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換位思考作文精選(8篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的換位思考作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
換位思考作文 篇1
人與人溝通，總會(huì)遇到一些事情，有時(shí)對(duì)方做出的事會(huì)讓你無(wú)法理解——大多是在知道結(jié)果是壞的時(shí)侯，你通常會(huì)理所當(dāng)然地想：我可不會(huì)這樣做！但是，假如換作是你，你真的不會(huì)這么做嗎？你真的有那么理智嗎？
答案是不一定，甚至理智的可能性還偏低一些。舉一個(gè)例子吧，我和張依依排隊(duì)去做操時(shí)，她排在我前面，我常常會(huì)不小心踢到張依依，她也經(jīng)常會(huì)不當(dāng)心踩到我。每次我踢到她時(shí)，她總會(huì)回頭罵一句，我就會(huì)覺(jué)得她太嬌氣�？墒牵�(dāng)我冷靜下來(lái)后，想了一想，發(fā)現(xiàn)我和她是一樣的，只不過(guò)我是在心里罵她罷了。既然我和她一樣，那我又有什么資格去罵她呢？而且，我又仔細(xì)回憶了一下，每當(dāng)我不小心踢到她時(shí)，有時(shí)我會(huì)很快地道歉，而且只要我馬上道歉，她都沒(méi)有為難過(guò)我。所以，我在此向張依依道個(gè)歉。
遇到一些事，請(qǐng)先換位思考一下，可能碰到同樣的事情時(shí)，你與他的`做法會(huì)是一樣的。如果是那樣的話，你就沒(méi)有資格去責(zé)怪他。相反，換位思考能讓你理解他當(dāng)時(shí)為什么會(huì)那么做，同時(shí)你也就能消除怨氣，更好地與他相處，這樣就會(huì)使你們之間的關(guān)系越來(lái)越融洽。
換位思考作文 篇2
大多數(shù)時(shí)候，我們會(huì)堅(jiān)持一件事的解決方案，或者可能有一個(gè)解決方案，但這是一半的結(jié)果。定向思維往往不好。當(dāng)我們“回到山川無(wú)路可走”的時(shí)候，換位思考往往能使我們成為“另一個(gè)前途光明的村莊”。
什么是移情？例如，當(dāng)我們做數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，我們需要證明直線和平面是垂直的。如果我們證明它是錯(cuò)誤的，正確的方法是先證明直線和平面是垂直的，然后再推斷直線和平面是垂直的。由此可見(jiàn)，換位思維也可以幫助我們解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。
楚王故意刁難燕子時(shí)，燕子的反應(yīng)很巧妙，由于橘子的來(lái)源不同，口味也不一樣，所以沒(méi)有成功�！鄙诨茨系拈僮邮情僮�，生在淮北的橘子是橘子，與葉圖相似，但口味不同“足以反映晏子巧妙的換位思想，為自己和國(guó)家挽回面子。
有時(shí)不換位思考也是一種弊端，甚至是災(zāi)難。隋朝皇帝楊廣為了自己的私利，不顧人民的利益，修建了大運(yùn)河。最后，引起了人們的不滿，也導(dǎo)致了隋朝的滅亡。畢竟，隋煬帝的'悲劇結(jié)局，主要是因?yàn)樗麤](méi)有從人民的角度去思考自己。政治家往往需要先贏得民心，過(guò)于自私的人往往會(huì)自殘。
