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      2. 換位思考作文300字

        時(shí)間:2023-02-10 14:16:01 思考 我要投稿

        換位思考作文300字匯編八篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的換位思考作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        換位思考作文300字匯編八篇

        換位思考作文300字 篇1

          有的時(shí)候,我只會(huì)說別人錯(cuò)了,沒有換位思考過,但是最近我學(xué)會(huì)了從別人的角色體會(huì)這件事情。

          媽媽每次都吵我,好像一天不吵我就渾身不舒服一樣,我還說不能好好說嗎?干嘛非要吵我,但是我又把自己當(dāng)成媽媽才發(fā)現(xiàn)媽媽也不想吵我,要不是我惹媽媽生氣,媽媽也不會(huì)吵我的。如果有一天我變成了家長,我相信如果我的孩子不聽話,我可能也會(huì)非常生氣吧。

          還有就是今天早上我吃了弟弟拿的`鍋巴,弟弟就不讓我吃,我很生氣扭過頭,不搭理他了。只見弟弟跑出去拿了一包干脆面回來給了我,我吃了半袋,他伸手要拿我面前的干脆面吃。因?yàn)樗麆偛乓膊唤o我吃,所以我也不讓他吃我的。雖然心里很不高興,但媽媽讓我給弟弟吃,我只好讓他吃,F(xiàn)在想想弟弟拿過來可能就想等我打開她再吃一點(diǎn)吧。這樣想想,我也就能理解他剛才的做法了。

          當(dāng)你遇到什么事情,也要學(xué)會(huì)換位思考,解決問題,當(dāng)你能換位思考時(shí),也就能解決問題了。

        換位思考作文300字 篇2

          很多時(shí)候,我們總為自己著想,可這個(gè)寒假,我看了《王子和乞丐》這本書后,改變了看法。

          《王子和乞丐》是一本很有趣的書,講的是一個(gè)叫湯姆的貧窮的英國男孩,他以乞討為生,在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他居然遇到了一個(gè)和自己一模一樣的男孩,而這個(gè)男孩居然是愛得華王子,兩人對這樣的奇遇十分驚訝,因此互換衣服,從而開始了命運(yùn)的顛倒。愛德華王子變成了乞丐,他在這幾個(gè)星期里都經(jīng)歷了很多苦難,被乞丐們毆打、欺負(fù),經(jīng)歷磨難后他也懂得了很多。湯姆成了王子,后來又當(dāng)國王,可他完全感覺不到國王的喜悅和激動(dòng),整個(gè)人一直沉浸在極度的悲傷和悔恨當(dāng)中,他不想瞞著所有的人,坐上這個(gè)寶座,愛德華國王回來后,湯姆把寶座還給了他,湯姆受到了所有人的尊敬,人們被他的`溫和,仁慈所感動(dòng),從那以后國王愛德華治國方針與他的父親截然不同,他仁厚愛民,受到全國人民的愛戴和景仰。

          看了這本書讓我明白了很多,不管做什么事,從小就要學(xué)會(huì)換個(gè)角度地思考,這樣的話我們就會(huì)學(xué)到很多寶貴的東西,也會(huì)得到很多的幫助。

        換位思考作文300字 篇3

          在生活中,我們不知道自己做得是對是錯(cuò)時(shí),要學(xué)會(huì)將心比心、換位思考。前不久,家里發(fā)生一件事另我生氣地事:在我生日那天,爸爸和奶奶因一件事吵了一架。

          那天中午,我們準(zhǔn)備吃火鍋,大家發(fā)現(xiàn)奶奶遲遲沒有上來,爸爸很生氣,說:”每次都這樣!吃飯的時(shí)候就缺她!”過了一會(huì)兒,奶奶上來了。爸爸用粗暴的'語氣對奶奶說:“你每次都這樣,去干嗎了呢?”奶奶心平氣和地說:“我下去裁衣服了!薄懊看尉蜁(huì)裁衣服,我恨不得把你的縫紉機(jī)砸掉!”爸爸又嘮嘮叨叨。這下,奶奶可生氣,一拍桌子,說:“你把我的縫紉機(jī)砸掉,我就去死!”“你愛死不死!”爸爸毫不退讓地說。我聽了他們的一番講話,心里一陣難過,哭了起來,然后就躲進(jìn)房間。過了一會(huì)兒,才被爺爺勸了出來。

