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      2. 換位思考作文

        時(shí)間:2023-08-18 09:09:11 思考 我要投稿

        換位思考作文14篇(精)

          在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的換位思考作文,歡迎閱讀與收藏。

        換位思考作文14篇(精)

          換位思考作文 篇1

          每個(gè)人都會(huì)有朋友,和朋友在一起,難免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾,矛盾發(fā)生時(shí),我們應(yīng)該站在對(duì)方的角度去思考這個(gè)問題,從而解決這個(gè)矛盾。

          記得那是一個(gè)夏天的晚上,雨打在樹葉上發(fā)出“嘀嗒,嘀嗒”的聲音,仿佛在向我訴說著它見過的那件悲傷往事。

          我的朋友拉了我一把說:“江浩源,來玩躲貓貓!”我玩這個(gè)游戲時(shí)運(yùn)氣總是很差,經(jīng)常都是我當(dāng)貓去抓他們。我到數(shù)十秒之后就開始去抓人了,我首先發(fā)現(xiàn)佳志,他一見我拔腿就跑,我窮追不舍,追得我滿頭大汗,精疲力盡,他也氣喘如牛。我爆發(fā)洪荒之力,最后一沖,好不容易觸碰到一下,我興奮極了:“我碰到你了!”“可惜,你沒有抓到我,”“碰到就算數(shù)!”我開始向他怒吼!安凰悖 薄霸趺床凰!”我們?cè)匠吃郊ち,忍不住?dòng)起手來,引來了老師,我們兩個(gè)都被訓(xùn)斥了一頓。

          我傷心地回到家,茫然地望著窗外。一邊看著川流不息的車輛相互謙讓,正常通行,一邊思考著剛才的.矛盾,我覺得自己的確碰到他了,而他不守信用,違背規(guī)則,但是還有一種可能,那就是有可能我只碰到他衣服上某個(gè)部分,而他自己毫無知覺,因此我們各執(zhí)一詞,都只站在自己的角度,沒有給對(duì)方解釋的機(jī)會(huì)而導(dǎo)致口角之爭(zhēng),最終上升為拳腳之斗。這個(gè)結(jié)局我們倆確實(shí)都有錯(cuò)。

          第二天他對(duì)我仍然陰陽怪氣的,我看出他心里也并不舒坦。俗話說:“退一步海闊天空!庇谑俏抑鲃(dòng)向他道歉,經(jīng)過反復(fù)溝通,我們和好如初。抬頭看天,天空的云彩更飄逸了;低頭看地,地上的花朵更鮮艷了……

          換位思考作文 篇2

          小紅站在幾千米的山頂對(duì)正往上行走的麗麗大聲嚷著:快點(diǎn)喲,山頂上離天很近,景色隨手可抓喲,比你半山腰的景色要美上十倍喲,伴著回聲小紅的笑聲飄向山下

          等麗麗爬上山頂時(shí),小紅正躺在草地上望藍(lán)天呢,麗麗拉起小紅就和她理論起來,你說山頂?shù)木吧、離天近,可我半山腰的景色更迷人呀,兩人各說各的體會(huì)、各說各的'己見,好象非要爭(zhēng)個(gè)什么出來似的。其實(shí),她倆站在不同的高度收盡眼簾的景色定是不同的感覺,只是高度與環(huán)境不同收獲也不同罷了。沒有什么標(biāo)準(zhǔn)來約束,只是換位想想就好了

          現(xiàn)實(shí)生活中的瑣事也是一樣,有這樣一個(gè)朋友工作中很認(rèn)真,領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)每次都是認(rèn)認(rèn)真真地完成,可每次領(lǐng)導(dǎo)不是說這個(gè)標(biāo)點(diǎn)用的不對(duì),就是那句話前后順序不對(duì),搞得他心情很不愉快,事后常常和我們發(fā)發(fā)牢騷,就這件事而言不能說他和領(lǐng)導(dǎo)誰對(duì)誰錯(cuò),換一下位置可能他們誰都會(huì)那么做

          鄰居王姐守寡多年,有時(shí)遇到煩事或不開心的事就對(duì)同事絮叨一下,有理解的同事時(shí)常勸說、開導(dǎo)一下,可有多事的人背后難免說三道四,如果,你要是處在她的環(huán)境心情可能和她一樣,當(dāng)她遇到風(fēng)雨時(shí)也需要避風(fēng)的地方,也需要有個(gè)依靠的肩膀呀,換位想一想就會(huì)理解她的心情了

