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      2. 思考人生作文

        時(shí)間:2024-08-27 08:49:47 思考 我要投稿

        思考人生作文(精華)

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的思考人生作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        思考人生作文(精華)

        思考人生作文 篇1

          無意間看到了一道蘊(yùn)涵人生哲理的算式:90%×90%×90%×90%×90%=59%。如果把100%當(dāng)成100分,90%就是90分。這道源于現(xiàn)代化機(jī)械生產(chǎn)管理過程控制效應(yīng)的經(jīng)典算式告訴我們:一項(xiàng)工作做到90%或許已經(jīng)很不錯(cuò)了,但經(jīng)過環(huán)環(huán)相扣的一系列過程之后,很不錯(cuò)的90分,帶來的結(jié)果往往可能是不及格。就拿學(xué)習(xí)成績(jī)來說,60分是及格線,考100分比較難,90分則是優(yōu)秀分?jǐn)?shù)。但是,學(xué)習(xí)過程由多個(gè)環(huán)節(jié)串聯(lián)而成,每個(gè)環(huán)節(jié)都以上一個(gè)環(huán)節(jié)為基礎(chǔ)。如果一個(gè)人處處滿足于90分,最終可能只會(huì)得到一個(gè)不及格的59分。

          “平庸者淺嘗輒止,成功者精益求精”。我們不能滿足于只做到90%,那么剩余的10%經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的`累積發(fā)酵,就會(huì)成為阻礙我們前進(jìn)的絆腳石。古人云:“行百里者半九十。

          ”說明做事越接近成功就越困難,越要認(rèn)真對(duì)待。時(shí)常會(huì)聽到一句話:“不要過得去,只要過得硬!睂⑦@個(gè)道理引申至工作中,就是必須時(shí)刻保持始終如一的工作標(biāo)準(zhǔn)和持之以恒的工作態(tài)度。 當(dāng)一項(xiàng)工作接近尾聲,往往也是最關(guān)鍵的,這個(gè)時(shí)候就越不能松懈。只有把每個(gè)細(xì)枝末節(jié)干好、抓牢、做實(shí),才能夠高標(biāo)準(zhǔn)、不打折扣地完成工作。反之,如果抱著只求過得去的心態(tài)干工作,敷衍了事,不盡全力,即使其他方面做得再好,也可能會(huì)因?yàn)橐恢簧,?dǎo)致滿盤皆輸。

          歷史故事“一馬失社稷”,講的就是這個(gè)道理。1485年,英國(guó)國(guó)王理查三世率兵打仗。戰(zhàn)斗前夕,理查派馬夫備戰(zhàn)馬。由于馬掌釘不夠,只給戰(zhàn)馬釘了三個(gè)馬掌釘。兩軍交鋒后,戰(zhàn)馬因馬掌丟失而摔倒,理查也因此被俘,進(jìn)而失去了整個(gè)國(guó)家。理查的失敗竟緣于一個(gè)馬掌釘,假如當(dāng)時(shí)馬夫能夠?qū)⒎謨?nèi)工作認(rèn)真細(xì)致做好,歷史可能會(huì)被改寫。

          人生亦是如此,人的成長(zhǎng)之路就像鏈條一樣,一環(huán)扣一環(huán)、一段接一段,不能因?yàn)樾¤Υ貌挥绊懘缶志筒蝗ネ晟疲膊荒芤驗(yàn)樾∶〔挥绊懻w就不去改正,這樣只會(huì)因小失大、得不償失。在人生的路程中,我們惟有一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)前進(jìn),勤勤懇懇耕耘,在每個(gè)環(huán)節(jié)、每段路途上都按照100%的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,始終付出100%的努力頑強(qiáng)拼搏,才能最終實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。

        思考人生作文 篇2

          命運(yùn)和我開了個(gè)玩笑,與同齡人相比,我的一切都遜色于別人。

          我沒有燦爛的笑容,也沒有秀美的身影。我的右腿,天生的跛,一高一低的走路,對(duì)我早已經(jīng)是家常便飯了。

          總有一些人,喜歡拿別人的缺點(diǎn)取樂,開始我會(huì)與他們爭(zhēng)辯,但見多了,我也不當(dāng)一回事。對(duì)指指點(diǎn)點(diǎn)的人,置若罔聞,不屑一顧。嘴長(zhǎng)在別人那里,要吃要說,隨他去。