人也一樣。你需要知道如何改變立場(chǎng)和思考。有時(shí)朋友之間有矛盾，我們總是認(rèn)為自己是對(duì)的是別人的錯(cuò)。當(dāng)你冷靜下來(lái)，從他的角度去想的時(shí)候，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在錯(cuò)誤的地方。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)遇到這樣那樣的不可預(yù)見(jiàn)的，起起伏伏的流言蜚語(yǔ)，總會(huì)來(lái)找我們。你很脆弱而且一團(tuán)糟嗎？如果是這樣，你注定要失敗。當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，不要驚慌失措，或者只是避開(kāi)它們。相反，你應(yīng)該敢于接受他們，并盡你最大的努力處理他們。因?yàn)槟愕枚嘞胂�。你需要知道這些困難只是你生活的一部分。它們?cè)谀阊劾锸裁炊疾皇恰Ｄ悴槐睾ε�。你還有很長(zhǎng)的生命。你能順利地去哪里？你怎么會(huì)在這里失敗？困難越多，經(jīng)歷越多，成長(zhǎng)越快。
我們是高三學(xué)生，日復(fù)一日的枯燥學(xué)習(xí)讓我們心力交瘁，但現(xiàn)在我們只能做學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是我們唯一的出路。如果你這樣想，這是一年的艱苦工作。高三玩一場(chǎng)游戲，難的是一輩子。不要相信機(jī)會(huì)總會(huì)來(lái)的。機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。如果你沒(méi)有資本，你就沒(méi)有資格為他們而戰(zhàn)。最好在你長(zhǎng)大之前盡你最大的努力結(jié)束你的生活。
有時(shí)候你不必固執(zhí)地做一件事。更好的方法是學(xué)會(huì)在其他地方思考。這是一個(gè)非常有用的技術(shù)，可以幫助你解決很多問(wèn)題。
換位思考作文 篇3
我是個(gè)火爆脾氣，一有不順眼的事，馬上就委婉地破口罵。但有一次，我學(xué)會(huì)了換位思考之后，脾氣好了許多，嘴邊也多了幾聲不好意思對(duì)不起。這個(gè)轉(zhuǎn)變，還得從我去別人家做客開(kāi)始說(shuō)起。
一次，外婆帶我去一個(gè)阿姨家吃飯。那個(gè)阿姨家有一個(gè)小寶寶，我就一直跟那個(gè)小寶寶玩。過(guò)了一會(huì)兒，吃飯了，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有愛(ài)吃的菜，于是，我象征性地吃了幾口后就下桌了。小寶寶在吃飯時(shí)，我把氣憤發(fā)泄到了寶寶的身上。我很大聲地說(shuō)了一聲：好惡心哦！說(shuō)完就去別的房間自己玩了。其實(shí)，我說(shuō)完后，心里帶著隱隱不安和絲絲愧疚，帶著這種心情直到我媽來(lái)接我。
小姨把這件事告訴了媽媽。回到車上，媽媽生氣地望了我一眼，然后就嚴(yán)厲地斥責(zé)我不懂禮貌。被斥責(zé)過(guò)后，車內(nèi)一片寂靜。我想：都說(shuō)沖動(dòng)是魔鬼，假設(shè)我是那個(gè)寶寶的媽媽，我聽(tīng)到這句話后肯定會(huì)非常不舒服，然后就會(huì)指責(zé)我�？墒前⒁滩](méi)有這么做，她的心里有包容。菜不是我喜歡吃的`也情有可原，畢竟我并沒(méi)有告訴人家我愛(ài)吃什么。我忽然明白，剛才所思索的就是所謂的換位思考呀！我立即向媽媽索要電話，向阿姨道了歉。道完歉，心里立即舒坦了許多。
從此，我時(shí)刻注意換位思考，向受到傷害的人道歉，使他們高興，我自己也開(kāi)心。我愛(ài)換位思考！
換位思考作文 篇4
世界上最浩瀚的是大海，比大海更浩瀚的是天空，而比天空更浩瀚的是人的心靈。