          還有現(xiàn)實(shí)生活中有時(shí)找熟人或朋友辦事難免有辦不成、辦不好的時(shí)候,這時(shí)對(duì)方從自己的“心情”出發(fā)就會(huì)對(duì)對(duì)方埋怨甚至不理人家,這樣既傷了雙方的感情又失去了朋友,要是和對(duì)方換位想一下就不會(huì)傷了和氣的

          其實(shí),站在不同的高度、處在不同的環(huán)境,人們的收獲與理解各不相同,沒有經(jīng)歷過的事就沒有發(fā)言權(quán),無論何事沒有十分完美的,做什么事情都要換位想一下,人們就會(huì)心平氣和,事情就會(huì)朝著“陽光”的方面發(fā)展了,所以做事就好學(xué)會(huì)換位思考。

          換位思考作文 篇3

          漫畫中有一只鳥在水上看一根管子是直的,而魚兒看到的卻是彎的。這告訴我們不同角度看事物會(huì)有不同的結(jié)果。

          我曾經(jīng)問自己:為什么我比別人更辛苦地耕耘,得到的不是誘人的香甜果實(shí),卻只是可憐巴巴的幾粒種子?為什么努力與收獲并不成正比?百般的痛苦與迷茫讓我自甘墮落,我丟掉手中的的鋤頭,嘲諷的看他人在烈日下辛勤耕作,豆大的汗水與淚水摻雜的留下。當(dāng)我真正醒悟時(shí),我發(fā)覺自己不過是個(gè)膽小鬼,害怕長(zhǎng)期的付出沒有結(jié)果,害怕別人的譏笑與小看。我為何不這樣去想,也許我栽種的是一枝臘梅,一枝生長(zhǎng)周期長(zhǎng),卻“凌寒獨(dú)自開放”的花,它意味著我需要更多的汗水,更多的的耐心。

          我曾經(jīng)問自己:為什么我竭力完善自己,以蓮為鄰,卻還是不能贏得所有人的友誼?為什么總是因?yàn)橐恍┬∈律鷼?徘徊與對(duì)自己的質(zhì)疑,我放棄了自己的原則,開始與各種各樣的`人成為好朋友。我天真的以為所有的人都會(huì)愛我,可是我錯(cuò)了,我永遠(yuǎn)不能得到所有人的愛,就如陽光,永遠(yuǎn)照不亮地球的每一個(gè)角落。我明白了“道不同,不相為謀”這句話的含義。換個(gè)角度看:我不過被自己的虛榮心耍了,大千世界,良莠不齊,得一知己足以。又何必想著要贏得所有人的歡呼呢。

          我曾經(jīng)問自己:為什么世界如此不公,為什么既有“朱門酒肉臭”的高級(jí)住宅會(huì)所,又有“路有凍死骨”的貧民窟。帶著對(duì)這個(gè)世界的不解與憤懣,我曾偏激過,我曾想一瞬間化身為超人,拯救這個(gè)世界。然而那只不過是幻想,是我心中一個(gè)永不可能企及的幻想。我知道了:各種不公平的現(xiàn)象是客觀的,是邁向我們心中同期望的那個(gè)大同世界必須要經(jīng)歷的。沒有人能超越他所處的歷史階段而活,所能做的,不是怨天尤人,不是“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”,而是承擔(dān)這一責(zé)任,充實(shí)自己,用知識(shí)武裝自己。不求能改變什么,但求能成為一個(gè)有用的人。

          一切沒有絕對(duì),不同的收獲僅是來源不同的角度罷了。 不同的角度,不同的世界!

          換位思考作文 篇4

          每個(gè)人的性格都不同,人和人之間的相處,性格上會(huì)有所摩擦因而人和人之間常常會(huì)產(chǎn)生代溝、隔膜和矛盾。

          那么要想化解這些問題該怎么辦呢?讓我們先聽一個(gè)吧!