          天下著雨,寒冷的北風(fēng)呼嘯著。我撐著傘彳亍而行。遠(yuǎn)山如抹,隱隱約約地露出了幾點(diǎn)山尖。我未來的前途就如遠(yuǎn)山嗎?可望不可及,而且渺茫。我有時(shí)非常自卑,總抱怨命運(yùn)。連肢體都不健全,還談什么未來。我一步一滑地前行著,身邊疾馳而過的車輛淺起的泥水,飛撲著我。我忽然覺得自己很無助,就像這落地的泥漿,飛過一回,又被人重踩著。想著想著,在心中憋了十三年的內(nèi)痛,就在這一瞬間爆發(fā)了:滾燙的淚水,唰唰流下。我想到了辛勞的爸媽,他們?yōu)榱诉@個(gè)不爭(zhēng)氣的我,起早貪黑,節(jié)衣縮食,整天的操勞。也想帶著我遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),遠(yuǎn)離嘲諷。可是故土難舍,我更離不開與我朝夕相伴的同學(xué)伙伴。有一回,他們真的走了,不是棄我而去,而是外出打工。他們一走就五年。除了電話和寄錢,只能在逢年過節(jié)才難得見上他們一面。

          “嘀——”一輛黃色的'“TAXI”,喚醒了我的思緒。我不小心在泥潭上跌了一跤,小傘被風(fēng)吹到了一邊,臉上滿是水,我分不清是淚水還是雨水。抬頭望天,天依然是灰沉沉的。

          有一回,我爬上高高的陽臺(tái)。俯瞰腳下,人行如蟻。我想早早結(jié)束這弱小的生命。這時(shí),腳下街上,一位盲者,手扶著竹條,摸索而行。站在生死線上的我,驀然醒來。人生本來不盡完美,只有強(qiáng)者,才能笑傲人生,摸索著自己前行的路。我不能自暴自棄,我以后的路還很長(zhǎng)。

          又是一個(gè)雨天。我一高一低地向?qū)W校走去。

        思考人生作文 篇3

          假期時(shí)我將蔡禮旭老師寫的《幸福人生十八講》這本書帶回家,有時(shí)間就靜下心來讀一讀。

          通過讀書,我對(duì)蔡禮旭老師有了一些了解。他專心致力于中國(guó)傳統(tǒng)文化的研究與推廣。他的幸福人生講座,以“落實(shí)德行教育、回到做人根本”為主題,影響遍及海內(nèi)外。

          這本書的名字叫《幸福人生十八講》,那么,什么是幸福呢?這個(gè)問題我和其他人不只探討過一次,答案是仁者見仁,智者見智。甚至有些人沒有什么幸福的感覺,每天總是忙忙碌碌,像一只旋轉(zhuǎn)的陀螺。為什么我們總是覺得苦大于樂,憂大于喜呢?其實(shí)我們總是把不屬于痛苦的東西當(dāng)作痛苦,把不屬于憂傷的東西當(dāng)作憂傷,把不屬于悲哀的東西當(dāng)作悲哀,而把原本該屬于快樂、歡喜、幸福的東西看得很平淡。沒有把他們當(dāng)作真正的快樂、歡喜和幸福。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,幸福是一種心境,你用積極的心態(tài)去看待世界就會(huì)收獲一分內(nèi)心的安寧。生活就是面鏡子,你對(duì)它笑他就對(duì)你笑,你對(duì)它哭他也對(duì)你哭。 當(dāng)我們覺得煩惱很多,看誰也不順眼的時(shí)候,問題絕對(duì)不在別人,問題在于自己。所以不是別人跟我們過不去,是自己跟自己過不去。當(dāng)人了解到這個(gè)真相,才會(huì)慢慢懂得什么應(yīng)該放下。而如何擁有幸福生活呢,如講座中所言,做一個(gè)如法的人。“如何做一個(gè)真正如法的.好人”這是《幸福人生》講座的主題。提到了修身與待人接物,其中最重要的兩點(diǎn)就是“己所不欲,勿施于人”和“行有不得,反求諸己”。就是任何事情沒有做好。要反過頭來找自己的問題。因此如果我們教不好功課不可以怪學(xué)生。性格不好不可以怪父母。幸福的人生要靠自己去

          創(chuàng)造,靠自己去堅(jiān)守。對(duì)別人要學(xué)會(huì)寬容,對(duì)自己要懂得勉勵(lì)和自省。正所謂“知足而長(zhǎng)樂”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的才是幸福的。意氣用事,人生則無法走向圓滿。

        思考人生作文 篇4

          時(shí)間就這樣無聲無息地溜走了,在我還沒反應(yīng)過來,它已經(jīng)將過去切換到現(xiàn)在了,將本來看上去遠(yuǎn)在天邊的事情變成了近在眼前了。