          回到座位上,我哭哭啼啼對爸爸說:“你,你先別說奶奶,我平時(shí)叫你也是一覺三不起,而且還不止一次哩!”爸爸聽了我的話,什么也說不出。

          看來大家一定要學(xué)會(huì)換位思考!一點(diǎn)小事,想想是自己錯(cuò)了,還是別人做錯(cuò)了。如果是自己做錯(cuò)了,要改;如果別人做錯(cuò)了,要幫助他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。

        換位思考作文300字 篇4

          媽媽一直說,105班是一個(gè)非常和諧、團(tuán)結(jié)的大家庭。我慶幸自己能有緣和大家相會(huì)在105班成為同學(xué)。我也希望每一位同學(xué)在這個(gè)大家庭里和睦相處,快樂學(xué)習(xí),健康成長!

          可是因?yàn)槲仪疤煅劬σ馔馐軅,令媽媽至今都心有余悸。平常媽媽?jīng)常提醒我在校要注意安全,特別是在游玩的時(shí)候。但是媽媽我是坐在位置上,我也沒跑動(dòng)。這樣竟然也會(huì)受傷害?難道這就是傳說中的“躺著也中槍”嗎?那天從醫(yī)院回家,我能明顯感覺外婆、爸爸、媽媽對我的緊張,爸爸還一直念叨這是不幸中的萬幸!媽媽說每一個(gè)孩子都是爸爸媽媽的'寶貝,孩子所受的傷害父母都是痛在心里的。

          我勸慰媽媽,經(jīng)過這事我會(huì)更加注意安全的。我相信每一位同學(xué)都會(huì)去學(xué)著換位思考,如果受傷的是你,你會(huì)痛!你的爸媽會(huì)心痛!我也相信我們105班是充滿友愛的大家庭,在老師的帶領(lǐng)下,家長們的積極配合下,每一位同學(xué)都健康、茁壯成長!

        換位思考作文300字 篇5

          今天,我們班有幾個(gè)同學(xué)上課說話被老師看見了,老師就叫那幾個(gè)同學(xué)多抄了一篇課文。一個(gè)同學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練錯(cuò)了一小題,老師讓他把這一課抄一遍。同學(xué)們一個(gè)個(gè)猶如驚弓之鳥,緊張兮兮的,誰也不敢掉以輕心。

          回到家,我對媽媽說:“今天太可怕了,同學(xué)只犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤,卻遭到了較重的懲罰。”我把今天事情的來龍去脈都告訴了媽媽。媽媽反問:“如果你是老師,你該怎么辦?”我說:“我認(rèn)為上課說話應(yīng)該被批評,做錯(cuò)題了應(yīng)該訂正五遍。”媽媽說:“如果是這樣,我也敢上課亂說話,做作業(yè)馬馬虎虎了!苯(jīng)過這件事情我明白了,有些時(shí)候老師對學(xué)生看似較重的懲罰,是為了讓學(xué)生對自己所犯的錯(cuò)誤有一個(gè)比較深刻的印象,目的在于一是告誡學(xué)生只要通過主觀努力,就能避免一些小錯(cuò)誤的.發(fā)生;二是下次再遇到類似的情況,應(yīng)當(dāng)提高警惕,避免在同一個(gè)問題上再次出現(xiàn)錯(cuò)誤。想到這里,我才明白了老師的做法。

          其實(shí)很多時(shí)候,我們認(rèn)為別人做的不對的時(shí)候,我們應(yīng)該設(shè)身處地的進(jìn)行換位思考,想一想如果是自己遇到這樣的問題會(huì)怎么辦?如果每個(gè)人遇到事情時(shí)都能心平氣靜,換位思考,那么我們身邊一定會(huì)減少很多矛盾,和諧社會(huì)的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

        換位思考作文300字 篇6

          小時(shí)候,喜歡聽媽媽講故事,一天,媽媽為我講了一個(gè)故事。

          一個(gè)父親有兩個(gè)兒子,一個(gè)歡喜,一個(gè)悲傷。

          歡喜的整天笑嘻嘻,從來不會(huì)犯愁,非常樂觀。

          悲傷的整天嚴(yán)肅著臉,皺著眉,遇到什么事都住不好的方向想,非常悲觀。

          一個(gè)“六一”兒童節(jié),父親思考了片刻,為兩個(gè)兒子準(zhǔn)備了不同的禮物。

          他在悲觀的兒子的房間里堆滿了玩具,而在樂觀的兒子的房間里堆了馬糞。

          下午,父親來看兩個(gè)兒子。

          悲觀的兒子正坐在滿屋的玩具中間大哭。

          父親問他:“寶貝兒子,怎么了?”