暑假的一天，我與往常一樣，獨(dú)自乘上公交車去上興趣班，下車后，仰望天空，烈日炎炎，我便買了杯奶茶解渴，喝完后，隨手一扔，是那么自然，那么無(wú)所謂，那么淡然，完全不感到慚愧，就在這時(shí)，當(dāng)我若無(wú)其事的向前走，忽然看見(jiàn)了她！他看上去是那么疲倦，臉色是那么暗黃，眼神中充滿了無(wú)耐，豆大般的汗珠順著他的臉頰垂落下來(lái)，他頭上戴了一頂已經(jīng)有些破舊了的草帽，頸部用已經(jīng)被汗珠滴濕了的毛巾，兩雙長(zhǎng)長(zhǎng)的遮陽(yáng)手套戴在了身上，還有沒(méi)有穿襪子的一雙布鞋，布鞋經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練已經(jīng)破舊，他的腳上充滿了老繭，這也想我們證明他們的艱辛與堅(jiān)持，烈日也無(wú)情的找在他們的頭頂，他們那已經(jīng)年過(guò)花甲，滿頭白發(fā)的老奶奶的腦袋上，看著他們，有一股羞恥感涌上心頭，這時(shí)候我終于知道我錯(cuò)啦！我真的錯(cuò)啦！
當(dāng)我們?cè)诖抵鴽鏊目照{(diào)時(shí)，有誰(shuí)想起了他們，當(dāng)我們?cè)诔灾诘谋鲿r(shí)，又有誰(shuí)想起了他們，當(dāng)我們還沉浸在自己的美夢(mèng)時(shí)，又有誰(shuí)想到了他們！我從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)他們，也從來(lái)沒(méi)有感謝過(guò)他們，而是默默的接受他們?yōu)槲业母冻�，而依舊為他們生產(chǎn)垃圾，增加工作量，我錯(cuò)啦，我在心底深深的向他們說(shuō)啦對(duì)不起！
我躲在墻角，默默地看著他垂下腰，為我們劍起地上的垃圾，而沒(méi)有一絲怨氣，我體會(huì)到了他們的無(wú)私，與默默無(wú)聞。忽然，我看見(jiàn)他們的水喝完啦，我真想沖下去幫他打掃，可我沒(méi)有這個(gè)勇氣，我沖向負(fù)一樓的沃爾瑪，買了一瓶農(nóng)夫山泉，像送給他，儀表我的'歉意，而正當(dāng)我跑上來(lái)時(shí)，他不見(jiàn)啦，我知道，他一定是去城市的另一個(gè)叫過(guò)為我們服務(wù)啦！看著這瓶純凈的農(nóng)夫山泉，再看看他們已經(jīng)被曬黑了的肌膚，我喂他們感到心酸！
不知何時(shí)我會(huì)與他再次相見(jiàn)，但我知道，不僅他，有很多的人像他一樣，一樣勤勞，一樣無(wú)私，一樣“美好”，我向他致敬！謝謝您！
晚上，回想早晨發(fā)生的一切，我久久無(wú)法入睡，心中充滿拉懺悔！我們生活在一個(gè)大家庭中，我們都能擁有一個(gè)比天空更加浩瀚的心靈，我們就不能為他們換位思考一下，凡是學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)寬容，讓我們每一個(gè)人都生活在快樂(lè)幸福的這個(gè)大家庭中！
換位思考作文 篇5
現(xiàn)實(shí)生活中，如果每個(gè)人都能學(xué)會(huì)換位思考，那么將會(huì)減少爭(zhēng)吵與摩擦。
