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思考作文600字經(jīng)典(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的思考作文600字10篇，歡迎大家分享。
思考作文600字 篇1
今天我想談一個(gè)很俗套的話(huà)題，雖然有很多人一遍又一遍地談及它，但我希望這次能引起更多人的重視。
那天下午，我出門(mén)乘坐72路公交車(chē)，車(chē)上人不是很多，卻已經(jīng)沒(méi)有座位了，我只好站著。幾站過(guò)后，陸續(xù)上來(lái)幾個(gè)老人，有一些人很自覺(jué)地讓座，可還是有一些人卻熟視無(wú)睹。車(chē)在一站停下，上來(lái)了一個(gè)抱著小孩的婦女。司機(jī)播了廣播，希望人們?yōu)樗屪�。廣播一遍一遍響著，可婦女身旁的幾個(gè)年輕人卻無(wú)動(dòng)于衷，有人甚至埋下頭假裝睡覺(jué)。我站在旁邊，很是生氣。最后，還是一個(gè)頭發(fā)已經(jīng)花白的老人顫巍巍地起身讓座。
雖然當(dāng)時(shí)我是站著的，無(wú)法讓座，但我覺(jué)得仍舊有不對(duì)的地方。當(dāng)讓座的廣播在我耳邊響起時(shí)，我就應(yīng)該意識(shí)到，身為一個(gè)公民，我也有義務(wù)去提醒他人，而不是充當(dāng)一個(gè)旁觀者。
這件事不但反映出一個(gè)讓座的問(wèn)題，更折射出了一個(gè)中華民族的劣根性：“沒(méi)有人敢吃第一個(gè)螃蟹”。為什么沒(méi)有人敢站出來(lái)指責(zé)這些心虛的人？幫助那些需要幫助的人？我想如果我第一個(gè)去提醒這些年輕人，之后會(huì)有更多的來(lái)支持我，那么年輕人會(huì)更加心虛，直至起身讓座。其實(shí)大家心里都清楚，那些年輕人的行為是不文明的，也知道自己有這份責(zé)任提醒，只是缺少那第一個(gè)站出來(lái)的.勇氣。事實(shí)上，只要你鼓起勇氣做了一次這“吃螃蟹的人”，今后會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這么做很容易，當(dāng)遇到這種不文明的情況時(shí)，你就會(huì)毫無(wú)顧忌地去提醒他人，這才是真正意識(shí)到了做公民的責(zé)任，同時(shí)你的心里也會(huì)充滿(mǎn)了正義感。
要改掉這種“劣根性”，容易也不容易。只要每個(gè)人都能認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任，并且突破那層膽怯的繭，這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加和諧。希望這些不和諧的畫(huà)面通過(guò)人們的努力而從這社會(huì)上消失！
思考作文600字 篇2
上個(gè)星期的一天最后一節(jié)課老師給我們上了一節(jié)特殊的課堂，用了30分鐘給我們講述了一個(gè)個(gè)深刻的道理。老師說(shuō)：“最近咱們的同學(xué)一點(diǎn)緊張都沒(méi)有，我不知道為什么回家想了一想終于明白課。老師先給你們講一個(gè)故事吧.我從前上學(xué)的時(shí)候，也有個(gè)跟你們一樣的同學(xué)而且還是個(gè)女的。他特別恨這個(gè)英語(yǔ)老師就想盡辦法去對(duì)付這個(gè)老師。有一天，英語(yǔ)老師把他叫上臺(tái)去，一推推到了門(mén)那里，胳膊稍微碰了一下就上前跟老師說(shuō)：“老師我的胳膊斷了你賠錢(qián)吧�！崩蠋熣f(shuō)賠就賠吧，結(jié)果畢業(yè)以后這個(gè)英語(yǔ)老師當(dāng)上了當(dāng)時(shí)的名師，這個(gè)學(xué)生呢知識(shí)在外面閑逛的窮人。這說(shuō)明了什么呢？跟老師作對(duì)根本沒(méi)有好處，到最后還是把你自己也給毀于一旦。自己要擺正心態(tài)，想清楚你現(xiàn)在該干什么不該干什么。當(dāng)老師看著學(xué)生；用那種莊重的目光看和學(xué)生時(shí)，我扭頭一看，還幾個(gè)同學(xué)根本就沒(méi)聽(tīng)，跟自己的同桌說(shuō)說(shuō)笑笑，沒(méi)有一點(diǎn)思考。老師讓我們回家自己認(rèn)真的想象一想.
