村居四年級(jí)作文范文（精選24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的村居四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
村居四年級(jí)作文 篇1
這是一個(gè)小山村。 二月天氣，正是陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物蘇醒的時(shí)節(jié)。山埡里、小河邊、農(nóng)舍旁，青青的小草紛紛鉆出了小腦袋。她們迎合著東風(fēng)的節(jié)拍，一左一右地?fù)u來(lái)晃去。因?yàn)檎聞倓傔^(guò)去，空氣中還殘留著春節(jié)的味道。
小黃鶯飛來(lái)了，她們?cè)谔焐线咃w邊唱，快和的歌聲喚醒了小山村和山村的樹(shù)木、流水以及山村的孩子。
一群孩子“呼啦啦”地從村邊一所書(shū)塾里散學(xué)出來(lái)，他們蜂擁而出，高興而又興奮。他們要去哪里呢？要去干什么呢？哦，你看他們的手里，個(gè)個(gè)都拿著副風(fēng)箏。原來(lái)他們要去放飛風(fēng)箏啊，是去放飛他們的夢(mèng)呢。
他們的夢(mèng)有什么形狀啊，有蜻蜓形、有蜈蚣形、有孫悟空形，還有老鷹形呢。他們的夢(mèng)有些什么顏色��？那可豐富了，有紅色、黃色、紫色還有各種顏色混在一起的七彩色。
孩子們拽著線(xiàn)軸，開(kāi)始奔跑，東風(fēng)也來(lái)湊熱鬧，是越刮越大、越刮越猛。“嘩啦啦”，孩子們的夢(mèng)想全都上天了，她們?cè)谔焐吓c白云為伴、與清風(fēng)做友、陪小鳥(niǎo)散步……孩子們高興得尖叫起來(lái)，他們太興奮啦……
這真是一副美麗而多姿的村居風(fēng)景圖畫(huà)啊。
村居四年級(jí)作文 篇2
冬爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。
這時(shí)，報(bào)春的燕子往來(lái)梭巡，空氣中充滿(mǎn)了它們的梵音，興高采烈地向人們報(bào)告春天來(lái)臨的喜訊，新生綠草笑瞇瞇地躺臥在大地上，像是在和低著頭的蒲公英的小黃花綿綿情話(huà)�？�!楊柳的長(zhǎng)發(fā)“慢慢的流下來(lái)”，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦贪�，楊柳似乎被這煙霧繚繞的景色所陶醉，大自然的歌唱家“小黃鶯”也在像人們?cè)V唱找春天美妙的旋律。
東風(fēng)帶著濕潤(rùn)的芳香氣息輕輕地吹過(guò)樹(shù)梢，吹過(guò)田野，吹過(guò)我家門(mén)前的大廣場(chǎng)。今天放學(xué)后我和小伙伴來(lái)到大廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，我們站在高處，我兩手緊拉風(fēng)箏線(xiàn)對(duì)小伙伴說(shuō)：“我放了”我就像脫了韁的野馬奔跑著，我一邊奔跑一邊放線(xiàn)，風(fēng)箏徐徐地升上天空，風(fēng)箏越來(lái)越小、自由自在的在天空中翩翩起舞。
這時(shí)，天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多了。有金色的“小鳥(niǎo)”、兇猛的“老鷹”、可愛(ài)的“白鴿……把天空打扮得絢麗多彩。看，那一只只風(fēng)箏在天空中展翅飛翔，猶如一張張笑臉多么可愛(ài)!它帶著我們的笑聲，帶著我們的希望飛向遙遠(yuǎn)的天空。
村居四年級(jí)作文 篇3
初春二月，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^歌唱。它們的歌聲，喚醒了泥土里的種子，那些種子爭(zhēng)先恐后地鉆出了泥土。之前光禿禿的土地上，草兒們轉(zhuǎn)眼就長(zhǎng)得老高老高了，那些原本毫不起眼的小植物，也為春天增添了一些色彩。
我走到河岸邊，柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)也長(zhǎng)長(zhǎng)了許多，最長(zhǎng)的都能挨到地上了。岸邊上霧蒙蒙的，遠(yuǎn)處的身影變得朦朧起來(lái)，這讓春天的岸邊變得更加美麗醉人了。
看著這樣的春景，一天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就逝去了。這時(shí)已經(jīng)到了傍晚，村莊里的學(xué)堂也拉響了下學(xué)的鈴聲。只見(jiàn)那些學(xué)童們一窩蜂地沖出了學(xué)堂，沒(méi)有一個(gè)在路上游玩的，飛快地跑進(jìn)自己的房子里。
