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      2. 思考作文600字

        時(shí)間:2023-02-21 14:30:45 思考 我要投稿
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        【實(shí)用】思考作文600字匯總九篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的思考作文600字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【實(shí)用】思考作文600字匯總九篇

        思考作文600字 篇1

          是夜,約莫11點(diǎn),媽媽爸爸都在外面上班,我一個(gè)人享受著這平常的夜晚。

          周圍靜悄悄的,我坐在寫字桌旁寫作業(yè)。偶爾有幾輛車呼嘯而過,夾雜著樹葉被風(fēng)卷起的沙沙聲!澳阕屛宜懒怂懔税 !這句話穿過風(fēng)聲,從窗外射進(jìn)我的耳朵里,我嚇得不輕,撫了撫胸口。我沒探出頭去張望,只是從聲音里辨別出這應(yīng)該是一個(gè)中年男子,旁邊還有另一個(gè)男的。

          “你讓我死吧,我不活了。 薄伴]嘴,起來!”“啊 ——啊——我要死了!”“起來啊,哎喲,走!” 他們的聲音是那么清晰地傳進(jìn)我的耳朵,許是平鋪直敘的'語言并不能表達(dá)什么,但是這情形給人的感覺卻是那樣的崩潰。

          我是想看一看的,但終究沒有打開窗戶。我突然想起我媽也是在這樣一個(gè)夜晚與我聊天,“等你將來進(jìn)入社會(huì)就明白了,社會(huì)很殘酷,每個(gè)人壓力都很大,等你長大自然明白我們叫你認(rèn)真學(xué)習(xí)干嘛!碑(dāng)時(shí)年齡小,也不是很在意,如今倒是有些明白。

          我又想起周五下午放學(xué),班主任老鄧拖了堂,回來的路上天已染黑,看見的“星光”都是燈光罷了。到家樂福的十字路口時(shí),燈火闌珊,甚是熱鬧。有頭與肩膀夾著手機(jī)接電話,手上拿著公務(wù)包的中年男人過著斑馬線;有大手牽小手的母女倆,小女孩是那樣的快樂,而母親的臉上卻是疲憊不堪;有相互勾個(gè)小手就滿臉通紅的情侶;有騎著共享單車,身上穿著阿迪達(dá)斯,腳上蹬個(gè)匡威的年輕人……一個(gè)十字路口而已,竟有著人生百態(tài)。

          我想人為什么要奮斗,為什么要拼搏,我們?yōu)槭裁纯傁腴L大,大人卻總想回到童年?以前,這些問題讓我百思不得其解。如今,腦子里已經(jīng)有了成形的答案,人就這短暫的一生,不拼不搏,猶如行尸走肉,等著下輩子再奮斗嗎?下輩子投胎是不是人還不一定呢!

          咔噠,門開了,是一臉疲憊的媽媽回來了。我從臥室跑出來,她一愣,隨即換了一個(gè)笑臉,“怎么了?”“沒事”,我在心中回應(yīng)她:現(xiàn)在還是努力學(xué)習(xí),不要胡思亂想,長大還要養(yǎng)活我媽呢!嗯,加油!明天又會(huì)是一個(gè)充滿正能量的一天!

        思考作文600字 篇2

          毛憲文先生既是一個(gè)作家又是一個(gè)學(xué)者,他不僅研究作家作品,而且善于對(duì)各種現(xiàn)象進(jìn)行深入的思考,進(jìn)而得出自己的結(jié)論。高洪波在《甲子集粹》的序中借用陳建功的話說,毛憲文先生的書中“不乏獨(dú)到見解”。而這“獨(dú)到見解”顯然是他獨(dú)立思考的結(jié)晶。從毛憲文的思考來看,他著力于從現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),根據(jù)自己的人生經(jīng)歷和體驗(yàn),具體地分析問題,進(jìn)而提出自己的看法。這就使他有別于一些人玩弄概念,在空洞的理論間鉆來鉆去。所以,他由思考提出的意見還是給人以親切感,很容易讓人接受。在談到青年學(xué)者趙煥亭論丁玲的問題時(shí),毛憲文先生覺得趙煥亭在研究中“沒有尖銳地毫不留情地指出:所謂丁玲晚年喪失創(chuàng)作個(gè)性特色的妄說,其目的是希望丁玲這樣的大作家不應(yīng)該這樣去寫,而應(yīng)該違心地迎合某些人的趣味”。毛憲文先生的`這個(gè)看法雖然不一定為人們認(rèn)可,卻也符合丁玲當(dāng)時(shí)的心態(tài)。