我把這件事非常放在心上，回家以后我躺在床上真的認(rèn)真思考了，我想老師說(shuō)的每一句話(huà)都認(rèn)證到我的身上了，直到那天以前我就非常不喜歡我的科學(xué)老師，導(dǎo)致我的.科學(xué)考的一塌糊涂，這難道不是典型的實(shí)例嗎？還有我一直被電腦牽著的心，不能專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)。但是今天我跟科學(xué)老師好好談了一番，老師說(shuō)，這個(gè)東西不需要基礎(chǔ)只要踏踏實(shí)實(shí)的背就能考少，這句話(huà)給我了無(wú)數(shù)個(gè)信心。
跟老師作對(duì)沒(méi)有好處，到最后收傷害的還是你。所以你一定要擺正心態(tài)跟老師和睦相處。最后考試考的好成績(jī)，爭(zhēng)取考上好的大學(xué)。
思考作文600字 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”電話(huà)聲響了起來(lái)，小明媽媽面帶微笑，輕輕地拿起了電話(huà)。
“喂，你好，請(qǐng)問(wèn)是小明媽媽嗎? 我是小明的班主任張老師�！彪娫�(huà)聲里傳出一陣有禮貌的問(wèn)候聲。
當(dāng)小明媽媽聽(tīng)到對(duì)方是張老師時(shí)， 臉上的微笑頓時(shí)消失了，心想:這個(gè)小明，不會(huì)是又惹了什么事兒吧?又要丟臉了。哎!”小明媽媽邊想著邊回復(fù)道:“您好，張老師，我是小明媽媽?zhuān)切∶饔秩鞘裁词聝毫藛?給您添麻煩了�！�
“哦，小明的媽媽?zhuān)虑槭沁@樣的。”老師心平氣和的說(shuō)道，“小明在玩踢足球的時(shí)候，把學(xué)校窗戶(hù)的玻璃撞碎了，可是孩子怎么也不承認(rèn)，麻煩你來(lái)學(xué)校一下�！�
“什么?”此時(shí)小明媽媽瞪大了眼睛，憤怒極了。過(guò)了好一會(huì)兒，心里才平靜下來(lái)， 連忙穿好衣服，邊走邊回復(fù)道:“張老師，你等 會(huì)兒，我馬上就到。”
此時(shí)，站在老師身旁的小明聽(tīng)到了對(duì)話(huà)，心里很害怕。他仿佛已經(jīng)看到了媽媽用嚴(yán)厲的'目光看著自己，看到了老師和媽媽一起批評(píng)自己的場(chǎng)景。
當(dāng)小明媽媽到學(xué)校后，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，一上去就揪住小明的衣領(lǐng)，瞪著孩子。小明淚流滿(mǎn)面地望著媽媽?zhuān)卣f(shuō):“媽媽?zhuān)皇俏姨叩�，真的不是我踢的。�?/p>
老師此時(shí)很生氣的用手指著小明身旁的四個(gè)人，說(shuō):“我問(wèn)了和你一起踢球的同學(xué)，他們證實(shí)說(shuō)是你踢球把玻璃碰碎了�！� 小明感覺(jué)躲不過(guò)去了，只要低著頭紅著臉承認(rèn)了。媽媽看著小明害怕的眼神，心里也冷靜下來(lái)，并告訴小明:“孩子，不要怕犯錯(cuò)，只要敢于承認(rèn)，并改正錯(cuò)誤，就是好孩子�！毙∶黝D時(shí)手戳著衣服，吞吞吐吐地承認(rèn)了錯(cuò)誤，并向老師道歉。老師原諒了小明，并鼓勵(lì)他要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
通過(guò)這件事，我明白了:我們每個(gè)人不怕犯錯(cuò)，就怕不承認(rèn)，只要積極改正錯(cuò)誤，還是大家心目中的好孩子!
