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      2. 思考人生作文600字

        時(shí)間:2024-03-28 14:10:00 思考 我要投稿
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        思考人生作文600字(實(shí)用7篇)

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的思考人生作文600字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        思考人生作文600字(實(shí)用7篇)

        思考人生作文600字 篇1

          人就這么一輩子,你再怎么地保養(yǎng)也很難超過(guò)100年,什么長(zhǎng)壽藥,什么科技的力量是巨大的,但這些與我們無(wú)關(guān),至少現(xiàn)在沒有,即使以后有了,也必定只是延長(zhǎng)那么一時(shí)半會(huì)兒的,我們是人,生于自然,總歸要回歸自然的,自古就不有這種說(shuō)法“入土為安”嘛。

          一個(gè)人的生命,要有意義,這里的意義,是相對(duì)而言的,當(dāng)然,大多數(shù)人一生也沒什么驚天動(dòng)地的貢獻(xiàn),能說(shuō)他(她)白活了嗎?不能,就像一個(gè)國(guó)家,也就這么幾個(gè)人當(dāng)首領(lǐng),剩下的絕大多數(shù)都是平民,總不能說(shuō)他們沒用吧,沒有他們,首領(lǐng)又有什么用,因此,成功者的意義是為平民帶來(lái)好處,而平民的意義就是接受這些好處并提議去完善這些好處。人這個(gè)物種,是相互依存的,整個(gè)人類總和在一起,互相扶持,才是意義。說(shuō)白了,就是要互助,并使自己所在的物種繁衍并壯大,不單單是人,這是所有生命的共同意義。

          生命珍貴,但說(shuō)實(shí)話,也不長(zhǎng)久。這幾天每天在百度貼吧里逛,看到一個(gè)計(jì)算生命的方法:如果你對(duì)生命沒有概念,那么就在紙上畫一個(gè)30×30的方格圖,900個(gè)格子,差不多一張A4紙就夠了,一個(gè)月涂一個(gè)格子,如果從15歲生日開始,那么只要你能涂完所有格子,那么恭喜你,你90歲了,已經(jīng)是個(gè)長(zhǎng)壽之人了。這樣計(jì)算生命,簡(jiǎn)單明了,你的一生,就全部融入了這張A4紙,如此短暫的生命,又有什么理由不去珍惜。

          我們不僅要珍惜自己的生命,也要珍惜其他生物的生命。自私和貪婪是本性,但我們是人類,智力較地球上的其他生物高,因此這些本性格外明顯。若有生么其他生物在正常的生命活動(dòng)中產(chǎn)生了對(duì)人類不利的因素,殺。若有生么其他生物的`某些部位對(duì)人類有益,抓。長(zhǎng)久下來(lái)這些生物便成了瀕危物種了,我們應(yīng)該想到,萬(wàn)物的生命都有意義,雖然也許這意義知識(shí)對(duì)它們自己的物種而言,尤其是對(duì)人類不利的生物,但是這是它們權(quán)利和義務(wù),是自然制定的憲法,當(dāng)我們觸動(dòng)這憲法時(shí),只能自認(rèn)倒霉,繞道而行。

          生命是神圣的。

        思考人生作文600字 篇2

          今天我躺在床上,想我的作業(yè)有沒有少寫?我的明天過(guò)得好不好呢?我以后的未來(lái)又怎樣呢?我會(huì)過(guò)什么樣的生活,過(guò)得好不好呢?這一系列的`問(wèn)題,使我陷入了深思。

          我在心里默默地回答道,我雖然不能預(yù)測(cè)未來(lái),但我可以經(jīng)過(guò)自己的努力而改變未來(lái)呀!可以讓自己過(guò)得更好呀!我何必現(xiàn)在在這里猜想未來(lái)呢?當(dāng)我們?cè)诹w慕別人過(guò)得好的時(shí)候,在羨慕那些名人和明星的時(shí)候,又何曾思考過(guò)那些成功人士在背后默默的付出呢?他們?cè)诒澈笥指冻隽硕嗌倨D辛和汗水呢?有些人可能會(huì)說(shuō),有些成功人士或者大明星學(xué)習(xí)也不好呀!比如馬云學(xué)習(xí)就不好,愛迪生學(xué)習(xí)更差。那我們學(xué)習(xí)不好是不是也可能成功呢?我只會(huì)告訴你三個(gè)字——不可能。