          我的高中生涯一過去了一年多,去年的七八月份時(shí),我還覺得高中生活有三年,三年并不短,高考離我還有三年;可現(xiàn)在想法卻發(fā)生了極大的改變,既然一年這么快地逝去,那兩年還不快嗎?如果算得仔細(xì),就會(huì)發(fā)現(xiàn),從現(xiàn)在起到高考,連兩年也不到了。我可以想象,兩年就像兩分鐘那樣迅速,一眨眼就會(huì)離我而去。

          高考,在一個(gè)人一生中占很大的分量;高考,給了我們一個(gè)施展個(gè)人才能的舞臺(tái);高考,決定了一個(gè)人的終身,被考生和家長(zhǎng)稱為“一考定終身”。

          也許對(duì)現(xiàn)在剛剛開始讀高二的我來說,是未來的事。許多人認(rèn)為,像我這樣的年輕人,有著如海一般寬廣的前途,未來很光明?墒,如果現(xiàn)在不付出汗水,那未來會(huì)是美好的嗎?高考我還會(huì)取勝嗎?

          我聽過一位老師說過一句這樣的話:“今天就是為了明天而打基礎(chǔ)的”。我很同意這種說法,所謂種瓜得瓜,種豆得豆就是這個(gè)道理。今天你做了多少,就得到多少回報(bào),天上從不會(huì)掉餡餅,不會(huì)讓那些懶惰的人白白得到成果!

          自己的命運(yùn)的'好壞都是自己造成的,不是別人或上天安排的。每年高考考完后,有些人歡呼雀躍,有些人的臉上全是烏云,嘴里總是抱怨自己多么倒霉, 一見到人就發(fā)牢騷,眼淚留得沒個(gè)完,看上去很委屈,事實(shí)上,這是他自己造成的!他可以問問自己,考前到底付出了多少?有沒有付出?

          其實(shí),未來是什么樣子,是黑暗還是美麗都取決于現(xiàn)在,成功的基石離不開平時(shí)那一塊塊努力的磚的組成。只有量的積累才能達(dá)到質(zhì)的飛躍。比如,在今年的北京奧運(yùn)會(huì)上,美國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員柳金在奧運(yùn)賽場(chǎng)上光芒四射,奪得多枚體操金牌,她那優(yōu)美的身姿受到人們的欣賞,她的勝利離不開她平時(shí)一點(diǎn)一滴的付出。

          因此,對(duì)于將要參加高考的我和明年就要高考的高三學(xué)子們,我想說,從現(xiàn)在起,訂好合理的目標(biāo),抓住一分一秒,腳踏實(shí)地地做好每一天的事

          情,那么,未來就是那么燦爛。

          高考的好壞,是一輩子好壞的指南針,我思考著自己的前途,品味著自己的人生。

        思考人生作文 篇5

          時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我已從一個(gè)懵懂無知的小孩子,變成了一個(gè)踏入中學(xué)校門的初一學(xué)生了。小時(shí)的那些天真歡愉,優(yōu)哉游哉的日子也隨著年齡的增長(zhǎng)而蕩然無存了,曾以為長(zhǎng)大之后的年華會(huì)更美好,快樂。但童話中的美好王國(guó),只存在于童話里。現(xiàn)實(shí)的鐵蹄終究會(huì)將幻想徹底粉碎,剩下的,不過是冰冷現(xiàn)實(shí)下的一點(diǎn)點(diǎn)幽香而已。

          中學(xué)從來都不是一座花園,而是一個(gè)巨大的戰(zhàn)場(chǎng)。刀光劍影,秣兵厲馬,每一個(gè)學(xué)生都必須參與這個(gè)勝者為王,適者生存的游戲。剛從歡聲笑語的小學(xué)走入這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)地的我們,已經(jīng)在空氣中嗅到了那一絲血腥味,不知留下的血是自己的抑或是他人的。但每個(gè)人的心都已明了,戰(zhàn)爭(zhēng),從進(jìn)入初中的第一天,就已經(jīng)打響了。而人生這個(gè)更漫長(zhǎng)艱巨的征途,只不過才向我們微微呲了一點(diǎn)牙,而未來的路,將會(huì)走得更艱辛。

          進(jìn)入中學(xué)后,老師的嚴(yán)厲與學(xué)習(xí)節(jié)奏的緊張讓我不太適應(yīng)。危機(jī)感一次次襲來,我第一次觸碰到現(xiàn)實(shí)這臺(tái)機(jī)器冰冷的外殼,那刺骨的冰寒,凍入了我的骨髓。但我知道這不過是它的表面溫度而已。當(dāng)我走出校園,邁向社會(huì),當(dāng)沒有引路人牽著我的手時(shí),我就要在比這冷千倍萬倍的人生迷宮中,一個(gè)人摸索,掙扎著走下去。而連這開始的一點(diǎn)冰寒都難以忍受的人,就會(huì)迷茫掉隊(duì);目光短淺,看不清現(xiàn)實(shí)的人,則會(huì)在迷霧中凍得更僵硬,乃至支離破碎。