思考作文600字 篇4
上的我想起上數(shù)學(xué)課時(shí)的情景，不禁之間便開(kāi)始錘手抓頭悵恨久之。同桌嘲笑我已經(jīng)是得“憂(yōu)郁癥”了但此時(shí)我已經(jīng)是不能理解，所思思想是到車(chē)行進(jìn)行了漫長(zhǎng)的等待，心也總算是可以靜下來(lái)了，終于是能進(jìn)行思考所才可以進(jìn)行的,不再錘手抓頭盯著隨著老板修理而轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)輪進(jìn)入沉思。數(shù)學(xué)的不能學(xué)好我是已經(jīng)不能記起了，那段記憶已算是太過(guò)模糊，費(fèi)去半成腦力也只能得到零星的碎片，于是我便不去想他。只是回想起了一段似乎很遙遠(yuǎn)的事情。
心中的`恐懼是不知何事生起的，我不知以何種去應(yīng)對(duì)他，于是便開(kāi)始彷徨驚恐，在此情景下恐懼便開(kāi)始被放大了，我不能清晰的去感覺(jué)到此時(shí)從何處出現(xiàn)，但是卻是能體驗(yàn)到這是一種絕望之感，海水是漫過(guò)你的雙肩我是不能用力。
但是很快我便明白這只不過(guò)是庸人尋找放棄的借口罷了，當(dāng)這海水只到我的腳邊的時(shí)候我是很輕松的到岸上，所做無(wú)非便是抬腿兩步，心中所想無(wú)非如此。但待到漲潮之時(shí)感受到海水的威能，心中于是便將恐懼生出。腳下那由知識(shí)所堆積的沙灘我將他所忘記了，只是將手晃動(dòng)，夾之呼喊，但是卻是不肯游動(dòng)只待那水將我淹沒(méi)。
待到如今我也總算是覺(jué)悟了，此時(shí)印象中星空的景色漸漸開(kāi)始模糊，雖是如此我也開(kāi)始能劃動(dòng)雙手心中渴望著天空的美景。奈何已是沉的太深耳旁又總能聽(tīng)到將數(shù)學(xué)比作“洪水猛獸”在不知覺(jué)中我也開(kāi)始慢慢的懈怠。開(kāi)始自欺欺人，似乎身旁總是有不如我的人存在，這樣想罷便開(kāi)始不“糊涂”的活著，只是將知識(shí)囫圇吞棗的吃下，將時(shí)間揉成紙團(tuán)扔進(jìn)捅里，將那光陰虛度了，以此重復(fù)我的生活我確實(shí)算是不糊涂？
想起今天在辦公室看見(jiàn)副班長(zhǎng)所請(qǐng)教的問(wèn)題，又想起了那本畫(huà)滿(mǎn)xx的練習(xí)本，心情復(fù)雜所感最終也只能化為一句嘆息，到此我已想通了。自行車(chē)已經(jīng)是修好了，我騎著它直奔家去
思考作文600字 篇5
每天醒來(lái)時(shí)，不知我們是否會(huì)有危機(jī)感，躺在已有的成績(jī)上，我們竟沒(méi)有擔(dān)心，那樣，我們總就會(huì)被時(shí)代所淘汰，這個(gè)問(wèn)題，值得思考。
在非洲大草原上，聚居著一群獅子和一群羚羊，羚羊每天醒來(lái)時(shí)，第一件事便是思考這樣一個(gè)問(wèn)題：“我今天會(huì)不會(huì)被獅子吃掉呢？”而獅子每天醒來(lái)思考的問(wèn)題是：“我今天會(huì)不會(huì)不到一頭羚羊呢？”于是，兩種動(dòng)物，為了生存，不得不開(kāi)始艱苦的訓(xùn)練，為的，就是生存，這個(gè)問(wèn)題，值得思考。
生活中，難免會(huì)遇到一些煩人的問(wèn)題，沖動(dòng)便是“解決”這些問(wèn)題的方法，當(dāng)我們要做這些事情的時(shí)候，我們要停下手中的事情，想一想，我們這樣做對(duì)不對(duì)，對(duì)方，值得我們這樣做嗎？如果沒(méi)有想想解決這個(gè)事情的方法的時(shí)間，我們可能就會(huì)犯下不可補(bǔ)過(guò)的錯(cuò)誤。這個(gè)問(wèn)題，值得思考。