          愛迪生為了延長(zhǎng)燈絲的壽命,試驗(yàn)了上千次,失敗了上千次,最終找到了合適的鎢絲。像愛迪生這樣不怕失敗,堅(jiān)持不懈,樂(lè)于鉆研,勤于思考的精神,你有嗎?有些大明星為了拍好一部戲,一個(gè)鏡頭就要重復(fù)無(wú)數(shù)次,這種不怕吃苦,不怕困難的精神,你又有嗎?

          而你呢,從來(lái)看不到他們?cè)诒澈蟮母冻,從?lái)不去思考他們?yōu)槭裁茨軌虺晒。所以就不要癡心妄想不努力就可以成功了。如果我們想要未來(lái)過(guò)得更好,那么每天必須付出百分百的努力與汗水,只有這樣,將來(lái)才可能活得更輕松,更愜意。

          我在心里解答了這些問(wèn)題后,頓感輕松。但我又一想,我該怎樣努力呢?

          經(jīng)過(guò)思考,我決定以后每天上課認(rèn)真聽講,不走神,不說(shuō)一句廢話,更不能發(fā)呆;走路時(shí)可以想想將要干什么,并總結(jié)一下目前哪門學(xué)科沒有學(xué)好,在別人玩耍的時(shí)候,多做一些練習(xí)題;要把時(shí)間放在該用的地方,不隨意浪費(fèi)時(shí)間,珍惜每一天。

          我相信如果我按照計(jì)劃去做,那么我一定會(huì)變得更加優(yōu)秀,生活會(huì)變得更加美好。

          這學(xué)期過(guò)后,我們就要小升初了,必須付出更多的努力,才可以考上自己理想的學(xué)!R村實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

          嗯,就這么做,我相信自己一定會(huì)更優(yōu)秀的,加油、加油、加油!

        思考人生作文600字 篇3

          百態(tài)的社會(huì),百態(tài)的生活,讓我們變得這樣的“百態(tài)”。真,離我們太遠(yuǎn)了,如夢(mèng)一般的國(guó)度,人們將自己遮掩在了那些虛偽,奸詐的布料與面具之后,厚重的妝粉卸去了,是那樣的丑陋。人們的進(jìn)化,僅僅是滿足了自我的物質(zhì)需求、科技的需求,但是精神的領(lǐng)域依然的落后。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我們變得愛慕金錢、權(quán)利。其實(shí)“真”最好了,做一個(gè)真實(shí)的自我。

          攀比的虛榮,使得人類之間的競(jìng)爭(zhēng)不斷地升華,壓力卻不會(huì)減弱。社會(huì)在變化,人們只有緊跟著,變化著。在這時(shí),誰(shuí)又會(huì)不不斷地思考,它們?yōu)楹卧诓粩嗟刈兓,本質(zhì)上,是人類的愚笨換回了愚笨!拔乙鑫易约,讓別人說(shuō)去吧!”有的人放聲地在樓上叫喊著,自我的失敗喚醒了心中的魔鬼,呵呵,你比我強(qiáng),老子總會(huì)把你踩在腳下。無(wú)意的模仿了他人的語(yǔ)言,卻得到了另外的人的諷刺,這是的我們總是會(huì)心中大有不爽。戰(zhàn)爭(zhēng)不斷地升華。

