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        時(shí)間:2024-03-06 12:52:26 思考 我要投稿

        思考作文合集(6篇)

          在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的思考作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        思考作文合集(6篇)

        思考作文 篇1

          電視上,雜志上、書報(bào)上隨處可見商家們推出的各種廣告,廣告在生活中已是無(wú)孔不入了。廣告成了各商家推銷商品的主要手段,廣告成了電視臺(tái)吊觀眾胃口的一道大餐。廣告和說(shuō)明書上卻留滿了明星的印跡。明星,明星,請(qǐng)明星打廣告,請(qǐng)明星做促銷,似乎已成了一種時(shí)尚,似乎預(yù)示著,不請(qǐng)明星,寸步難行。一些商家明確表示:這是某某明星,使用的,或某某明星正在使用此產(chǎn)品等肉麻的`話。

          明星廣告真的就那么好嗎?黎明使用的洗發(fā)水,李玟使用的洗發(fā)露、蔣雯麗給她寶寶哭雅士利嬰幼兒奶粉真的就那么好嗎?黎明、李玟、蔣雯麗他們也這樣認(rèn)為嗎?答案當(dāng)然是不確定的。他們這些明星有沒有使用過(guò)是一個(gè)未知數(shù)呢!為了那不菲的廣告費(fèi),利用觀眾對(duì)自己的信任而出賣觀眾已是屢見不鮮,非一兩次的丑聞了。據(jù)某報(bào)載:河南某縣學(xué)生劉麗經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí),在高考中一舉奪得全國(guó)文科狀元,被北京大學(xué)錄取了。于是,一家補(bǔ)腦液生產(chǎn)商找到她要求她為這家公司作廣告,說(shuō)自己因?yàn)槌诉@家公司生產(chǎn)的補(bǔ)腦液才取得優(yōu)異成績(jī)考上北大的,并承諾給她十萬(wàn)廣告費(fèi)。這一新聞向我們透露了廣告的黑內(nèi)幕。只要能吸引顧客,沒有什么干不出來(lái)的。值得慶幸的是,這位山村女孩當(dāng)即拒絕了。但是,假若好為那十萬(wàn)元錢而不拒絕呢?豈不又有些人要上當(dāng)受騙了!

          那么明星廣告的結(jié)果呢?廣告市場(chǎng)混亂,真假充斥,人們不斷上當(dāng)受騙,對(duì)明星、商家乃至電視臺(tái)信任大大降低,貨真價(jià)實(shí)的商品卻受到不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng),這也違反了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)原則。人們不禁要問(wèn),既然如此說(shuō),電視臺(tái)每天費(fèi)盡心機(jī)的廣告不下數(shù)百次有必要嗎?一位廣告策劃師揭開了這個(gè)秘密,他說(shuō):“電視臺(tái)也有它的創(chuàng)收任務(wù),電視劇雖多,但好的并不多,無(wú)奈,不得不如此。”但電視臺(tái)真沒有其它為法嗎?為何公益廣告少之又少呢?這不僅是一個(gè)創(chuàng)收問(wèn)題,更體現(xiàn)了一些人在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下其負(fù)面影響是不言而喻的。素質(zhì)差的人,被蒙住了眼睛。一些電視臺(tái)只管創(chuàng)收不問(wèn)質(zhì)量。

          廣告、廣告,廣而告之,何時(shí)還觀眾一個(gè)純潔的天空。

        思考作文 篇2

          正如庫(kù)克所說(shuō),如果人失去了價(jià)值觀與同情心,不用心去思考一件事,那么后果想必就會(huì)非常不堪。

          有人總擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人一樣思考,我從不這么認(rèn)為,因?yàn)槿祟惖男氖且活w溫暖的、跳動(dòng)著的、流動(dòng)著熱血的心,而人工智能只是復(fù)雜的程序罷了。人類有價(jià)值觀、同情心,而人工智能沒有,也不可能有,價(jià)值觀與同情心無(wú)法編為程序進(jìn)入人工智能。這就是人類與人工智能的根本區(qū)別,也就是人工智能無(wú)法像人類一樣思考的原因。