我十分的疑惑，平時(shí)淘氣好玩的孩子們，今天怎么這么快就回家了呢？但不久后，那些孩子們一個(gè)接一個(gè)地都又跑出了自己的房子，跑向空曠的草坪，把自己手中的紙鳶放飛在藍(lán)天。只見(jiàn)他們的紙鳶各有差異，有的是一把戒尺，有的是一把鐮刀，有的是一輛馬車(chē)，還有的是一只白鵝。我問(wèn)那些孩子：“你們的風(fēng)箏為什么各式各樣的呢？”孩子們不假思索的答道：“那些紙鳶是我們理想的翅膀！”我認(rèn)為他們的理想崇高，我在心里祝福他們夢(mèng)想成真。
春天讓世間萬(wàn)物復(fù)蘇，讓孩子們隨著植物茁壯成長(zhǎng)。
村居四年級(jí)作文 篇4
早春二月，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)。小草從大地媽媽的懷里探出了小小的腦袋。一陣春雨過(guò)后，春雨幫小草洗了一個(gè)暖暖的澡。黃鶯有的在枝頭歌唱，好像在歡迎春天的到來(lái)；有的銜來(lái)樹(shù)枝造新房子；還有的轉(zhuǎn)了個(gè)圈找蟲(chóng)子吃�；▋涸陉�(yáng)光的照射下鮮艷地開(kāi)著，招引來(lái)許多小蜜蜂，蜜蜂們?cè)诨ò晟咸艘粓?chǎng)舞蹈，跳完舞的蜜蜂們又忙著采蜜去了。
河岸兩旁還有一棵棵柳樹(shù)，柳枝垂到了河面，一陣春風(fēng)吹過(guò)來(lái)，柳枝在春風(fēng)中飛舞著，河里的魚(yú)兒在水里快活地游來(lái)游去。一座小橋跨在河面上，河面上不斷散發(fā)著朦朧的霧氣，好像一個(gè)美麗的仙鏡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著美麗極了！
兒童早早就放學(xué)了。不知道誰(shuí)一聲喊：“今天風(fēng)這么好，可是放風(fēng)箏的大好時(shí)機(jī)�！焙⒆觽兣氖指胶椭�，拿好風(fēng)箏跑去草地上。一人拿著風(fēng)箏，另一人拿著線(xiàn)軸，他們飛快地跑起來(lái)，說(shuō)一聲“放”，風(fēng)箏就凌空飛起，越飛越高。有的人湊在一起放，他們說(shuō)：“看，我們的蝴蝶風(fēng)箏多漂亮呀！我們的燕子風(fēng)箏多可愛(ài)呀……”他們快活地奔跑在草地上，草地上都是兒童的笑聲。
兒童們放風(fēng)箏是多么地快樂(lè)，這是一幅多么美麗的圖畫(huà)��！我太喜愛(ài)這幅圖畫(huà)了。
村居四年級(jí)作文 篇5
一個(gè)二月的星期四的一個(gè)下午，高鼎感覺(jué)在家里待得煩悶，就去了村外散散心。
他來(lái)到了村外，看到了翠綠的小草探出了頭，正吸吮著葉尖上的露水。黃鶯在天空盤(pán)旋著，歌唱著美好的春天。不遠(yuǎn)處有一條小河，河岸邊有許多楊樹(shù)和柳樹(shù)，都長(zhǎng)出了新的枝條，一陣風(fēng)拂過(guò)，枝條就像少女的秀發(fā)一樣，隨著春風(fēng)輕輕地飄動(dòng)。
高鼎來(lái)到了小河邊，河里的冰都融化了，河水清澈見(jiàn)底，清的可以看見(jiàn)河底的石頭。高鼎順著小河走，不一會(huì)兒，他來(lái)到了一座小山面前，山上開(kāi)滿(mǎn)了滿(mǎn)山遍野的野花，有紅色的、黃色的，還有紫色的，
顏色各異，高鼎蹲下來(lái)，深吸一口氣，便自言自語(yǔ)道：“這么美的春天，不出來(lái)欣賞真是可惜了，我以后天天都要來(lái)欣賞這美麗的風(fēng)景�！�
就在高鼎沉醉在花的芳香中時(shí)，他忽然聽(tīng)到一陣笑聲，他看到一群放學(xué)回家的孩子正在放風(fēng)箏呢！一個(gè)男孩子對(duì)一個(gè)女孩子說(shuō)：“看，我放的比你放的高�！迸⒆由鷼獾貙�(duì)男孩子說(shuō)：“胡說(shuō)，明明是我放的比你放的高！”看到這里，高鼎心想：如果我能回到童年時(shí)代，我一定不讓它白白流失。這時(shí)，天色已晚，高鼎才戀戀不舍地回到家。
村居四年級(jí)作文 篇6
春天不知不覺(jué)地來(lái)臨了，春風(fēng)輕輕地吹著，春雨飄飄灑灑，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。看，小草從土里鉆出來(lái)，好奇地探望這個(gè)美妙的世界。鳥(niǎo)兒在空中飛翔著，歌唱著，告訴人們春天來(lái)了。
春天，楊柳長(zhǎng)出了嫩綠的枝條，垂在河中。煙霧撫摸著它，讓楊柳也陶醉了�；▋阂矤�(zhēng)先恐后地開(kāi)放了，紅的如火，粉的似霞，白的像雪……許多花兒還散發(fā)出清香，引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂提著籃子，一朵花一朵花地收集花粉；蝴蝶把花兒當(dāng)作舞臺(tái)，在上面翩翩起舞。啊，多么美麗的春天啊！
孩子們放學(xué)早早地歸來(lái)了，他們急忙放下書(shū)包，趁著東風(fēng)吹起時(shí)放風(fēng)箏�？茨�，天空中有一只栩栩如生的燕子正在翱翔著，那是蘭蘭的巧手做的。它太像真的燕子了，連飛舞的姿態(tài)都和燕子相似。還有那“愛(ài)心使者”小紅做的天鵝風(fēng)箏，天鵝代表著純潔，她要把那純潔的愛(ài)傳達(dá)給每一個(gè)人，讓他們都能感受到愛(ài)的溫暖。
