小學(xué)四年級(jí)第三單元作文（精選27篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)第三單元作文，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)第三單元作文 篇1
從前，在森林里居住著小熊、小猴等一群可愛(ài)的小動(dòng)物。
一天，小熊和小猴吵了起來(lái)。小熊說(shuō)：“你看，我的身體那么的粗壯，而你呢，小不丁點(diǎn)的，還敢跟我比，小心我把你打到天上去�！闭f(shuō)著揮舞著它那大而結(jié)實(shí)的手，小猴也不甘人后，理直氣壯地回應(yīng)道：“不用在那里王婆賣(mài)瓜，瞧瞧我吧，雖然沒(méi)有你那么肥胖，可是我的身體卻比你靈活多了，而且動(dòng)作敏捷�！闭f(shuō)完便哈哈大笑起來(lái)。小熊非常生氣地說(shuō)：“有本事你就跟我比一比�！毙⌒苷f(shuō)話的聲音如果再響亮一點(diǎn)，恐怕連全世界都要聽(tīng)到了呢！小猴說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)啊。”接著他們就去找山羊大伯來(lái)當(dāng)裁判，小熊說(shuō)：“小猴，我們就比抬木頭吧，怎么樣？”“行，以為我怕你是嗎？”小猴回答道。山羊大伯在他們倆每個(gè)人面前放了一根粗木頭，讓小熊和小猴把木頭搬運(yùn)到一棵白樺樹(shù)底下，再搬回原來(lái)的位置，舉在頭頂三秒，誰(shuí)先完成就算誰(shuí)勝利。 “三、二、一” 隨著山羊大伯一聲口哨響起，比賽正式開(kāi)始，只見(jiàn)小熊輕而易舉地搬起那根粗木頭，沒(méi)多會(huì)兒時(shí)間就完成了比賽規(guī)定的內(nèi)容；而小熊還是呆在原地，任憑它使盡渾身解數(shù)，盡全身力氣也無(wú)法搬動(dòng)那粗木頭絲毫。第一回合，小熊勝出。
小猴很不服氣，說(shuō)，“有本事的話你跟我比賽爬樹(shù)。”小熊答應(yīng)了，為了公平起見(jiàn)，他們倆來(lái)到兩棵一樣高的白樺樹(shù)下，比賽規(guī)則是誰(shuí)先爬上去就是誰(shuí)贏。隨著比賽哨聲一響，小猴就飛快地向上爬去，轉(zhuǎn)眼間，小猴就爬到了高高的樹(shù)頂；而小熊身體顯得笨拙，爬上去一點(diǎn)點(diǎn)就溜下來(lái)了，只能望其項(xiàng)背了。第二回合，小猴勝出。
小熊納悶了，搬運(yùn)木頭都比小猴厲害，爬樹(shù)為什么就比不上小猴子呢，輸?shù)眠@么慘，小猴也有同樣的疑慮。于是小熊和小猴就一起去找森林里的最智慧的貓頭鷹博士，并且把他們倆比賽的前前后后都告訴了貓頭鷹博士，貓頭鷹博士說(shuō)，大自然母親賦予了你們不同的天賦和特長(zhǎng)以及生存技能，在生活中，你們應(yīng)該用自己的長(zhǎng)處去幫助你們身邊需要幫助的人，小熊和小猴聽(tīng)了之后臉上露出欣然，然后他們就成了真正的好朋友。
小學(xué)四年級(jí)第三單元作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲隨著一聲口哨向我傳來(lái)，我回頭一 看，原來(lái)是清潔工老伯伯騎著垃圾車(chē)清理垃圾來(lái)了。每天早上不到七點(diǎn)鐘，他就開(kāi)始忙碌的工作，所以每天當(dāng)我跨出家門(mén)口上學(xué)的時(shí)候，周?chē)歉蓛羟逅模黄G草如茵。但是，每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，地面和草地上又有了星星點(diǎn)點(diǎn)的垃圾：碎紙片、廢塑料袋、果皮、礦泉水瓶……直到清潔工老伯伯再次出現(xiàn)，周?chē)囊磺胁拍芑謴?fù)原來(lái)的那般美好。
記得有一天放學(xué)回來(lái)，我看見(jiàn)草地上有幾個(gè)人在吃東西，他們毫無(wú)顧忌地把垃圾拋在了草地上。這一幕，恰好被清潔工老伯伯看見(jiàn)了，我心里暗暗在想：這下他們被逮了吧，看來(lái)免不了一頓臭罵�？墒牵龊跷业囊饬系氖�，老伯伯并沒(méi)有大聲責(zé)罵他們，只是無(wú)奈地?fù)u搖頭，就用夾子把他們?nèi)拥睦粋�(gè)一個(gè)請(qǐng)回到垃圾車(chē)?yán)�。那幾個(gè)人看了，覺(jué)得很慚愧，他們默默地從口袋里拿出一個(gè)空塑料袋，直到周?chē)睦粋�(gè)一個(gè)都被送回袋子才離開(kāi)。我欣喜若狂，原來(lái)安靜的力量是如此的偉大，它可以感化那些無(wú)知的人們，我由衷地佩服老伯伯。
回到家后，我把剛剛看到的事情告訴了爸爸。爸爸想了想說(shuō)：“創(chuàng)衛(wèi)工作艱巨啊，不能僅僅靠這些勤勞的清潔工，而要靠生活中的你我他。只有全民自覺(jué)自發(fā)地活動(dòng)起來(lái)，才能共建一個(gè)更美好、更衛(wèi)生的美麗家園。
小學(xué)四年級(jí)第三單元作文 篇3
我昨天晚上因?yàn)橛辛司W(wǎng)上的開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)而高興地一晚沒(méi)睡好�，F(xiàn)在，我就要向大家介紹我的農(nóng)場(chǎng)。
要想成為一名優(yōu)秀的“農(nóng)夫”，第一件事就是真正擁有屬于自己的牧場(chǎng)、菜園和小池塘。
進(jìn)入我的小菜園，你們首先看到的是大片的沒(méi)有種上植物的土地和一小片正在播種胡蘿卜的菜地。在我的小菜園里有青青的牧草、紅得透亮的草莓、熟的泛紫的藍(lán)莓、碧綠的胡蘿卜等多種多樣的蔬菜和植物。
從我的小菜園向東南方看，你會(huì)看到一個(gè)小池塘。池塘里的水清澈見(jiàn)底。我的池塘里養(yǎng)了憨厚的烏龜，養(yǎng)了可愛(ài)的海豚，還養(yǎng)了美麗的金魚(yú)。每天我都會(huì)給他們喂食，它們的食物都源自于我的小菜園。
我們繼續(xù)向前出發(fā)，在池塘的不遠(yuǎn)處，有許多的動(dòng)物在那里，那就是我的牧場(chǎng)。我的牧場(chǎng)里牛羊相當(dāng)?shù)纳�，因�(yàn)楸拘〗銖臎](méi)有養(yǎng)牛羊的嗜好。那你肯定就得問(wèn)了：那你到底喜歡養(yǎng)什么啊？好，我告訴你：我喜歡養(yǎng)企鵝、小白兔和大白鵝。當(dāng)然，他們的食物也來(lái)自于我的菜園。
我的“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”可不是白“開(kāi)”的哦！它不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還教育了我我們要節(jié)約糧食，不能浪費(fèi)。想想大熱天不在家里吹空調(diào)的農(nóng)民們，我們比他們幸福多啦呀！
總之，我很快樂(lè)�！伴_(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”給我?guī)?lái)了足夠的快樂(lè)！
小學(xué)四年級(jí)第三單元作文 篇4
一進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，首先映入眼簾的就是一座粉紅色的教學(xué)大樓，左邊是花壇，右邊是操場(chǎng)，看上去非常美麗。
在教學(xué)樓里的門(mén)口還有八個(gè)醒目的大字：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”一進(jìn)教學(xué)大樓就看見(jiàn)兩個(gè)小黑板，這兩個(gè)小黑板是專(zhuān)門(mén)來(lái)記錄一些當(dāng)天發(fā)生的一些事件，或者一些班級(jí)問(wèn)題。
教學(xué)大樓的西邊是一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有跑道，有籃球架，有單雙杠等。每當(dāng)下課那里就成了孩子們的天堂，有的賽跑，有的打籃球，有的玩單雙杠。冬天的時(shí)候，操場(chǎng)上的孩子們更多了，每當(dāng)小雪后，操場(chǎng)上的跑道就變成了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“銀條兒”。這時(shí)同學(xué)們就四人一組比賽滑雪。
東邊是大花園，春天，里面的小草紛紛探出頭來(lái)，柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。夏天，花園里的花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放，就象一幅畫(huà)。秋又變成了金色的海洋，冬天又白雪一片......