會(huì)換位思考的人，都能從他人的角度思考問(wèn)題，從他人的立場(chǎng)出發(fā)，而不是一味的只是考慮自己的利益。換位思考，就能體會(huì)到他人的不易，自然而然爭(zhēng)吵就會(huì)減少。可是生活中，真正會(huì)換位思考的人很少，學(xué)會(huì)換位思考，要求我們遇到事情，首先要做到的就是冷靜。俗話說(shuō)，沖動(dòng)是魔鬼，人們錯(cuò)誤的行為和決定，往往都是在沖動(dòng)下所做出的。冷靜下來(lái)后，再去分析問(wèn)題，我們要先從自身出發(fā)，尋找問(wèn)題的根源，先看到自己的錯(cuò)誤和毛病，而不是以挑剔的眼光看待別人，其次，站在他人的角度想象，如果自己是對(duì)方，會(huì)怎樣處理問(wèn)題。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，也許換做對(duì)方，自己甚至都沒(méi)有對(duì)方處理問(wèn)題的能力和公平。有時(shí)候爭(zhēng)吵的兩個(gè)人，角色互換，再把剛剛爭(zhēng)吵的事情重新演繹一遍，這時(shí)兩個(gè)人都會(huì)覺(jué)得剛剛的行為很可笑。這就是換位思考的魅力。
學(xué)會(huì)換位思考，不僅可以幫助我們減少與他人之間的.爭(zhēng)吵和摩擦，也能使我們變的更加寬容和大度。能做大事的人，都是胸襟寬廣，懂得包容的人。因此，想要成功，第一步先讓我們學(xué)會(huì)換位思考吧。只有能做到換位思考，體恤別人難處的人，才能成就大事！
換位思考作文 篇6
近觀一片森林，博大而又無(wú)邊無(wú)際；但遠(yuǎn)望這片森林，頓變得渺小而又有所局限。生活中的困難或問(wèn)題就像那片森林，當(dāng)我們換個(gè)角度看待它時(shí)，一切都會(huì)迎刃而解，我們的生活會(huì)因此變得更美好。
換位思考，困難會(huì)變成契機(jī)，日本23歲的農(nóng)村小伙子赤手空拳來(lái)到東京打天下，到達(dá)東京后，他驚訝地發(fā)現(xiàn)：人們水龍頭上接涼水喝都必須付錢。東京高額的消費(fèi)讓他的生活拮據(jù)不堪，他沒(méi)有沮喪，反而換個(gè)角度聯(lián)想到：“這個(gè)地方連冷水都須付錢，一定是個(gè)賺錢的好地方�！庇谑撬_(kāi)始努力拼搏，終于成為日本著名的水泥大王——淺田一郎。正是他的換位思考，讓生活的困難變成了成功的契機(jī)。當(dāng)我們陷入困境時(shí)，換位思考，也許就會(huì)“柳暗花明又一村”，找到脫離困難的契機(jī)。
換位思考，挫折會(huì)成為前進(jìn)的階梯。中國(guó)的盲人音樂(lè)家阿炳，早期一直在街邊賣藝討生活，但他并沒(méi)有因此覺(jué)得自己低人一等，因?yàn)樗恢睋Q位思考，把馬路看作最寬敞最經(jīng)濟(jì)的舞臺(tái)，把行人看作最忠實(shí)的聽(tīng)眾，把生活中的“聲音”當(dāng)作音樂(lè)創(chuàng)作的源泉。這樣的換位，讓他的音樂(lè)之路越走越寬，《二泉映月》《聽(tīng)松》等一首首名曲讓他真真正正地踏入了音樂(lè)的殿堂。生活的挫折讓阿炳逐步前進(jìn)，只要我們同樣學(xué)會(huì)換位思考，挫折同樣成為我們前進(jìn)的階梯。
換位思考，我們的生活會(huì)更美好�，F(xiàn)代人越來(lái)越習(xí)慣于墨守成規(guī)，耽于復(fù)雜的思考習(xí)慣，結(jié)果往往被此所圍繞，越來(lái)越找不到方向。我們都有諸如此類的困惑。其實(shí)，只要我們換位思考，這些問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。它會(huì)讓我們勞頓的.精神得到放松，緊張的節(jié)奏得到調(diào)節(jié)；它會(huì)讓我們的想像馳騁，心靈奔放；它會(huì)使我們回歸輕松簡(jiǎn)潔的習(xí)慣，給疲憊噪雜的心懷一劑清涼。只要我們換位思考，懷揣自然、單純輕松的心靈，就可以突破復(fù)雜喧囂的迷霧，獲得更美好的生活。
生活的森林已擺在我們面前，如何使這片森林變得豐富多彩，關(guān)鍵要看我們觀察森林的角度。只要我們變換不同的角度，便可“橫看成嶺側(cè)成峰”。