          兒子抹著眼淚回答:“這么多玩具,我玩不過來,還要換電池,最后還是要壞,別人也會(huì)嫉妒我的!

          父親又來到了樂觀兒子的房間,看到他正在馬糞中興奮地奔跑。

          父親不解:“我在你房中堆的是馬糞,你高興什么?”

          “嘿!彼卮穑骸斑@里既有馬糞,那在不遠(yuǎn)處也會(huì)有一匹歡樂的小馬!”

          我聽完媽媽講的`這個(gè)故事若有所思。不同的心境,便有不同的感受。我們都市人整天為金錢操縱,沒有快樂,何不換位思考一下呢?畢竟,不一樣的思想,可以成就不一樣的未來。

        換位思考作文300字 篇7

          唉,不幸地報(bào)名參加英語比賽,不僅多了個(gè)負(fù)擔(dān),英語考卷還不知道比別人多了多少張。看別人小S多好,沒有報(bào)名,不用背詞匯,不必寫考卷。在自修課上眼睜睜地看小S輕松地在看課外書,我們卻要被老師拉著聽寫。

          若是我換成小S,該多爽:能盯著別人寫試卷,見他抬起頭,得意地對他一笑:“你要寫,我不用!”就是不寫英語作業(yè),老師也沒理由說:都快考試了,還不寫作業(yè)?!她也只能無奈地看著我。如果沒有英語卷子,其他作業(yè)在學(xué)校就搞定了。不用說,一回家我就自由了,看書、看電視,隨我喜歡。

          到比賽那天了,在進(jìn)場前十分鐘,打個(gè)電話給“我”:“喂,你在干嘛?我在打游戲呢!”“真好,我要進(jìn)場了,抓緊看一眼卷子,就這么說!”比賽結(jié)束后,再去問問情況,若聽見她說:“難考死了,不知什么時(shí)候還得口試,真慘!”那心里可叫爽哇!

          呼!畢竟我沒有超能力,換成。邮遣豢赡艿模魈熘缓霉怨匀ケ荣惲。希望。觿e真打電話給我,我可不想成為。友壑胁恍业娜。

        換位思考作文300字 篇8

          生活中,人人都會(huì)與別人或自己發(fā)生矛盾,我也不例外。

          我的家長對我要求并不嚴(yán)格,每天做完作業(yè)以后,復(fù)習(xí)一個(gè)小時(shí),我就可以看電視了。但是,那天作業(yè)比較多,六點(diǎn)左右才做完。我想先看電視休息一會(huì)兒,那個(gè)時(shí)間也正是我愛看的體育新聞的播出時(shí)段,所以我就沒有復(fù)習(xí)。

          大概看了十分鐘,爸爸突然對我說:“為什么還看電視?快去復(fù)習(xí)!”我非常不樂意:“今天的作業(yè)特別多,我剛剛做完,想休息一會(huì)兒!

          “不行!你現(xiàn)在多看一分鐘,將來就得少看十分鐘……”在爸爸啰啰嗦嗦的道理下,我不耐煩地去復(fù)習(xí)了。

          復(fù)習(xí)時(shí),我心不在焉,心里一直在想:以后再也不理爸爸了,看一會(huì)兒電視都不成!我甚至想離家出走,離開這個(gè)家,永遠(yuǎn)也不回來了。

          但是這種消極的態(tài)度剛一露頭便立刻在我的心里消失掉了,因?yàn)槲覔Q位思考了一下,從爸爸的角度來想:希望我好好學(xué)習(xí),希望我有一個(gè)好的未來。

          用這樣的角度去思考,爸爸是對的',我是錯(cuò)的。于是,我向爸爸道了歉。之后,我們倆就像沒有發(fā)生過這件事一樣,和平常一樣的要好。

          從這件事中,我得到了啟迪:化解矛盾不像想象中的那么困難,就像俗話說的“退一步海闊天空”。

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