          不要報(bào)怨童話對(duì)你撒謊,你為何要認(rèn)為幻想是現(xiàn)實(shí)。從古至今,世界從來是弱肉強(qiáng)食。沒有烏托邦,那不過是可哀的'精神勝利法,人就像是社會(huì)這個(gè)巫師放入的蠱蟲,大自然在面對(duì)生死之時(shí),也選擇踩在同伴的肩上逃生?荚囀呛Y子,不斷的篩選著人,留下的是精英,篩出的是平庸。命運(yùn)是公平的,只有努力的在戰(zhàn)場(chǎng)上存活,才是人生的強(qiáng)者。

          面對(duì)人生,面對(duì)現(xiàn)實(shí),我們是否該逃避?不行,逃避就是承認(rèn)失敗。是放棄,是自甘墮落,惟有勇敢面對(duì),才是唯一正確的選擇。里爾克曾說過:“哪有什么勝利可言,挺住意味一切!”挺住人生的考驗(yàn),才是人生游戲的領(lǐng)先者。

          中學(xué),是人生踏入的第一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),也是第一個(gè)拐點(diǎn)。別輸在起跑線上。在戰(zhàn)場(chǎng)上,如果你沒有及時(shí)亮出你的劍鋒,你就會(huì)是最先倒下的那個(gè)人。

        思考人生作文 篇6

          沐浴在書海,領(lǐng)悟自然,感悟人生,讓閱讀成為一種習(xí)慣,讓閱讀成為一種樂趣。走進(jìn)浩瀚書海,讓我們一起豐富知識(shí),提高修養(yǎng)。

          我愛閱讀,它是良師又是益友,幫我洗滌心靈,帶給我無窮無盡的快樂!

          總是記起以前愛看的《假如給我三天光明》。那時(shí),我整天捧著這本書看,每次都會(huì)潸然淚下,因?yàn)楹?凱勒的驚人的毅力讓我感到非常震驚,因此,我開始反思,發(fā)誓以后一定要做一個(gè)有用的人。是閱讀讓我為自己的人生鋪好前進(jìn)的道路。從此,我更愛閱讀了。

          閱讀就是一種學(xué)習(xí)方式。只要掌握好閱讀方式就等于掌握了一種學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成了一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,養(yǎng)成了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實(shí),養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣并不難,只要我們堅(jiān)持不懈,每天用心去讀書民,去體驗(yàn)書帶給我們的快樂,我們就會(huì)形成良好的閱讀習(xí)慣。

          后來,我就會(huì)經(jīng)?磿,把自己也帶進(jìn)書里,和書里的`主人公一起度過春夏秋冬,懂得如何面對(duì)成功與失敗,懂得如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。閱讀的種子在我心里慢慢發(fā)芽、長(zhǎng)大。

          閱讀是種生活樂趣。閱讀一本書時(shí),尋找書中的神奇與奧秘,就仿佛自己是書中的主人公,去遨游,去冒險(xiǎn)。不知道為什么,不開心時(shí),一捧起書,一切煩惱的事情全都拋在腦后了,高興時(shí),一捧起書,總會(huì)慢慢平靜,越看越有勁。

          在我眼里,閱讀還 是一位偉大而又神奇的魔法師呢!不知不覺中,它慢慢讓我感到,我的精神不再空缺,我的心靈也不再枯涸。閱讀讓我的知識(shí)面不斷提高;讓我懂得面臨難題時(shí)冷靜思考,不慌張,是它讓我變得更加充、更加完善。

          閱讀豐富了我們的思想,又增長(zhǎng)了我們的見識(shí),讓我們體會(huì)到大千世界的多彩,這良好的閱讀習(xí)慣讓我受益匪淺。

          閱讀,像結(jié)交了一位知心朋友,像一位好老師。讀書,受用不盡,讓我學(xué)到很多。讓我們?cè)谶@坎坷的路上繼續(xù)前進(jìn)吧!

        思考人生作文 篇7

          人生像一杯加了糖的咖啡,

          苦里帶甜,甜中帶苦,

          讓人摸不透這甜苦的變化規(guī)律。

          人生像一條道路,

          有平坦的路,亦有崎嶇的`路,

          使人不禁總往遠(yuǎn)處望。

          人生像一盤沒下完的棋局,

          或許你是勝者,

          或許只因一小步,你就是敗者,

          讓人們激起斗志。

          人生像一顆未磨亮的鉆石,

          你可以改變鉆石的命運(yùn),使它光澤亮麗,

          你也可以將它變成小石子,從此庸碌一生,

          使人們不禁想去改變它。

          人生像……

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