          在《甲子集粹》中,有相當(dāng)一部分文章是對(duì)古今文學(xué)作品的評(píng)析。毛憲文先生的評(píng)析都很短小精悍,要言不煩,一語中的,揭示出古今文學(xué)名篇的思想內(nèi)涵、文化意蘊(yùn)以及藝術(shù)特色。毛憲文先生寫這些評(píng)析文章很可能是他在文學(xué)研究所(魯迅文學(xué)院)和中學(xué)任教時(shí)的講稿。而他的這些文稿寫得非常樸實(shí),就同他的為人一樣,厚道而中肯。因而,他將自己的人格理想和人生追求融入到文學(xué)名篇的審美當(dāng)中來,從而使他的審美別具一番風(fēng)味。

          毛憲文先生的《甲子集粹》讓我們看到與共和國一道成長的作家的信念和追求,個(gè)性和風(fēng)采。從他的人生來看,他既受到極左政治的迫害,感慨于國家、民族以及個(gè)人的不幸,更看到了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,當(dāng)他以真情真意投入寫作時(shí),我們看到了他的獨(dú)特姿態(tài)。而且,我們還注意到,毛憲文的寫作顯然不同于那些大作家的自我表現(xiàn),主要是他作為鋪路石的寫作,他無論是回憶歷史,還是思考問題,抑或是對(duì)于文學(xué)作品的審美評(píng)論,都是為了啟發(fā)青年,提攜后學(xué),甘為他人作嫁衣,確實(shí)令我們敬佩。

        思考作文600字 篇3

          天有不測(cè)風(fēng)云——嘩,一道霹靂驚雷,引來滾滾烏云、陣陣黑風(fēng)。

          窗外,雨淅淅瀝瀝地下著;面對(duì)著這場(chǎng)突如其來的風(fēng)雨,我手頭卻沒有一把可遮風(fēng)擋雨的保護(hù)傘。

          看著窗外的雨,我不禁后回道:為什么不帶傘呢?

          “為什么不帶傘呢?”在旁邊,一位父親正念叨著自己的孩子:“如果我不來接你,你豈不是要淋雨跑回家呢?”

          那孩子回答道:“上學(xué)時(shí)沒下雨,所以就沒帶傘,誰知道天會(huì)下雨?”

          剎那間,宛如洪鐘轟鳴,我的腦海里一片空,唯有一穿醒目的大字——誰知道天會(huì)下雨!

          誰知道天會(huì)下雨?我不知道!那為什么不帶傘?一時(shí)間,我陷入了這場(chǎng)風(fēng)雨給我的思考。

          人生如下雨——人算不如天算!生活中的困難就如同天下雨,在我們不知不覺中悄悄地匯聚成滾滾烏云,在我們疏于防范時(shí)如暴風(fēng)雨般襲卷而來,嚇我們個(gè)不知所措。

          時(shí)間一分一秒地流逝,雨卻沒有絲毫停止的繼續(xù)下著,那些躲雨的人,一定也在后悔道:為什么不帶傘呢?

          為什么非要等到風(fēng)雨來臨時(shí)才想起傘、后悔沒帶傘呢?我繼續(xù)思考著。

          未雨綢繆!在更多時(shí)候,帶傘不是為了擋雨而是為了防雨。即使是晴天,也考慮到下雨時(shí)的'防備措施;當(dāng)風(fēng)雨來臨,就可撐起傘擋雨,再也不必在躲雨中后悔。反之,不未雨綢繆,就必將在突如其來的風(fēng)雨中坐以待斃;就像今天躲雨的我——無助、狼狽、后悔。