換位思考作文 篇7
一加一等于幾？這個(gè)問(wèn)題似乎非常簡(jiǎn)單，但是站在不同的角度來(lái)思考所得的答案也會(huì)不同。數(shù)學(xué)家會(huì)說(shuō)等于二，因?yàn)樗麄冎v究實(shí)事求是，用事實(shí)得出答案。作家會(huì)說(shuō)等于三，應(yīng)為他們總是為了在寫作時(shí)增加文采，“虛構(gòu)”事實(shí)。而哲學(xué)家會(huì)說(shuō)等于零，因?yàn)樗麄兛偸钦驹谑挛锏恼磧擅嫠伎紗?wèn)題，最終歸零。相信若是他們?nèi)咭黄鹩懻撨@個(gè)問(wèn)題的答案時(shí)，一定會(huì)吵得不可開(kāi)交。但是，倘若我們站在他人的角度看事情，換位思考一下，就能互相理解。
我們都是獨(dú)一無(wú)二的，在思維方式和思考問(wèn)題中的角度也會(huì)有所不同，但是，我們不能總是去否定別人來(lái)肯定自己，不要以自己為中心。要學(xué)會(huì)去換一種角度來(lái)思考，來(lái)品味。生活中，我們難免有一些和別人思維上的碰撞，但是，如果我們?cè)O(shè)身處地的為對(duì)方想一下，可能矛盾就會(huì)化為烏有，這樣雙方才會(huì)彼此理解。
《淮南子》記載著“塞翁失馬”的故事：“近塞上之人有善術(shù)者。馬無(wú)故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：‘此何遽不為福乎？’居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：‘此何遽不能為禍乎？’家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：‘此何遽不為福乎？’居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)，近塞之人，死者十九，此獨(dú)以跛之故，父子相保�！边@個(gè)故事告訴我們“故福之為禍，禍之為福，化不可極，深不可測(cè)也�！彪m然一時(shí)受到損失，反而因此能得到好處。壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬�，反之亦然。所以人們的心態(tài)一定要樂(lè)觀向上，任何事情都有二面性，不好的一面，有可能向好的一面轉(zhuǎn)化。
換位思考在我們的日常生活中也隨處可見(jiàn)，松下公司的員工藤清一在擔(dān)任松下公司下屬一個(gè)工廠的廠長(zhǎng)期間，因人為疏忽引發(fā)火災(zāi)而燒毀了工廠。后來(lái)藤清一十分惶恐，認(rèn)為自己就算不被開(kāi)除也會(huì)被降級(jí)。而公司老板松下幸之助并未給予開(kāi)除或降薪的處罰，他看完后藤清一的檢討書，并未責(zé)備、處罰他，而是勉勵(lì)他好好干。這完全出乎后藤清一的意料。后來(lái)藤清一心中滿懷愧疚和感恩，加倍努力地效忠公司，后來(lái)成為松下幸之助的'一個(gè)得力助手。這位老板懂得去換位思考，因?yàn)樗绬T工一定會(huì)為自己所犯下的錯(cuò)誤十分懊惱，而選擇去原諒他則會(huì)讓他更加賣力的工作，這個(gè)舉動(dòng)也使松下集體員工的凝聚力大幅提升。以至于在金融危機(jī)，松下的業(yè)績(jī)下滑時(shí)，全體員工集體要求降薪。這也體現(xiàn)了員工們懂得去為公司考慮，真正地懂得去為公司考慮。沒(méi)錯(cuò)，如果大家學(xué)會(huì)換位思考的話，生活會(huì)充滿人情味兒。