          但是現(xiàn)在的人類,越來(lái)越像人工智能一樣麻木不仁,前不久在上海的中山公園地鐵站,有人在站臺(tái)上準(zhǔn)備跳樓,而旁邊的人看到后第一時(shí)間卻是拿出手機(jī)拍視頻!這個(gè)視頻很快就傳播開來(lái),我看到之后心情無(wú)比沉重,那個(gè)人比我大不了多少歲,又這樣想不開了,而且,身旁這么多人,為什么不制止,拍視頻的'人居然還在視頻中與身旁的人竊竊私語(yǔ):“真的要跳?我覺得就是做做秀!钡饶莻(gè)人真的跳下去居然不是第一時(shí)間報(bào)警而是說(shuō)了一句“真的跳了啊!蔽覠o(wú)比的心寒,為什么一個(gè)人可以這樣沒有同情心,至一條人命與如此低微的地步呢?為什么就不好好思考一下,遇到這種事,正確的做法該是什么?

          錯(cuò)誤的價(jià)值觀與冷漠的同情心影響著一批批對(duì)社會(huì)充滿熱情的人們,因?yàn)橐患芭龃伞笔录黄毓猓瑥拇丝吹教稍诘厣系娜硕夹涫峙杂^,這種錯(cuò)誤的價(jià)值觀扭曲了人類的思維,從而做出了錯(cuò)誤的認(rèn)知、理解、判斷與抉擇,本來(lái)我們看見地上躺著一個(gè)人會(huì)想:這個(gè)人有困難,她需要我的幫助;而現(xiàn)在價(jià)值觀被扭曲之后會(huì)想:幫助他,我會(huì)不會(huì)受到什么影響?還是算了吧!錯(cuò)誤的價(jià)值觀把僅剩的一點(diǎn)同情心也一起帶走,再這樣下去,我們與人工智能有什么區(qū)別?

          我們都認(rèn)為,這種事情離我們很遠(yuǎn),看到了也不會(huì)深刻用心思考,冷漠對(duì)待,麻木不仁。可要是我們用心思考,深刻認(rèn)識(shí)正確的價(jià)值觀,帶著最初的同情心來(lái)觀察了解這個(gè)世界,不再做一個(gè)隔岸觀火、袖手旁觀的人。

        思考作文 篇3

          “轟轟”的炮聲從前線響亮地傳來(lái),軍醫(yī)帳篷里,一群戰(zhàn)地醫(yī)生正在討論如何拯救更多的傷員,“我們的消炎藥一點(diǎn)兒也不剩了,繃帶也沒了!薄皞麊T太多,沒床位了!”

          在前線黑漆漆、骯臟的戰(zhàn)壕里,無(wú)數(shù)的傷員忍受著無(wú)盡的疼痛,默不作聲地等待救治。肖恩也躺在那里,他的手腕中彈了,腿也受傷了。傷口還正在汩汩地涌著鮮血。

          可是條件簡(jiǎn)陋,好不容易等到救治,但醫(yī)生只給他簡(jiǎn)單包扎了一下就轉(zhuǎn)身離開,向著其他人走去,丟下他一人繼續(xù)受著折磨。肖恩的傷口里混合著骯臟的泥土和彈片,現(xiàn)在正在慢慢地流出膿液,顯然,傷口發(fā)炎了,并且有腐爛的趨勢(shì)。

          這時(shí),幾只綠頭蒼蠅飛了過(guò)來(lái),在他的傷口上爬行。這種蒼蠅背上是綠色,肚子是令人作嘔的黑色,像一滴污水上飄著綠色的油花。肖恩并不想趕走它們,在這萬(wàn)籟俱寂,生靈涂炭的戰(zhàn)場(chǎng)上,這些小昆蟲或許也能帶給人溫暖。