這就是我們美麗的校園。
小學(xué)四年級(jí)第三單元作文 篇5
今天我很高興，跟我�？∈迳纤苫ê�。
今天中午我們?nèi)ニ苫ê�，一到湖邊我就很興奮，沒(méi)想到�？∈暹�說(shuō)要坐快艇，我都驚到了，怎么還坐快艇呢真搞不懂！不過(guò)還挺開(kāi)心額可開(kāi)著開(kāi)著就不行了，這開(kāi)心的時(shí)候突然停一下，我問(wèn)船長(zhǎng)怎么了，船長(zhǎng)說(shuō)：“沒(méi)油了”�？砂盐覈槈牧丝沙？∈�，還說(shuō)爽真不了解他們大人，到了五虎島我們下
船拿著火炬，火炬是真的，因?yàn)�，我耿叔是火炬手，拿完火炬照完相，就上船了，只能回家了，我真的不舍得�?/p>
真好��！真是有游遍天下景，只有松花湖�。�
小學(xué)四年級(jí)第三單元作文 篇6
我的小妹叫高屹然，小名小然，今年1歲半。她有著閃閃發(fā)亮的大眼睛�？伤诹�，夏天倒挺白的。我是小然她姐姐她一生出來(lái)人家就都說(shuō)我們跟畫(huà)下來(lái)似的。因?yàn)樗r(shí)候不會(huì)叫媽媽所以我還給她編了一首兒歌:
我的妹妹高屹然，
會(huì)叫爸爸和爺爺。
還有奶奶和姐姐，
就是不會(huì)叫媽媽。
怎么樣讀了兒歌是不是對(duì)我妹妹也有一翻了解了。好了不說(shuō)以前了。我給你們說(shuō)啊前幾天我正看著電視呢突然刮起一陣大風(fēng)，好家伙風(fēng)大得很，把我給嚇得我妹妹卻往傷口上撒鹽，說(shuō)夢(mèng)話：“刷�！蹦且宦暰桶盐医o嚇暈了。你們別笑我妹妹還挺機(jī)靈呢！有一次我們開(kāi)始吃飯了可是我卻找不到凳子，妹妹就馬上給我搬了個(gè)凳子。
好了不說(shuō)了拜拜。
小學(xué)四年級(jí)第三單元作文 篇7
笑，是人間最美好的東西，而在黑暗中徐徐綻放的微笑，尤其動(dòng)人心魄。
5月12日，突如其來(lái)的地震無(wú)情地撕裂了四川這塊富饒的土地，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)火速?zèng)Q定開(kāi)始救援，于是，一支支整齊的隊(duì)伍趕向四川，搜救隊(duì)刻不容緩地開(kāi)始了救援工作……那里，是一個(gè)幼兒園，好幾個(gè)還小的孩子被救了出來(lái)，經(jīng)歷了黑暗、度過(guò)了沒(méi)有媽媽陪伴身邊的好長(zhǎng)一段時(shí)間，恐懼，終于被這些孩子釋放出來(lái)了，哭聲，撕裂了早已凝固的空氣�？蘼曋�，搜救隊(duì)又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)孩子，他們馬上用那雙經(jīng)過(guò)了灰塵洗禮的手，在廢墟中挖了起來(lái)，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，孩子的頭，終于露出來(lái)了。正當(dāng)救援隊(duì)做好準(zhǔn)備傾聽(tīng)那撕心裂肺的哭聲的時(shí)候，他們沒(méi)有想到，迎來(lái)的卻是一片沉默，許久，才聽(tīng)到廢墟里的孩子稚嫩的聲音：“解放軍叔叔，我很堅(jiān)強(qiáng)，你們別擔(dān)心，我不害怕！”這是一個(gè)多么清脆的童聲啊，猶如天籟，來(lái)自天堂。當(dāng)解放軍叔叔不由自主地向孩子的臉望去的時(shí)候，看到的是一張略臟的卻沒(méi)有絲毫恐懼的臉龐，和一雙閃閃爍爍的大眼睛。
看到解放軍叔叔親切的目光，孩子的眼睛越來(lái)越亮了，簡(jiǎn)直就像夜空中的星星，又像野地里的一把熊熊燃燒的篝火。隨即，在她的小臉上，綻開(kāi)了一個(gè)燦爛的笑容，像鮮花一樣的笑容，那樣清純，似乎還帶著清晨的露水。這是解放軍叔叔那么多天以來(lái)看到的第一張孩子的笑臉啊！孩子眼中流露出來(lái)的，竟是充滿了鼓勵(lì)和信任的、那樣純潔、那樣成熟。
小學(xué)四年級(jí)第三單元作文 篇8
生活中處處有科學(xué)，而科學(xué)又能使我們快樂(lè)。
今天在課堂上，老師拿出一袋神秘兮兮的東西。有人說(shuō)它是紅棗，有人說(shuō)它是核桃········同學(xué)們的想象力可真豐富呀!有人聽(tīng)了，拿起袋子就要偷吃呢!總之，大家的心里都以為那個(gè)東西不是紅棗就是核桃呢!最后，老師終于說(shuō)出答案了。原來(lái)，它不是紅棗，也不是核桃，而是一種植物，叫胖大海。大家有點(diǎn)迫不及待了問(wèn)老師，這個(gè)用來(lái)干什么呀?老師笑著說(shuō)：“待會(huì)兒，你們就知道了�！崩蠋熌脕�(lái)幾十個(gè)杯子，要同學(xué)們把胖大海放進(jìn)杯子里后，然后把開(kāi)水倒進(jìn)去，說(shuō)：“它泡在熱水中，就會(huì)慢慢變大喲。你們用心去觀察吧。”聽(tīng)了老師的話，大家興奮極了，耐心地等待著。有的同學(xué)用書(shū)壓在上面，有的人把茶杯放在上面。而我，卻把手放上面了，免得熱氣跑出去，我想啊，熱氣逼在里面，胖大�？赡軙�(huì)很快變大。我在轉(zhuǎn)頭看看別人的胖大海，哇!有的已經(jīng)變得像一只烏龜，有的像愛(ài)心，還有的像花生，看得我眼花繚亂，當(dāng)我在回過(guò)頭來(lái)看自己的胖大海時(shí)，啊!它已經(jīng)變成了一個(gè)“木耳”。坐在我后面的一個(gè)同學(xué)，他的胖大海足足泡了五分鐘，竟然絲毫沒(méi)有變化。
通過(guò)這次觀察，我懂得了我們身邊許多事物都有著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，只要我們留心觀察，勇于探索，練就 一雙慧眼，也許你就是未來(lái)的科學(xué)家，發(fā)明家。
小學(xué)四年級(jí)第三單元作文 篇9
新的一年，老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是自己買(mǎi)年貨。雖然經(jīng)常自己買(mǎi)一些日用品，但是買(mǎi)年貨對(duì)我來(lái)說(shuō)是前所未有的！
考慮到我已經(jīng)10歲了，我相信我能做好這件事，于是我向媽媽要了100塊錢(qián)，信心滿滿地踏入超市大門(mén)。