一次外出，偶遇一種很美的花，純白色的花瓣，尖兒帶著點(diǎn)兒淡粉，花蕊是那種說(shuō)不出的黃色，多美啊！于是，便有了想將它移栽回家的沖動(dòng)，不料，被媽媽喝住：“孩子，又沒(méi)有想過(guò)，花兒已經(jīng)適應(yīng)了‘適者生存’的自然規(guī)律，如果你將它移栽回家，定會(huì)將它培養(yǎng)成溫室中的花朵，如果有一天，災(zāi)難來(lái)臨，它定會(huì)死亡，你將它移栽回家，豈不是害了它？”
是��！我們不要做溫室中的花朵，我們要做野花，我們要讓自己的人生因自己的努力而更加的'美麗！這個(gè)問(wèn)題，值得思考。
站在新時(shí)代的起跑線上，我們是否要做草原上的羚羊和雄獅，我們是否在將要犯錯(cuò)時(shí)停下來(lái)思考，我們是否要做“溫室中的花朵”？這些問(wèn)題，很值得我們思考。
只要我們奮力劃動(dòng)知識(shí)和理想的雙槳，希望之光便會(huì)照亮我們的“前程”。只有我們擁有一串充實(shí)的今天，才會(huì)擁有一個(gè)飽滿(mǎn)的未來(lái)！
思考作文600字 篇6
這個(gè)星期天的晚上，我懷著好奇而又恐懼的心情，進(jìn)入鬼怪的世界——武漢歡樂(lè)谷之萬(wàn)圣狂歡夜。
一進(jìn)入園區(qū)恐怖的氣息就襲上全身，鬼魅般的“魔音”在園區(qū)內(nèi)不斷響起，驚得我直起雞皮疙瘩，仿佛這音樂(lè)能刺穿心靈，讓人心驚膽寒。穿著萬(wàn)圣節(jié)裝備的工作人員在街上行走，黑白無(wú)常、喪尸、鬼魂，它們沖破禁錮，浩浩蕩蕩的游蕩在園區(qū)的各個(gè)角落�？�！那邊過(guò)來(lái)一個(gè)“鬼”，他身上裹滿(mǎn)了布條，布條上沾有“血跡”頭上本來(lái)應(yīng)該是眼睛的位置出現(xiàn)了兩個(gè)大洞，洞里放出綠光透著寒氣，看來(lái)他扮得是木乃伊，我立刻閃到一邊。街上路邊隨處可見(jiàn)南瓜燈，隨處可見(jiàn)令人膽寒的魔音，真是太恐怖了，回想起來(lái)都害怕。
萬(wàn)圣節(jié)是每年的11月1日，源自古代凱爾特民族的新年節(jié)慶，此是也是祭祀亡魂的時(shí)刻在避免惡靈干擾的同時(shí)，也以食物祭拜祖靈及善靈以祈平安渡過(guò)嚴(yán)冬，是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。
現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外文化交往很深。我們國(guó)家的元宵節(jié)、春節(jié)等，外國(guó)也在慶祝，也在發(fā)揚(yáng)我們有著五千年歷史的'中國(guó)文化，我們也引進(jìn)了外國(guó)的文化，如萬(wàn)圣節(jié)、圣誕節(jié)等，我們中國(guó)人不像以前那么守舊，如今我們國(guó)家對(duì)外貿(mào)易，已達(dá)到全球前幾名，所以我們國(guó)家才因此更強(qiáng)大更繁榮。但是外國(guó)節(jié)日的引入，讓中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日淡忘在人們的記憶里，現(xiàn)在有的小孩只知道萬(wàn)圣節(jié)不知道元宵節(jié)，知道愚人節(jié)不知道重陽(yáng)節(jié)，有的大人都不知道重陽(yáng)節(jié)要孝敬老人，在引進(jìn)國(guó)外文化的同時(shí)也不能忘記中國(guó)的傳統(tǒng)�。�
為什么我們會(huì)淡忘那些傳統(tǒng)節(jié)日，為什么現(xiàn)我在我們對(duì)兒時(shí)一直期盼的過(guò)年沒(méi)有了一點(diǎn)感覺(jué)，就像我們丟掉玩舊的玩具那么無(wú)所謂，那么直接。一個(gè)民族如果只有物質(zhì)糧食是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一個(gè)孩子的眼里只有金錢(qián)卻沒(méi)有了童年的歡樂(lè)，那是多么可悲呀！
作為中國(guó)人，炎黃子孫，怎能被外國(guó)文化迷惑了雙眼，作為中國(guó)人不能把祖宗留下的文化給丟掉。
思考作文600字 篇7
現(xiàn)在迷茫也好，清醒也好，我必須開(kāi)始思考……
我們這一代，對(duì)理想，對(duì)未來(lái)的憧憬已由單純的理想注意發(fā)展到使用主義，我們不會(huì)在振臂高呼：為共產(chǎn)事業(yè)而奮斗終生！我們更多的是進(jìn)行“自我設(shè)計(jì)”我要成為一名科學(xué)家或是一位醫(yī)生，這是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)理想的口頭禪，我在這個(gè)憧憬的雨季中，我必須樹(shù)立正確的理想，為人生找一個(gè)真正的家。
理想是美好，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的。真確對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí)是我們極不情愿，但又不得不面對(duì)的事實(shí)。嚴(yán)格意義上講，我只是試著勾出“未來(lái)”可能的樣子。
痛快地幻想未來(lái)，有何不可，即使時(shí)間不對(duì)，但 有實(shí)現(xiàn)的可能，許多胡說(shuō)八道，在未來(lái)都有可能實(shí)現(xiàn)。歌德有一句名言：只要目標(biāo)不動(dòng)搖，并且堅(jiān)持努力，最后一定能獲的成功。世上無(wú)難事，只畏有心人。
平心而論，如果你并不放棄遠(yuǎn)大理想，每一次都全力以赴去做。一切就像童話(huà)一樣，你將會(huì)從不起眼的丑鴨子，變成美麗的.白天鵝。
人的欲望是無(wú)法滿(mǎn)足的，而機(jī)會(huì)卻稍縱即逝，貪欲不僅讓我的到更多，甚至連原來(lái)可以得到的也將失去……
假如人生猶如一條長(zhǎng)街，我就不愿意錯(cuò)過(guò)這街上的每一處細(xì)小的風(fēng)景。就像許巍歌聲中長(zhǎng)的那樣：很多事情來(lái)不及思考就這樣自然發(fā)生了，在豐富多彩的路上注定經(jīng)歷風(fēng)雨讓它自然地來(lái)吧！
生命有時(shí)就如一場(chǎng)雨，看似美麗，但更多時(shí)候，你得忍受那些寒冷的潮濕。倘若每件事都盡美盡善了，自然沒(méi)，有希望發(fā)生，更沒(méi)有努力奮斗的必要。有理想才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏和激情。
只要想著今天我要做什么，明天我又該做什么，然后努力去完成……成功的喜悅幾會(huì)慢慢浸潤(rùn)我們的生命……
思考作文600字 篇8