          看著傷口逐漸腐爛,肖恩面如死灰地坐在戰(zhàn)壕里靜靜地等死?蓻]想到過(guò)了幾天,他的傷口不再流膿,甚至慢慢地愈合起來(lái),這真是人間奇跡,肖恩也更有精神氣了。

          當(dāng)他拖著那條傷腿,狼狽不堪地回到兵營(yíng)的時(shí)候,整個(gè)兵團(tuán)甚至整個(gè)軍隊(duì)都震動(dòng)了。研究發(fā)現(xiàn),正是綠頭蒼蠅這種長(zhǎng)相丑陋,令人厭惡的`東西,才有這樣的神奇功效。

          為了拯救更多的戰(zhàn)士,人們到處捕捉這種蒼蠅,發(fā)明了一種蒼蠅療法,救了上千條的人命。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,科學(xué)家在綠頭蒼蠅的研究中,研制出了高效的消炎藥。

          人們對(duì)這種丑陋的小生物的看法轉(zhuǎn)變了,它倒變成了救死扶傷的“醫(yī)生”了。生活中的一些事,何曾不是這樣,塞翁失馬,焉知非福,在那些看似“丑”的人和“壞”的事中,感受到“美麗”,這便是生活幸福的關(guān)鍵。

        思考作文 篇4

          我在思考,該寫點(diǎn)什么。

          一陣涼風(fēng)襲來(lái),頃刻間下起大雨。 一種莫名的感覺涌上心頭,怎么說(shuō)呢?就好象在沙漠跋涉的人忽然看到一片綠洲,處在黑暗中發(fā)現(xiàn)一縷陽(yáng)光。于是,心中又有了希望。 看樹木在雨中舒展枝葉,我想,它們和我一樣吧!期待著雨滋潤(rùn)那快要干涸的心靈,洗去那些污垢。然后,感覺幸福在心中悄悄發(fā)芽,悄悄長(zhǎng)大。

          我在思考,該寫點(diǎn)什么。

          夏季的雨,來(lái)的突然,走得也快。

          樹煥發(fā)勃勃生機(jī),樹葉有一種說(shuō)不出的綠,葉上還有晶瑩的水珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。

          我呼吸著雨后清新的空氣,望著天邊的.彩虹橋幻想:我可以登上那座橋,然后沿著七彩地毯走向幸福。

          雨水在地上形成大大小小的水洼,幾個(gè)小孩子在那嬉戲,笑聲隨著飛濺的水花飄揚(yáng)。他們是快樂(lè)的吧?又或者在將來(lái)的某天,他們會(huì)和我一樣,看著一群嬉戲的孩子,想起自己無(wú)憂無(wú)慮的童年?不過(guò)現(xiàn)在,我想起了小時(shí)候的自己,想起那片碧綠的田野,我還想在那和風(fēng)一起奔跑。那時(shí)我有和他們一樣的笑臉。

          我在思考,該寫點(diǎn)什么。

          湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,潔白的云朵。有多久,沒看到這樣的景色了?陽(yáng)光透過(guò)薄薄的云層拐進(jìn)房間,變得柔和。我想,云上或許有一座白色的宮殿,有一群叫云的精靈在那編織著一個(gè)白色的童話。

          今天的心情,像天空一樣晴朗無(wú)邊;像云一樣悠閑自在。

          我在思考,我該寫點(diǎn)什么。

        思考作文 篇5

          在這世間,那些事不是經(jīng)過(guò)思考就做出來(lái)的,要我說(shuō),很少很少。似乎沒有一件事是不經(jīng)過(guò)思考就做出來(lái)的。

          愛迪生發(fā)明電燈,雖說(shuō)他是經(jīng)過(guò)反復(fù)的嘗試才做成,這些嘗試無(wú)一不是建立在思考這一基礎(chǔ)上的,只有當(dāng)他思考后,才可以進(jìn)行嘗試。