          未雨綢繆!面對(duì)困難亦是如此。雖然我算不出困難在哪里、在什么地方降臨,但我知道困難一定會(huì)降臨,光這一點(diǎn)就足夠了。只要我未雨綢繆,居安思危,時(shí)時(shí)刻刻帶上一把“保護(hù)傘”,我必定可面對(duì)一切突如其來的風(fēng)雨,因?yàn)槲視r(shí)刻準(zhǔn)備著、準(zhǔn)備著面對(duì)突發(fā)災(zāi)難。

          在看窗外,雨已在不知不覺中停息,玻璃上殘余的雨露,晶瑩透亮,折射著太陽的光芒,正如這場(chǎng)平凡的雨,給了我不一樣的思考——現(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)晴,可明天會(huì)是怎樣,我不知道;但不管怎樣,我一定會(huì)帶傘,為了不后悔,我要未雨綢繆。

        思考作文600字 篇4

          生命究竟是什么呢?

          我最喜歡的動(dòng)物是蠶寶寶,我最大的愛好是養(yǎng)蠶。春天有到了,有一天,我打陽臺(tái)去散散心,我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的桑葉竟然長出了新芽,真是喜出望外。突然,我就想到我的蠶寶寶也應(yīng)該從卵里面鉆出來了吧。我迫不及待地尋找鞋盒,是因?yàn)槲倚Q卵就藏在鞋盒里,我費(fèi)了九牛二虎之力,找到了鞋盒,打開一看,眼前的一幕讓我驚呆了,40多條黑乎乎的蠶寶寶都一命嗚呼,一動(dòng)也不動(dòng)了,可是還有14條竟然還活著。我又傷心又難過又著急,這些活著的如果不及時(shí)給他為桑葉,它還會(huì)繼續(xù)死掉的.。于是我像箭一般沖到桑樹旁,小心翼翼地摘下桑葉,放到鞋盒里,那些活著的見到桑葉,就迫不及待地爬到桑葉上,大口大口地吃了起來。我以后精心地喂養(yǎng)它們,可是它們的生命很脆弱,相繼又死去了10條,只剩下4條活了下來。我想,蠶寶寶的生命又短暫,又脆弱。

          蠶寶寶的生命很脆弱,可是烏龜?shù)纳鼌s很頑強(qiáng)。我家養(yǎng)了一只鱷魚龜,它的體型很大,有臉盆那么大,喜歡亂動(dòng),有時(shí)候還蠻喜歡撞石頭的。有一次,我們?nèi)叶既ヂ糜危チ耸嗵,我想,我家的鱷魚龜沒有人照顧它,會(huì)不會(huì)餓死呢?我憂心忡忡的。一回到家,我就立馬看看我的鱷魚龜,沒想到它竟然還是生龍活虎的樣子,它見我回來了,十分興奮,不斷地用鼻子朝我噴泡泡,我也十分開心地用手撫摸他的鼻子。鱷魚龜,真是了不起呀!

          生命是脆弱的,生命又是頑強(qiáng)的。我們要珍惜愛護(hù)自己的生命,好好鍛煉身體,注意生命安全,讓自己的生命煥發(fā)美麗的光彩。

        思考作文600字 篇5

          記得那年夏天,我在奶奶家,經(jīng)過一場(chǎng)暴風(fēng)雨之后,空氣特別好。我和媽媽一起去菜地里摘菜,在菜葉上看到了一只小蝸牛,它把菜葉都?jí)簭澚,我想它一定是蝸牛中的巨人。但萬萬沒想到這個(gè)“巨人”給我上了一節(jié)課,引發(fā)了我無限的思考。

          我拿手輕輕的碰了一下它的殼,它一下子就縮了進(jìn)去,我把它放在了手心上,過了好久它才把頭又露出來。它有乳白色的皮膚,有坑凹不平的硬殼,還有又長又細(xì)的觸角左右擺動(dòng)。

