。隊(duì)友飛身接，轉(zhuǎn)身一腳射門(mén)！對(duì)方守門(mén)員不敢怠慢，雙手扶住膝蓋，兩眼緊盯著球，虎視眈眈。盡管射門(mén)的球速夠快，奈何角度太正，守門(mén)員猛地一跳將球抱住了�！鞍Α上Я耍 蔽曳疥�(duì)友不由一陣“哀鳴”。同伴大呼：“加油！”我們立刻調(diào)整好心態(tài)，振作精神……
到賽點(diǎn)了，此時(shí)隊(duì)友將球傳給了我，我?guī)е蚩焖俚刈鬀_右突，迅速殺到禁區(qū)，用力地一踢，球在空中劃過(guò)一個(gè)好看的拋物線(xiàn)，盡管對(duì)方門(mén)將奮力撲救，可憐他“鞭長(zhǎng)莫及”，足球擦著立柱飛進(jìn)網(wǎng)窩。“我們勝利了！”操場(chǎng)上回蕩著我們喜悅的叫喊聲。
學(xué)校的操場(chǎng)正是我的樂(lè)園，不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
我的樂(lè)園是學(xué)校作文 篇27
我喜歡我的臥室，我喜歡游樂(lè)場(chǎng)，我喜歡我的書(shū)房，但我最喜歡的是我的樂(lè)園學(xué)校的操場(chǎng)。
從學(xué)校大門(mén)走進(jìn)去，穿過(guò)一座座教學(xué)樓。放眼望去，就看見(jiàn)了兩棵大松樹(shù)高大又粗壯，好像兩位將軍守護(hù)著我們的校園，威武極了！松樹(shù)右邊，有著一條條的綠化壇。這里面有很多我不知名的'植物，一個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)活力。大松樹(shù)的左邊有一個(gè)垃圾桶，上面寫(xiě)著標(biāo)語(yǔ)：垃圾不落地，金橋更美麗。這句話(huà)時(shí)刻提醒著我們要保護(hù)好學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔垃圾。再向左邊看是高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓分三個(gè)，老大、老二、老三，三兄弟在交流著我們的學(xué)習(xí)情況表現(xiàn)出嚴(yán)肅的狀態(tài)。它們像我們的兄長(zhǎng)，時(shí)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)狀況，盡職盡責(zé)。
我和小伙伴們經(jīng)常在操場(chǎng)里跳繩、踢球、跳皮筋，玩各種好玩的游戲。其中，我最喜歡的就是和同學(xué)們比賽跳繩，時(shí)間是一分鐘。兩個(gè)人比，之間要距離一米到二米，然后找來(lái)兩個(gè)人數(shù)數(shù)，再找一個(gè)人計(jì)時(shí)。我懷著激動(dòng)的心情開(kāi)始了比賽。中途我有很多次被跳繩絆倒了，但是我們不能放棄。隨著倒計(jì)時(shí)3、2、1的聲音，我更加緊張了，最后的結(jié)果竟然是平局。
我喜歡我的樂(lè)園，我在操場(chǎng)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在地玩耍，是多么快樂(lè)啊！
我的樂(lè)園是學(xué)校作文 篇28
如果有人問(wèn)我：你的樂(lè)園在哪里？那我一定會(huì)毫不猶豫大聲地告訴他：我們學(xué)校的操場(chǎng)！
我們學(xué)校的操場(chǎng)在2號(hào)樓的正前方，它由一個(gè)長(zhǎng)方形塑膠跑道組成，綠色的塑膠道的上邊還畫(huà)著一條條白線(xiàn)。操場(chǎng)一邊有乒乓球桌，有籃球架，還有單杠。你們可不要小看這些運(yùn)動(dòng)器材，這些運(yùn)動(dòng)器材可以讓你變得強(qiáng)壯，可以讓你變得高大。還可以提高你的反應(yīng)力。
課余時(shí)間，我總會(huì)第一個(gè)沖下樓梯，跑到操場(chǎng)。每當(dāng)我熱身運(yùn)動(dòng)開(kāi)始后，我的身體里就來(lái)了一種活力，仿佛身體已不受控制，如離弦的箭向前沖，快得只聽(tīng)見(jiàn)耳邊呼呼的風(fēng)聲，一種莫名的快感就涌上心頭。
