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思考作文300字精品10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的思考作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
思考作文300字 篇1
今天早上，我去海石花補(bǔ)習(xí)。老師把上周的作文發(fā)下來給我，我一看，是88分！這猶如晴天劈靂，我急忙把作文放好，裝做若無(wú)其事地把作文放好。想：我真想這是一場(chǎng)夢(mèng)啊，如果不能把它變成一場(chǎng)夢(mèng)，我也希望爸爸媽媽不在家。但沒辦法，我照樣聽課。
放學(xué)回家，我一直把作文放到袋子里，到了晚上，媽媽對(duì)我說：“你上周的'作文拿來給我看�！蔽也磺樵傅啬萌ソo她，說：“是88分�！蔽矣X得媽媽一定會(huì)罵我，但是媽媽沒有罵我，對(duì)我說：“沒關(guān)系，你寫得也不錯(cuò)了，只要加油，你一定可以把作文寫好，拿到高分的�！蔽腋械阶约河幸话谚�匙，正在等待著我打開寫作的大門。
這是我的第一次88分，我不灰心，一定會(huì)繼續(xù)努力，不讓爸爸媽媽失望，爭(zhēng)取下次取得更大的進(jìn)步！
思考作文300字 篇2
對(duì)于鉛筆，大家一定都很熟悉了。對(duì)。就是很普通的一只鉛筆。你知道它的用途嗎？你一定會(huì)說，不就是一支鉛筆嘛，不是寫字、就是畫畫。但是你這樣想就錯(cuò)了。
鉛筆可以在緊急時(shí)當(dāng)作眉筆來畫眉毛；可以當(dāng)作發(fā)簪來固定頭發(fā)；可以把鉛筆芯磨成粉來作潤(rùn)滑粉；可以在鉛筆的"全身"雕上花紋：既能當(dāng)裝飾、又能當(dāng)印章；可以在花盆里給花朵當(dāng)支架；夾在書本中當(dāng)書簽；無(wú)聊時(shí)用來轉(zhuǎn)著玩；有壞人時(shí)當(dāng)防身武器；還可以當(dāng)作飛鏢、弓箭；可以……
你看到了吧？鉛筆的'用途真是太多太多啦！它不只能畫畫、寫字，還能做很多事。別看它平凡、普通，又便宜，卻能發(fā)掘很多的價(jià)值，難道我們有血有肉的人還不如一支鉛筆嗎？
我想，只要你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你其實(shí)不比別人差，你也可以很棒，可以有自己的閃光點(diǎn)。有句話說得好："是金子總會(huì)發(fā)光的。"要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處！
思考作文300字 篇3
今天下午開家長(zhǎng)會(huì)，2點(diǎn)40分后同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)帶著家長(zhǎng)來到了教室，2點(diǎn)50分，老師們踏著輕快的步伐走進(jìn)了教室。主持人見大家都到齊了，便說：“尊敬的老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)，四（2）班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始！請(qǐng)數(shù)學(xué)劉老師做試卷質(zhì)量分析�！眲⒗蠋熆觳阶呱现v臺(tái)，先總體評(píng)價(jià)了我們的這次考試情況，然后把每個(gè)同學(xué)的'成績(jī)一一念出來，當(dāng)念到“王雅慧—89分”時(shí)，我的臉撲一下的紅了。我心想：我怎么會(huì)考的這么低壓，以前我都能考90多分呀！我的心情一下子落到了谷底。接著，語(yǔ)文老師也做了試卷的質(zhì)量分析，我的語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，老師還為我發(fā)了成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng)狀。