一進(jìn)超市，真的不知道，驚呆了！這里真的很熱鬧：買(mǎi)年貨的人來(lái)來(lái)往往。柜臺(tái)上的商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有；每個(gè)人都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中，選擇自己喜歡的物品。
我擠進(jìn)美食區(qū)，先拿了兩包餃子（因?yàn)槠綍r(shí)最喜歡吃），也叫瓜子、花生、糖等。我一抬頭，看到遠(yuǎn)處有很多人圍在那里，就很好奇，心想：那些人在看什么呢？于是我走到了那里。想進(jìn)去看看，哎！沒(méi)辦法的人太多了，看來(lái)我只好用“龍搖尾”了。過(guò)了一會(huì)兒，我終于擠進(jìn)去了！原來(lái)這里正在開(kāi)展美食推廣活動(dòng)，大家都在現(xiàn)場(chǎng)品嘗美食！有豆干、豆醬等豆制品。我也要嘗嘗！
嗯！好吃！買(mǎi)一點(diǎn)。
看著我買(mǎi)的東西，我去排隊(duì)結(jié)賬。這時(shí)我聽(tīng)到二姨在說(shuō)話：“超市瓜子的價(jià)格比外面貴五毛錢(qián)，還不如外面。”我聽(tīng)了之后，突然想到，現(xiàn)在學(xué)校附近有一家炒瓜子的店。為什么不去那里看看呢？等我把其他事情都交代完了，就去炒貨店。這里也有很多人在排隊(duì)。我先擠到前面問(wèn)價(jià)格，然后看到瓜子比超市里的豐富多了，便宜了五毛錢(qián)，就決定排隊(duì)買(mǎi)了。
這次購(gòu)買(mǎi)年貨后，我才知道，不僅有賺錢(qián)的招數(shù)，還有花錢(qián)的招數(shù)！
小學(xué)四年級(jí)第三單元作文 篇10
老翁摸摸胡須，用手一揮，前面出現(xiàn)了一個(gè)大屏幕，一播放，原來(lái)那個(gè)妖怪是一戶人家的牛，因?yàn)槌３８魅艘黄鹑ネ忸^，看到這萬(wàn)物如此美妙，偶然一次機(jī)會(huì)，這頭牛變成了無(wú)惡不赦，力大無(wú)窮的妖怪……而且這頭牛非常怕火，因?yàn)榫驮谒?歲時(shí)，主人發(fā)生一場(chǎng)火災(zāi)，所以這頭牛一看到火就會(huì)發(fā)瘋似的跑來(lái)跑去。老翁再次揮手，屏幕立馬收了回去，落在了老翁的手中，變成了一顆玉球，仙女們?cè)偬ь^一看，妖怪就向他們逼近，妖怪伸出摩爪子，用舌頭舔了舔嘴邊，說(shuō)道：“哈哈！又來(lái)了個(gè)老頭子，嗯，不錯(cuò)，九個(gè)一起干了……”老翁伸手拿出玉球喊道“九九如寶令！”玉球飛了起來(lái)，也轉(zhuǎn)了起來(lái)，霎時(shí)它變成了一團(tuán)火，妖怪顫抖了起來(lái)，立刻退后了幾步，“啊”的一聲，像沒(méi)頭的蒼蠅似的跑來(lái)跑去，“撲騰”一聲掉進(jìn)了南海，“哇，老翁，你太厲害了�！薄笆茄剑 薄芭�，打敗妖怪了”……八位仙女七嘴八舌地說(shuō)道。
蘋(píng)果仙女最懂事，說(shuō)：“好了，好了，大家別說(shuō)了，老友翁打了一仗，也夠累了的，你們呀，就別說(shuō)了，快請(qǐng)老翁到家里來(lái)坐，拿些水果來(lái)�！逼渌膳B聲說(shuō)道：“是�！边^(guò)了一會(huì)兒，老翁閉著眼睛，仙女們奇怪了，問(wèn)道“怎么了，老翁？”“天庭的人來(lái)找我了，我也吃得夠飽了，說(shuō)著打了個(gè)飽咯，就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
仙女又在島上痛痛快快地玩，只聽(tīng)粗壯的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)：“孩子們……“
小學(xué)四年級(jí)第三單元作文 篇11
今天老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——學(xué)炒菜。當(dāng)我第一次得知這個(gè)任務(wù)時(shí)，我心里想：我還不會(huì)做飯。但是，“世上無(wú)難事，只怕有心人”。我默默地對(duì)自己說(shuō)：“我一定要炒一個(gè)菜�！�
回到家，我戴上圍兜，像媽媽一樣開(kāi)始工作。準(zhǔn)備切番茄的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)忘了洗切菜板。當(dāng)我洗完切菜板準(zhǔn)備切的時(shí)候，又找不到刀了。我靜下心來(lái)，仔細(xì)思考媽媽是怎么做到的，一步一步，一步一步。然后，我打了兩個(gè)雞蛋放在碗里，然后把西紅柿切成小塊。
菜做好了，調(diào)料做好了，一切就緒，我也不再著急。然后，我打開(kāi)煤氣爐，一圈圈小火苗冒了出來(lái)。我把鍋放在火上，把油倒進(jìn)鍋里。過(guò)了一會(huì)兒，我看到油里冒出淡淡的煙。馬上把蛋液倒進(jìn)鍋里翻炒。不一會(huì)，一股香味從鍋里冒出來(lái)，蛋液變成了幾根松散的、柔軟的、金黃色的棉花。我趕緊把它們倒進(jìn)小盤(pán)子里。然后把西紅柿倒進(jìn)鍋里翻炒。我握著鍋柄，學(xué)著炒菜。西紅柿在空中劃出一道紅色的弧線，一個(gè)接一個(gè)地落入鍋中�？吹轿骷t柿都快炸了，加上之前的煎蛋，一起炸。同時(shí)撒了一茶匙鹽和兩茶匙糖，最后還撒了一把青蔥才出鍋。
我的西紅柿炒雞蛋終于吃完了，我迫不及待地想嘗嘗。很好吃，完全出乎我的意料。我高興極了，馬上拿著這個(gè)番茄炒雞蛋給媽媽嘗了嘗。
小學(xué)四年級(jí)第三單元作文 篇12
我認(rèn)為，如果我想能夠自由使用滑冰，我必須經(jīng)過(guò)相當(dāng)一段時(shí)間的訓(xùn)練。但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我一定會(huì)加倍努力。
上周日，我學(xué)完英語(yǔ)后，帶著書(shū)包和爸爸媽媽離開(kāi)了小星星英語(yǔ)學(xué)校，來(lái)到元旦購(gòu)物廣場(chǎng)吃午飯。午飯后，我們正要離開(kāi)元丹購(gòu)物廣場(chǎng)的大門(mén)，突然，一個(gè)阿姨攔住了我，對(duì)我說(shuō)：“孩子們，過(guò)來(lái)學(xué)滑冰�！蔽野指乙涕_(kāi)玩笑說(shuō)：“你要是能跟她說(shuō)學(xué)滑冰，我就給你買(mǎi)冰鞋�！苯Y(jié)果阿姨打敗了爸爸，因?yàn)槲医K于受不了阿姨的誘惑。