所以，我們?cè)谏钣龅酱煺鄣臅r(shí)候，我們一定要對(duì)自己有足夠的信心，把消極化作希望，就可以有不同的看法，畢竟“塞翁失馬，焉知禍�！�。在我們與別人法身沖突和矛盾時(shí)，請(qǐng)多一點(diǎn)包容，多一點(diǎn)容忍。這樣問(wèn)題就會(huì)由陰轉(zhuǎn)晴了。在我們遇到路邊的乞丐時(shí)，請(qǐng)不要冷漠，讓我們換位思考，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。
換位思考，因?yàn)槭聼o(wú)絕對(duì)。每一件事都可以從不同的角度去思考。在今后我們遇到別人的觀點(diǎn)與我們不同時(shí)，不妨換位思考一下，設(shè)身處地地為他人思考一下，有可能在我們心中無(wú)法理解的問(wèn)題就會(huì)迎刃而解，柳暗花明又一村。
換位思考作文 篇8
本周三，我們繼續(xù)觀看余世維博士的《管理者的性格魅力》，這次講了第五個(gè)領(lǐng)袖性格——大度，余博士提出大度的外在表現(xiàn)為包容、忍耐、謙和、慷慨、分享，他談到了春秋時(shí)期的霸主齊桓公、世界聞名的設(shè)計(jì)大師貝聿銘、現(xiàn)任國(guó)務(wù)院副吳儀女士，他們無(wú)一不具備這優(yōu)秀的品質(zhì)。
在我看來(lái)，大度即是寬容。表現(xiàn)為對(duì)人的深刻理解和極大的信任，寬容大度、胸懷坦蕩的心理品質(zhì)，能使人笑傲人生，積極進(jìn)取。
曾看過(guò)這么一個(gè)小故事：一位女企業(yè)家，發(fā)現(xiàn)身邊一位助手私拿了20換位思考元錢，但她并沒(méi)有發(fā)怒指責(zé)這位助手，而是溫和地詢問(wèn)：“家里最近經(jīng)濟(jì)情況怎么樣?有沒(méi)有什么困難?”過(guò)后還自己拿出3000元錢，叫助手寄回老家去或留著備用。那位助手感動(dòng)得熱淚盈眶，主動(dòng)拿出了那不該拿的錢，并解釋了原因。后來(lái)一直對(duì)她上司忠心不二，做出了很多貢獻(xiàn)。
當(dāng)一個(gè)人不慎犯有過(guò)失或錯(cuò)誤時(shí)，他自己也一定會(huì)有所認(rèn)識(shí)，感到后悔。此時(shí)此刻他最需要的是理解和信任，如果他人能給予理解和信任，不但不會(huì)使之放任自流，反而會(huì)更激勵(lì)人痛改前非，將功補(bǔ)過(guò)。這便是以情動(dòng)情，寬容的力量。
在我的身邊，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)許多的問(wèn)題，比如兒子學(xué)習(xí)又不自覺(jué)了，某某學(xué)生又拖拉作業(yè)、上課又三心二意、課間又追逐打鬧了……如果每每遇上情況都給以“嚴(yán)刑拷打”的話，一則自己會(huì)感覺(jué)太累，精神負(fù)擔(dān)過(guò)于沉重，再則孩子的天空將永遠(yuǎn)灰暗，沒(méi)有一絲光彩，倒不如冷靜點(diǎn)，蹲下來(lái)與之交流，給孩子改正錯(cuò)誤的.機(jī)會(huì)。其實(shí)人都一樣，大人們也渴望別人的理解和信任，工作中即使出現(xiàn)了一些問(wèn)題，也希望得到寬容，特別是領(lǐng)導(dǎo)的體諒，就算只是一個(gè)信任的微笑，一句關(guān)切的話語(yǔ)……
我們應(yīng)如大海，廣納百川。因?yàn)橹挥羞@樣，才會(huì)有天下最壯觀的遼闊與豪邁!像海一樣寬容，那不是無(wú)奈，而是力量!讓我們學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)換位思考。
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