之后，主持人讓我們班的奉獻(xiàn)之星、文明之星、讀書之星、進(jìn)步之星、認(rèn)真之星上講臺(tái)談感受，把好方法教給了大家，我也從總收益良多。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，我反思這為什么這次我的數(shù)學(xué)沒考好，我總結(jié)了兩點(diǎn)原因：1、我平時(shí)寫作業(yè)時(shí)馬虎，導(dǎo)致考試時(shí)也馬虎、粗心。2、寫完作業(yè)不檢查，考試時(shí)也不檢查，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。我以后一定要把這兩個(gè)壞習(xí)慣改掉，下次爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)！
思考作文300字 篇4
《去遠(yuǎn)方長(zhǎng)大》是我非常喜歡的一本書，里面講了一位父親為了讓體弱多病做事拖沓的兒子，真正體會(huì)到困難和壓力的滋味，去除身體和性格弱點(diǎn)，20xx年的暑假，身為騎行愛好者的爸爸帶著9歲的兒子，沿著川藏線從重慶到拉薩，開始了一場(chǎng)不同尋常的天路騎行。
父子倆騎行2553公里，風(fēng)餐露宿，從重慶抵達(dá)海拔落差三千多米，最高海拔五千多米的拉薩，在騎行中，孩子每天都在成長(zhǎng)、蛻變，不斷給爸爸帶來驚喜。歷經(jīng)四十七天后，父子倆終于站在了布達(dá)拉宮的腳下。
書中的兒子叫修修，父親彭凌云，這不是小說，而是已經(jīng)發(fā)生的.事實(shí)。
我覺得這是一個(gè)好父親，因?yàn)樗麨榱藘鹤拥某砷L(zhǎng)，身體力行，親自帶兒子騎行去拉薩。這位父親的做法令我很感動(dòng)，真希望我的爸爸也能夠這樣帶我去騎行。
修修這個(gè)比我大不了幾天的小哥哥，讓我很佩服，他非常勇敢的面對(duì)一路上遇到的挫折和困難，并戰(zhàn)勝它們，這非常值得我學(xué)習(xí)！
我和爸爸初步打算：今年暑假騎自行車去棲霞姥姥家，我會(huì)勇敢面對(duì)這次挑戰(zhàn)，希望回來后的我會(huì)成長(zhǎng)。
思考作文300字 篇5
在四十六路公交車上發(fā)生了這樣一件事。
早晨，一群老奶奶從通江路站點(diǎn)先后登上46路公交車�！袄先丝�，老人卡......的報(bào)卡聲有些刺耳。車上在座的“低頭族”基本是年輕人。他們有的.在“補(bǔ)覺”，有的在聽歌，還有的在玩手機(jī)，車內(nèi)一片寂靜。絕大多數(shù)人也忽視了老人們的站立。沒過幾站，年輕人不屑地說：“你們這些老人，早上不睡覺，湊什么熱鬧來擠公交車？”站在一旁的一位老奶奶插嘴說：“你們這些年輕人，不給人讓座也就罷了，干啥說那么多廢話？”他們你一言我一語(yǔ)地吵了起來......
我認(rèn)為老奶奶說的沒有錯(cuò)，愛老人是中華傳統(tǒng)美德。年輕人該主動(dòng)給老人讓座，不應(yīng)該對(duì)那些老奶奶那么不尊敬。老奶奶們最好不在上班高峰期擠公交車，于己安全，于別人也方便。
假如我是老奶奶，我會(huì)錯(cuò)開時(shí)間，免得人多，或選個(gè)近的地方，步行去。
假如我是年輕人，在那么擁擠的公交車上，給老人讓個(gè)座，自己站一會(huì)，既能讓老人們得到休息，又有利于自己健康，這豈不是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”嗎？
