小學(xué)四年級開學(xué)了的作文
【篇一】
一轉(zhuǎn)眼，快樂的暑假過去了，我們又迎來了一個新學(xué)期。今天是開學(xué)的第一天，云過天空，溫暖的太陽把我的心照得暖洋洋的，我走在學(xué)校的路上，心情十分高興，因為我也可以和同學(xué)們一起玩游戲、一起學(xué)習(xí)嘍!
瞧!小草綠油油的，花兒紅艷艷的，在陽光的照耀下，清香還不時一陣陣地撲鼻而來，使人心曠神怡;松樹哥哥像一個筆直的哨兵日夜守護著我們，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著悅耳動聽的歌曲，好像在迎接我的'到來。
來到教室，我看見大家正在三個一群，五個一伙地圍在一起，津津有味地在談?wù)撝罴僖娐�，我見了，也趕緊放下書包，不甘示弱地和大家聊了起來。
過了一會兒，一位花白頭發(fā)、和藹可親的老師笑瞇瞇地朝我們走過來，原來他是我們的新班主任—黃老師!接著，黃老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒓訖z查作業(yè)開學(xué)典禮。
典禮完畢以后，黃老師又給我們安排座位、檢查作業(yè)和發(fā)新書。
我看到這一切，心想：我要從這一天開始努力學(xué)習(xí)，奔向一個完美的學(xué)期，創(chuàng)造新的成績。
【篇二】
得，我覺得以前的老師蠻好的啊!”總之，我聽不下這些話了。
你認為這個老師教得好不好，其實不在于這個，要看你是否認真地學(xué)習(xí)，如果你不認真學(xué)習(xí)，不管換幾個老師你都學(xué)不到知識的。但是如果這位老師的態(tài)度、教學(xué)方式實在是不合格的話，你可以去找這位老師，告訴他，希望他能改改，如果他不接受，那就要動動你的腦筋了，不是說：“腦不用不靈”嗎?
我覺得主要的是我們不應(yīng)該因為對老師的陌生，在課堂上不敢舉手發(fā)言，有的同學(xué)不但不舉手，老師讓他起來回答時，他的聲音還挺小，讓同學(xué)們聽不到他在說什么，不過，熟悉了自然也就有點勇氣舉手了。
你回答不一定對，獲得的不一定是表揚，但是一定能得到的，那就是勇氣，你沒有勇氣，你就不敢舉手，你不敢舉手，自然你的答案就不能告訴給大家，也不知道你的答案是對是錯了。
所以，大家，開學(xué)呢，就要開開心心，快快樂樂地學(xué)習(xí)。
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