咦，那個(gè)閃閃發(fā)光的東西是什么呀？其實(shí)，那是小樂(lè)的風(fēng)箏。小樂(lè)把風(fēng)箏貼上亮片，風(fēng)箏就變得非常與眾不同。小樂(lè)本身就是一個(gè)與眾不同的孩子，對(duì)風(fēng)箏都有一個(gè)獨(dú)特的“整容”手法。
風(fēng)箏在空中飛舞著，孩子們的歡聲笑語(yǔ)也在空中回蕩。
村居四年級(jí)作文 篇7
大自然這位神奇的畫(huà)家，為四季畫(huà)出繽紛的色彩，為山河畫(huà)出鮮活的生命，為景物風(fēng)光畫(huà)出獨(dú)有的風(fēng)姿�！}記
冬去春來(lái)，春姑娘帶來(lái)了清新與活力，大地一片生機(jī)勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！鞭r(nóng)歷二月，村子前后的青草漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，貪婪地吮吸著春天的甘露。一陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈，他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。嫩綠的山茱萸、粉紅的桃花、淡藍(lán)的夾竹桃等漂亮的小花都開(kāi)放了。黃鶯也翩翩起舞，唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌兒，讓人們?nèi)绨V如醉。河邊碧綠的柳樹(shù)條好像也陶醉其中，隨風(fēng)搖曳，輕輕地?fù)崦贪�，就像在提醒人們春天�?lái)了。報(bào)春使者小燕子飛來(lái)飛去，“唧唧”地叫著，忙著筑巢。
活潑可愛(ài)的孩童們放學(xué)后，爭(zhēng)先恐后地跑回家，拿出風(fēng)箏趁著東風(fēng)放了起來(lái)。輕盈的風(fēng)箏在藍(lán)天上自由自在地飛翔，他們興致勃勃地跑著，跳著，喊著，玩得不亦樂(lè)乎，給春天增加了盎然生機(jī)。
詩(shī)人高鼎興致勃勃地看著孩童們放風(fēng)箏的樣子，不由自主吟誦：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
村居四年級(jí)作文 篇8
清晨，清脆的鳥(niǎo)鳴聲把睡在床上的我從夢(mèng)中喚醒。我推開(kāi)柴扉，陽(yáng)光照耀著我的全身，那種溫暖的感覺(jué)如同母親的手撫摸著我。原來(lái)已經(jīng)是早春二月，我換好衣服，出去散散心，看見(jiàn)了許多美景。
小草悄悄地從土地中探出小腦袋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去嫩的、綠的；俯視腳下，卻似有似無(wú)，真是“草色遙看近卻無(wú)”。呀！在這時(shí)候，快樂(lè)的黃鶯也開(kāi)始練嗓子了。動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓河邊大堤上的楊柳聽(tīng)見(jiàn)了，在迷蒙的春煙中，它們?nèi)幻宰砝�。它像一位少女正在梳理秀發(fā)。在陽(yáng)光的襯托下，它的柳枝顯得光彩奪目。
“咦，怎么這么熱鬧呢？”原來(lái)是一群放學(xué)早歸的孩子，趁著輕吹的和暖東風(fēng)趕緊放起紙做的老鷹風(fēng)箏�；顫娍蓯�(ài)的孩童們?cè)诓莸厣媳寂�，風(fēng)箏也隨風(fēng)跳起了舞蹈，他們打鬧著、追逐著，讓我又一次地走進(jìn)兒童時(shí)代了……
時(shí)間匆匆地溜走，太陽(yáng)開(kāi)始偏西而降了。眼前的鳥(niǎo)、草、花、楊柳都成了一幅美麗的春色圖，永遠(yuǎn)印在我腦海里，只要春天一到，這一天的景色便開(kāi)始重新演起。我留下一首詩(shī)來(lái)贊美這一天：
村居
草長(zhǎng)鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童放學(xué)歸來(lái)早
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
村居四年級(jí)作文 篇9
二月，是一個(gè)綠意盎然、生機(jī)勃勃的月份。沉睡了一個(gè)冬天的動(dòng)植物也被和煦的春風(fēng)給喚醒了過(guò)來(lái)重新顯示了那動(dòng)人的活力。綠草探出了頭，好奇地望著周?chē)淖兓�，它的出現(xiàn)為大地帶來(lái)了一片生機(jī)；燕子從北方飛回來(lái)，帶領(lǐng)著同伴們飛翔在宜人的美景中；河邊的柳樹(shù)，也有了濃濃的綠意，微風(fēng)吹過(guò)，顯示出了它的優(yōu)雅氣質(zhì)。它們都在享受著春天，并陶醉其中。