首先阿姨讓我穿上了一雙溜冰鞋，戴上了頭盔，護(hù)膝，護(hù)腕，護(hù)手，看起來(lái)很自豪。然后，阿姨幫我在紅色地板膠上來(lái)回走，然后教我滑冰的要領(lǐng)。比如摔跤一定要面朝前。起床時(shí)，先抬起一只腳，雙手放在腿上，然后按下。我就按照阿姨的方式起床了，確實(shí)很方便。學(xué)了摔跤怎么起來(lái)，阿姨教我怎么真正的滑冰。我第一次滑的時(shí)候總是很容易摔跤。后來(lái)發(fā)現(xiàn)我是逐漸學(xué)會(huì)的。我有勇氣在瓷磚地板上滑行，阿姨們夸我學(xué)得快。后來(lái)掌握了一些滑冰技巧，體會(huì)到如何平衡身體，摔跤越來(lái)越少。努力有回報(bào)。經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了滑冰的初步知識(shí)和技巧。我和爸爸媽媽拿起冰鞋愉快地回家了。
我認(rèn)為，如果我想能夠自由使用滑冰，我必須經(jīng)過(guò)相當(dāng)一段時(shí)間的訓(xùn)練。但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我一定會(huì)加倍努力。
小學(xué)四年級(jí)第三單元作文 篇13
人最忠實(shí)的朋友莫過(guò)于狗。它那雙水靈靈的眼睛，是那樣的惹人喜歡;還有那只追蹤千里的鼻子和那讓人聞風(fēng)喪膽的吼聲配合的天衣無(wú)縫，又給人帶來(lái)無(wú)限的安全感;但是這狗最厲害的地方莫過(guò)于是它的牙齒，俗話說(shuō)的好“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。狗也是如此，壞人被它一咬讓他十年怕狗。
我們家養(yǎng)了一條小狗，它沒(méi)有尖尖的牙齒，也沒(méi)有可怕的`吼聲。有的是一雙惹人喜歡的眼睛，在月光下閃閃發(fā)光，好像一塊寶石。還有我家的小狗鼻子也特別的靈，只要我一有吃的，它就會(huì)立馬跑過(guò)來(lái)，又拉褲子又摸腳。嘴里還汪汪地叫著，好像在說(shuō)：“主人，給我吃吃好不好�！泵看慰吹竭@般情景，我們家都會(huì)哈哈大笑，而小狗也會(huì)順理成章的得到一塊好吃的。
我們家的小狗還有一種與眾不同的本領(lǐng)，那就是它在睡覺(jué)的時(shí)候警覺(jué)性也很高，而且只要你想傷害它，它就立馬醒來(lái)。比方說(shuō)上次，爺爺和奶奶都出去干活了，村里的孩子也不在家。我一個(gè)人在家里無(wú)聊至極，于是我想和我的小狗玩�？墒撬�，我就在它身上摸，它那毛發(fā)是那么柔軟那么舒暢。忽然它一下子醒過(guò)來(lái)，以火箭般的速度跳出好遠(yuǎn)，一直對(duì)我亂叫，后來(lái)一看是我，心情又平緩了一些，跑到我腳邊摸我的腳。
你們知道小狗的最特別之處是什么嗎?那就是最通人性了。每次我去上學(xué)，小狗總是像跟屁蟲(chóng)似的跟著我。而我也會(huì)跟它依依惜別。
我們家的小狗就是這么惹人喜歡。狗是人自最忠實(shí)的朋友。我和我的小狗已經(jīng)建起了一座最堅(jiān)固的友誼之橋。
小學(xué)四年級(jí)第三單元作文 篇14
愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)著大地;愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖著人心。我用這雙渴望春雨、渴望陽(yáng)光的眼睛，在人間搜尋著愛(ài)的足跡。
啊，我找到了，就在那個(gè)女孩身上。這個(gè)女孩只有12歲，是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)善良的女孩，她就是何玥。她還沒(méi)有來(lái)得及體驗(yàn)人世間的繁華，就匆匆告別了。即將小學(xué)畢業(yè)的她，突然被告知得了腦瘤，她一直在痛苦中掙扎著，卻沒(méi)有流過(guò)一滴淚。當(dāng)她知道自己沒(méi)有活下去的希望時(shí)，她做出了令人震驚的決定。她說(shuō)她要捐獻(xiàn)自己的器官，給那些在痛苦中掙扎的人一線生的希望。這么小的女孩，不但坦然面對(duì)生死，還在病痛中善濟(jì)他人。這就是女孩對(duì)別人的關(guān)愛(ài)!我又繼續(xù)探索下去……
啊，我又找到了，就在那位母親身上。這個(gè)母親是多么的平凡，卻又多么的偉大。她就是高淑珍。十四年來(lái)，這位母親的院子里一共收養(yǎng)了一百三十多個(gè)殘疾孩子。千萬(wàn)別認(rèn)為這是個(gè)醫(yī)院福利院，那只是個(gè)孩子住的地方。她用她那粗糙的手為孩子們支起課桌;用她那寬厚的背，為這群不幸的孩子遮風(fēng)擋雨。讓這些孩子有一個(gè)幸福完美的家庭，有一個(gè)汲取知識(shí)的課堂，有一個(gè)這么好的媽媽。小院里的孩子是多么地快樂(lè)!多么可愛(ài)的女孩，多么和藹可親的母親，他們都是那么善良，那么樂(lè)于助人。她們的精神已深深地刻在我的心中，難以忘懷。
是啊，如果人人都能懷著一顆愛(ài)心，去關(guān)愛(ài)他人，并用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)，那么整個(gè)地球就會(huì)像春天一樣永遠(yuǎn)充滿活力與生機(jī)，春風(fēng)會(huì)將這種愛(ài)心帶到世界的每個(gè)角落，去溫暖每一個(gè)人的心田。
小學(xué)四年級(jí)第三單元作文 篇15
昨天，我去少年宮上課的時(shí)候。美術(shù)課上，miss李給我們?nèi)瑢W(xué)看了一個(gè)同齡小朋友的美術(shù)作品。
一開(kāi)始，我心想：肯定又是那些歪瓜裂嘴的幼稚畫(huà)。誰(shuí)知我一看，非常驚訝，他畫(huà)的畫(huà)真像一個(gè)大人的作品。而且他只跟miss李學(xué)了一個(gè)暑假的畫(huà)。我們?nèi)囝D時(shí)“哇”的一聲：“畫(huà)的這么好啊！”
