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難忘的5月12日四年級(jí)作文（精選15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的難忘的5月12日四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的5月12日四年級(jí)作文 1
5.12汶川大地震已經(jīng)過(guò)去一年了，四川仍在發(fā)展，但我們還是忘不了那悲傷的情景。08年5月12日下午兩點(diǎn)二十八分，人們都在忙自己的事情，突然，大地震來(lái)了，房屋瞬間倒塌，許多人們都被壓在了廢墟中，當(dāng)時(shí)到處聽(tīng)到的是哭泣聲，叫喊聲，呼救聲。不過(guò)最終還是有很多人被解救了，他們?yōu)槭裁纯梢陨�？就因�(yàn)樗麄儾慌驴嚯y，堅(jiān)持不懈，一直對(duì)生命不放棄。
災(zāi)難已經(jīng)過(guò)去了一年，今天我想對(duì)災(zāi)區(qū)的'人們說(shuō)：“你們的家園雖然沒(méi)有了，但你們的心并沒(méi)有被毀，所以，你們只要再接再厲，就會(huì)創(chuàng)造出更加美好和諧的家園。你們要珍愛(ài)生命，不放棄理想，讓自己活得更快樂(lè)，更幸福，更加五彩繽紛！"
我還想對(duì)災(zāi)區(qū)的學(xué)生們說(shuō)；“朋友們，你們過(guò)去的那間明亮的教室已經(jīng)消失了，但你們愛(ài)讀書(shū)的精神卻存留了下來(lái)，甚至有一名同學(xué)在死亡時(shí)也抱著課本，不放棄讀書(shū)。所以，我們要學(xué)習(xí)她，熱愛(ài)讀書(shū)，勤奮讀書(shū)，將來(lái)成為國(guó)家的有用人才！”
最后，我還想對(duì)你們說(shuō)：“你們不要怕，我們?nèi)袊?guó)的人民都會(huì)幫助你們，有一句話說(shuō)得好：‘人心齊，泰山移’，我們只要團(tuán)結(jié)一致，你們就一定會(huì)有美好的明天�！�
難忘的5月12日四年級(jí)作文 2
2008年，注定是一個(gè)難忘的歲月，從年初的百年一遇的冰雪災(zāi)害，到四川“5.12”汶川特大地震，29屆夏季奧運(yùn)會(huì)，再到“神舟”7號(hào)升天，這些無(wú)不深深地印在每個(gè)人的腦海里。
2008年的春節(jié)肯定是一個(gè)令人難忘的春節(jié)。1月中旬以來(lái)，歷史罕見(jiàn)的冰雪災(zāi)害肆虐中國(guó)南方。雖然有漫天的雪花、冰雪阻斷，卻阻擋不了游子的前進(jìn)的步伐。萬(wàn)眾一心戰(zhàn)暴雪，守望相助融寒冰。
2008年5月12日下午發(fā)生了一件讓世界都感到沉痛的'事——汶川大地震發(fā)生了，地震震撼了全球。汶川縣一時(shí)間被夷為平地，人們傷亡慘重。中國(guó)人民解放軍一個(gè)個(gè)不顧自生安全的向?yàn)?zāi)區(qū)涌去，想在最快的時(shí)間里救援出被困的受災(zāi)群眾。全國(guó)各地紛紛捐款，齊心協(xié)力共同為他們建設(shè)家園，我精心挑選了精美的書(shū)包、文具，鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)的小朋友在困境中努力學(xué)習(xí)。
2008年8月的夏天，我們成功舉辦了“北京”百年奧運(yùn)盛會(huì)�！巴粋�(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，”世界各地的體育明星聚集北京。為自己的夢(mèng)想，為國(guó)家的榮譽(yù)奮力拼博，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。我國(guó)運(yùn)動(dòng)員更是取得了金牌51枚、銀牌21枚、銅牌28枚，位列獎(jiǎng)牌榜第一位的好成績(jī)，為我國(guó)在歷史上添上了更動(dòng)人一筆，讓全世界刮目相看。我為自己是中國(guó)人而感到無(wú)比的自豪和嬌傲。
2008年是大事多、喜事多、災(zāi)害多、收獲多的一年，這不平凡的一年有多少悲壯、有多少感動(dòng)、有多少光榮，銘記在中國(guó)人民的心里，寫進(jìn)了歷史畫卷。
難忘的5月12日四年級(jí)作文 3
5月13日中午，救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。通過(guò)一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……救援隊(duì)員從空隙伸手進(jìn)去，確認(rèn)她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟大聲呼喊，沒(méi)有任何回應(yīng)。這是震后的北川縣，還有很多人在等待著救援。救援隊(duì)走向下一片廢墟時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)好像意識(shí)到什么，忽然返身跑回來(lái)，他費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，高聲喊，“還有個(gè)孩子，還活著!”