孩子們很早就放學(xué)了。但他們并沒(méi)有約在一起寫(xiě)作業(yè)或當(dāng)大人干農(nóng)活，而是迫不及待地跑到自家，從百寶箱中小心翼翼地拿出了風(fēng)箏。他們先用干布輕輕擦拭后，才拿去玩。大伙兒在村頭集合后，便開(kāi)始放了起來(lái)。因?yàn)榇禾斓拇筚u(mài)場(chǎng)很整潔、開(kāi)闊，所以不必?fù)?dān)心線(xiàn)和線(xiàn)會(huì)纏在一起。大家跑著拉著，看到自己的風(fēng)箏在空中“飛翔”，都咧開(kāi)了小嘴，開(kāi)心地笑了。形態(tài)各異、五花八門(mén)的風(fēng)箏飛在空中，好似一場(chǎng)小型的風(fēng)箏展覽會(huì)。也在為美麗的春天多了一份樂(lè)趣，為蔚藍(lán)的天空添了一絲色彩。這時(shí)，孩子們坐了下來(lái)，看著空中的“金魚(yú)”“老鷹”所帶來(lái)的精彩表演。風(fēng)箏越飛越高，已來(lái)到大眼群旁，與它們共同載著心中的美好憧憬，飛向遠(yuǎn)方…… 美景、孩子和風(fēng)箏，這儼然成為了春天中的和諧風(fēng)景畫(huà)，也是大家向往已久的美好生活。
村居四年級(jí)作文 篇10
盼望著，盼望著，春姑娘來(lái)了。她像一位神奇的魔術(shù)師，把迎春花染成了黃色，把桃樹(shù)打扮得花枝招展，把小河也喚醒了。
明媚的陽(yáng)光中走來(lái)一個(gè)人，他就是詩(shī)人高鼎。
高鼎舉目四望，沉睡了一冬的小草揉了揉惺忪的睡眼，伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，從泥土里探出綠油油的腦袋，好似給大地媽媽披上了綠裝。柳樹(shù)抽出了新芽，柳枝隨風(fēng)飄舞，宛如婀娜多姿的少女正對(duì)著河面梳理她那飄逸的秀發(fā)。幾只黃鶯在空中無(wú)拘無(wú)束地舞蹈著。它們的歌聲是那么甜美，那么清脆。
“多美的春光�。 � 高鼎愜意地坐在路邊。
“放學(xué)嘍，放風(fēng)箏去嘍！” 一群穿得花花綠綠的小孩，手舉各式各樣的風(fēng)箏，從高鼎面前跑過(guò)。
高鼎抬起頭來(lái)，只見(jiàn)天空成了風(fēng)箏的世界。有大眼睛的“蜻蜓”，有擺尾遨游的“金魚(yú)”，有奔月的“嫦娥”，有展翅高飛的“鷂鷹”……“先生真好，這么早就放學(xué)，我今天要放個(gè)夠！”“水生，我的風(fēng)箏比你的高！”“阿寶，我的比你的遠(yuǎn)�！薄澳銈兊臎](méi)我的漂亮！”……孩子們望著高低錯(cuò)落的風(fēng)箏，跳啊，叫啊，唱啊，跑啊……
此情此景，不正是最美的春色圖嗎？高鼎脫口而出：
草長(zhǎng)鷹飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
村居四年級(jí)作文 篇11
夏日炎炎，一片幽幽的竹林身后是一所低小的茅草房屋，小屋沿著一條終年潺潺的小溪，溪邊長(zhǎng)滿(mǎn)了翠綠的青草。
聽(tīng)，屋里有人帶著醉意，操著柔媚的南方口音在互相談笑。只見(jiàn)一位白發(fā)老爺爺感嘆：“如今的世界多么美好��！人老有人養(yǎng)，兒子盡孝心��！來(lái)！咱們?cè)俑梢槐 ?/p>
“是啊，老了老了，可兒子沒(méi)老啊，他們?nèi)匀豢梢岳^續(xù)為我們養(yǎng)家糊口啊！干了�！卑装l(fā)蒼蒼的老奶奶說(shuō)罷，又抬頭望了望三個(gè)勤勞能干，天真活潑的三兄弟。
雖然夏日炎炎，酷熱當(dāng)頭，但身為長(zhǎng)子，老大仍然一聲不吭，在溪東豆地里鋤草。他拿著千斤重的鋤頭在豆地里認(rèn)真，仔細(xì)地將雜草除去。豆大般的汗珠已順著他的身體流到了豆地上，他將鋤頭豎立在，僅求暫時(shí)的休息。
二兒子年紀(jì)尚小，但他也沒(méi)閑著，他坐在凳子上專(zhuān)心致志地編織雞籠。雙手在稻草上交錯(cuò)地晃動(dòng)著，好像不時(shí)給公雞提醒，要回家嘍。因?yàn)槲乙旯ち�，明天一早再開(kāi)工。
小兒子調(diào)皮可愛(ài)，人見(jiàn)人愛(ài)。他光著腳丫，趴在草地上，伸手一抓便是一個(gè)大蓮蓬�！班辍痹瓉�(lái)他在吃蓮子呢！一邊吃還一邊發(fā)出“咯咯 ”的笑聲。
��！這是多么和睦、美滿(mǎn)的家庭啊！一對(duì)白發(fā)夫妻，三個(gè)可愛(ài)、調(diào)皮、孝順的三兄弟�。�
村居四年級(jí)作文 篇12
微風(fēng)輕輕吹過(guò)，午后的陽(yáng)光，靜靜地灑滿(mǎn)了小小的山村，讓人不禁贊嘆，好一派田園風(fēng)光！
這是一處世外桃源，溪水圍繞著一個(gè)茅草屋靜靜地流淌，小溪水是那么的清澈，清的可以看到小小的田螺，在逆水的情況之下，慢吞吞的.向前爬；還可以看到一些調(diào)皮搗蛋的，通體渾黑的小黑，有的在和同伴嬉戲有的似乎在水中呆不住，從水中，一躍而起，似乎想看看外面的世界，有的則小心謹(jǐn)慎，好像害怕被水沖走似的，緊緊的貼住石頭。從茅草屋里傳來(lái)一陣陣、帶著醉意，用吳地方言的說(shuō)笑之聲。