          小冉是一個(gè)性格特別倔強(qiáng)的女孩,她的再她上的時(shí)候離婚了,從此她跟著自己的生活,不久母親另嫁,她被迫接受著一個(gè)跟自己毫無關(guān)系的后爸,雖然后爸對(duì)小冉不是很好,但她很滿足因?yàn)榈拇嬖诖笥谝磺校窃谒细咧械牡诙,母親有了和后爸的孩子叫小東,從此那個(gè)偉大的母愛被一分為二,小冉的不是滋味,她好難受,因此和母親之間產(chǎn)生了一種隔膜,越長(zhǎng),隔膜越厚。

          幾年過去后,小冉長(zhǎng)大了,也有了自己的孩子,也當(dāng)上了母親,她體會(huì)到了做母親的辛苦,慢慢學(xué)會(huì)體諒母親,想到當(dāng)初自己因?yàn)槟赣H有了小東而離家出走這么多年,沒有和母親取得聯(lián)系實(shí)在不應(yīng)該,于是她給母親,回信的是小冉的后爸,后爸在信中說:‘冉冉,看到你的信我真的很高興,真的希望你的母親也能看到,但是,你媽在你離家出走的那天,到處找你,那天下著大雨,你媽回來淋的很濕,然后就的了一場(chǎng)大病,我?guī)礁鱾(gè)醫(yī)院看,都治不好,再加上她的心臟也不好,不久便去世了,她在最后的關(guān)頭也在喊著你的名字‘冉冉’。’,當(dāng)冉冉看到這里的時(shí)候,她的眼淚不停的向下流,她仿佛看到了在大雨傾盆的'街道上,母親焦急的喊聲,她痛恨自己的無知,自己的任性,自己的自私,她多么希望自己能早一點(diǎn)的站在母親的位置去想問題,母親也不至于離開她。

          是啊!當(dāng)我們和別人之間產(chǎn)生矛盾時(shí),我們應(yīng)該換個(gè)位去想問題,去體諒別人,去別人,這樣也是一種美的享受。

          換位思考作文 篇5

          曾經(jīng),我差點(diǎn)與那絕頂婀娜的美景失之交臂

          秋風(fēng)颯爽,長(zhǎng)空之上是裊裊云煙,湖水之下更是清澈見底。在這樣一個(gè)最適宜游覽名勝的時(shí)期,我和家人效仿著千千萬萬的古人,登上高大岳陽樓,觀其壯美的盛景。

          明明是如此令人高興的事,但我心中卻已有了諸多不滿我們的導(dǎo)游是個(gè)年輕的姑娘,她講解時(shí)斷斷續(xù)續(xù),時(shí)常忘詞。對(duì)于游客而言,出來旅游的好心情,自會(huì)因此大打折扣。“大家明天早上要早起啊,我們要去看日出”青澀的導(dǎo)游小姐神采奕奕地說,“岳陽樓上的日出是很美的.,真的,美到無法用言語形容”可是,卻沒有多少人認(rèn)真聽她說話。

          第二天起床,再次遇見導(dǎo)游時(shí),已經(jīng)是上午八點(diǎn)了,大家聚集在一起,有說有笑的,導(dǎo)游卻一臉的失落。

          “日出真的很美啊”導(dǎo)游小姐嘆息了一整天。

          看到導(dǎo)游一臉失落的樣子,我心想,不就是一個(gè)日出嗎,至于這樣失望?日出日落不都差不多嗎?晨光和夕陽,想必也是相似的。那時(shí),我并不能理解,導(dǎo)游的執(zhí)念是為何。

          直到第二天凌晨,我爸拉著我一起登上了岳陽樓

          橙紅色的晚霞,染紅了半邊天,那景象像是一位仙女以桃紅的羞澀織作的錦繡河山;火紅色的太陽,伸出霞光萬丈,穿透云層,直射人間。

          萬里,朝霞垂地;四方,光影流連。

          我望著這一切,不禁癡了。但見那緩緩升起的朝陽,將萬丈光芒投射在波光粼粼的湖面上,我卻終是懂了,日出為何總勝日落一籌:那緩緩升起的,灑遍萬里的,是那千年積攢的希望啊。想到導(dǎo)游的執(zhí)著,想到自己那天錯(cuò)失的日出,換到她的位置想一想,是!導(dǎo)游知道日出的美好,想要更多的人享受這種美好,可是,游客卻不能理解這種美好,把大好時(shí)光用于睡覺,錯(cuò)失了一次人間絕美的機(jī)會(huì),導(dǎo)游該有多么的失落!此刻,我多么想跟那個(gè)導(dǎo)游分享,我觀日出的感受,告訴她,我和她一樣感受到了日出東方的美好。

          換位思考,很多時(shí)候是一把萬能的鑰匙,能打開所有路上的隔閡與心中的不解,能夠直通人的心靈!這就是,你懂我,我也懂你!