一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來(lái)。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大，因?yàn)橛心赣H的身體庇護(hù)，孩子毫發(fā)未傷。
隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)準(zhǔn)備給孩子做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)地看了一下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的`短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你。”看慣了生離死別的醫(yī)生，在這一刻落淚了;手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人，都落淚了……
大災(zāi)難面前，母愛(ài)，孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的奇跡。
難忘的5月12日四年級(jí)作文 4
5.12，這個(gè)刻骨銘心的日子，在鋪天蓋地的粉塵中，多少大樓轟然倒塌，又有多少鮮活的生命被支離破碎的鋼筋瓦片所埋沒(méi)。今天，我希望以受災(zāi)最多的群體——學(xué)生的身份來(lái)描述出地震的災(zāi)難。
——題記
從天而降的惡運(yùn)
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的'天氣啊！眼神不由得從黑板游移到了窗外綠蔭下那一片欣欣然的小世界。螞蟻在不知疲憊的尋找著糧食，為自己下一次大餐做著準(zhǔn)備；喜鵲在樹(shù)上不停的建筑著房屋，為明天即將降臨的寶寶作者準(zhǔn)備...大家都在享受著這愜意的午后，為明天的到來(lái)做著準(zhǔn)備。
可是誰(shuí)也沒(méi)有想到，就在短短的幾分鐘后，大地劇烈的震動(dòng)，我們頃刻間被塵土所包圍，塵土哽咽在喉嚨里。陰霾漫天，遮光蔽日，再也看不到陽(yáng)光的笑臉。求生，成了本能。我發(fā)瘋似的向外跌跌撞撞的挪動(dòng)，無(wú)數(shù)次與桌椅大地抱在一起，淚水與灰塵始終在臉上蔓延。“媽媽，你在哪�。寢�！”心中只能蕩漾這一句話，沒(méi)有更多的話語(yǔ)可以描述我的心情和我看見(jiàn)的悲壯場(chǎng)面。在教學(xué)樓騷動(dòng)的人群中，不斷有跌倒的身影，恐怕他們?cè)僖才啦黄饋?lái)了，多少人蹣跚經(jīng)過(guò)他們的身體��！
難忘的5月12日四年級(jí)作文 5
在2008年5月12日，我國(guó)四川省發(fā)生了里氏7.8級(jí)大地震四川汶川等地區(qū)人民受到了極大的傷害。
電視上，四川人民在一分鐘前還是平平安安，校園里的朗朗讀書(shū)聲不時(shí)的傳出來(lái)。一分鐘后，取而代之的是人們悲傷的呼救聲，四處全部是廢墟和塌下來(lái)的瓦片。
人們被這無(wú)情的.地震壓在了廢墟下，救災(zāi)的人們一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到了，過(guò)了一會(huì)兒，就抬出了一個(gè)傷痕累累的人來(lái)，他渾身是血，身體不斷地顫抖著。過(guò)了半晌，又抬出一個(gè)人來(lái)，他竟然還是一個(gè)看似還不到八歲的小男孩！