思考作文300字 篇6
最近，梅江報(bào)報(bào)道了梅縣南囗鎮(zhèn)一個(gè)17歲花季少年羅某文，無(wú)心向?qū)W，沉迷上網(wǎng)，發(fā)展成盜竊為生的墮落軌跡。
這個(gè)少年從三年級(jí)開始就迷上了網(wǎng)吧，把早餐費(fèi)都拿來打游戲，甚至賭博，沒有錢就從偷家中的錢發(fā)展到到偷別人的東西，后來竟敢連續(xù)作案，成為摩托大盜，終于走向犯罪被拘留。
這個(gè)少年將為自己的犯罪行為付出代價(jià)，引起了大家的好多議論，也給我很深的思考：一是沉迷網(wǎng)名吧前途就毀了一半，網(wǎng)吧不是青少年久留的地方，沉迷網(wǎng)吧吧就會(huì)自已害自己，實(shí)際上就是自毀人生；我認(rèn)為上網(wǎng)必須要時(shí)間適當(dāng)，不能過久、不能成癮，要在網(wǎng)上尋找知識(shí)、獲取資料，幫助學(xué)習(xí)；二是從小偷針長(zhǎng)大偷金，偷雞摸狗以后就會(huì)變成盜竊成性，越偷越大膽，不可救藥；人生一定要有道德，不勞而獲的思想是可恥的；三是不聽家長(zhǎng)、老師勸告就會(huì)走邪路，羅某用自吃藥自殺的'方式拒絕父親的教育是最不應(yīng)當(dāng)?shù)�，是走向邪路的開始，這種結(jié)果的教訓(xùn)是非常深刻的；我們正在長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，在家要服從家長(zhǎng)的管理教育，在校要聽老師的話，只有這樣才能養(yǎng)成良好的首先道德品格，才能健康成長(zhǎng)。
思考作文300字 篇7
或許等我們?cè)俅伍_口說出那樣一番像夢(mèng)想一樣的話來，似乎都變得特別的困難了。就像當(dāng)年把我這里的場(chǎng)景了我保證在這里看著手機(jī)看著電腦玩兒，所有的一切似乎都在一個(gè)地方開的清楚，所有真切的情感，
那些無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生著。
然而你曾經(jīng)想和義憤填膺的去說出自己想說的一種話來，可是那樣的力量卻是你無(wú)法戰(zhàn)勝的，你一直都在覺得自己還是個(gè)孩子，所以不能做到自立自強(qiáng)。
我們也在一個(gè)地方看的動(dòng)物，那些所謂的心情和夢(mèng)想。
我們只是在尋找著自己靈感的過程中，開始一場(chǎng)新的旅行。
那些并不是我們完全喜歡的東西，可是現(xiàn)在一個(gè)地方開始發(fā)現(xiàn)一些全新的道理。那種感覺就好像我們高中的`時(shí)候再做語(yǔ)文練習(xí)題一樣，根本就不知道在講的什么，但是依舊能夠?qū)懗鰜硪淮蠖训拇鸢浮?/p>
所以到底什么才是生活？
所以我們總是在思考。
也許這些問題根本就不會(huì)有什么非常確切的答案，但是我們的思考卻從未停止過。
思考作文300字 篇8
之前有過很長(zhǎng)一段時(shí)間，我們覺得很多事情都是沒有可比性的。就好像，在圖書館學(xué)習(xí)的我們，突然變得很累很疲憊，我們可以選擇其他的休息方式，讓自己放松一下，過一會(huì)接著學(xué)習(xí)。其實(shí)，我覺得這一學(xué)期，我學(xué)的通識(shí)選修課并不是多么好，從長(zhǎng)遠(yuǎn)上來看，沒有什么多大的意義，但也不是絕對(duì)一點(diǎn)用都沒有了，這一點(diǎn)我很清楚。
可是，我們一個(gè)宿舍一共八個(gè)人，他們都選的是周二晚上的選修課，只有我一個(gè)人是周四晚上，而且白天的時(shí)候，周四一天都沒有什么課，所以我感覺很慌張，總是害怕自己一個(gè)人周四晚上上課，一不留神就忘了自己還有課了。
他們的看法，其實(shí)對(duì)你來說，無(wú)關(guān)緊要。