          換位思考作文 篇6

          一天,我和媽媽在西城廣場(chǎng)購(gòu)物,走著走著,我肚子便餓了,便說:“繼續(xù)走吧,等到前面的面館,就在那吃午飯”。我答應(yīng)了,于是便加快步伐,來到了面館,香味撲鼻而來,聞得我們口水都快滴下來。

          店中暖烘烘的,冬日里的寒冷一掃而光。中午正是一天面館人最多的時(shí)候,廚房里面?zhèn)鱽怼爱?dāng)當(dāng)”的剁肉聲、“嘩嘩”的流水聲、“稀里嘩啦”的'擺盤聲,服務(wù)員像風(fēng)一般的奔來跑去。我和媽媽快速地點(diǎn)了一份餃子和一碗牛肉面,找了個(gè)位置就坐下來了。

          不一會(huì)兒,一碗熱氣騰騰的面就上來了,我狼吞地吃著。正當(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候,我旁邊那桌突然傳來一陣罵聲:“這里叫我怎么說!我明明點(diǎn)的是三鮮面,服務(wù)員——服務(wù)員——!边@時(shí)面館里所有人目光都投向了這位婦女。她一邊在挑碗里的東西,一邊自言自語。一位年輕的服務(wù)員聽到了馬上跑過來,“您好,有問題嗎?”有,你看看你們煮的面,我挑了好久才挑到兩種海鮮,怎么能叫三鮮面,這不是欺騙顧客嗎?叫你們老板來。這位婦女嗓門更響了。服務(wù)員也許年紀(jì)輕,剛出來打工沒多久,也許是沒見過這么兇的顧客,他一邊向客人道歉,一邊流出了眼沾淚,然后跑開去叫老板。

          這時(shí)面館來的人越來越多了,老板在收銀臺(tái)那里要招待很多客人,一時(shí)走不開,大概過了五分鐘,老板匆忙地跑過來,彎著腰問客人解釋“這位女士,非常抱歉,讓您久等了,要不給您免單吧!要不再送份煎餃給您,您看可以嗎?”這位婦女還沒等老板說完,就拍起桌子,起身要走,說:“我還能吃得下嗎?馬上給我退錢。”

          她離開后,店里所有人都議論開了。他們覺得這位婦女做法太過份了,他們面館也不容易,可能每家燒法不一,她也不能這樣斤斤計(jì)較。再說人與人之間是平等的,服務(wù)員也值得尊重,不管碰到什么問題大家都要換位思考一下。

          這次吃面不僅讓我吃到了面,也讓我懂了一些做人的道理。

          換位思考作文 篇7

          今天下午第一節(jié)課,x老師走進(jìn)了教室,手捧一堆試卷。同學(xué)們一看試卷,就興奮地不得了。老師把成績(jī)前十名的同學(xué)報(bào)了出來,就發(fā)完了試卷,一一講解起來。

          “丁零丁零”的下課鈴聲響了。x老師問大家另一張?jiān)嚲硎侵芤话l(fā)還是今天發(fā)。大家統(tǒng)一說周一發(fā)。x老師用平淡的語氣說:“你們也五年級(jí)了,也該告訴你們復(fù)習(xí)計(jì)劃了。”班級(jí)鴉雀無聲。x老師接著說完了復(fù)習(xí)計(jì)劃,又對(duì)大家說:“如果按你們的計(jì)劃,那么最后一張?jiān)嚲砭蜔o法講了!卑嗉(jí)里的“淘氣包”林豪說:“今天累死了!周一再講!”同學(xué)們各抒己見,滔滔不絕,說什么如果今天講就會(huì)累死。大家一點(diǎn)也沒有體會(huì)到老師的辛苦。

          x老師呢?在講臺(tái)上惱羞成怒,生氣地說:“你們休息去吧!”話音剛落,自己就匆匆而走。

          第二節(jié)課,剛做完眼保健操,x老師就進(jìn)來了。x老師立刻給我們一個(gè)笑臉,讓我們十分驚奇。x老師笑著說:“一想到你們……所以,這節(jié)課就給你們自由活動(dòng)吧!”幾個(gè)頑皮搗蛋的.同學(xué)喜出望外。但x老師立刻換了一種表情,對(duì)我們說:“但有10分鐘給我來安排座位。”“沒問題!”同學(xué)們異口同聲。但一節(jié)課都被拿來排座位了。

          放學(xué)回到家后,我立刻打了個(gè)電話給x老師。

          “喂,x老師嗎?我是恩揚(yáng)!

          “是的。請(qǐng)問什么事?”

          “我感覺您第二節(jié)課有些奇怪!

          x老師問:“我?怎么了?”

