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      2. 鳥鳴思考題小學(xué)作文

        時間:2024-02-21 10:33:57 思考 我要投稿
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        鳥鳴思考題小學(xué)作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的鳥鳴思考題小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        鳥鳴思考題小學(xué)作文

          鈴聲又一次響起,大家陸續(xù)回到座位,在等待那張笑瞇瞇的臉出現(xiàn)。

          陳老師穿著裙子翩然而至,像一只蝴蝶。她露出了和藹可親的笑,說道:“同學(xué)們,今天我們來玩一個游戲……”陳老師還沒說完,大家就毫不客氣地打斷了她的話,歡呼起來。她清了清嗓子,用手勢制止我們的喊叫,繼續(xù)說:“今天早晨,我被窗外的小鳥弄醒了,F(xiàn)在,我在黑板上寫一句話,請大家認(rèn)真思考,想一想有幾種填法!痹捯魟偮洌蠋熅湍闷鸱酃P,一筆一畫地在黑板上寫了一行醒目的大字:我被鳥叫聲( )醒了,( )。后面的括號是干什么的呀?我正納悶?zāi),陳老師仿佛在回答我心中的問題一樣,補充道:“可以把心情寫在后邊的括號中!

          我腦子里的思考小人立馬快速地行動起來,當(dāng)他把前腳跟跨入答案大門時,我的腦子里馬上出現(xiàn)兩個字,當(dāng)“吵”字要脫口而出時,不知哪個同學(xué)搶先一步,大喊道:“吵!”陳老師眼睛一亮,“好,請黃鑫再來說一說當(dāng)時的心情是怎樣的?”“應(yīng)該是生氣的!秉S鑫站起來,不緊不慢地回答!盁┰甑模 倍桙S鑫——黃林附和著。

          “現(xiàn)在黃鑫同學(xué)已經(jīng)想到了一個,接下來請大家把自己想到的寫在作文本上!标惱蠋熡秩映隽艘粋令牌,大家便歡天喜地地接住了。我在方格里寫上早已想到的“驚”和“喚”,被鳥叫聲喚醒的心情倒是好寫,可“驚醒”的心情怎么寫?我琢磨了一會兒,把“郁悶”二字寫了上去。這時陳老師正好走過來,大概是看到了“郁悶”,就微微一笑。

          快要下課了,大家想出的字也越來越多,足足有十多個。突然,李靈敏冷不丁地冒出一句“被震醒的!蔽蚁胂笾莻情景:一大群鳥兒在陳老師家的樹上,然后鳥兒們默數(shù)“一、二、三”,一齊發(fā)出鳴叫,震得陳老師在床上跳三跳……

          很快,一堂課過去了,而我們也領(lǐng)悟到了漢字的變化無窮,在同一個句子中,僅僅換一個字,就會有不同的意思。

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