呀，這是誰(shuí)家的老翁老婦呀？只聽(tīng)到老翁用沉沉的聲音，開(kāi)口了：“老婆子，咱的大兒子跑哪兒去胡鬧了？”老婦人聽(tīng)了笑道：“哪有搗亂之說(shuō)呀？他呀，現(xiàn)在每天都要跑去田里除草呢，可乖了，你是不是喝醉了？”老婦人突然想起來(lái)什么，大驚失色的問(wèn)道：“哎呀，老頭子，老二跑哪兒去了？老三呢？”“你才喝醉了呢！”老翁笑道，“老二現(xiàn)在每天都知道雞籠，織得可好了，老三更甭提多可愛(ài)了，每天都要弄幾個(gè)蓮蓬呢�！�
村居四年級(jí)作文 篇13
小溪邊住著一戶(hù)人家，一家五口人幸福地生活在這間又舊又破又小的茅草屋里。
茅草屋前坐著一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老夫妻，他們剛剛喝了一點(diǎn)酒，臉上泛著紅暈。他們用當(dāng)?shù)氐姆窖杂H密地交談起來(lái)。老妻一邊幫老夫按摩，一邊又用手指著消息東邊，那兒有一個(gè)壯小伙兒在田里辛勤地鋤著豆旁的雜草，還不時(shí)地衣袖擦著臉上豆大的汗珠，這可能就是他們家的大兒子吧！老妻對(duì)老夫說(shuō)：“咱們大兒子出息咯！盡撿粗重活兒做，讓兩個(gè)弟弟輕松一點(diǎn)！”老夫笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
籬笆外面，有幾棵郁郁蔥蔥的芭蕉樹(shù)。籬笆里，也許就是那對(duì)老夫妻的二兒子，他正在專(zhuān)心致志地編織著雞籠呢！旁邊的雞在“咯咯”地叫著，仿佛在說(shuō)：“我們的房子在哪？”這時(shí)，老二便加速起來(lái)。
溪邊有棵棗樹(shù)，樹(shù)下，他們的小兒子正趴在地上，認(rèn)真的剝著甜津津的嫩蓮蓬，他的旁邊堆了好多蓮蓬，天真可愛(ài)的小兒子也許是自己舍不得吃，想要留給父母吃吧！
池塘里，開(kāi)著粉紅的荷花，肥大的荷葉遮滿(mǎn)了整個(gè)池塘，魚(yú)兒在水中歡快的游戲，不時(shí)從水中蹦起，再‘撲通’一聲跳進(jìn)池塘里。
這種安逸的生活，誰(shuí)也不愿去打攪他們。
村居四年級(jí)作文 篇14
盛夏時(shí)節(jié)，天氣燥熱，樹(shù)木茂盛。我來(lái)到了外面，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處，一座草屋的茅檐又低又小，茅屋旁的小溪明如玻璃，連溪里的小魚(yú)都能看得很清楚。在燦爛的陽(yáng)光下，溪面顯得波光粼粼。那么耀眼，花兒們有的綻放出自己的臉，而也有的很害羞，低下了頭。小溪邊長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的青草。在小溪和花的襯托下更加可愛(ài)了。
屋檐下，一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老夫妻手里拿著小酒杯，一邊品嘗，一邊用吳地的口音親切的逗趣，還有時(shí)不禁哈哈大笑起來(lái)。從他們紅彤彤的臉頰上可以看出這對(duì)老夫妻已有些醉意。老夫妻一邊欣賞著外面的美景，一邊看自己的三個(gè)兒子。在小溪的東面有一塊被開(kāi)墾出來(lái)的莊稼地，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的豆苗，大兒子正拿著鋤頭，把豆田里的雜草除掉。干得多麼賣(mài)力。那二兒子呢?他也沒(méi)有閑著，他坐在院子里，一群雞在他身邊走來(lái)走去，咯咯地叫著，好像在說(shuō)：“你在做什么?”(⊙o⊙)哦，原來(lái)他在編雞籠，他十分專(zhuān)注，她的手可真巧，不一會(huì)兒，就織完了。而最討人喜愛(ài)的小兒子呢?干不了什么事，于是就趴在溪頭剝著蓮蓬。當(dāng)看到大蓮蓬，口水都流了下來(lái)，剝開(kāi)一個(gè)個(gè)蓮蓬，津津有味的吃著。
這是多么溫馨的家庭啊!
村居四年級(jí)作文 篇15
一天，著名的宋代詩(shī)人辛棄疾出外游走，天氣是那么的晴朗，不時(shí)還有鳥(niǎo)兒從頭頂飛過(guò)，詩(shī)人走著走著，突然聽(tīng)見(jiàn)了嘩啦啦的流水聲，其中還夾雜著南方語(yǔ)言逗樂(lè)的聲音，是誰(shuí)呢？詩(shī)人往前走了走，看到了一間低矮的茅屋里有人，茅屋旁還有一條小溪，溪邊長(zhǎng)滿(mǎn)了翠草。兩位老夫妻坐在茅屋內(nèi)，老翁手拿白色的玲瓏酒杯盤(pán)腿坐在桌邊，老婦靠在老翁身邊，老翁略帶酒意似的用南方的方言與老婦相互逗趣、取樂(lè)，只見(jiàn)老婦面帶笑意地看著老翁，這對(duì)老翁媼雖然不算富裕，但還是其樂(lè)融融。這對(duì)白發(fā)蒼蒼、其樂(lè)融融的老人是誰(shuí)家的老翁老婦？原來(lái)是三個(gè)兒子的父母啊！大兒子在溪東頭的地里鋤地雖然烈日炎炎，但他還在賣(mài)力的除草，時(shí)不時(shí)的直起腰，插插頭上的汗，他想，我身為長(zhǎng)子，一定要做好弟弟們的榜樣，除草這這種力氣活就讓我來(lái)承擔(dān)吧！想到這，他更買(mǎi)力地干起來(lái)。二兒子雖然年紀(jì)還小，可他也沒(méi)閑著，他正坐在樹(shù)蔭底下編織雞籠子雖然不小心將手扎破了，但是他還是編好了。最可愛(ài)、頑皮的小兒子他橫臥在溪邊，他一會(huì)逗逗小溪里的小魚(yú)，一會(huì)撥剝食著蓮蓬，他那調(diào)皮可愛(ài)的樣子很討人喜歡。