          愛因斯坦,世間少有的.天才,很多事在你看來(lái)幾乎不可能做成的事,在他看來(lái)都是小菜一碟,然而誰(shuí)又知道他在做這件事情的時(shí)候思考了多少。人們稱他為天才,不僅僅因?yàn)樗巧谈,還因?yàn)樗朴谒伎。而他卻能抓住一個(gè)問(wèn)題反復(fù)思考,這就是善于思考。

          養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣不一定會(huì)成功,但養(yǎng)不成善于思考的習(xí)慣就一定不會(huì)成功。例如,當(dāng)一個(gè)人一味的遵從老師的話,家長(zhǎng)的話,就會(huì)產(chǎn)生依賴性,一旦離開了他們,你將會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣不知道下一步將怎么做。當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了善于思考的習(xí)慣,每當(dāng)老師講問(wèn)題時(shí),總能先思考出為什么這樣做,這樣做的原因是什么,那這樣的長(zhǎng)大后將會(huì)通過(guò)善于思考而變得獨(dú)立自主且可能獲得成功。

          在日常生活中,常常會(huì)有人像隨從一般跟在某個(gè)人的后面,叫他做什么,他就做什么。成為這樣的人有很多原因,懦弱膽小,缺乏主觀,這些是最主要的原因,都是因?yàn)槿狈ι朴谒伎歼@個(gè)習(xí)慣。而那些“某個(gè)人”都是具有善于思考這個(gè)習(xí)慣的人,他們不會(huì)碌碌無(wú)為,更不會(huì)缺乏主觀。這都?xì)w功于善于思考這種習(xí)慣的養(yǎng)成。

          思考的重要性其實(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,但擁有了思考這種習(xí)慣,你將會(huì)收獲巨大,雖然不一定會(huì)讓你成為人上人,但一定不會(huì)讓你碌碌無(wú)為的過(guò)完這一生。

        思考作文 篇6

          愛的教育這本書令我思考,在這紛繁的世界,愛究竟是什么?讓我們走進(jìn)書中,和一個(gè)意大利小學(xué)生去尋找這個(gè)未知的答案。

          愛像空氣,春天在我們的身邊,因?yàn)闊o(wú)影無(wú)蹤地被我們忽略。愛是春天的雨,滋潤(rùn)著破土而出的小草;愛是夏天的雷,迎來(lái)了美麗動(dòng)人的'彩虹,在假期里,我捧著亞米契斯的著作。

          我讀著那看似平凡、實(shí)則真實(shí)的故事,望著那細(xì)微而又善良的詞句。《愛的教育》里沒有乏味的說(shuō)教,也沒有豪言壯語(yǔ),更沒有轟轟烈烈的英雄事跡,他聽說(shuō)的只是一件件驚天動(dòng)地、處處扣人心弦、感人肺腑的“愛”。這本書把愛寫得淋漓盡致,不管是父母的愛,還是老師同學(xué)的愛,都讓我進(jìn)入了一個(gè)愛的世界。

          在一篇篇真誠(chéng)的故事中,在每月例話中的少年筆耕這片文章這片文章深深地刻在我的腦海之中。文中的敘利亞是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,他的父親在鐵路上作雇員。敘利亞每天晚上悄悄地幫助父親抄寫,經(jīng)常很晚睡覺。早上的敘利亞總是睡意朦朧,功課在走下坡路,他的爸爸一而再再而三地誤解并斥罵他。敘利亞聽了心如刀割,但他還是這樣做。有一天,敘利亞在謄寫時(shí)不小心碰翻了一本書,此時(shí)他的父親已知道了這件事,充滿了懊悔和慈愛。從此,一家人在愛的懷抱下同甘共苦。

          讀了這片文章,我不禁熱淚盈眶。想想文中的敘利亞從小就體貼父母,勇于承擔(dān)責(zé)任。在想想自己,經(jīng)常衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,我不禁對(duì)他肅然起敬。

          愛是什么?愛是當(dāng)你漂泊時(shí)需要?康母蹫常粣凼鞘裁?愛是你寒冷時(shí)需要的懷抱;愛是什么?愛是茫茫宇宙中最富生命力的那顆星;愛是什么?

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