我的心仿佛被什么東西狠狠地捶了一下。幾分鐘過(guò)后，有一個(gè)渾身是血的少年被抬了出來(lái)，真是慘不忍睹，我的眼淚不知不覺(jué)地流了出來(lái)。
第二天早晨到校，班主任著重講了這件事，并且告訴我們，明天將會(huì)有一個(gè)捐款儀式。我們?cè)诘谌毂愣紟Я俗约悍e攢多年的零花錢來(lái)了學(xué)校。
我們的每一個(gè)人的零花錢也帶著我們的愛(ài)心飛去了四川。
雖然不知道結(jié)果如何，但是，我們不要對(duì)這無(wú)情的地震屈服！
難忘的5月12日四年級(jí)作文 6
5月12日的14點(diǎn)28分，汶川發(fā)生了一場(chǎng)7.8級(jí)的大地震，地震的余波傳到了許多地方，其中當(dāng)然也包括我們這個(gè)小地方。從來(lái)沒(méi)經(jīng)受過(guò)地震的我，第一次感受到了地震的危害，也開(kāi)始擔(dān)心起汶川的人民了，于是，我便留意起四川整個(gè)受災(zāi)區(qū)的新聞了。
看了新聞，我感到十分震驚，短短幾天內(nèi)，四川竟死了上萬(wàn)人，雖然我們這里也發(fā)生了幾場(chǎng)余震，但那與汶川地震比起來(lái)，根本不值一提，這么小的余震，我們縣的居民都感到十分害怕，更何況汶川的人。
今天，我在網(wǎng)上利用寫作文的方式，給災(zāi)區(qū)人民送去溫馨的祝福，同時(shí)談?wù)勎覍?duì)這次地震的感想，希望所有受災(zāi)人民能夠脫離險(xiǎn)境，在地震中受到損失的人民也能得到政府的補(bǔ)償，恢復(fù)原來(lái)幸福美好的家庭；經(jīng)過(guò)這次地震，我看到了許多感人事件，也明白了許多，我以前從課文中看到過(guò)很多人與人之間的`友誼，他們不認(rèn)識(shí)，卻像對(duì)待親人一樣幫助陌生人，但在生活中，卻是截然不同的兩面，“錢”這個(gè)字眼占據(jù)了人們的心靈，我不懂，到底錢有什么魔力，能使一個(gè)樸實(shí)的人變成一個(gè)無(wú)惡不作的大壞蛋。
難忘的5月12日四年級(jí)作文 7
災(zāi)難無(wú)情，人間有愛(ài);一方有難，八方支援。為表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)人民的無(wú)私愛(ài)心，我們菏澤市今晚舉行了“愛(ài)向汶川——抗震救災(zāi)大型賑災(zāi)義演募捐活動(dòng)”。
節(jié)目開(kāi)始前，全體人員起立默哀，來(lái)表達(dá)對(duì)遇難同胞們的深切哀悼。這時(shí)候，整個(gè)廣場(chǎng)顯得格外安靜，愛(ài)打鬧的孩子不再說(shuō)笑，喜歡打牌的老人更是無(wú)限哀傷。因?yàn)檫@無(wú)數(shù)的遇難者都是我們的骨肉同胞，他們的災(zāi)難就是我們?nèi)袊?guó)人民的災(zāi)難。捐獻(xiàn)愛(ài)心的場(chǎng)面更是感人，有縣政府領(lǐng)導(dǎo)，有平民百姓，有大人，也有坐著輪椅的殘疾人，還有一位年已105歲的老人也在別人的.攙扶下慢慢地走到捐款箱前，獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心，當(dāng)主持人問(wèn)這起位老人時(shí)，老人說(shuō)：“我在家看電視，看到了四川的大地震，當(dāng)我看到這么多的人被廢墟掩埋時(shí)，我心里別提有多難受了……”說(shuō)著，老人已哽咽了，兩眼流下熱淚……聽(tīng)，多么樸素的語(yǔ)言，多么感人的話語(yǔ)。它不正是出于老人自己對(duì)遇難同胞的一份真切的愛(ài)心嗎?