          社會(huì)的喧囂之后的`平靜,賽過(guò)了天堂的美麗。

          這樣,最好了。夕陽(yáng)下,一臉的睡態(tài),眨著眼忘著天,紅霞漫天。像龍,像虎,像魚。也許,這是的我們才是最真的,也是最美的。面具被粉碎,心墻也灰飛煙滅。心中的水潭也是風(fēng)平浪靜,沒有了“石頭”的擊打,也就不會(huì)泛起憤怒的浪花。鄉(xiāng)土的氣息也是如此,土地上飛灑著汗水的氣味,每株莊稼都灌滿了農(nóng)民的企盼,快樂(lè)的奔跑,飛奔是快樂(lè)最好的證明。沒有人會(huì)去注意你的動(dòng)作。在那里,我們才會(huì)擁有本來(lái)的自己。月下的我們,賞月,坐在大樹下,一碟瓜子,聊起了家常,還記得那次,有位大嬸他的兒子考上了一個(gè)縣重點(diǎn)高中,全村人都向她道賀,大嬸的話一說(shuō)就是個(gè)沒完沒了,滔滔不絕。那一夜,人們聊的很融洽。也許,那種生活才是最幸福的,真正的我們并不應(yīng)該是無(wú)休止的口水戰(zhàn)、心機(jī)盤算。癡癡的笑著,哭了,不知是感動(dòng)還是為喧囂而哭泣。這樣,最好了!

        思考人生作文600字 篇4

          人生中處處需要思考。思考,伴學(xué)子燈下苦讀;思考,使學(xué)者神思飛揚(yáng);思考,使商家商海運(yùn)籌……

          因?yàn)樗伎迹覀兛缭搅艘坏赖离y關(guān);因?yàn)樗伎迹覀兏形蛄苏鎿吹那楦;因(yàn)樗伎,我們讀懂了認(rèn)識(shí)的大書。

          思考,你橫跨在成功與失敗的門檻;思考,你面對(duì)困難時(shí)的絆腳石;思考,你何時(shí)浪費(fèi)金錢和時(shí)間;思考你是否在尋找優(yōu)美的風(fēng)景、聆聽美妙的足音?

          知識(shí)的思考很深?yuàn)W。

          “知識(shí)有限,學(xué)海無(wú)涯,學(xué)習(xí)靠珍惜時(shí)間!彼伎既松心銓W(xué)到了什么?思考人生中你明白了什么?思考人生的一分耕耘,一分收獲;思考人生青春的短暫,時(shí)間的流逝。

          人生的思考很順利。

          深刻的思考人生,猶如花兒成長(zhǎng)中少不了枯萎,只有適應(yīng)環(huán)境,才不會(huì)被大自然淘汰。

          深刻的思考認(rèn)識(shí),猶如樹木成長(zhǎng)中少不了裁去多余的枝條,才不會(huì)做蒸騰作用時(shí)消耗大量的水分和能量。

          人生的思考很漫長(zhǎng)。

          漫長(zhǎng)的思考人生,找出疑難問(wèn)題中的破綻,思考解答問(wèn)題的思路,這樣才不會(huì)中途而廢,放棄思考的能力。

          漫長(zhǎng)的思考人生,領(lǐng)悟人與人之間的差距,思考人的內(nèi)心的.問(wèn)題,找出光明之路,溝通“心靈之橋”,只有這樣才不會(huì)切斷人與人之間的交流關(guān)系,克制溝通的行動(dòng)。

          人生的思考如風(fēng),清風(fēng)拂過(guò)面頰,淡淡的青草味,讓人有一種心醉的清香。

          人生的思考如水,洗滌了人類的靈魂,感受水的甘甜與清涼。

          思考,思出成果,思出智慧。思考,推動(dòng)了歷史的年輪,思考;打開了探索之門。

          人生的思考要深刻、要堅(jiān)持,在不懈努力下思考;在成功的時(shí)候思考;在困難的時(shí)候思考……

          世界因思考而清晰,生活因思考而從容,人生因思考而精彩。

        思考人生作文600字 篇5

          人生就如食物一樣,豐富多彩的,有的人生食之有味,有的是無(wú)味,有的是酸甜苦辣。不管是那一種生活,能在世上出現(xiàn)過(guò),就是這個(gè)世界中的分子和粒子。