“如果地球上沒(méi)有一口干凈的空氣，一滴干凈的水，有再多的錢(qián)都是死路一條�！边@是我最喜歡的一部電影《美人魚(yú)》里面的女主角姍姍說(shuō)過(guò)的一句對(duì)白。這句話(huà)告訴了我們對(duì)地球資源保護(hù)的重要性，今天就讓我們一起來(lái)談一談人類(lèi)對(duì)海洋生物造成的種種危害吧！一是過(guò)度捕殺魚(yú)類(lèi)。人類(lèi)通過(guò)大型漁網(wǎng)，一次性將整個(gè)鱈魚(yú)群一網(wǎng)打盡。經(jīng)過(guò)推算，每年人們從海洋中獲取8300萬(wàn)噸魚(yú)類(lèi)。雖然魚(yú)類(lèi)是很健康的食物，但是如果我們依然肆無(wú)忌憚的的對(duì)魚(yú)類(lèi)進(jìn)行濫捕，那么終有這么一天，海洋里面的魚(yú)類(lèi)會(huì)被我們捕撈殆盡。
二是海洋和海灘污染。被污染的海灘會(huì)變得很難看，再也看不到美麗的'海岸線和細(xì)細(xì)的白色沙灘，同時(shí)污染還會(huì)給海洋生物帶來(lái)危害。由于人類(lèi)亂扔垃圾，漂浮在海水中的塑料袋會(huì)被海龜、海豚當(dāng)成水母誤食，這些垃圾在魚(yú)肚子里無(wú)法消化，最后會(huì)導(dǎo)致他們死亡。
三是販賣(mài)瀕危海洋生物。雖然全世界都禁止出售瀕危海洋生物。但是總是有一些不法商販在旅游地，向游客兜售這些禁品。比如：鯊魚(yú)的牙齒，珊瑚、海龜殼制作的飾品。由于人類(lèi)對(duì)這些物品的買(mǎi)賣(mài)，就導(dǎo)致了殺害。
為了保護(hù)海洋和海洋生物，世界各國(guó)都發(fā)布了相關(guān)海洋保護(hù)的法令。世界環(huán)境保護(hù)組織也在努力拯救各種瀕危物種，在許多地方建立了瀕危物種保護(hù)區(qū)。我們可以通過(guò)努力，為海洋提供許多的幫助和保護(hù)，讓它成為人類(lèi)和動(dòng)物的天堂。
從小，我最?lèi)?ài)的就是大海，每年旅游，我的首選都是海島游。望著浩瀚無(wú)垠的藍(lán)色大海，欣賞著千奇百怪，色彩繽紛的海洋生物，總讓我流連忘返。所以我不想美麗的藍(lán)色瑰寶受到傷害，我想呼吁大家一起來(lái)保護(hù)海洋，讓那些神秘、美麗、有趣的海洋生物不會(huì)瀕臨死亡。海洋是大家的，我們?nèi)祟?lèi)不能為了滿(mǎn)足自己的需求，而破壞掉魚(yú)兒們的家園。
“如果地球上沒(méi)有一口干凈的空氣，一滴干凈的水，有再多的錢(qián)都是死路一條�！边@絕對(duì)不是危言聳聽(tīng)！
思考作文600字 篇9
一個(gè)人快樂(lè)與否，往往不取決于事物本身，而是取決于從哪個(gè)角度去觀察、分析，處理所發(fā)生的事情。
同樣一束玫瑰，有人看到的是它的美麗花朵，有人看到的卻是花莖上隱藏著的那尖銳的刺。
你可曾煩惱，而你又可曾把煩惱的事轉(zhuǎn)變成快樂(lè)的事。是啊!角度不同，結(jié)果就會(huì)不同。
一個(gè)凡人，不可能完美�？偵俨涣巳毕�。我就有一個(gè)致命的缺陷。
我的眼睛一出生就不好，幼兒園時(shí)就戴上了拿不掉的眼鏡，同學(xué)們嘲笑我，說(shuō)我與普通人不一樣，不與我玩耍。我總是寂寞一人，沒(méi)有一個(gè)朋友，不懂友情。我的自卑引起了老師的'注意。
一天，同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的玩耍，我一人坐在墻角，低著頭滿(mǎn)臉的沮喪。這時(shí)老師來(lái)了，看見(jiàn)老師，我把頭埋得更低了。老師走過(guò)來(lái)拉著我的手，膽小的我立刻把手抽了回來(lái)，老師再次的拉過(guò)我的手，我微微抬起了頭，老師盯著我的眼鏡，我避開(kāi)她的目光。老師輕輕的喊著我名字，拉了拉我的手，我再次抬起頭來(lái)，看到了老師慈祥的目光，我感覺(jué)她是那樣的和藹可親，我終于可以正視老師的目光了!