接著，一位農(nóng)民代表宣讀的“捐款倡議書(shū)”更是感人至深——“……今天我們都是汶川人。他們的災(zāi)難就是我們的災(zāi)難，我們農(nóng)民朋友雖然不能去援助他們，但是，我們可以捐出自己的錢，去幫助他們重建家園。即使是一分錢，也是我們的一份愛(ài)心!……
難忘的5月12日四年級(jí)作文 8
這一天是一個(gè)難忘的日子，全世界的人都記住這一天，那一日讓我們永遠(yuǎn)難忘，5·12。
這一天讓我們高興的心情在剎那間一下變的悲哀和沉重起來(lái)。我現(xiàn)在還小，我只能在這默默的為你們祈禱和祝福！2008年5月12日14：28分，這一天，這時(shí)間，都是我們最難忘記的事情，汶川的地震，使我們?nèi)诵幕呕�，這次的地震可以說(shuō)是世界上最大的地震，我看電視上說(shuō)：汶川那里的學(xué)校已經(jīng)塌倒了，有很多學(xué)生已經(jīng)上不了學(xué)，我想告訴他們，你們不要害怕，你們會(huì)回到你們的學(xué)校的，"會(huì)回到你們以前那快樂(lè)的時(shí)光的，汶川的'人們我們知道你們那地震了，您們不要傷心，國(guó)家會(huì)幫助你們，雖然您們有的還在廢墟中，但是您們一定要堅(jiān)強(qiáng)，救援叔叔會(huì)去救您們的，您們不要擔(dān)心，您們會(huì)回到以前那幸福時(shí)光，我相信您們會(huì)比以前過(guò)的更好，你們不要悲傷，不要難過(guò)，你們不要遇到一些挫折就被嚇倒，你們的日子往后會(huì)好一些，不要輕易放棄自己的生命，您們要知道生命的價(jià)值是可貴的，所以您們要愛(ài)惜自己的生命，你們要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的活下去，我要你們做回原來(lái)健康、快樂(lè)的自己。你們要加油�。�！
難忘的5月12日四年級(jí)作文 9
去年的八月九日，我們一家去看地震后的汶川。
我們從成都出發(fā)，很快就到了都江堰，剛過(guò)都江堰，我就看到道路兩旁的高山上到處風(fēng)景如畫、樹(shù)木茂盛，道路兩旁鮮花盛開(kāi)。地震的影子只能在高大山坡上的泥石流中才能找到。
到了汶川，我看到了一片亂七八糟的.房子，爸爸告訴我，這個(gè)地方是地震遺址，就是震后保持原來(lái)的形狀沒(méi)有重新建設(shè)的地方。接著我們又來(lái)到地震博物館，剛進(jìn)去我就看到了一層層的樓梯和煥麗多彩的墻壁。進(jìn)門正中是汶川的地圖和沙盤模型。二樓和三樓是珍貴古老的文物。通過(guò)講解員的講述，我了解到汶川之所以產(chǎn)生地震的原因是：因?yàn)殂氪ㄉ厦媸且蛔B綿起伏的高山，高山又正好處在地震斷裂帶上，所以，一旦發(fā)生地震，高山一旦跨塌下來(lái)，那大多數(shù)的房子都會(huì)被掩埋。還有部分會(huì)被震壞。
時(shí)間過(guò)得很快，一會(huì)兒我們就要走了，雖然我對(duì)地震的了解還是不太明白，但我還是依依不舍的離開(kāi)。
在回來(lái)的路子上，爸爸特地帶我們?nèi)チ算氪ㄐ聟^(qū)，那里的房子一排排、一幢幢整齊的排列著，道路也比以前更加漂亮，更加寬闊了。
雖然地震的陰影也許一輩子也不會(huì)消散，但我知道，至少現(xiàn)在，那里的人民正過(guò)著幸福的生活。
難忘的5月12日四年級(jí)作文 10
2008年5月12日的下午2點(diǎn)，突然，大地顫抖，山河移位，頓時(shí)整個(gè)世界似乎都停在了那一刻。
過(guò)了幾天，救援人員發(fā)現(xiàn)了一位遇難的母親和她懷中的嬰兒·，母親用她那身軀擋住了一塊塊巨石，保住了他懷中的嬰兒。但是，她已被垮塌的房子壓死。
孩子被抱在一個(gè)黃色的小被子里，被發(fā)現(xiàn)時(shí)毫發(fā)未傷，安靜的熟睡。
救援醫(yī)生揭開(kāi)被子準(zhǔn)備檢查的時(shí)候，被發(fā)現(xiàn)被子里有一部手機(jī)，手機(jī)上寫著一條短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你！。”手機(jī)在現(xiàn)場(chǎng)傳遞，每個(gè)人看到了都潸然淚下，熱淚盈眶。
無(wú)數(shù)網(wǎng)友都被這個(gè)故事深深的感動(dòng)。在這次的大地震中，類似的感人故事在不斷涌現(xiàn)，他們讓我們?cè)谶駠u感嘆中，不斷的吸取力量，努力前行。網(wǎng)友們并且在心中靜靜地為遇難者默哀。