          食之有味的生活,是在付出以后才有的,才能體會(huì)到的,味道還是不錯(cuò)的,“猶如在做飯時(shí),先配好料,這樣做出來(lái)的菜才可口讓人有食欲”。但是過(guò)于有味道了,生活又會(huì)被濃厚的味道所掩蓋。有時(shí)會(huì)出錯(cuò),會(huì)出現(xiàn)失望,會(huì)讓人對(duì)人生失去更多的味道,而對(duì)人生感到枯燥從而又無(wú)味了。因?yàn)椋菫榱擞形兜纳疃冻龅奶嗔,有點(diǎn)累、有點(diǎn)彼備。當(dāng)然風(fēng)雨過(guò)后最終是彩虹,是人生真的有品味的日子,可是這樣要在人老面黃時(shí)了。也有人,在年少青春時(shí),就有好品味的.生活了,但這是很少的,大多是通過(guò)多年的拼搏才得到的,因?yàn)槲覀兇蠖嗍瞧椒驳姆卜蛩鬃印?/p>

          平凡的人生也是最讓人想得到的,就如“路瑤”老師寫的《平凡的世界》讓人看后回味許久,讓人想起那個(gè)時(shí)光,那個(gè)年代,那個(gè)不敢超線的時(shí)期。從那個(gè)時(shí)代走過(guò)的人,都會(huì)為曾在那個(gè)年代生活過(guò)而感慨。當(dāng)然這是聽父輩們講的,也有恩師的時(shí)而講起。現(xiàn)在的人就不一樣了,現(xiàn)在的人生世界觀是多樣的。有味的,無(wú)味的,有過(guò)之而多味的,更有者是過(guò)與多味而倒在那里面了。我是一個(gè)想要平凡的生活,但又怕平凡的生活,想在這個(gè)世界上留有一點(diǎn)點(diǎn)可看到的光點(diǎn),哪怕是小小的一個(gè)點(diǎn)。為了這個(gè)小點(diǎn),確要付出我青春的時(shí)光和多彩的生活,所以有時(shí)就想平凡的生活?墒切那榫忂^(guò)來(lái)之后,那沖動(dòng)的那宏偉的思想又占據(jù)了我的全部,讓我又去為那小小的點(diǎn)去磨滅青春的色彩。唉!這就是我的生活吧,這也許是要很長(zhǎng)一段的生活了。

          不管以后有何生活,只要到老時(shí),能有一個(gè)美好的回憶也是不為過(guò)的。

          食之有味,食之無(wú)味,食之多味,等以后慢慢的品味吧。

        思考人生作文600字 篇6

          生命的旅程是漫長(zhǎng)而寂寞的,每個(gè)人都是雙手空空來(lái)到這個(gè)世界,最后雙手空空的離開,你來(lái)的時(shí)候,身邊的人對(duì)著你笑,你離開的時(shí)候,身邊的人都在為你哭。真如那首凄涼而唯美的詩(shī):輕輕的我來(lái)了,正如我輕輕的走了,不帶走一片云彩。