          “您第一節(jié)課還很生氣,第二節(jié)課就像換了個(gè)人似的!

          “哦,”x老師笑了!澳鞘且?yàn)槲覔Q位思考了!”

          “什么什么?換位思考?”我有些不明白。

          “換位思考就是站在別人的角度上來思考。我站在你們的角度上,發(fā)現(xiàn)你們很累!

          “哦,原來是這樣!”我真相大白。

          我們說完話后,我便發(fā)現(xiàn):站在別人的角度上思考,會(huì)想的更全面一些。

          換位思考作文 篇8

          在我的人生道路上,都是媽媽教我學(xué)會(huì)了許多東西,包括換位思考。

          一天放午學(xué),數(shù)學(xué)老師和媽媽邊走邊說話。我聽見老師對(duì)媽媽說:"你的兒子數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)又是最馬虎的`。"于是我想:媽媽又要嚴(yán)刑拷打了。我決定不回家吃午飯。下午,媽媽拉我到辦公室罵了一頓。放晚學(xué)回家,媽媽大聲地問我:"今天中午為什么不回家吃午飯?"我說:"因?yàn)槲覕?shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)太低了,不敢回來。"她怒氣沖天地說:你這樣做,就想躲避嗎?"她接著還說:"你躲得過一時(shí),躲得過一世嗎?"我頭也不敢抬,哭泣著說:"不,不能。"奶奶聽到罵聲,就來叫媽媽消消氣。媽媽用柔弱的聲音說:"你知不知道?你爸爸去世后,媽媽整天既當(dāng)?shù)之?dāng)媽,像個(gè)車輪子一樣轉(zhuǎn)動(dòng),車輪轉(zhuǎn)久了也會(huì)老化,何況是人?媽媽肩上的擔(dān)子太重了,那么操勞,就是希望看到你不斷進(jìn)步,以后有出息。如果現(xiàn)在不努力,科學(xué)技術(shù)發(fā)展那么快,以后對(duì)國(guó)家就沒有用了。"說著說著,媽媽傷心地流下了眼淚。我想想,也哭了起來。平時(shí),每天媽媽都提水給我洗澡。可是今天,媽媽生氣,要我自己做。我抽泣著,費(fèi)了好大勁,才把兩瓢水抽到二樓。洗罷澡,天已全黑了,我去上晚課,爺爺送我去學(xué)校,他邊走邊說:"你要學(xué)會(huì)換位思考,要想想你媽媽,你爸爸不在了,再不爭(zhēng)氣就沒有出路了。"

          我仔細(xì)想想:是呀!現(xiàn)在不努力,長(zhǎng)大了就沒出息。我不能讓媽媽失望,我要讓她看到收獲。再說,如果我是媽媽,兒子不爭(zhēng)氣,我也會(huì)生氣的。以后我無論做什么事,都要三思而行。做錯(cuò)事時(shí),我就換位思考,決不再逃避。

          換位思考作文 篇9

          在我十歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,我學(xué)會(huì)了走路,學(xué)會(huì)了騎車,學(xué)會(huì)了做飯……

          這次“六一”活動(dòng)卻讓我學(xué)會(huì)了換位思考。轉(zhuǎn)眼間,“六一兒童節(jié)”如期而至,課本劇是我們今年的表演項(xiàng)目。我被分到《守株待兔》組,也很幸運(yùn)被選為該組組長(zhǎng)。我們組一共有九個(gè)人,可有臺(tái)詞的角色只有七個(gè),一個(gè)旁白,還有一個(gè)背景配音學(xué)雞叫。我們按照自己的愛好選角色,不過前提是“先到先得”。小星和小棋想當(dāng)?shù)慕巧呀?jīng)被其他人搶了,他們十分難過,但也沒辦法,只能心不甘情不愿地選了旁白。我們熱火朝天地排練著,時(shí)間過得飛快,下午就要演出了,趁著午休間隙我們換上表演服在走廊上興高采烈地再次排練。

          突然一個(gè)壞消息傳來——為了保證表演效果,老師決定讓我們根據(jù)錄音進(jìn)行表演,所以將旁白取消。這消息就像晴天霹靂讓小星和小棋措手不及,我看見小星默默地坐在臺(tái)階上,沒過一會(huì)兒她就抽泣了起來。我們幾個(gè)趕緊來到了她身邊,看到小星的眼淚像斷了線的珠子從她臉上滑落的時(shí)候,我心里十分難過:如果換成是我演旁白,突然遇到這種情況,我可能會(huì)比小星更加傷心。想到這里,我很后悔剛開始定角色的'時(shí)候?yàn)槭裁床欢嗉觾芍煌米踊蜣r(nóng)夫上臺(tái)?在演出的空歇再去念旁白……都是因?yàn)槲疫@個(gè)小組長(zhǎng)沒有顧全到大局,沒有換位思考,才成現(xiàn)在這樣子!我很想給小星道歉的,但話到嘴邊卻沒說出口……

