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思考作文600字(實用5篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的思考作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
思考作文600字 篇1
上的我想起上數(shù)學(xué)課時的情景,不禁之間便開始錘手抓頭悵恨久之。同桌嘲笑我已經(jīng)是得“憂郁癥”了但此時我已經(jīng)是不能理解,所思思想是到車行進行了漫長的等待,心也總算是可以靜下來了,終于是能進行思考所才可以進行的,不再錘手抓頭盯著隨著老板修理而轉(zhuǎn)動的車輪進入沉思。數(shù)學(xué)的不能學(xué)好我是已經(jīng)不能記起了,那段記憶已算是太過模糊,費去半成腦力也只能得到零星的碎片,于是我便不去想他。只是回想起了一段似乎很遙遠的事情。
心中的恐懼是不知何事生起的,我不知以何種去應(yīng)對他,于是便開始彷徨驚恐,在此情景下恐懼便開始被放大了,我不能清晰的去感覺到此時從何處出現(xiàn),但是卻是能體驗到這是一種絕望之感,海水是漫過你的雙肩我是不能用力。
但是很快我便明白這只不過是庸人尋找放棄的借口罷了,當(dāng)這海水只到我的腳邊的時候我是很輕松的到岸上,所做無非便是抬腿兩步,心中所想無非如此。但待到漲潮之時感受到海水的威能,心中于是便將恐懼生出。腳下那由知識所堆積的沙灘我將他所忘記了,只是將手晃動,夾之呼喊,但是卻是不肯游動只待那水將我淹沒。
待到如今我也總算是覺悟了,此時印象中星空的景色漸漸開始模糊,雖是如此我也開始能劃動雙手心中渴望著天空的美景。奈何已是沉的太深耳旁又總能聽到將數(shù)學(xué)比作“洪水猛獸”在不知覺中我也開始慢慢的懈怠。開始自欺欺人,似乎身旁總是有不如我的'人存在,這樣想罷便開始不“糊涂”的活著,只是將知識囫圇吞棗的吃下,將時間揉成紙團扔進捅里,將那光陰虛度了,以此重復(fù)我的生活我確實算是不糊涂?
想起今天在辦公室看見副班長所請教的問題,又想起了那本畫滿xx的練習(xí)本,心情復(fù)雜所感最終也只能化為一句嘆息,到此我已想通了。自行車已經(jīng)是修好了,我騎著它直奔家去
思考作文600字 篇2
碰巧,我在雨中發(fā)現(xiàn)了一朵紅色的蓮花。這樣的紅蓮不會紅,不會香,不會說話,也不會羞愧?纯此,她在雨中是多么無私。當(dāng)沒有陽光時,她就是陽光。當(dāng)沒有快樂時,她自己也快樂。因此,紅蓮成為我的焦點?催^漢高祖白云的人,看過唐玄宗牡丹的人,看過陸放翁大會堂的人,看過雨中紅蓮的人!詩人說:一陣東風(fēng)與楊共舞,甚至使蓮心歌唱。所以他有發(fā)言權(quán)。詩人說:荷花出淤泥而不染,卓青練而不妖。所以他有道德操守。詩人說:蓮花像面條。所以蓮花有外表;蛘咔迕迹蛘咦院赖貟侀_這些,僅僅一卷黃線畫冊就展現(xiàn)了中國的荷花,讓我們受益匪淺。在雨中,一朵紅色的蓮花!然而,我們有沒有想過生活就像一場雨?雨天是愁天,雨是愁酒娘,天是黑的,潮濕的,壓抑的,就像打雷咆哮洪水中的挫折。但它是平靜、愉快和清晰的。
在塵土飛揚的生活道路上,我們不需要這場雨嗎?此外,它還會產(chǎn)生這樣一朵紅色的蓮花。一朵具有中華民族優(yōu)秀品質(zhì)的紅蓮。高捷,清風(fēng),非中國之美,非浮動元素,在這樣一個陰雨季節(jié),展現(xiàn)其本來面目。一池?zé)o言的水,表達了自己的心聲,沒有聽屈原唱歌,沒有聽于唱歌,只有聽荷蘭觀眾唱歌,唱出自己的思想,唱出自己的.心聲,唱出自己的人生之路。一個簡單的何宇帶來了多少超越形象的美學(xué),多少世紀以來的錚錚傲骨有一片優(yōu)雅的綠葉支撐著!如果心中有一朵蓮花,心中有一朵蓮花,在漫長的雨季會發(fā)生什么?當(dāng)人類的頭腦完全充滿書本知識時,我們?yōu)槭裁床蛔叱鰜頁肀Т笞匀荒?也許,在我們的視線之外,我們會發(fā)現(xiàn)另一個心靈空,就像莊周和蝴蝶一樣。也許我們不僅沉迷于夢想和蝴蝶,還夢想著蝴蝶!
思考作文600字 篇3
曾幾何時,我常常靜靜地坐在窗前,任思緒飛翔,這時,便毫不自覺地想起:生命的意義是什么?