在這個(gè)故事中，我明白了：人的.生命雖然脆弱，但是，每個(gè)生命都非常頑強(qiáng)，她們會(huì)無(wú)私保護(hù)這一條條別人的寶貴的生命，并且告訴我們要珍惜生命，生命時(shí)時(shí)刻刻都在受著威脅。
難忘的5月12日四年級(jí)作文 11
這幾天，電視上，新聞里，學(xué)校里一直在關(guān)注一件大事——汶川7.8級(jí)大地震。在短短的幾秒鐘里，汶川縣百分之八十的房屋頓時(shí)變成了廢墟，無(wú)數(shù)生命被埋入廢墟中。尤其讓我揪心的是許多正在上課的學(xué)生被倒塌的'房屋沉沉地壓在廢墟中，他們生死未卜。
我看著電視上一幕幕動(dòng)人心弦的畫面，不禁讓我泛起一陣同情心和憐憫。那一片一片地廢墟中，有多少個(gè)幸存者活著，武警戰(zhàn)士在汶川連續(xù)奮戰(zhàn)了幾天幾夜，努力尋找幸存者，從未放棄過(guò)。只要有一線希望，就要用百倍努力地挖。在電視上看到被大地震破壞的路，幾乎所有的房屋倒塌，在被壓在廢墟下面的孩子們，雖然呼吸困難，但還是堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)了，武警們?cè)趶U墟中救出了幾百個(gè)學(xué)生，但還有許多的人被壓在廢墟中，不幸沒(méi)有活下來(lái)，令許多家長(zhǎng)們因?yàn)槭ズ⒆佣纯�。這次地震的危害到目前近2萬(wàn)人死亡。想想我們?cè)诟蓛舻亟淌依锟鞓?lè)學(xué)習(xí)，但與我們同齡的孩子，卻在死亡的邊緣掙扎，我為他們擔(dān)憂，為他們痛苦。
明天我們學(xué)校要為災(zāi)區(qū)人民捐款，為他們盡一點(diǎn)微薄之力，表達(dá)我們的心愿。愿災(zāi)區(qū)的人民早日平安，迅速恢復(fù)到原來(lái)的模樣，過(guò)上快樂(lè)的日子。
難忘的5月12日四年級(jí)作文 12
“四川汶川地突變，錦繡山河狼煙起。山崩地裂路斬?cái)�，巴蜀立地罕大難�！薄}記
一場(chǎng)突襲巴蜀的8.0級(jí)大地震，撼動(dòng)了大半個(gè)中國(guó)，牽動(dòng)了整個(gè)神州。在這次抗震救災(zāi)中，有太多令人感動(dòng)的故事。
張米亞，一個(gè)多么熟悉的名字。在地震來(lái)臨時(shí)，張來(lái)亞老師身體趴著，兩手抱著向前，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的'雄鷹。在他的身下，臥著兩名學(xué)生，其中一名安然無(wú)恙，一名名叫周悅的只是手骨折。而張米亞老師，已經(jīng)死了。
“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最愛(ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞。他不僅用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門，而且還捍衛(wèi)了教師的尊嚴(yán)。 地動(dòng)山搖時(shí)，時(shí)他如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著2個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開(kāi)守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒。
多難興邦。沒(méi)有一個(gè)民族的復(fù)興之路是一帆風(fēng)順的。從災(zāi)難中走出來(lái)的中國(guó)，必將更加強(qiáng)大，更加成熟，發(fā)展的腳步更加穩(wěn)健，不會(huì)停滯。這些英雄，使中國(guó)更上一層樓！
難忘的5月12日四年級(jí)作文 13
2008年5月12日14點(diǎn)28分一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難——四川發(fā)生了8級(jí)地震，在這短短的7秒鐘帶走了億萬(wàn)人的生命，在這其中有許多的感人事跡，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