          這次的經(jīng)歷深深烙在我的心里,我暗下決心,以后不管是對(duì)朋友還是家人的時(shí)候,一定要去考慮別人的感受,要多換位思考,這樣才能顧全大局。

          換位思考作文 篇10

          老師拿著一大批試卷走進(jìn)教室,我們心都驚住了。不過,老師說這次我們班考得特別好。

          老師從試卷得分第一名開始報(bào),報(bào)到最后一名時(shí),她先是一愣,才說道:“小東,57分!”大家又一次哄堂大笑,這已經(jīng)是這位轉(zhuǎn)學(xué)生第39次沒及格了,我們常常懷疑他,是不是智力有點(diǎn)兒?jiǎn)栴}。

          全班同學(xué)中,就屬我笑得最起勁,每次聽到他的分?jǐn)?shù),我總會(huì)笑得站也站不直。為此,老師找我談話過好幾次,希望我不要嘲笑他。可我怎么也改不掉這個(gè)毛病,我始終認(rèn)為他是一個(gè)愚笨的男孩。

          我和小東住在同一個(gè)小區(qū),我家在三樓,他家在一樓,雖然住得近,但我卻不怎么與他一起玩,因?yàn)槲艺J(rèn)為他的智商實(shí)在是太低了。

          一天深夜,我打著哈欠回家,無意間瞟到小東家的燈居然還亮著,便上前去探個(gè)究竟。透過窗戶,我看見小東正在燈下拼命背書,他認(rèn)真、專注地背著,至始至終他都沒發(fā)現(xiàn)我站在他家窗前。

          這一幕定格在我的腦海中,從他的眼神中我仿佛讀到了他的不服輸,大家越是看不起他,他就越認(rèn)真。

          我呆住了,過了一會(huì)兒,又想:我應(yīng)該換位思考。之前,我的哄堂大笑,得到的是我一時(shí)的開心,我卻從沒想過小東當(dāng)時(shí)的感受,他的`學(xué)習(xí)不易已使得他的心寒冷無比,我們還起哄嘲笑他,不是給他雪上加霜嗎?

          或許,他真的有點(diǎn)兒先天不足,但他依舊沒有為此失去信心。這個(gè)時(shí)候,他需要的是多一些幫助與鼓勵(lì),而不是在考試考不好的時(shí)候迎來的一場(chǎng)嘲笑。

          有許多事情,如果我們能換位思考的話,或許愛與真情就能給到彼此……

          換位思考作文 篇11

          人非圣賢,孰能無過,知錯(cuò)能改,善莫大焉。__題記

          人的一生不是十全十美的,人活著總會(huì)犯一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤,但是犯了錯(cuò)就要改正。

          母親是一個(gè)辛勤的園丁,用她甘甜的乳汁灌溉著我們這些祖國(guó)未來的花朵。每天早上母親三點(diǎn)鐘就開始起來做早點(diǎn),做到了天亮然后就用車?yán)酵饷嫒ベu,掙回來的錢不僅要支持家里的費(fèi)用還要供我和弟弟上學(xué)。每次母親從外面回來之后每天晚上還要嘮叨幾句對(duì)我們說認(rèn)真讀書,以后出來就不用像我們這么辛苦,早上半夜三更起來,出去還要被太陽曬,有時(shí)候下雨時(shí)還要被雨淋,還說如果不認(rèn)真讀書以后可能比她還慘,但是我一句話都聽不進(jìn)去,有時(shí)我反而還還罵回幾句。但是換個(gè)位置站在母親那個(gè)角度去思考想想真的很不應(yīng)該,因?yàn)槊總(gè)孩子的父母都希望自己的兒女能長(zhǎng)大成才,希望自己的兒女能過得更好,每次母親從外面買東西回來都是舍不得吃,每次等我和弟弟吃完之后吃我們剩下的。

          換個(gè)位置去思考你就會(huì)明白父母其實(shí)是很愛我們的,她自己舍不得買一件好的.衣服穿,而我們每次買的都是名牌的衣服給我們穿。她自己每次買東西自己都舍不得吃每次都把她留給了我們吃,但是我們?yōu)槭裁磪s不能體驗(yàn)她的辛苦呢?為什么她做生意那么辛苦而我們學(xué)習(xí)還要讓她那么操心呢?