有時(shí)候我會(huì)在操場(chǎng)上快速奔跑。隨著手臂有規(guī)律的擺動(dòng)，我的腳步也跟著往前邁進(jìn)。就這樣越跑越起勁兒，越跑越不想停。我感覺(jué)跑步就像跨過(guò)了一道道坎。有時(shí)候，我會(huì)在操場(chǎng)上打籃球。球在我的`手中變成了聽(tīng)話(huà)的小孩子。開(kāi)始投籃，我雙手高舉，三步上籃，球在籃筐邊上轉(zhuǎn)了一圈，咚的一聲鉆入籃筐。耶，投中了！我歡呼雀躍。有時(shí)候，我也會(huì)邀同學(xué)在那里打乒乓球。在球臺(tái)上，我會(huì)采用各種姿勢(shì)，來(lái)抵擋對(duì)方。我和同學(xué)激烈的比賽經(jīng)常會(huì)引來(lái)大家的吶喊。那一刻，我感覺(jué)真刺激！
哇！運(yùn)動(dòng)的世界真奇妙。操場(chǎng)成了我運(yùn)動(dòng)的樂(lè)園。
我的樂(lè)園是學(xué)校作文 篇29
我們學(xué)校里有個(gè)大操場(chǎng)，它是我們上體育課玩的地方，也是帶給我快樂(lè)的一個(gè)地方。
大操場(chǎng)在學(xué)校的東面，總面積大約有1000平方米，四周種著松樹(shù)和馬尾松，中間還有綠綠的草坪，操場(chǎng)東北面有一個(gè)沙坑，這個(gè)沙坑同學(xué)們是用來(lái)跳遠(yuǎn)和扔鉛球的。但我是用來(lái)玩沙子，撿貝殼的`。
我最喜歡操場(chǎng)上的那片綠綠的草坪，每當(dāng)老師讓我們自由活動(dòng)的時(shí)候，我就喜歡跟魏熙瑤。童思琦一起玩老鷹捉小雞游戲。讓魏熙瑤做雞媽媽?zhuān)肩?dāng)老鷹，我做小雞。游戲開(kāi)始了，童思琦來(lái)回晃，她向左跑我們也向左跑，她向右跑我們也向右跑，這樣我們多被她晃暈，不到二分鐘，我和魏熙瑤都跑散了，我被童思琦抓住了，魏熙瑤跑得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，還在一邊哈哈大笑。過(guò)了一會(huì)兒我當(dāng)老鷹，童思琦當(dāng)雞媽媽?zhuān)何醅幃?dāng)小雞，我學(xué)著童思琦的樣子晃，可是他們沒(méi)有晃暈，我自己跑來(lái)跑去晃暈死了。這時(shí)候，草坪軟綿綿的，陽(yáng)光暖洋洋的，我的心樂(lè)滋滋的。這個(gè)游戲好好玩，還真是有趣�。�
大操場(chǎng)是學(xué)校里讓我感到最快樂(lè)的地方，也是我最愿意去的地方。
我的樂(lè)園是學(xué)校作文 篇30
在校園里，我度過(guò)了我的童年中最美好的時(shí)光，那里就是我的樂(lè)園。
校園里書(shū)香濃郁、生機(jī)勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，能在如此美麗的校園里學(xué)習(xí)，我感到十分快樂(lè)。在校園里綠樹(shù)成蔭，一棵棵筆直的樹(shù)木站在校門(mén)口，猶如一個(gè)個(gè)保衛(wèi)校園的勇士。在教室門(mén)口的走廊上種滿(mǎn)了勒杜鵑，每當(dāng)花兒盛開(kāi)的時(shí)候，鮮艷的勒杜鵑好像是一團(tuán)團(tuán)火焰。
在學(xué)校里，孩子們都喜歡在操場(chǎng)上玩耍，操場(chǎng)周?chē)h(huán)繞著一圈綠樹(shù)，給操場(chǎng)帶來(lái)一片陰涼。操場(chǎng)的中間是一片草地，周?chē)且蝗﹄僦呐艿�。足球小將們�(cè)诖渚G色的草地上奔跑，做著下一次比賽的準(zhǔn)備，而另外的同學(xué)就在操場(chǎng)的各個(gè)地方玩耍。
在教室里，傳來(lái)郎朗的`讀書(shū)聲，我們都在專(zhuān)注的讀書(shū)。下課了，孩子們有的在走廊上做游戲，有的在教室中看書(shū)，我們都沉浸在書(shū)本的海洋中。