辛棄疾想，這樣美好的一幕，我回去一定要寫(xiě)成一首詞，就這樣，他寫(xiě)了一首清平樂(lè)·村居。
村居四年級(jí)作文 篇16
在一間矮小的茅屋里，突然傳出一陣爽朗的笑聲。是誰(shuí)呢？哦！原來(lái)是一對(duì)白發(fā)夫妻正在互相取樂(lè)啊！老翁慢悠悠地說(shuō)：“這樣的生活多好啊！”老婦高興地接過(guò)話(huà)頭：“那是，這樣多美好好�。 彼麄冾D時(shí)哈哈大笑起來(lái)。
茅房外面有一條清澈見(jiàn)底的小溪，小溪里有可愛(ài)的魚(yú)兒在跳躍。“啪！”的跳了回去。小溪邊有綠油油的青草，風(fēng)一吹，它們就快活地跳起舞來(lái)。
老夫妻的大兒子正在豆田里辛苦勞動(dòng)，隨著“嘿喲，嘿喲！”的叫喊聲，汗滴也一滴一滴地流了下來(lái)。二兒子正在濃密的樹(shù)陰底下專(zhuān)心致志地編制雞籠，身邊的兩只雞正好奇地看著他的動(dòng)作。嘰咕嘰咕地討論了一陣子，突然明白主人的用意，便扯開(kāi)嗓子“咯咯咯！”大聲地叫個(gè)不停，慶祝自己又有了一個(gè)美麗的新家。
小兒子在哪呢？這個(gè)小淘氣竟然趴在地上，雙腳晃動(dòng)，開(kāi)心地剝著蓮蓬。還邊剝邊數(shù)：“給爹的，給娘的，給大哥的，給二哥的，給我的……”這個(gè)可愛(ài)頑皮的孩子興奮極了。
這如詩(shī)如畫(huà)的田園風(fēng)景刻在了詩(shī)人的心頭上。
村居四年級(jí)作文 篇17
辛棄疾走在一條鄉(xiāng)間的羊腸小道上，心里憂(yōu)愁地想：“哎，這次抗金又失敗了，我們大宋的錦繡山河岌岌可危，這大宋皇帝腐敗無(wú)能，又把我這愛(ài)國(guó)義士數(shù)落了一番，我實(shí)在是心有余而力不足啊！”
走著走著，突然幾聲親密的吳語(yǔ)從村子里傳來(lái)，他抬頭一看，只見(jiàn)一池的荷花爭(zhēng)奇斗艷，婀娜多姿，像一個(gè)個(gè)害羞的少女，真是美不勝收，這樣的情景少有了！一對(duì)老翁，一頭銀絲，老翁滿(mǎn)臉皺紋，臉上煩著紅暈，好似喝了美酒。眼睛里布滿(mǎn)血絲，目不轉(zhuǎn)睛地盯著凝視著老伴。老奶奶滿(mǎn)臉掛著慈祥的笑容，用布滿(mǎn)老繭的手撣一撣老伴身上的灰塵，老板相互對(duì)視，仿佛回到三十年前風(fēng)華正茂的樣子，彼此恩愛(ài)。
隨著老翁用手指指向的地方，辛棄疾又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)強(qiáng)壯的少年衣衫整齊，戴著草帽，掄起鋤頭除草，斗大的太陽(yáng)發(fā)出強(qiáng)烈的光芒，他已經(jīng)大汗淋漓了；一個(gè)較為年輕的少年，坐在地上，皺緊眉頭，雙眼炯炯有神，正在一絲不茍地編制雞籠；最討人喜歡的是一個(gè)小孩子，趴在河邊，扎著兩個(gè)羊角辮，兩條腿不停上下擺動(dòng)，手里捧著一個(gè)還未成熟的蓮蓬，正在品嘗呢！
看著眼前如此詩(shī)情畫(huà)意的一幕，辛棄疾久久佇立，心里想：這家人可真幸福��！
村居四年級(jí)作文 篇18
因?yàn)樾那椴缓�，所以我每天都去野外散步�?/p>
今天，仍像往日一樣，我吃完了午飯，又去野外散步了。今天我繞了遠(yuǎn)路，去西山散心。就在這路上，我看到了一座又低又小的小茅屋，小茅屋的門(mén)前有一條清澈的小溪，溪邊長(zhǎng)滿(mǎn)了青青的、嫩嫩的小草。
忽然，從茅屋里傳來(lái)了一陣令人沉醉的吳地方言。原來(lái)是一位白發(fā)蒼蒼的老婦和她精神飽滿(mǎn)的老翁，操著柔媚的 南方口音，再互相說(shuō)話(huà)取笑呢！只聽(tīng)見(jiàn)老婦說(shuō)：“老頭子，明兒的牛兒要趕到哪兒吃草啊。”
我又向前走，看見(jiàn)了老夫老妻的大兒子，他正在小溪的東面鋤豆田里的雜草，只見(jiàn)他，滿(mǎn)頭大汗認(rèn)真地干活，他是那么的專(zhuān)注生怕落鋤了些雜草。老夫妻的二兒子正在織雞籠，只見(jiàn)他，那么一絲不茍，一股認(rèn)真得勁全涌現(xiàn)在他身上。不過(guò)，最討人喜歡的市那最小的兒子�？�！他正在溪邊，搖著腳剝蓮蓬吃呢！