首先，miss李給我們看了創(chuàng)作的故事里的人物。我看到他畫(huà)的一個(gè)很漂亮的女孩，那女孩的臉形、衣服質(zhì)感、動(dòng)態(tài)、表情都畫(huà)得非常好，就像一個(gè)有生命的人。他還畫(huà)了一些栩栩如生的人，但是有一個(gè)比較特殊的人物是人頭馬，可我卻連馬腿都畫(huà)不好！接著，我們又看了他創(chuàng)作的圖文配的故事。在他的故事里，那些人物有血有肉，動(dòng)作、比例畫(huà)得很合理。背景和物品也畫(huà)得很有立體感，光感、陰影部分也畫(huà)得很好。然后，miss李又給我們看了他畫(huà)的故事里人物穿的服裝，一個(gè)人物就有十幾種呢，而且每一種服裝都有它的特色。這個(gè)小朋友非常有想象力，故事里主人公生活的地方，有火柴盒床、杯子椅、罐頭床，還有火柴桌，還分“軟地板區(qū)”、“硬地板區(qū)”，他畫(huà)的軟、硬感也讓人很容易區(qū)分出來(lái)。而且他還畫(huà)了一些速寫(xiě)，一張張都畫(huà)得那么寫(xiě)實(shí)……
回到家里，他畫(huà)的畫(huà)的優(yōu)點(diǎn)我跟媽媽說(shuō)都說(shuō)不完。媽媽跟我說(shuō)：“萱萱，你可要好好向人家學(xué)習(xí)哦！要努力，爭(zhēng)取超過(guò)他！”我暗暗在心理下決心：我一定會(huì)比他畫(huà)得好！這個(gè)小小畫(huà)家叫盧瑞，有沒(méi)有人知道他呢？
小學(xué)四年級(jí)第三單元作文 篇16
“怎么辦，怎么辦下周是母親節(jié)，怎么辦！”我正納悶怎么辦的時(shí)候，看見(jiàn)我爸，然后我走過(guò)去說(shuō)，爸給了我五塊錢(qián)，我想買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。爸爸從口袋里拿出錢(qián)包，給了我5元錢(qián)。我暗暗高興，因?yàn)榧由显绮?塊錢(qián)，就有10塊錢(qián)了。
40元是唯一一個(gè)從東到西匯聚的國(guó)家，但是40元買(mǎi)不到任何東西！
在家里著急的時(shí)候，突然想到了我的小熊娃娃，我媽給我買(mǎi)的生日禮物！如果你在課堂上賣(mài)，你應(yīng)該能賣(mài)很多錢(qián)。
到星期五，我已經(jīng)把熊娃娃帶到學(xué)校了。很多人喜歡。有的出來(lái)50元，有的出來(lái)70元甚至去了100元。所以這個(gè)熊娃娃值這么多錢(qián)！好的。成交。
我開(kāi)心的拿著140塊錢(qián)買(mǎi)禮物。我總覺(jué)得有人在跟蹤我。我非常害怕。應(yīng)該是小偷！怎么辦，靜下心來(lái)，趕緊想辦法。當(dāng)我想到什么的時(shí)候，小偷拿刀說(shuō)：“把你的錢(qián)都拿出來(lái)，不然我就殺了你。”我就是不給他。我用這些錢(qián)給我媽買(mǎi)了禮物，但是我不能從小偷那里偷錢(qián)，他把錢(qián)拿走了。不管我怎么叫，追都沒(méi)用。
我辛辛苦苦攢錢(qián)給媽媽買(mǎi)禮物，結(jié)果被搶了。本來(lái)很高興買(mǎi)禮物，現(xiàn)在失望得回家了。當(dāng)我回到家時(shí)，已經(jīng)很晚了。我媽見(jiàn)我傷心，趕緊跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子怎么了？我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我給你買(mǎi)禮物的錢(qián)被搶了�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)，“沒(méi)事的，兒子。你是我最好的禮物”。
小學(xué)四年級(jí)第三單元作文 篇17
在廣渺的天空上黑乎乎的，只有點(diǎn)點(diǎn)星光伴隨著月亮光灑向我們。這柔和的光就像媽媽的手撫摸著我，舒爽極了。陣陣清風(fēng)撲面而來(lái)不知是我的心理作用還是真的，這仿佛就是仙境嘛！
害羞的太陽(yáng)終于露出了臉蛋，金黃的臉頰發(fā)出溫暖的笑容，草坪上的小花被陽(yáng)光照到變得更加?jì)趁牧耍合蛉湛臼且粋�(gè)潑辣的小姑娘可是經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照射它變得聽(tīng)話了，笑容也變得天真無(wú)邪了。郁金香在這溫暖的太陽(yáng)光中舞蹈，它那動(dòng)人的舞姿讓人感到溫馨，讓人們嘴角漾起微笑。
過(guò)了一會(huì)兒人們多了，有的拿著菜籃子，有的開(kāi)車(chē)去趕集……每個(gè)村民臉都帶有微笑，過(guò)著純潔的日子。我家鄉(xiāng)得早晨仿佛有魔力可以讓人美麗。一年之際在于春，一日之計(jì)在于晨，人們?cè)缭绲仄饋?lái)了，這沒(méi)有大城市中的喇叭聲和嘈雜的吶喊聲，這只有問(wèn)候聲和燒飯聲。天上的炊煙騰空而起，就像仙人起飛的仙云，撲溯迷離，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
為我們家鄉(xiāng)多添加了幾分色彩。田地里農(nóng)民伯伯拿著鋤頭在散發(fā)出泥味的田里工作，花葉上滾動(dòng)著的水珠可以跟珍珠相媲美。這水珠仿佛在為農(nóng)民伯伯加油打氣。我看到這幅面感動(dòng)極了。我來(lái)到小池塘邊，水中有魚(yú)兒、貝殼……它們仿佛在彼此親密地交談，在水面上都聽(tīng)到了水泡咚咚聲，好像是交響樂(lè)，十分有節(jié)奏。
一個(gè)老人手拿這一支竹子做懂得釣竿，我心想：真厲害，這么早就來(lái)釣魚(yú)我心中暗暗佩服。家鄉(xiāng)的早晨是多么神秘啊，我愛(ài)我家鄉(xiāng)的早晨。
小學(xué)四年級(jí)第三單元作文 篇18
今天是圣誕節(jié)，我很開(kāi)心，因?yàn)槲沂盏搅艘环萜恋亩Y物，所以我要慢慢傳遞它！
一大早，睡眼惺忪的起床，看到門(mén)上掛著一個(gè)白色的包。我第一感覺(jué)是這是圣誕禮物，于是趕緊穿好衣服，脫下門(mén)上的包，迫不及待的拿出里面的東西。有一個(gè)信封和一個(gè)漂亮的盒子。這是一個(gè)紅色的盒子，上面有幾個(gè)白色和紅色的蝴蝶結(jié)。輕輕打開(kāi)。上面有兩種最喜歡的巧克力。我把巧克力放在一邊。下面是一個(gè)紅色的盒子，上面有燈光圖案。我覺(jué)得可能是蠟燭。再打開(kāi)盒子。還有一個(gè)圓形的盒子，上面有紅色的圖案，側(cè)著看是黃色的。記得今年生日，朋友送我蠟燭，外面是圓的，我以為是蠟燭。這時(shí)候我有點(diǎn)郁悶，也不是很喜歡，因?yàn)槲乙呀?jīng)有蠟燭禮盒了。當(dāng)我打開(kāi)盒子時(shí)，一只紫色的鋼筆映入我的眼簾。我撿起來(lái)了。我仔細(xì)一看，上面有一個(gè)形狀類(lèi)似愛(ài)情的飾品。我迫不及待地想再次打開(kāi)筆套。那不是鋼筆，而是自來(lái)水筆。我忙著拿出紙來(lái)試著把它寫(xiě)流暢。