          我把這小小的蝸牛放在了一個(gè)大的盆里,每次當(dāng)它爬到盆邊緣時(shí)為了不讓它出來我都又把它放回到盆底,一次又一次,我都覺得有一些無聊了,但它僅僅是一只蝸牛,還在用它的'全力爬到盆邊沿上,它向它的目標(biāo)一次又一次的攀登著,一次又一次的失敗都打不敗它,一個(gè)又一個(gè)的坎坷都擋不住它為了它夢(mèng)想和目標(biāo)一次又一次的努力著。這讓我在平時(shí)生活中引發(fā)了思考。我在平時(shí)的生活中是不是也可以為了目標(biāo)不懈努力,這樣的思考也讓我深深的對(duì)蝸牛有了些敬意。它有那些我們很難達(dá)到的品質(zhì)。它也可以做我們的榜樣,也是我通往優(yōu)秀路上一個(gè)重要的目標(biāo)。

          晚上了我把蝸牛放在了一個(gè)更深一點(diǎn)的桶里面,我心想它晚上還要睡覺,一定沒心思爬,即使爬了出來也走不了多遠(yuǎn),我就把這個(gè)桶放到了奶奶家院子里,第二天我一睡醒就來看蝸牛了,桶里瞧瞧,桶外看看,怎么也沒找到蝸牛,這一夜蝸牛爬了多久呀?

          我不禁震撼了,一只小小的蝸牛背著重重的殼額,向自己的目標(biāo)不斷前進(jìn),努力攀登,但在攀的路上也有荊棘,但它沒有退縮,沒有放棄。剎那間我似乎感到身上熱血涌動(dòng),太陽高高升起,一束陽光灑在了我身上,我還在思考它一夜如何走了那么遠(yuǎn)。

          那只蝸牛使我一直銘記于心間,讓我明白,不論遇到多大困難只要一心朝著自己的目標(biāo)就一定能達(dá)到成功的彼岸,一只小小的蝸牛它給予我的思考讓我不能忘懷。

        思考作文600字 篇6

          上的我想起上數(shù)學(xué)課時(shí)的情景,不禁之間便開始錘手抓頭悵恨久之。同桌嘲笑我已經(jīng)是得“憂郁癥”了但此時(shí)我已經(jīng)是不能理解,所思思想是到車行進(jìn)行了漫長的等待,心也總算是可以靜下來了,終于是能進(jìn)行思考所才可以進(jìn)行的,不再錘手抓頭盯著隨著老板修理而轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪進(jìn)入沉思。數(shù)學(xué)的不能學(xué)好我是已經(jīng)不能記起了,那段記憶已算是太過模糊,費(fèi)去半成腦力也只能得到零星的碎片,于是我便不去想他。只是回想起了一段似乎很遙遠(yuǎn)的事情。

          心中的恐懼是不知何事生起的,我不知以何種去應(yīng)對(duì)他,于是便開始彷徨驚恐,在此情景下恐懼便開始被放大了,我不能清晰的去感覺到此時(shí)從何處出現(xiàn),但是卻是能體驗(yàn)到這是一種絕望之感,海水是漫過你的雙肩我是不能用力。

          但是很快我便明白這只不過是庸人尋找放棄的借口罷了,當(dāng)這海水只到我的腳邊的`時(shí)候我是很輕松的到岸上,所做無非便是抬腿兩步,心中所想無非如此。但待到漲潮之時(shí)感受到海水的威能,心中于是便將恐懼生出。腳下那由知識(shí)所堆積的沙灘我將他所忘記了,只是將手晃動(dòng),夾之呼喊,但是卻是不肯游動(dòng)只待那水將我淹沒。

          待到如今我也總算是覺悟了,此時(shí)印象中星空的景色漸漸開始模糊,雖是如此我也開始能劃動(dòng)雙手心中渴望著天空的美景。奈何已是沉的太深耳旁又總能聽到將數(shù)學(xué)比作“洪水猛獸”在不知覺中我也開始慢慢的懈怠。開始自欺欺人,似乎身旁總是有不如我的人存在,這樣想罷便開始不“糊涂”的活著,只是將知識(shí)囫圇吞棗的吃下,將時(shí)間揉成紙團(tuán)扔進(jìn)捅里,將那光陰虛度了,以此重復(fù)我的生活我確實(shí)算是不糊涂?