望著他們著一家人其樂(lè)融融的景象，我一下子詩(shī)意大發(fā)，寫(xiě)下了一首[[清平樂(lè)村居]]：茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
最喜小兒無(wú)賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。
村居四年級(jí)作文 篇19
陰沉的一天，南宋詞人辛棄疾來(lái)到了一座小村莊前。太陽(yáng)高洼地掛在天空中，明媚的陽(yáng)光照射著萬(wàn)物，使大地布滿(mǎn)了活力與生機(jī)。
詞人悠閑地散著步，有意間看到了一間又低又小的茅屋，屋檐低垂。屋前有一棵參天大樹(shù)，枝干粗壯，枝繁葉茂。一條清澈見(jiàn)底的小溪環(huán)抱著小屋，小溪的兩邊，長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的青草和荷葉。
樹(shù)陰下有一對(duì)大哥夫妻坐在椅子上，手里拿著酒杯，一邊品嘗著美酒，一邊用吳地的處所話(huà)親熱地交談著，還不時(shí)收回一陣陣笑聲
屋后種植著一大片的大豆，盡管里面太陽(yáng)毒辣辣的，老夫妻的大兒子依然戴著斗笠，拿著鋤頭，負(fù)責(zé)地為綠油油的豆苗除草除蟲(chóng)，豆大的汗珠從臉上淌下來(lái)，大兒子甩了一把汗，高興地說(shuō)：“本年一定是個(gè)大豐收，到了秋天我要給爹娘和弟弟們一個(gè)欣喜！”
二兒子也沒(méi)有閑著，坐在小板凳上正全神貫注、聚精會(huì)神地編織著雞籠：“我一定要為小雞們編一個(gè)平安又舒適的雞籠，讓小雞們住進(jìn)來(lái)！”只見(jiàn)他兩手默契地共同著，不一會(huì)就編織出一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)固的雞籠。
而尚未成年的小兒子呢，正趴在溪邊剝蓮蓬吃，還自言自語(yǔ)著：“啊！真好吃，這真是人間的佳肴，我給爹娘和哥哥們嘗嘗！”便把它們一個(gè)個(gè)剝來(lái)。
村居四年級(jí)作文 篇20
根據(jù)辛棄疾《清平樂(lè)村居》改寫(xiě)在一個(gè)偏僻的小山村，綠樹(shù)成蔭，綠草鋪在原野上，猶如一片無(wú)邊的綠毯，小山村群山環(huán)抱，在一條清澈流淌的小溪前，有一座簡(jiǎn)陋但樸實(shí)的茅草屋。
小茅草屋里有人帶著醉意，操著柔媚的南方口音相互取樂(lè)，是誰(shuí)呢？原來(lái)是一對(duì)風(fēng)燭殘年的白發(fā)夫妻，老翁持著酒杯，坐在窗邊，對(duì)老夫人笑著說(shuō)：“老伴兒啊，咱們就這樣一天又一天，一年又一年走過(guò)近五十個(gè)年頭，多不容易啊，要好好珍惜�！崩蠇D人聽(tīng)了，微笑著，年上的皺紋舒展了許多，回應(yīng)老翁道：“你這老頭兒，都花甲之年了，還是像年輕時(shí)那么開(kāi)玩笑，”隨后笑了笑：“不過(guò)，我們也真的應(yīng)該好好珍惜這段時(shí)光，你看三個(gè)兒子都長(zhǎng)大了，大兒子和二兒子也能幫我們分擔(dān)了，可愛(ài)的小兒子呀，頑皮又淘氣，真給我們?cè)鎏聿簧贅?lè)趣呀�！彼麄兣e起酒杯，不由自主地向窗外望去。老人的大兒子拿著生銹的鐵鋤，帶著一頂斗笠，大汗淋漓，頂著驕陽(yáng)在溪東豆田里認(rèn)真除著雜草，這給以老翁與老婦人莫大安慰；二兒子拿著竹條，一條一條地編織著雞籠；最令老人高興的是他們的小兒子，瞧，他真在趴在溪邊頑皮地剝著蓮蓬呢。
多么和和睦睦，相親相愛(ài)的一家人啊，他們一定會(huì)幸福美滿(mǎn)的。
村居四年級(jí)作文 篇21
夏日的一個(gè)下午，我翻閱綿延不絕的大山，穿過(guò)茂密的叢林，來(lái)到了一個(gè)偏僻而又秀麗的江南山村，看到了一個(gè)幸福的五口之家：只見(jiàn)那兒郁郁蔥蔥，高大的樹(shù)為大地遮擋住了炎熱，茂密的青草似地毯鋪蓋大地。一條清澈的小溪在陽(yáng)光的照射下像寶鏡一樣耀眼，溪上有幾朵荷葉，守護(hù)著嬌滴滴的荷花，到處都是生機(jī)勃勃的一片。
在溪邊，有一個(gè)又低又小的茅草屋，屋里坐著兩位滿(mǎn)頭白發(fā)的老婦翁。只聽(tīng)他們略帶著醉意，操著柔媚的吳地方言湊在一起親熱地聊天。那老翁愉快地說(shuō)：老伴啊，瞧！我們的三個(gè)兒子既能干又孝順，我們倆豐衣足食，頤養(yǎng)天年，多美好啊！老婦也安詳?shù)卣f(shuō)：是啊，現(xiàn)在我們也要多享享清�？〗衲晡覀兊氖珍浽趺礃�？老翁問(wèn)。老婦回答：今年風(fēng)調(diào)雨順，老天賜給了我們?nèi)齻�(gè)勤勞的兒子，我們還愁什么呢？
老夫妻的大兒子在小溪的東面頂著烈日揮汗如雨的鋤草，他干得那么賣(mài)力，豆大的汗珠順著他的臉頰流淌下來(lái)，可他絲毫不累。二兒子在門(mén)前空地的樹(shù)陰下，熟練地織著雞籠子，可見(jiàn)他十分心靈手巧�？蓯�(ài)調(diào)皮的小兒子最討人喜歡，他扎著兩個(gè)羊角辮，翹著小腿，正趴在溪邊悠閑地剝著又香又嫩的蓮子吃。