可是如果你真的想把自己的所有方法強(qiáng)加給別人，這些未必不可，但是總顯得太缺德。就好像一開始的時(shí)候，那個(gè)學(xué)姐總是要?jiǎng)裎腋黄鹪趯W(xué)校附近租房子，不住宿舍，我當(dāng)時(shí)就不愿意，我想我現(xiàn)在還是不愿意的。
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的看法，有自己的`主見。不管她生長(zhǎng)在什么地方，我想，這些都是難得的財(cái)富的。
我們需要給自己一個(gè)強(qiáng)大的機(jī)會(huì)，也沒有必要，那么慌慌張張，讓自己的每一天，過得都不踏實(shí)。
思考作文300字 篇9
今天是五一節(jié)，清風(fēng)徐徐，艷陽(yáng)高照，我們一家子到福州西湖公園游玩。但見西湖兩岸楊柳青青，游人們乘著雅興，雙腳踩踏著游船，泛舟于西湖碧波之上。乍一看，好一幅秀美的景致。然而，當(dāng)我們倘佯在岸邊，陶醉在西湖的湖光山色中并信步走進(jìn)一個(gè)亭子里休息時(shí)，卻抬頭瞧見個(gè)別游客邊吃著手中的東西，邊隨地丟棄果皮、紙盒等雜物，更有甚者還往湖中投擲易拉罐等廢物，而對(duì)放置于角落一側(cè)的垃圾桶卻視而不見。這種不文明的舉動(dòng)竟然舉目可見，瞧瞧，草坪上，亭子里，水中等全都散落著游客們隨手丟棄的'垃圾。如此糟蹋西湖美景的惡意行徑簡(jiǎn)直令人不恥。它從一個(gè)側(cè)面反映了大家保護(hù)環(huán)境的意識(shí)之淡薄，也反映了一個(gè)文明社會(huì)中公民的素質(zhì)之低下令人堪憂。其實(shí)西湖如畫的風(fēng)景之所以吸引大家來此觀賞是和它有一個(gè)整潔的環(huán)境分不開的，如果游人只顧及游覽，而不對(duì)西湖環(huán)境加以愛護(hù)，那么無(wú)須多久，西湖的風(fēng)光將不再美麗。捫心自問難道這是國(guó)人想看見的情形嗎？
我猛然記起今年環(huán)保的主題是：善待地球，從節(jié)約資源做起。讓我們謹(jǐn)記此言，積極行動(dòng)起來，人人從我做起，從保護(hù)身邊的環(huán)境做起，只有這樣才能讓西湖美景永駐人間。
思考作文300字 篇10
在生活中，我們不知道自己做得是對(duì)是錯(cuò)時(shí)，要學(xué)會(huì)將心比心、換位思考。前不久，家里發(fā)生一件事另我生氣地事：在我生日那天，爸爸和奶奶因一件事吵了一架。
那天中午，我們準(zhǔn)備吃火鍋，大家發(fā)現(xiàn)奶奶遲遲沒有上來，爸爸很生氣，說：”每次都這樣！吃飯的時(shí)候就缺她！”過了一會(huì)兒，奶奶上來了。爸爸用粗暴的'語(yǔ)氣對(duì)奶奶說：“你每次都這樣，去干嗎了呢？”奶奶心平氣和地說：“我下去裁衣服了�！薄懊看尉蜁�(huì)裁衣服，我恨不得把你的縫紉機(jī)砸掉！”爸爸又嘮嘮叨叨。這下，奶奶可生氣，一拍桌子，說：“你把我的縫紉機(jī)砸掉，我就去死！”“你愛死不死！”爸爸毫不退讓地說。我聽了他們的一番講話，心里一陣難過，哭了起來，然后就躲進(jìn)房間。過了一會(huì)兒，才被爺爺勸了出來。
回到座位上，我哭哭啼啼對(duì)爸爸說：“你，你先別說奶奶，我平時(shí)叫你也是一覺三不起，而且還不止一次哩！”爸爸聽了我的話，什么也說不出。
看來大家一定要學(xué)會(huì)換位思考！一點(diǎn)小事，想想是自己錯(cuò)了，還是別人做錯(cuò)了。如果是自己做錯(cuò)了，要改；如果別人做錯(cuò)了，要幫助他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。
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