          原來我真的錯(cuò)了,曾經(jīng)我還以為自己的選擇時(shí)正確的呢!今天,我終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,認(rèn)識(shí)到了只顧自己的觀點(diǎn)的錯(cuò)誤,若沒有站到母親的立場(chǎng)去想,永遠(yuǎn)都不可能體會(huì)到母親的辛苦,可能我會(huì)一直錯(cuò)下去,現(xiàn)在想起來我覺得自己好不孝順啊,為什么母親做生意那么辛苦而我學(xué)習(xí)卻還要讓她那么操心,為什么我的任務(wù)為什么還要父母來監(jiān)督完成呢,難道我自己不能完成嗎?現(xiàn)在想起來我錯(cuò)了,但是錯(cuò)了就必須改正,希望能得到父母的原諒。我以后再也不會(huì)讓母親失望啦,我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)取做到最好。

          換位思考作文 篇12

          “叮鈴鈴——”“下課,同學(xué)們?cè)僖姡 彪S著老師一聲令下,同學(xué)們齊聲歡呼,教室里立馬吵鬧了起來。有的同學(xué)下了樓,去打籃球,但絕大多數(shù)的同學(xué)則是留在了教室內(nèi)。

          我出去上了個(gè)廁所,回來時(shí)便看一大群男生圍在我同桌的座位旁。他們直接拉開了我的椅子,一個(gè)人甚至坐在了我的桌上。我因?yàn)橄胍獙懽鳂I(yè),于是便將他們趕走了。

          沒想到,才過了兩分鐘,同桌那群“狐朋狗友”又一個(gè)一個(gè)地向我這兒圍過來。他們一個(gè)個(gè)挨著,擠來擠去的',把桌子搖得晃來晃去。無奈之下,我只好去了好朋友那里找她聊天。

          我很不明白,他們?nèi)绻胍奶,可以找一片空地聊。【退闼麄儾幌胍鼋淌,想坐我那兒聊天,那么和我說一聲,也就可以啦。我已經(jīng)說了,我要寫作業(yè),可他們還是圍過來,如果我搶了他們的位置會(huì)怎么樣?為什么要搶別人的位置呢?我很郁悶。

          下午放學(xué)了,我留下來等朋友做值日。這時(shí),他們小組內(nèi)的人發(fā)生了爭(zhēng)吵!盀槭裁匆襾G垃圾?我今天已經(jīng)做過公地了!”“你是男生,就多干點(diǎn)活吧。”他們的組長(zhǎng)不平不淡地說。最后,那個(gè)男生十分委屈,但還是去將垃圾丟了。

          與朋友一起去托管的路上,我一直心不在焉,朋友叫我,我也像還在夢(mèng)游一樣。早上的事也好,下午的事也好,為什么那些人都不會(huì)換位思考一下呢?一個(gè)人已經(jīng)做了最累最辛苦的體力活,確實(shí)不應(yīng)該再接著做另外一件體力活。其實(shí),要讓他同意是很容易的,只需要禮貌地詢問對(duì)方的意見。只要不過分,大多數(shù)人都是會(huì)同意的。

          如果我們每個(gè)人都能將心比心地替別人思考。那么我相信,我們的生活也會(huì)變得更加美好的!

          換位思考作文 篇13

          “叮叮!F(xiàn)在時(shí)間是23點(diǎn)整”,小鬧鐘唱著歌,提醒我已是將近半夜了。唉,作業(yè)真多呀,我埋頭苦干的寫了這么久,數(shù)學(xué)、英語作業(yè)總算已完成,語文做了大部分,還差抄寫詞語和句子了!袄蠋熞蔡^分了吧!”我不禁抱怨起來“今天又不是周末,干嘛布置這么多作業(yè),好煩。 蔽胰滩蛔“压P一扔,無奈地趴在桌子上,有氣無力的自言自語道:“快寫完了,不多了,我就瞇一會(huì),就一會(huì)……”