老師讓同學(xué)們都回到座位上，她開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。
“同學(xué)們，你們知道嗎?這世界上每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，所以都會(huì)有缺陷，有的人缺陷比較明顯，是因?yàn)樯系厶貏e喜歡她的芬芳�！�
同學(xué)們睜大了眼睛，用羨慕的目光投向我，一下課，同學(xué)們就跑過(guò)來(lái)問(wèn)這問(wèn)那，我第一次感受到了那種純真的友情。
是啊!上帝吝嗇得很，給了你智慧就不會(huì)給你美貌;給了你財(cái)富就不會(huì)給你健康;給了你幸福就不會(huì)給你運(yùn)氣。我們遇到不如意的時(shí)候，不必去怨天尤人，更不能自暴自棄，要勇敢地去面對(duì)，自強(qiáng)不息。是啊!我們都是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，只不過(guò)是上帝特別喜歡我，咬了一大口而已。
我們要學(xué)會(huì)從困境中看到希望，從失敗中找到通往成功的階梯，變不利為有利，變不可能為可能，試著換一個(gè)角度去思考，一切都會(huì)變得更美好。
思考作文600字 篇10
孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？我們都習(xí)慣于安穩(wěn)的工作與平靜的生活，然而在安分的外表下，我們都有著一顆不安分的心。但都僅僅在于思想上的超脫和飛躍。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們雖然是沒(méi)棱沒(méi)角，老老實(shí)實(shí)，安安分分地做著自己的分內(nèi)事情，重復(fù)著一成不變的生活模式！
很多時(shí)候，你自以為勤勤懇懇地為老板，為工作，為事業(yè)賣(mài)命。但在裁人的時(shí)候卻恰恰有你的名字在內(nèi)。你悲憤、你怒罵、你指責(zé)……可是你所做的卻都于事無(wú)補(bǔ)。你已經(jīng)確確實(shí)實(shí)被逐出了公司，你自以為會(huì)賣(mài)命一輩子的公司。你在安逸了那么久之后，平靜的安靜的生活被激起了千層浪，你的生活不再平靜，你平時(shí)要為一日三餐而忙。經(jīng)驗(yàn)？經(jīng)驗(yàn)豐富又如何！接收你的公司你看不起，高層的公司不把你放眼里。
現(xiàn)在街邊乞丐如螞蟻，而且千奇百怪，斷手?jǐn)嗄_，年老年少，爛衣襤褸，也不失一些衣冠楚楚的年輕人……對(duì)于這些，只要是踏入社會(huì)的人都已經(jīng)麻木不仁，不以為然，或者冷眼旁觀，從鼻子哼一句：“哼，騙人！”可是你有沒(méi)有想過(guò)這些，也很有可能在哪一天發(fā)生在你身上！想想，現(xiàn)在什么世道，偷搶拐騙，如果有那么一天，你真的被偷被搶?zhuān)頍o(wú)分文。銀行有錢(qián)，你沒(méi)有卡，沒(méi)有存折，取不出來(lái)，你怎么辦？這時(shí)你除了放下尊貴的尊嚴(yán)，跪下雙膝，你還能怎么樣。
“立志不堅(jiān)，終不濟(jì)事”。這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題，生活也的需要思考，很多時(shí)候，當(dāng)遇到突發(fā)情況的時(shí)候，得求助別人，在求助別人的時(shí)候首先要和你自己作一番斗爭(zhēng)……
巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的`進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵”。生命本是場(chǎng)漂泊的遠(yuǎn)行，誰(shuí)與你擦肩，你與誰(shuí)偶遇，其實(shí)都是美麗的意外。珍惜能讓你感動(dòng)的人，銘記能讓你哭泣的人，放下能讓你淡漠的人，遺忘能讓你無(wú)關(guān)的人。是風(fēng)雨，就勇敢地追逐，用挑戰(zhàn)衡量人。
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