          想起今天在辦公室看見副班長所請(qǐng)教的問題,又想起了那本畫滿xx的練習(xí)本,心情復(fù)雜所感最終也只能化為一句嘆息,到此我已想通了。自行車已經(jīng)是修好了,我騎著它直奔家去

        思考作文600字 篇7

          昨天夜里沒有休息好,今天早晨起床后,感覺混混沉沉的。有點(diǎn)困,沒有精神!上班還是必須的,吃完飯匆匆的收拾一下就踏上了上班的路,還是晚了。去的時(shí)候同事已經(jīng)都到齊了。

          上午還好一切順利,該做的事都是有條不紊的都做了,整個(gè)過程還算順利,不過還是感覺自己有一些渾身沒有力氣,從心理上就感覺懶的去做過多的事情。原來自己做的事情也不想做了,心里感覺只要能過去就行,不用再精中求好。這種有意識(shí)的認(rèn)識(shí)還是在無形中影響了自己的工作狀態(tài)。吃過午飯,累了,困意上來。

          該去測(cè)量一下產(chǎn)品的厚度了,拿起卡尺一量薄了。比剛才薄了,怎么回事沒有動(dòng)任何的參數(shù)怎么就變化了,郁悶!剛才在吃飯前量的還沒有薄,這是怎么了。圍著班長一直說著同樣的話,原因是不是原料有問題,絮絮叨叨不停。同事到前面加上壁厚,回來我還是照常測(cè)試。圍著這個(gè)問題轉(zhuǎn),那時(shí)候就是重點(diǎn)觀察這一點(diǎn)。心里感覺在偏差容許范圍內(nèi),沒有什么質(zhì)量問題。

          同事在一起說話,我同他們待了一會(huì),不行!到前面看看,拿起測(cè)量工具一量,產(chǎn)品質(zhì)量參數(shù)大變,怎么了?到前面一看是控制參數(shù)發(fā)生了很大的變化,趕緊找原因,仔細(xì)一瞧,病癥找到,采取措施,迅速的遏制住產(chǎn)品質(zhì)量不良化的擴(kuò)大。怎么搞的的?上班準(zhǔn)備工作怎么做的?造成生產(chǎn)中出現(xiàn)這么大的'紕漏,是故意的還是沒有上心準(zhǔn)備,心中直是埋怨上班的工作不足。收拾好后就知道用測(cè)量工具測(cè)數(shù)據(jù),就根本沒有想起來做個(gè)標(biāo)示,不放心,一直撲在這方面的監(jiān)控上,心中就想知道這種情況下產(chǎn)品還合格嗎?

          放棄了別的工作,記錄沒有寫,另外一個(gè)規(guī)格的產(chǎn)品沒有監(jiān)控,心里就想著這方面了,別的都放了?煜掳嗔,這邊的事情也快整出來結(jié)果了。用合理的方法把這邊的事情解決完。

          回頭再收拾別的事情,下班了。

        思考作文600字 篇8

          我們學(xué)校的學(xué)習(xí)生活可謂是豐富多彩。平日里,除了學(xué)習(xí),還有一些精彩的活動(dòng)。例如:春之韻、英語節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。近幾年來,來自國外的學(xué)生也被邀請(qǐng)到我校進(jìn)行交流訪問。聽到這些激發(fā)人興趣的活動(dòng),人人都會(huì)很羨慕。