我問小鳥,小鳥說:“在于快樂,只要快樂,生活就很美好!蔽覇栃〔荩〔菡f: “在于奉獻,只要奉獻,就會有回報”。我問爺爺,他說:“為四化建設(shè)而奮斗”。我又問媽媽,她說:“在于生活,人每天都在生活,看你怎樣去生活”。我茫然了,我對大地喊,向蒼天呼吁,但它們毫無回應(yīng)。
一個小男孩出于對某人的氣憤,就對高山大喊:“我恨你”。大山也說了句同樣的話,他害怕極了,就回去找媽媽,媽媽把他帶到高山面前,讓他對著高山大喊:“我愛你”。小孩這樣做了,大山居然也說了同樣的話。他快樂極了。生命就像回聲一樣,你送出什么就會送回什么;你播種什么就會收獲什么;你給予什么就會得到什么。俗話說:一分耕耘就有一份收獲。你付出了就一定有回報。
現(xiàn)在我似乎么明白點什么,生命的意義在于不斷進取,力爭上游。農(nóng)民們比著誰家的糧食產(chǎn)量高;工人們比著誰的技術(shù)好;教師們比著誰的教學(xué)質(zhì)量優(yōu);而學(xué)生們比著誰的思想好,成績好。人生活在世上總有挫折,我們應(yīng)勇于面對。
以前我的成績不是很突出,但是我不氣餒,不妥協(xié),而是經(jīng)過一番刻苦努力之后,我的成績有了明顯提高。我很高興,因為我懂得了生命的意義在于努力奮斗。
人生的路很漫長,在我經(jīng)歷的這十幾年的生涯里,我漸漸懂得了生命的'意義,我開始自信,開始變得快樂,開始努力學(xué)習(xí),也開始走向新的天地。在我眼里,我覺得世界上的一切的一切都是那樣的美好、溫馨。我要充分享受這美好的生活。
思考作文600字 篇4
幸福到底是什么呢?每日兩點一線生活有何精彩之處?我?guī)е伎甲咴诨丶衣飞稀?/p>
深秋傍晚,落日余暉給鋪滿落葉大地鍍上一層金黃。濃墨重彩晚霞給明凈天穹增添了幾分嫵媚。面對如此美景是不是一種幸福呢?
回到家,我嫻熟地打開出門前緊閉窗戶,然后拿起作文本,坐在窗臺邊上仔細思索著幸福真諦。這時,一陣熟悉開門聲,將我思緒從作文中扯了回來。我扭頭一看,只見母親一手端著一瓶鮮奶,一手拎著一袋用紅色塑料袋包裹著東西,嘴中還微微喘著氣。母親含笑道:“趕緊喝瓶鮮奶補充能量,一會兒在吃些橙子,增加點維生素!贝丝,聞著香濃牛奶,看著母親低頭從袋子中拿出一個個黃燦燦橙子,細細地檢查,排在盤子上。我心窗蒙上了一層水霧。
生活中何處無幸福?母親一句真誠話語,一個不經(jīng)意動作,都足以讓我世界溫潤,明媚……
母親為我所做一切并非出于偶然,生活中這樣情景比比皆是:
1歲時,一家人去照相,照片上我笑得燦爛,媽媽緊緊地抱著我,生怕我摔下去。
6歲時,去天安門,不小心走丟了。等我回到原地時,媽媽已經(jīng)焦急地等了兩個小時。
9歲時,我突然發(fā)燒,溫度在39度遲遲不退。媽媽就用酒精擦拭我身子,用冰敷為我退熱,我甜甜地睡了,媽媽卻一夜沒合眼。
12歲時,第一次幫媽媽做飯,結(jié)果幫了倒忙,讓媽媽收拾得更辛苦?蓩寢寘s舒心地笑了,眼前還閃著晶瑩淚珠。
……
這一刻,我發(fā)現(xiàn),生活因思考而精彩。因為思考,我成就了一篇命題作文;因為思考,我感受到生活中縈繞在我身邊愛;因為思考,我看到了母親用心為我繪制色彩斑斕人生畫卷。
思考作文600字 篇5
人生有無數(shù)的第一次,也就有無數(shù)的第二次。無論是哪個人,誰都不可能一次把事情做好。所以,便有了第二次。
人類的每個行為,都有大腦控制,經(jīng)大腦思考后,才能做出某種行為,但第一次往往是不完善的。于是用第二次來補充,乃至第三次,第四次
眾所周知的發(fā)明家——愛迪生,為了研制出電燈泡,不斷的'思考思考。他是否一次就發(fā)明成功了呢?不是的。
著名的物理學(xué)家——牛頓,由于蘋果的下落想到了重力的形成。當(dāng)然,他也不可能一下子想到重力,要經(jīng)過無數(shù)次的思考,試驗。
最接近我們的生活中也有同樣的例子:考試前,老師一再提醒,答完試卷后要檢查,就害怕在第一次思考中,大腦走了神,分散了注意力,所以一定要學(xué)會第二次思考。
第二次思考,說起來很簡單,但人們并沒有關(guān)注它。所以,我們必須要進行強制性的第二次思考。
第二次思考,建立在第一次的基礎(chǔ)之上,也可以重新選定目標,進行思考,然后補充,完善。
第二次思考,是一種堅持。無論你的目標是否已在第一次思考中完成,但請記住,進行第二次思考,堅持第二次思考,有可能獲得新的收獲,新的驚喜。
第二次思考,是一次回味。在第一次思考的基礎(chǔ)上,再去思考第一次的結(jié)果,深入挖掘,徹底理解,就會綻放精彩。
第二次思考,是一次新生,一次刻骨銘心的記憶,它可以體現(xiàn)出你細心的態(tài)度,嚴謹?shù)娘L(fēng)范。
所以說,無論怎樣,第二次思考永遠是我們生活中不可缺少的思考要求。它就會為我們創(chuàng)造出更加有利于我們生活的路線。
第二次思考也許是第一次的重復(fù),但可能有全新的發(fā)現(xiàn);第二次思考也許會趨于平淡,但可能綻放光彩。
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