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      2. 秋的思考-小學四年級作文

        時間:2022-01-27 16:46:29 思考 我要投稿
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        秋的思考-小學四年級作文

          秋姑娘穿著金黃色的衣裳悄悄地來了,一晃已是深秋,秋花、秋實、秋葉,裝點著如詩如畫的秋天,小朋友們都在尋找,尋找最美的秋景,小朋友們也在思考,思考秋的啟示。

        秋的思考-小學四年級作文

          在小區(qū)里,我漫步著,東張西望,尋覓著。深秋的陽光還是那樣熱情,它照在樹上,樹葉成了一片片小金葉,在風中搖曳;它照在路上,道路像鋪了一層金。秋風微微地吹,拂過我的臉頰,夾著花草的香氣。突然一股強風吹來,枯黃的葉片邊唱邊跳,漫天飛舞,緩緩下落。我興奮了,跳起來、追逐著、歡叫著,伸手抓到一片銀杏葉,多可愛的銀杏葉呀!淡黃色,像一把小扇。我把葉片放在鼻子下,淡淡的清香悠悠飄進肺腑,那是大自然的味道。我仔細觀看,把葉子對著陽光,一條條經脈清晰地顯示出來,由葉柄出發(fā),脈絡有條不紊。我淡淡地笑了,好像悟出了什么。

          我回到家里,家里有一副楓樹風景的立體畫,我愛不釋手,怎么看也看不夠。風景畫有玻璃一樣的鏡面,畫中是一片楓樹林,極富立體感,整齊的楓樹伸向遠方,樹干粗壯深褐色,樹枝舒展,樹葉火紅或金黃綴滿枝頭。林間地面開闊,鋪滿厚厚一層紅葉,好似華麗的地毯?粗粗,我入了迷,仿佛走進仙境一般的楓樹林,躡手躡腳踏在楓樹葉地毯上,沙沙作響。我好奇地拾起兩片楓葉,左手拿一片暗紅,右手拿一片金黃,左看右看。我的臉龐被襯托得像花兒一樣,我又一次看到了葉脈,乳白清晰的葉脈從葉柄伸展開去,絲絲相連、環(huán)環(huán)相扣,我會心地笑了,好像又悟出了什么。

          我決定去公園里找最美的秋景。我踩著滑板車在公園里瀟灑地游蕩,經過一片林蔭地時,發(fā)現(xiàn)那里有很多的梧桐樹,拾起一片梧桐樹葉,仔細觀察,梧桐葉脈清晰可見,我開心地笑了。因為我已經知道了:

          樹葉的脈絡多像學習中的思維導圖啊!學過的知識很多很多,整理整理,系統(tǒng)化、條理化,“從一點出發(fā),絲絲相連,環(huán)環(huán)相扣”。仿照葉脈那樣,把學習過的知識進行整理加工,既能加深理解又能加強記憶。

          大自然給我們的啟示很多,我們身邊的秋景都很美,最美的秋景在哪里?在我心里。

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