在合排室，傳來(lái)一陣陣音樂(lè)聲，正在排練一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌。我們都沉迷于豐富的音樂(lè)世界中，感到流連忘返。
我們的學(xué)校不論是自然景觀，還是文化和傳統(tǒng)，都十分的迷人。校園可真是我名副其實(shí)的樂(lè)園。
我的樂(lè)園是學(xué)校作文 篇31
我的樂(lè)園是學(xué)校的圖書(shū)館。
我們學(xué)校的圖書(shū)館在操場(chǎng)下方一個(gè)不起眼的角落里，在學(xué)校我最喜歡的就是圖書(shū)館。
圖書(shū)館里有各種各樣的圖書(shū)供我們閱讀，有時(shí)我會(huì)有些苦惱，因?yàn)閳D書(shū)館的書(shū)實(shí)在太多了，想要找到自己想看的書(shū)可得花點(diǎn)時(shí)間呢！
學(xué)校的圖書(shū)館給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，當(dāng)我感到不開(kāi)心時(shí)，它會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)限的安慰，帶著我在知識(shí)的海洋里遨游。
有一個(gè)星期一的下午。我去圖書(shū)館找自己喜歡的書(shū)，正在我拐彎時(shí)，不小心撞到了一個(gè)人，我們就那樣認(rèn)識(shí)了，交談中我了解到她也很喜歡閱讀，就是從那時(shí)起我有了一個(gè)閱讀的朋友。自從我有了一起看書(shū)的朋友后，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡看書(shū)。 雖然我們性格不同，但是我們喜歡同樣類(lèi)型的'書(shū)。也許是一種緣分吧！從那以后，我們經(jīng)常會(huì)邀約在一起去圖書(shū)館看書(shū)。我們都覺(jué)得在圖書(shū)館里可以找到別人找不到的快樂(lè)。
學(xué)校的圖書(shū)館真是我的樂(lè)園，我喜歡我的樂(lè)園，這個(gè)樂(lè)園，它讓我認(rèn)識(shí)了很多朋友，它給我?guī)?lái)的不僅是快樂(lè)，還是陪伴。
我的樂(lè)園是學(xué)校作文 篇32
一說(shuō)到“樂(lè)園”，也許你會(huì)想到刺激的游樂(lè)園，或是多姿多彩的公園，而我的樂(lè)園是學(xué)校的圖書(shū)館。
走進(jìn)圖書(shū)館，一排排書(shū)架映入眼簾，圖書(shū)們整齊地像小戰(zhàn)士似的立在書(shū)架上安靜的值守。隨手翻閱一本書(shū)，油墨的芳香便撲面而來(lái)。只要我們靜下心來(lái)，慢慢地往前走，就會(huì)進(jìn)入到那個(gè)奇妙的世界里。
此時(shí)，書(shū)中那些主人公便出現(xiàn)在你的眼前：馬小跳、哈利波特、戴安、孫悟空……我們一起嬉戲玩耍，一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。我與調(diào)皮可愛(ài)的馬小跳體驗(yàn)學(xué)校的樂(lè)趣；我與機(jī)智勇敢的哈利波特在神秘的魔法學(xué)校里學(xué)習(xí)、冒險(xiǎn)；我與堅(jiān)強(qiáng)的戴安探索一位叔叔的秘密；我與神通廣大的'孫悟空斬妖除魔；我與大詩(shī)人李白把酒言歡……
各式各樣的圖書(shū)不僅為我插上了想象的翅膀，還讓我懂得了許多道理。從《“假小子”戴安》中我懂得了做人要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢；從《龜兔賽跑》中我懂得了不要驕傲自大，要謙虛待人；從《巨人的花園》中我懂得了小朋友要學(xué)會(huì)分享，不能自私。
圖書(shū)館里藏著無(wú)窮的樂(lè)趣，無(wú)盡的道理，等著我去挖掘。這就是我的樂(lè)園。
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