步入六年級(jí)后四年級(jí)作文
時(shí)光荏茬，一轉(zhuǎn)眼就到了六年級(jí)。在這最后一段小學(xué)時(shí)光中，我會(huì)更加珍惜。
也許是步入了六年級(jí)，我責(zé)任心也變強(qiáng)了，從以前的做成什么樣就什么樣到現(xiàn)在做什么事情都追求完美，也許這不算什么，只是長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)，距未來(lái)的路又更近了一點(diǎn)。
也許是步入了六年級(jí)，我不再像以前那樣愛(ài)玩。在下課時(shí)與同學(xué)交談或在座位上看書(shū)則是我的不二之選。有人曾說(shuō)過(guò)：“小孩子的本性就是玩�！笨涩F(xiàn)在即將升入初中的我們卻認(rèn)為：我們也是小孩子，但比小孩子稍稍懂事一點(diǎn)，寧?kù)o一點(diǎn)，文質(zhì)彬彬一點(diǎn)，如果說(shuō)直一點(diǎn)夸張一點(diǎn)就是個(gè)小大人。對(duì)現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)玩差不多就是運(yùn)動(dòng)，說(shuō)說(shuō)話，暢游書(shū)海罷了。當(dāng)我們到了這個(gè)地步，也就說(shuō)明，我們離未來(lái)又近了一步。
也許是步入了六年級(jí)，我開(kāi)始注意寫(xiě)字，分?jǐn)?shù)。從以前這不管那不管的無(wú)所謂到現(xiàn)在的仔細(xì)，這又是一次堪稱完美的.蛻變。從以前的對(duì)分?jǐn)?shù)可有可無(wú)的態(tài)度，到現(xiàn)在錯(cuò)了一個(gè)不該錯(cuò)的題而懊惱，這又是一次脫繭成蝶的華麗逆襲，從毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶的過(guò)程。我知道、我明白：離未來(lái)這個(gè)終點(diǎn)已是越來(lái)越近。
也許是步入了六年級(jí)，我膽子也是越來(lái)越大。從以前上課知道答案也不敢舉手到現(xiàn)在大大方方回答問(wèn)題。從以前遇見(jiàn)老師、校長(zhǎng)不敢說(shuō)一聲“早上好”到現(xiàn)在不管遇到誰(shuí)都禮貌地問(wèn)好。從以前怕問(wèn)老師問(wèn)題到現(xiàn)在的不懂就問(wèn)。從以前不怎么講話到現(xiàn)在敢和老師自然地說(shuō)話。這一切的一切都是因?yàn)槲沂莻�(gè)步入六年級(jí)的學(xué)生。未來(lái)的終點(diǎn)更近了。
我是步入六年級(jí)的學(xué)生。在現(xiàn)在，我似乎已經(jīng)看到了未來(lái)這個(gè)終點(diǎn)，只要努力努力再努力，我一定能到達(dá)終點(diǎn)……堅(jiān)持就是勝利！
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