四川綿羊中汽學(xué)校的.譚千秋老師只是一個(gè)平凡的老師，在地震的那一瞬間他沒(méi)有選擇逃亡，而是張開(kāi)雙臂把四個(gè)學(xué)生壓在他身下，四個(gè)學(xué)生得救了，而譚老師卻犧牲了。他在那最危難的一刻，用自己的無(wú)私無(wú)畏向世人展示著他們的良知。他們用鮮血甚至生命維護(hù)師尊，鑄就了師魂。荊利杰是剛?cè)胛榘肽甑南狸?duì)員，命令發(fā)出，荊利杰第一個(gè)奔向廢墟。他不怕余震想留在廢墟上搜尋幸存者，但他被戰(zhàn)友和群眾拖了下來(lái)。就在這時(shí)，人們突然發(fā)現(xiàn)廢墟中有一個(gè)男孩在呼救。 荊利杰下意識(shí)地正要轉(zhuǎn)身奔向廢墟，余震再次發(fā)生，并引發(fā)了更大面積的坍塌。一塊巨大的混凝土眼看就在往下掉，戰(zhàn)友們和群眾馬上把荊利杰死死拉住，拖到了安全地帶。 就在這時(shí)，他跪倒在地說(shuō)再讓他去救一個(gè)……
有了這么多的英雄人物，再大的災(zāi)難我們也不怕。
難忘的5月12日四年級(jí)作文 14
2008年5月12日14時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生了一場(chǎng)里氏8.0級(jí)的大地震，在地震中一座座漂亮的城市轉(zhuǎn)眼間變成了廢墟，一個(gè)個(gè)鮮活的`生命眨眼間在瓦礫中消失……據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)已死去六萬(wàn)多人，一萬(wàn)多人下落不明，受傷群眾三十多萬(wàn)人。
那是一個(gè)個(gè)鮮活的生命啊!一個(gè)個(gè)無(wú)辜的生命啊!許多孩子剛背著書(shū)包歡跳著上學(xué)去，轉(zhuǎn)眼間，這些小生命在地下長(zhǎng)眠，他們并不是睡著了，而是變成了一具具冷冰冰的尸體。
這個(gè)消息震驚了全國(guó)，震驚了全世界……國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，在地震當(dāng)天就來(lái)到四川，指揮解放軍營(yíng)救遇難的同胞。在電視上我們看到：道路不通，大家就步行；沒(méi)有機(jī)器大家就用手刨。為了救人，解放軍戰(zhàn)士們用手指刨，有的人甚至刨掉了指甲！大家顧不上擦汗，顧不上喝水，顧不上吃飯……他們深深地知道時(shí)間就是生命！救人要緊！當(dāng)我看到這個(gè)場(chǎng)面真是心如刀割，眼淚像斷了線的珠子直往下掉，我恨不得立即插上翅膀飛到四川，去幫解放軍叔叔一起救人……
全國(guó)人民心連心，手拉手，紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)捐錢、捐物。我想在全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心、眾志成城、奮力拼搏下，災(zāi)區(qū)人民一定會(huì)勇敢地站起來(lái)，重建美好的家園！
難忘的5月12日四年級(jí)作文 15
2008年5月12日，人們都沉浸在奧運(yùn)圣火傳遞的喜悅之中，可誰(shuí)都沒(méi)有想到，就在14時(shí)28分，不幸發(fā)生了，一個(gè)“惡魔”闖進(jìn)了四川省汶川縣，�。∈堑卣�！原來(lái)是四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)的大地震，頃刻間山崩地裂，一座又一座美麗的城市被摧毀……四川的川、汶川的川、北川的川，再也不是以前的大好河山，而是人們哭天喊地的淚水把那清清小溪流填高了；而是人們那遍地的鮮血把大地給染紅了；而是人們那尸體腐爛的味道把那清新的空氣污染了……
生命是寶貴的，這誰(shuí)都知道，然而有些人卻在地震來(lái)臨之際，將生的希望留給別人，將死的威脅留給自己。就說(shuō)德陽(yáng)中學(xué)的老師譚千秋吧，他在地震來(lái)臨之時(shí)，用自己如鋼似鐵的手臂，從死神手中奪回了4條年輕的生命，而他卻獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。這種愛(ài)早已經(jīng)超過(guò)師愛(ài)，而是一種人間大愛(ài)。
還有一位偉大的母親，在地震來(lái)臨之際，用自己的身體護(hù)住正在熟睡的.小寶寶，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)這對(duì)母子的時(shí)候，寶寶還在媽媽熟睡，而媽媽卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她最愛(ài)的小寶寶……
在大災(zāi)面前，那一幕幕感人的畫面令我震驚！安然的我們，只能珍惜生命，為美好的明天奮斗吧！加油！
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