不用看信封里的賀卡就知道是爸爸送的禮物。不需要看賀卡就知道賀卡上父親的留言一定是祝我圣誕快樂(lè)，也希望我好好學(xué)習(xí)。不需要看賀卡就知道一定是最美的。打開(kāi)卡片，我猜。我父親的禮物必須精心挑選。他知道我最想要什么。看來(lái)我父親是個(gè)很好的父親，也是個(gè)稱(chēng)職的圣誕老人。這就是他給我的愛(ài)。這份愛(ài)一直留在我心里。
小學(xué)四年級(jí)第三單元作文 篇19
今天是9月10日教師節(jié)。小紅早早起床，穿上淡粉色襯衫，系上領(lǐng)結(jié)，戴上紅領(lǐng)巾，背著書(shū)包上學(xué)。
走在路上，小紅想：“老師平時(shí)很關(guān)心我們，起得早回家晚，潛心教學(xué)，經(jīng)常帶病上課。在這個(gè)特殊的日子里，我一定會(huì)給老師一份特殊的禮物。送什么？送賀卡，她擔(dān)心老師會(huì)不喜歡她可憐的手做的賀卡；她想發(fā)一支筆，她擔(dān)心如果其他同學(xué)也發(fā)，老師不知道哪個(gè)代表自己.突然，小紅的眼睛亮了，呆在山坡邊上，五顏六色的野菊花長(zhǎng)滿了群山和平原。藍(lán)色像絲綢；白的像緞子；黃色如金；粉如霞，繁星點(diǎn)點(diǎn)，沁人心脾。美麗的野菊在小撒的秋末傲然綻放。它的根從地面吸取水分和營(yíng)養(yǎng)來(lái)供應(yīng)花朵，以使花朵更加美麗。這種精神和老師的素質(zhì)不是很像嗎？想到這，小紅跑到花前，小心翼翼地摘下來(lái)。一，二，三.一共采了64朵花，64朵代表64顆心。小紅摘花后高興地跑去學(xué)校。
到了學(xué)校，小紅沒(méi)放書(shū)包直接去了老師辦公室。辦公室的窗戶是開(kāi)著的，老師辦公室就在窗戶旁邊。小紅笑了笑，把花插在老師的筆筒里，悄悄地走了。
小紅走后不久，老師走進(jìn)了辦公室。這時(shí)，一縷溫暖的陽(yáng)光照在老師的桌子上，桌子上的日歷、筆筒、地球儀、墨水瓶和老師的眼鏡都鑲嵌著金邊。那束野菊花上的露水也是晶瑩的。當(dāng)老師輕輕走到書(shū)桌前，拉出椅子準(zhǔn)備備課時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了那束美麗的野菊花。老師輕輕地把花從筆筒里拿出來(lái)聞了聞。一股淡淡的香味撲鼻而來(lái)，老師如釋重負(fù)地笑了.
小學(xué)四年級(jí)第三單元作文 篇20
兒童節(jié)快到了，我和其他小朋友都期待著大人給自己一份心愛(ài)的禮物。爸爸會(huì)送我什么樣的禮物？這是一盒漂亮的巧克力嗎？
盼星星盼月亮，兒童節(jié)終于到了。我第一眼就把目光投向了桌子。當(dāng)時(shí)我太激動(dòng)了，看到桌子上放著兩本書(shū)。“是這個(gè)嗎？用這種事來(lái)對(duì)付我當(dāng)我是三歲小孩！”我趕緊從熱烘烘的被窩里爬出來(lái)。看到這是給兒童節(jié)的禮物，心里有些失落。我從沒(méi)想過(guò)父親會(huì)送我這樣的東西。有什么意義？”我沖到爸爸面前問(wèn)，“爸爸，你為什么送我這樣的東西？”爸爸說(shuō)，“禮物不貴，貴的是心。之所以要送你兩本書(shū)，是希望你能積累知識(shí)。我和你媽媽在每本書(shū)的第一頁(yè)都給你寫(xiě)了幾句話。
聽(tīng)完父親的話，我趕緊翻開(kāi)筆記本，翻開(kāi)第一頁(yè)：愿女兒在數(shù)學(xué)的王國(guó)里創(chuàng)造更多的快樂(lè)，更卓越！另一個(gè)說(shuō)：不積一條小溪，就造不出江河大海。沒(méi)有臺(tái)階的堆積，沒(méi)有距離！這是我父母對(duì)我的全部心意！突然想到禮輕情意重。再看那兩本書(shū)，感覺(jué)好看多了。一個(gè)是紅色的外表，一個(gè)是綠色的，別人看不懂。越看越喜歡。我準(zhǔn)備把紅色的獻(xiàn)給中國(guó)人，叫做“日積月累”。格林致力于數(shù)學(xué)，被稱(chēng)為“快樂(lè)數(shù)學(xué)”。你定了題目，就有了目標(biāo)。我要把我所有的中文知識(shí)都寫(xiě)在上面。然后把關(guān)于數(shù)學(xué)的知識(shí)寫(xiě)在《快樂(lè)數(shù)學(xué)》上。當(dāng)然，我也想給他們穿上新西裝，讓他們更高貴。
一年很快就過(guò)去了，又是六一。在這兩本書(shū)里，充斥著密密麻麻的記錄。它們是把我?guī)У匠晒Ρ税兜挠钪骘w船。
小學(xué)四年級(jí)第三單元作文 篇21
在星期三的早上，發(fā)生了一場(chǎng)令我難忘的事。
星期三早晨，老師告訴了我們一個(gè)事情，再過(guò)幾分鐘后要選舉投票三好學(xué)生，同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息，便非常高興，高興地差點(diǎn)一蹦三尺高。但是誰(shuí)又有十足的把握呢？在這個(gè)危機(jī)時(shí)刻，我想出了一個(gè)好辦法，拉票。我趕快動(dòng)員所有男生，想要他們投我，但是很多同學(xué)都不信我，都選了自己心中最好的一個(gè)，只有我的好朋友才愿意投我。我想：現(xiàn)在只有那寶貴的幾票，那怎么能夠呢？我便開(kāi)始向動(dòng)員女生，但是討論的時(shí)間很短，一會(huì)就過(guò)去了，我只好懷著一點(diǎn)點(diǎn)希望看看還有沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備投我。