          今年,為了增長見識(shí),開闊我們的眼界,學(xué)校決定選我們班和初一兩個(gè)好班中的35人去新叫坡交流訪問。聽到這個(gè)消息,我既興奮,又擔(dān)心。興奮的是有機(jī)會(huì)到國外去了,擔(dān)心的是父母會(huì)同意我去嗎。懷著一顆疑惑的心回到家,我先試探著問了一下媽媽:“老媽,假如我們學(xué)校組織出國進(jìn)行交流,你會(huì)同意嗎?”媽媽正在沉思,老爸一眼識(shí)破了我的心思,說:“是不是你們學(xué)校要組織出國。 蔽覍擂蔚臄D出了點(diǎn)笑容:“老爸,還是你厲害,一眼就看穿了。”爸爸笑著說:“那是……言歸正傳,你想不想出國!蔽业椭^,兩只手背在后面,手指動(dòng)來動(dòng)去,用連我自己都快聽不到的'聲音,紅著臉說:“有點(diǎn)想!蔽夷贸鰣(bào)名表格,爸爸接過表格,鄭重的填了起來。“哦,老爸萬歲!”看著老爸兩鬢的白發(fā),我挺感動(dòng)的。爸爸說:“這次讓你出國是要見見世面的,不要老顧著玩,多跟人用英語交流交流!蔽倚‰u啄米似的點(diǎn)頭。聽老師說,這個(gè)暑假去。也快要到了。我要多多練習(xí)英語。同時(shí)也要克服膽子小的心理。我也知道,我們家的經(jīng)濟(jì)情況屬于中等,父母掙錢也不容易,給我出國,我應(yīng)該好好珍惜這次機(jī)會(huì)。許多同學(xué)的家長都沒同意,我在班上的成績總沒達(dá)到父母理想的目標(biāo),可父母總是滿足我所有的要求,我應(yīng)該從現(xiàn)在開始好好加油!不辜負(fù)父母對(duì)我的期望。

          現(xiàn)在我能出國,是父母給的條件,將來我要自己付的起出國的費(fèi)用。總之,好期盼出國那一天的到來!

        思考作文600字 篇9

          在一個(gè)烈日炎炎的下午,朵朵的白云在蔚藍(lán)的天空中散步,這是我正走在去上課的路上。街上行行色色的路人從我身邊走過,突然,一位叔叔一邊走一邊隨口往地上吐了一口痰。

          吐一口痰,又怎么樣?是啊!但是這一口痰也許反應(yīng)了一個(gè)人的素質(zhì)。這位叔叔吐完痰,若無其事地繼續(xù)走著,他穿著一身西服,腳上穿著一雙黑得發(fā)亮的皮鞋。而那一口痰卻還躺在路上,雖不明顯,但誰也不愿踩上去。我看見許多人走到那,都繞道而過。也許有些人會(huì)想這道路怎么這么臟。一個(gè)小東西就能使天平失去平衡,更何況是一口痰呢,這一口痰就會(huì)使整潔而又干凈的道路變得骯臟。一張潔白的紙上突然出現(xiàn)一個(gè)黑點(diǎn),即使黑點(diǎn)再小,也能讓人一眼看出。

          就是這一口不起眼的痰,可能會(huì)有很大的“威力”。第一,我想它對(duì)環(huán)境衛(wèi)生有著破壞力。它對(duì)環(huán)境來說,就像一個(gè)不受歡迎的外來客,它的細(xì)菌對(duì)剛種下的孕育著新生命的花草足以讓它們不能健康地生長。第二,它可能會(huì)傳染疾病。讓我們?cè)O(shè)想一下,假如我們每個(gè)人都往地上吐一口痰,那么道路將會(huì)是怎樣的一番景象呢?難道這些吐痰的人不知道,他們這一吐會(huì)造成怎樣的破壞?難道這些人寧可吐在道路上,也不吐在紙里,或垃圾桶嗎?唉!我想路要能說話,它一定會(huì)向我們哭訴的,“為什么人們總要把我的衣服弄得骯臟不堪?”是啊!有些人真應(yīng)該反思反思自已以前的所作所為,這些行為有沒有對(duì)得起自已的'良知。吐痰這一行為說輕點(diǎn)是破壞我們身邊的環(huán)境衛(wèi)生,說嚴(yán)重些,就是破壞我們偉大的祖國母親的尊榮!你的一言一行有可能別人不知道,但自已的內(nèi)心是非常清楚的。我剛說的這些話,也許每個(gè)人都很清楚,但實(shí)際行動(dòng)又是怎樣的?我們的行為應(yīng)該體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中,而不是嘴上說說而已。

          通過吐痰這一小小的事情,就能體現(xiàn)出某些人的素質(zhì),我想我們應(yīng)該禁止這些不文明的現(xiàn)象,讓我們的祖國母親的面容更加美麗多姿!

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