          “噫!這是哪兒?”只見我身上穿著漂亮?xí)r尚的職業(yè)裝,頭上盤著端莊雅致的發(fā)髻,一手拿著書,一手拿著粉筆,正在一間坐滿學(xué)生的教室里講課。我感到很驚訝,這不是老師嗎?我怎么變成老師了。康娢铱谌魬液、抑揚(yáng)頓挫的在黑板前講解,學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真的聽著。講完課,該布置作業(yè)了。我儼然布置了一堆如山似海的作業(yè)給學(xué)生們,學(xué)生們一個(gè)個(gè)發(fā)出唉聲嘆氣的噓唏聲。我想,的確有點(diǎn)多,減兩題吧!可一想到即將來臨的期中考試,只好鐵下心來。于是我又開始了“說教”:“平時(shí)不練兵,戰(zhàn)時(shí)怎么打勝仗呢?……”,聽完我的“說教”,學(xué)生們不再說話了,面部表情僵硬起來,我繼續(xù)打氣 “同學(xué)們,再辛苦幾天吧,為了期中考試的好成績(jī),我們一起努力,好嗎?”學(xué)生們很不樂意地說:“好……”聲音軟綿綿的,訴說著他們的不滿。我走出了教室,教室里傳出一片嗡嗡聲……

          我猛然體會(huì)到,原來做老師也有一本難念的'經(jīng)!老師布置作業(yè)也有自己的苦衷呀!我似乎明白了……

          “叮叮!F(xiàn)在時(shí)間是24點(diǎn)整”,耳邊忽然響起小鬧鐘的歌聲。天吶!我怎么趴在桌子上?抬頭一看,這不是我的房間嗎?教室呢?學(xué)生呢?怎么不見了?再低頭一瞧,手下壓著的不正是我未完成的作業(yè)嗎?我睡著了??哦,原來做了一個(gè)夢(mèng),跑去當(dāng)了一回老師!可我怎么能睡著呢?作業(yè)沒寫完呀!作業(yè)啊作業(yè),還是先完成任務(wù)要緊,我拿起筆,低下頭,趕緊唰唰地寫起來……

          換位思考作文 篇14

          隨著年齡的增長(zhǎng),到了青春期,我們與父母之間產(chǎn)生了代溝,在青春期的叛逆時(shí)期里,這代溝越來越大,越來越深,這時(shí),需要我們和家長(zhǎng)都學(xué)會(huì)換位思考,這樣才能讓代溝變小,讓隔閡慢慢消失……

          每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春期,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷叛逆期,那時(shí)的我們太沖動(dòng),覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大,不用父母太多關(guān)心,而父母總覺得我們是長(zhǎng)不大的孩子,怕我們受欺負(fù)、吃苦頭而有時(shí)過分愛護(hù)我們。應(yīng)該是三年前,讀初初二的時(shí)候,和同學(xué)約好了明天要去圖書館寫作業(yè),從下午兩點(diǎn)到晚上九點(diǎn),(.)大概九點(diǎn)半才到家,晚餐在外解決。和父母

          說了之后,沒想到媽媽說必須8點(diǎn)前回到家,不然不準(zhǔn)我出去。我當(dāng)時(shí)一下子就憋不住了,和媽媽吵了起來,我大聲說道:“我又不是去玩,我去學(xué)習(xí)也不行嗎?九點(diǎn)半也不會(huì)太晚……”媽媽嚷著說在家學(xué)習(xí)也一樣,不準(zhǔn)我去了。我一氣之下,隔天沒聽媽媽的,從兩點(diǎn)去到了九點(diǎn)多才回家,回家就接受媽媽的一頓臭罵,我不說什么了,就關(guān)上門,在房間里開著吵鬧的音樂,自由的跳舞。之后的幾天我和媽媽也不怎么搭理對(duì)方。在無意間聽到她和爸爸說,8點(diǎn)前讓我回來是因?yàn)槲也欢饷娴纳鐣?huì)很復(fù)雜,怕我被帶壞了或者會(huì)發(fā)生意外……我聽完也覺得媽媽說的有些道理,隔天我就和媽媽說我那么做不對(duì),下次會(huì)早點(diǎn)回來,也請(qǐng)求了媽媽多體諒我。媽媽答應(yīng)我了,我也答應(yīng)媽媽了,就這樣,換位思考解決問題,多容易。

          換位思考是解決代溝、矛盾問題的'秘方,不僅適合與父母的爭(zhēng)端,也適合朋友之間的沖突等等,所以在現(xiàn)實(shí)生活中,當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí),我們不要急著發(fā)脾氣,不要急著面紅耳赤,不要急著爭(zhēng)吵,而要冷靜下來,然后站在對(duì)方的角度去看待這件事,也許自己對(duì)這件事就會(huì)改觀了,矛盾也會(huì)慢慢解決。

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