投票開(kāi)始了，其他同學(xué)都把自己心中最好的一個(gè)寫(xiě)到了紙上，交了上去，而我在想：到底寫(xiě)誰(shuí)好呢？由于時(shí)間關(guān)系，我很快決定在紙上寫(xiě)上了我的名字，交了上去。寫(xiě)完票后，老師又請(qǐng)了兩位同學(xué)統(tǒng)計(jì)票數(shù)。第一票暢悅，第二票暢悅，第三票暢悅，第四票王立遠(yuǎn)……最后暢悅有22票，王立遠(yuǎn)有20票，而我只有四票，看著這樣的結(jié)果，我心想：暢悅，王立遠(yuǎn)的票怎么那么多，難道我的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有他們好嗎？但是我只想到了這一點(diǎn)，王立遠(yuǎn)和暢悅的德體都比我好，所以他們才選上了三好學(xué)生。
回家后，我反省了很久，我的有些方面的確沒(méi)有他們好。但是，下一次，我一定要超過(guò)你們，做一個(gè)每個(gè)方面都很好的三好學(xué)生。
小學(xué)四年級(jí)第三單元作文 篇22
早上起床時(shí)，我依稀聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣的雷聲，下床拉開(kāi)窗簾，就看見(jiàn)滿天烏云密布�！翱赡芤麓笥炅�，我不禁這樣想�！庇谑�，我第一時(shí)間就去把所有的窗戶關(guān)上。
過(guò)了一會(huì)兒，烏云黑壓壓一片，一陣陣狂風(fēng)向我吹來(lái)，對(duì)面的大樹(shù)已經(jīng)左右搖擺了，大風(fēng)過(guò)后，雨就傾盆而下了。
正在這時(shí)，我忽然想起鄰居會(huì)不會(huì)進(jìn)水了，從窗戶望去，我看見(jiàn)鄰居小明正在關(guān)窗，接著把晾臺(tái)的衣服也收了。我看見(jiàn)天就像漏了一樣，雨水嘩嘩地就像從空中撒下來(lái)一樣，越來(lái)越大，我感到害怕極了，過(guò)了很久，雨才漸漸地停了下來(lái)，天空終于恢復(fù)了平靜。
遠(yuǎn)處，幾棵大芒果樹(shù)葉子上的水珠慢慢地滴下來(lái)，那一個(gè)個(gè)小芒果穿著金黃色的外衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地可以聞到那股誘人的香味，很特別的味道，我直想掉口水，只可惜還沒(méi)到成熟的季節(jié)。
我最喜歡剛下完雨后的這種感覺(jué)，因?yàn)檫@時(shí)地上的植物、周?chē)慕ㄖ拖駝倓傁赐暌粋�(gè)干凈的澡，看起來(lái)特別清新。微風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪�，感覺(jué)真是心曠神怡！
天色已晴，我看到小明又把衣服掛了出來(lái)，正在打開(kāi)了窗戶透一透新鮮空氣。我在想：小明是個(gè)男孩子都這么細(xì)心幫助爸爸媽媽做家務(wù)事，我一定要向他學(xué)習(xí)。
下樓梯的時(shí)候，我看見(jiàn)一樓的地板有些濕，可能是剛才雨大的時(shí)候門(mén)沒(méi)關(guān)緊，進(jìn)了些水到房間。走出屋外，看見(jiàn)有幾個(gè)好朋友在滑冰，我在想：她們真是勇敢，地這么濕也不怕摔跤，我可沒(méi)這個(gè)膽量，只希望她們不要摔跤就好。
小學(xué)四年級(jí)第三單元作文 篇23
一個(gè)碧空如洗、晴空萬(wàn)里的早上，父親帶上我和哥哥一起走進(jìn)深圳市海景。
深圳市的海邊尤其美！海灘上面有許多的珍珠貝和石螺，也有一些小螃蟹。我和哥哥感覺(jué)這些小螃蟹很有意思，就每一個(gè)人各捉了一只小螃蟹。邊上也有許多的人們?cè)谫u(mài)烤串，有的在石鍋魚(yú)有的在賣(mài)清煮，有的仍在邊上擺攤點(diǎn)。
深圳市大家博學(xué)多才，她們見(jiàn)珍珠貝見(jiàn)多了，都不理睬他們。你瞧！這全部沙灘上，僅有我和哥哥、父親、媽媽在撿這種珍珠貝。我認(rèn)為這種珍珠貝確實(shí)太美了，假如用于串成頸鏈、手串，那該多漂亮�。�
海平面波濤洶涌，乳白色的紅嘴鷗，能飛高高地，仿佛在云彩的邊上呢！早晨的朝陽(yáng)區(qū)溫婉的照在云彩上，像鑲上了一層橙黃色。
丁零零，叮鈴鈴，出海打魚(yú)的大家回家了，用一會(huì)兒的時(shí)間，漁民們給大家提供了銀光閃閃的魚(yú)。有的的身上爬滿了刺，有的的身上插上2個(gè)折扇，有的眼晴圓圓的的凸起來(lái)，像足球一樣圓。從一首歡快的山間小調(diào)唱到了洶涌澎湃的深海合唱歌曲。海灘的如此輕輕松松，沒(méi)法措辭來(lái)描述，確實(shí)是光彩奪目，令人回味無(wú)窮。
在這里這般美好的場(chǎng)景里使我聯(lián)想到了剛剛學(xué)過(guò)一篇課文《大自然的聲音》中的一句話:溪流匆匆忙忙流入江河，河流涓涓流入海洋，大海小花花波濤洶涌，從一首歡快的山間小調(diào)看到了洶涌澎湃的深海合唱歌曲。我面前便是這洶涌澎湃的景色！
小學(xué)四年級(jí)第三單元作文 篇24
前些天，人們似乎感覺(jué)到了春姑娘的到來(lái)。早上起來(lái)，雨絲柔和輕紗紛紛而下，滋潤(rùn)萬(wàn)物，不發(fā)出一點(diǎn)聲響。我伸出手接雨點(diǎn)，雨滴在我的手心里，它很美，不是嗎？我一直喜歡它那份飄逸，那份超脫，那份淡淡的幽怨，一直欣賞它那“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的詩(shī)情。我猜想，它是仙子，只為純凈世界、清濯靈魂而來(lái)。
雨漸漸停了，太陽(yáng)公公緩緩地露出笑臉來(lái)了。太陽(yáng)用金針遮住了自己美麗的面龐，我被這千萬(wàn)根金針弄得眼花繚亂。金針把蒙在大地上的灰蒙蒙的霧氣挑破了，喚醒了大地，喚醒了人們。校園里，孩子們個(gè)個(gè)把厚厚的外衣脫下，在暖暖的陽(yáng)光下嬉戲、追逐，玩得高興極了。在一陣陣喊笑聲里，綻開(kāi)著一朵朵粉紅色的杜鵑花，為校園增添了色彩。
過(guò)了好些天，春姑娘似乎又進(jìn)入了冬眠，時(shí)間倒流回到那寒冷的冬天。一股股寒風(fēng)像千萬(wàn)條冷蛇纏繞在人們身上，使人們筋骨僵硬，血脈也都凝固了。風(fēng)，又像一把鋒利的鐮刀，從樹(shù)梢上刮過(guò)，半黃半綠的樹(shù)枝刷刷地飄落下來(lái)。同學(xué)們紛紛躲在教室里，不想再忍受寒風(fēng)的抽打。
寒風(fēng)呀寒風(fēng)，你要把我們折磨到什么時(shí)候才愿意離開(kāi)？孩子們多么希望春天快點(diǎn)到來(lái)，多么希望冬天快點(diǎn)過(guò)去啊！春姑娘，你聽(tīng)到人們都在呼喚你了嗎？你是不是忘記了時(shí)間，還在遙遠(yuǎn)的地方熟睡著呢？快點(diǎn)醒來(lái)吧！