          人生之路是漫長(zhǎng)的,因?yàn)榧拍瑹⿶,痛苦,快?lè),成功,喜悅與你為伴;人生之路也是短暫的,匆匆的來(lái),匆匆的去,一晃眼,物是人非。在這個(gè)物欲橫流,繽紛繁雜的世界,每一個(gè)人都在為金錢忙碌,為名利忙碌,為事業(yè)忙碌,為子女忙碌,為欲望忙碌,為夢(mèng)想中的幸福忙碌。我們糊里糊涂的來(lái)的這個(gè)世界,最終糊里糊涂的走向另一個(gè)世界,不知道生命的意義何在,不知道人生的方向何在,我們活著僅僅為了這個(gè)最終會(huì)死亡的身體,生活在虛幻的世界里,追求著虛幻的`理想。每個(gè)人都希望擁有很多財(cái)富,但是這個(gè)世界貌似并不公平,因?yàn)橛行┤松戮鸵呀?jīng)有人為他鋪平通往財(cái)富的大道,而有些人生下來(lái)就注定貧窮,不管他多么努力去改變,這是為什么?財(cái)富的源泉到底在哪!每個(gè)人都希望快樂(lè)幸福的人生,可是往往生命的旅程中苦多樂(lè)少,就算擁有再多的財(cái)富和名利也無(wú)法換來(lái)真正的快樂(lè),為什么?什么才是真正的快樂(lè)!每個(gè)人都希望一生平安,無(wú)病無(wú)憂的安然度過(guò)一生,可是,這不過(guò)是心中美好卻不現(xiàn)實(shí)的愿望而已,這個(gè)世界每天都在發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),每時(shí)都有災(zāi)難,每刻都會(huì)發(fā)生意外,每秒都有生老病死,我們根本無(wú)法預(yù)測(cè)自己的未來(lái),哪怕下一秒的生命都無(wú)法預(yù)知,我們深知生命是無(wú)常的,卻無(wú)法面對(duì),時(shí)刻逃避!

        思考人生作文600字 篇7

          最近看了《幸福人生講座》,越發(fā)感覺到在教育孩子的過(guò)程中,作為父母,作為老師,責(zé)任之重,任務(wù)之重。

          大家都知道現(xiàn)在在學(xué)校里都在學(xué)習(xí)、頌揚(yáng)弟子規(guī)的精神,可是最該學(xué)習(xí)的是作為父母的和作為老師的我們。正所謂身教重于言傳,身不正怎叫孩子正,借用蔡禮旭老師提到的一個(gè)例子,一個(gè)好戰(zhàn)國(guó)的領(lǐng)袖走進(jìn)孩子的課堂,告訴大家要學(xué)會(huì)友善,不要跟別人打架,哪個(gè)孩子會(huì)聽,他的話多么的蒼白無(wú)力。作為父母和老師的我們可千萬(wàn)不要做這個(gè)領(lǐng)袖。

          在工作的過(guò)程中,總是會(huì)有家長(zhǎng)朋友向我“告狀”,說(shuō)自己的孩子這一點(diǎn)不好,那一點(diǎn)不好,幾乎就沒有好的地方。我很不理解,老話說(shuō)得好,“孩子都是自己的好”,可現(xiàn)在的家長(zhǎng)朋友這是怎么了?

          我們不要用自己的思想去壓制別人,包括我們的孩子,世界上沒有完全相同的兩片樹葉,更何況是人。我們都在想讓孩子圓我們的夢(mèng),可孩子就得放棄自己的夢(mèng),等他們長(zhǎng)大做了父母,也會(huì)讓他們的孩子去圓他們的夢(mèng),這樣下去越往后的孩子越可憐,而我們是“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>

          我們應(yīng)該去尊重孩子的思想,多看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)。好孩子是鼓勵(lì)出來(lái)的',這個(gè)道理大家都懂,可是真正做到的卻不多,這需要我們發(fā)自內(nèi)心的愛和鼓勵(lì)。如果是違心的,孩子是會(huì)感覺到的,這樣的褒獎(jiǎng)不如不獎(jiǎng)。

          我們都有這樣的感覺,當(dāng)你要參加比賽或者演出時(shí),不免有緊張的情緒,此時(shí)你就會(huì)在心里念叨“不緊張,不緊張”,可結(jié)果真的不緊張了嗎,不是!反而更緊張,因?yàn)槟阋恢痹诎凳咀约壕o張。教育孩子也同樣,你整天說(shuō)他的缺點(diǎn),“啊,你看你這不如誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),那做的不好……'那孩子就在你整天的這些“不好”的暗示下生活,孩子心理得到的是“我這也不好,那也不好,我就是不好”,就這樣一直不好下去,這是父母給的暗示。而相反的,咱們只看孩子的好,天天說(shuō)它的優(yōu)點(diǎn),孩子就一直按著“好”的暗示發(fā)展,越來(lái)越好。

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