看著這眼前幸福閑適的五口之家，讓人感到這真是一個(gè)世外桃源�。�
村居四年級(jí)作文 篇22
炎熱的夏天里，一片幽靜的竹林中，一條小溪正靜靜地流淌著。溪邊鋪滿(mǎn)了綠油油的小草，一條鵝卵石鋪成的小路伸向竹林深處。
小路的盡頭，是一個(gè)簡(jiǎn)樸卻又優(yōu)美的江南村莊。一座又低又小的房子出現(xiàn)在眼前。房子邊上有一條小溪，溪邊長(zhǎng)滿(mǎn)了綠綠的青草。你聽(tīng)，屋里傳出陣陣笑聲，是誰(shuí)呢？原來(lái)是一對(duì)白發(fā)夫妻，喝著小酒，帶著有點(diǎn)兒醉意的南方口音在互相說(shuō)話(huà)取樂(lè)。只聽(tīng)老翁說(shuō)：“今年的收成可真不錯(cuò)。”“是啊，多虧了有三個(gè)兒子，他們真是聰明又乖巧��！”……
回頭一看，果真有三個(gè)孩子正在干活。你瞧，大兒子正頂著炎熱在小溪東邊的豆田里鋤草，滿(mǎn)身的汗，干得可真認(rèn)真。二兒子也沒(méi)閑著，正坐在樹(shù)蔭下熟練地編織著雞籠，你看他的手飛快地來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，不一會(huì)兒，一個(gè)精致的雞籠誕生了。而小兒子則是最可愛(ài)的了，你瞧瞧，他多憨態(tài)可掬啊！只見(jiàn)他一會(huì)兒趴在溪邊剝蓮蓬，一會(huì)兒跑到溪邊逗逗魚(yú)；一會(huì)兒躺在家門(mén)口前的空地上，數(shù)著天上有幾只鴿子，一會(huì)兒又走到樹(shù)底下和小雞做游戲……
這真是一個(gè)和諧美好、溫馨幸福的家庭��！
村居四年級(jí)作文 篇23
在一個(gè)村子里，有一座又低又矮的茅草房屋，里面住著一個(gè)幸福的五口子。茅草的前面是一條清澈見(jiàn)底，流水淙淙的小溪，小溪里長(zhǎng)了許多荷花，小溪的岸上長(zhǎng)滿(mǎn)了碧綠的小草。
一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老夫妻，正愉快地坐在屋里，開(kāi)著窗，望著窗外的正在干活的孩子們，一邊飲酒，一邊聊天。老爺爺說(shuō):“我們的三個(gè)兒子，他們都很好，也很孝順�！薄笆前�！我們可以享享清福了�！崩夏棠绦Σ[瞇地說(shuō)。老爺爺又問(wèn)了：“你說(shuō)，今年收成怎么樣��？”“今年風(fēng)調(diào)雨順，我們就不用為糧食犯愁了。”老奶奶回答道。
窗外，孩子們可忙碌了。他們的大兒子在小溪邊的豆地里頂著烈日，揮汗如雨地鋤草；二兒子心靈手巧，在家門(mén)前熟練地編織雞籠，豆大的汗珠順著他的臉頰往下淌，但想到能幫父母做一些事情就開(kāi)心地笑了；最有趣的是三兒子，他扎著兩個(gè)羊角辮，額前留著一縷劉海，他頑皮地從溪里摘下一只大蓮蓬，撲在草地上，細(xì)細(xì)地剝著一只大蓮蓬。嘴里哼著小曲兒，還不時(shí)地把他的雙腿翹起來(lái)，來(lái)回地?fù)u動(dòng)。
這對(duì)老夫妻看到這一幕，臉上又浮起了笑容。雖是在村莊里，可卻也天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
村居四年級(jí)作文 篇24
一座小茅屋座落在一條清晰見(jiàn)底的長(zhǎng)滿(mǎn)青草的小溪旁，溪里的荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。咦，小溪里怎么會(huì)出現(xiàn)一個(gè)高大挺秀的身影呢？噢，原來(lái)是屋旁的梧桐樹(shù)呢。
在屋后的瓜架上。一些南瓜藤“攀”上了屋頂，在上面結(jié)了幾個(gè)皮薄肉厚的大南瓜。“嘿，老婆子今年的收成應(yīng)該很好噢！”“可不是嘛，今年老天爺造美人間了。我們老百姓的生活越來(lái)越好！”“可不是嘛！”老公公笑著說(shuō)。再來(lái)看看他們的三個(gè)兒子吧。大兒子在溪東邊自家的田地上除草。毒辣辣的陽(yáng)光曬在他身上，他不得不把手里的活兒停一停。但是當(dāng)他聯(lián)想到自家蓋上了漂亮的瓦房子，二弟和小弟從學(xué)堂放學(xué)歸來(lái)時(shí)，把在學(xué)堂上剛學(xué)過(guò)的字，寫(xiě)給他看時(shí)，他臉上那幸福的笑容。他又趕緊抄起手中那把已被他磨得手柄發(fā)亮的鋤頭，賣(mài)力地干了起來(lái)。中兒正在樹(shù)底下織著雞籠，他恨不得多長(zhǎng)出幾雙手，織出更多的雞籠，讓雞崽們住得舒服些，多下蛋，好讓自己拿到集市上賣(mài)，換取上學(xué)的費(fèi)用。
小兒正悠閑地趴在地上，兩只腳翹起來(lái)，心不在焉地剝著蓮蓬，心里卻在想﹕明天該跟村里的其他孩子玩什么呢？
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