小學(xué)四年級(jí)第三單元作文 篇25
近天早晨，正準(zhǔn)備上學(xué)的我推開(kāi)門(mén)一看：“呵，霧可真大��！”晨霧把大地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地籠罩著，沒(méi)有一絲縫隙，給人一種“不識(shí)廬山真面目”的神秘感。
上學(xué)路上，四周一片白霧，模模糊糊，周?chē)姆孔尤伎床灰?jiàn)，汽車(chē)的車(chē)燈只能隱隱約約的看到一點(diǎn)光亮。霧如一堵墻，把一切都隔離了。霧又好像是一條白色的舞裙，用它那輕盈的身體為我披上了一層薄薄的銀紗，它那纖纖玉手靜靜的撫摸我的臉。我使勁地想看清霧里的世界，而霧呢？像一個(gè)淘氣的娃娃在好你捉迷藏一樣，東躲西藏，忽隱忽現(xiàn)。
不知不覺(jué)，已經(jīng)來(lái)到了班里。上了一節(jié)課，下課了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地走出教室，觀賞這宛如仙境般神氣莫測(cè)的霧。站在樓上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，房屋好像飄浮在天空中，眼前的一切都籠罩在一曾縹緲的輕紗般的晨霧里。在這童話般的先境中，花.人.樹(shù)都變得更加朦朧美麗了。向下面望去，仿佛此時(shí)我處身在云中。整個(gè)校園和樓房都像是披上了白紗，似乎是一位羞澀的新娘，不愿被別人看清。霧像是在和我捉迷藏，捉，捉不到它；聞，又沒(méi)有味道；看，又看不清。一些同學(xué)在樓下玩模模糊糊的看到他們，好像他們是一位位大現(xiàn)任，在天宮中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
放學(xué)了，霧漸漸地散了，仿佛它各自都回家吃飯了。太陽(yáng)緩緩的升了起來(lái)，發(fā)出淡淡的紅光。四周的樓房都能看清楚了，街上的車(chē)輛又像往日一樣暢通無(wú)阻，恢復(fù)了正常。
��！美麗的霧，童話般的仙境，我愛(ài)你！
小學(xué)四年級(jí)第三單元作文 篇26
我的爺爺喜歡養(yǎng)鳥(niǎo)，而且養(yǎng)的入了迷，那只被他稱(chēng)為“金絲雀”的小鳥(niǎo)簡(jiǎn)直就是他的命根子。
我把這只小鳥(niǎo)稱(chēng)作爺爺?shù)拿硬⒉豢鋸�。自從買(mǎi)回這鳥(niǎo)那天，爺爺一下子就樂(lè)呵起來(lái)了。院子里德?tīng)敔斈棠虃冋f(shuō)爺爺變成了“老頑童”�？刹皇菃�？爺爺每天早早起床，其這么早干什么呢？當(dāng)然是看他的心肝寶貝了。每天一早，爺爺總是先用手指指籠中的“金絲雀”，在與它說(shuō)說(shuō)悄悄話，愛(ài)樂(lè)呵呵的提著鳥(niǎo)籠出去散步。那奶看見(jiàn)總是嘮叨：“老頭子，起那么早干嘛？退休了，還不在家里享享清福�！币谝郧�，爺爺肯定會(huì)和他爭(zhēng)上兩句，可現(xiàn)在確有樂(lè)呵呵的轉(zhuǎn)身走了。
有一天，我上課外班放學(xué)。突然下起來(lái)大雨。我向爺爺一定會(huì)來(lái)給我送傘，但我等了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)見(jiàn)爺爺?shù)嫩櫽�，就冒著瓢潑大雨沖回了家。
一到家，我轉(zhuǎn)了一圈才在廚房里找到了爺爺，只見(jiàn)他爭(zhēng)為他心愛(ài)的“金絲雀”拌食呢！這是我氣不打一處來(lái)，一把奪過(guò)爺爺手里的勺子：“就知道你的鳥(niǎo)！天上下那么大的雨，還我變成了落湯雞！”爺爺緊張地說(shuō)：“什么，下雨了？”我想，爺爺總算還是關(guān)心我的：“你以為呢？看我都變成了什么樣子了？”“啊？你怎么不早說(shuō)，我的‘金絲雀’還在外頭呢！”話還沒(méi)說(shuō)完，爺爺就奔向了陽(yáng)臺(tái)。我呆呆得站在那里，��？！爺爺怎么還是想著他那只鳥(niǎo)�。�
我的爺爺就是這么一個(gè)已經(jīng)著了“魔”的鳥(niǎo)迷！
小學(xué)四年級(jí)第三單元作文 篇27
我的外婆家住在一個(gè)小山村，我愛(ài)那個(gè)小山村，更愛(ài)那里的山泉。
山泉可美了！它順著山腰的溪澗向下淌著，兩旁長(zhǎng)滿了竹子和樹(shù)木，為山泉拉開(kāi)了一個(gè)綠色的屏障。山泉也更清了，可以一眼望見(jiàn)溪里的沙石，一顆顆被沖泡了很久的鵝卵石光滑油亮，使人愛(ài)不釋手。
夏天，我最?lèi)?ài)去外婆家度假了。我們來(lái)到竹林，在綠色的草坪上盡情地玩耍，綠樹(shù)成蔭，山泉為我們歌唱。玩累了，我們就來(lái)到山泉邊，頓時(shí)感到全身涼絲絲的，輕風(fēng)吹拂著我們的臉，我們覺(jué)得更舒服了！于是我們便在山泉中嬉戲、玩耍，光著小腳丫子，歡聲笑語(yǔ)在山泉旁不停地回蕩。我們用山泉洗手，水面便蕩起陣陣微波；用山泉洗手，水中濺起朵朵銀白色的雪花；我們還將山泉灑向?qū)Ψ剑肮蔽覀兺娴目蓺g了，山泉給我們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè)，我愛(ài)夏天的山泉。
冬天冰面結(jié)冰了。這時(shí)，我想起了山泉，山泉會(huì)結(jié)冰嗎？我又一次來(lái)到山泉。這回，山泉上飄著一層薄薄的輕紗，就像給山泉穿上了一條透明的長(zhǎng)裙，又仿佛是仙女手中的彩練，帶著無(wú)限的希望飄進(jìn)了小山村。我覺(jué)得更好奇了，山泉上怎么會(huì)有一層薄霧呢？我于是用這里的山泉洗了雙手。嗨，說(shuō)來(lái)也怪，夏天的山泉那么涼，冬天的山泉卻好像是一般暖流，一直暖到自己的心窩里。原來(lái)，冬天的山泉是不會(huì)結(jié)冰的，山泉反而把“叮咚”聲傳得更遠(yuǎn)了。
我愛(ài)山泉，愛(ài)山泉的美，愛(ài)山泉給我們帶來(lái)的歡樂(lè)，更愛(ài)山泉那堅(jiān)強(qiáng)的意志，這種意志將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們?nèi)W(xué)習(xí)。
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