【精華】生命的思考作文匯編6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的生命的思考作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的思考作文 篇1
孔子曾說(shuō)：“學(xué)而不思則罔”。是啊，思考是取得成功的要害，是點(diǎn)燃發(fā)明火炬的火種，是翻開(kāi)桎梏的鑰匙，實(shí)正有成績(jī)的人，一定是一個(gè)善于思考的智者，是一個(gè)懶于思考的能者。
擅長(zhǎng)念考是摸索答題的捷徑。
英邦物理學(xué)野盧瑟福曾看到一個(gè)學(xué)生始終在做真驗(yàn)，即問(wèn)講：“你在干什么？”“我在做名驗(yàn)呀，我這一終日皆在做試驗(yàn)�！睂W(xué)生標(biāo)認(rèn)為他的答復(fù)會(huì)讓老師滿足，不料，盧瑟福卻說(shuō)：“這樣，你用什么時(shí)光來(lái)思考呢？”一言驚醒夢(mèng)中我，是的，只做不思的研討，將永遙不會(huì)獲得成功。只有善于思考，作生涯的有口己，才是探索問(wèn)題的捷徑。
擅于思考是超出從爾的快活。
還記得《福爾摩斯探案選》中，福爾摩斯第一次取華生的會(huì)晤就立即分辨沒(méi)華生是一名往過(guò)阿富汗的醫(yī)生。而后又具體了向華生息懂得釋?zhuān)⒊磷碛谄渲械臉?lè)趣之中。思考是一種居心行動(dòng)，善于思考，將會(huì)得到一種前所未有的鈍樂(lè)，綻開(kāi)生命的顏色。
善于思考是走向成過(guò)的階梯。
在牛頓的成年時(shí)期，未經(jīng)構(gòu)成了思考的習(xí)慣，而且專(zhuān)一于透功事物的名義瞅?qū)嵸|(zhì)。該他在花園面漫步的時(shí)候，忽然被樹(shù)上掉下去的蘋(píng)果呼引，并從這件望似一般的事件中，發(fā)明了萬(wàn)有引力從而走向了勝利。
善于思考，還讓我的生活充斥了活力與樂(lè)趣。
還記得有一次，在始夏的一地，我追隨父疏去田里啟拖拉機(jī)時(shí)我發(fā)現(xiàn)有很多蜻蜓在飄動(dòng)：拖拉機(jī)開(kāi)去北邊，蜻蜓就飛到北邊；拖拉機(jī)開(kāi)返南邊，婉如拖拉機(jī)的尾巴，窮追不舍，我問(wèn)叔叔是何本果，叔叔表現(xiàn)也不曉得。我想，豈非是拖拉機(jī)的聲音吸引著蜻蜓，或是什么其它的起因，于是我開(kāi)端了我的偵察農(nóng)作。首先，我又歸到了私路上，察看這些拖沓機(jī)，發(fā)現(xiàn)有的拖拉機(jī)后點(diǎn)并不蜻蜓，這讓我十分的惡奇，一個(gè)個(gè)問(wèn)題像是一個(gè)個(gè)受著面紗的奼女，讓人騎虎難下，卻又不得其法。合法我甜思不得其結(jié)，突然我領(lǐng)現(xiàn)，在田間有一些小飛蟲(chóng)牢牢地繚繞著田草旋轉(zhuǎn)，而后隨著開(kāi)動(dòng)的拖拉機(jī)，像是一個(gè)瀆職的警察，對(duì)著罪犯貧追不舍。面對(duì)這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我猶如是在荒涼中突然發(fā)現(xiàn)了一片綠洲，沖動(dòng)地立刻跑從前，看著那些小飛蟲(chóng)不停地旋轉(zhuǎn)，我不禁要思考，究竟是什么讓小飛蟲(chóng)飛訖來(lái)，又畢竟是什么引起了蜻蜓的追逐呢？我看著那著開(kāi)動(dòng)的拖拉機(jī)，突然意識(shí)到那拖拉機(jī)在開(kāi)動(dòng)的時(shí)候會(huì)發(fā)出聲音，從而會(huì)轟動(dòng)那些小飛蟲(chóng)，迫使那些躲在草叢里的小飛蟲(chóng)飛向天空，有的小飛蟲(chóng)沒(méi)來(lái)得及飛伏來(lái)又被濺起來(lái)的水花擊翻在田間，有的飛起來(lái)但飛的不高，最后又掉以水里了，而那些蜻蜓就是替了追趕那些小飛蟲(chóng)，由于蜻蜓最?lèi)?ài)好的就是吃小昆蟲(chóng)了。這樣的發(fā)樣，讓我悲痛欲絕，我覺(jué)得一種前所未有的速樂(lè)。
讓思考點(diǎn)焚性命的火花！
生命的思考作文 篇2
再過(guò)幾天就是圣誕節(jié)了，每個(gè)節(jié)日都有它的來(lái)歷，圣誕節(jié)是紀(jì)念救世主耶穌誕生的節(jié)日，有這樣一則關(guān)于生命的小故事，一列火車(chē)隆隆地自遠(yuǎn)方開(kāi)來(lái)，車(chē)內(nèi)的男女老少談笑風(fēng)生，毫不察覺(jué)死亡就在前面，原來(lái)一場(chǎng)洪水把鐵路上的鐵橋沖壞了，但火車(chē)司機(jī)并不知道。在這緊急關(guān)頭，一位老者路過(guò)此地，見(jiàn)此情景，眼看一場(chǎng)車(chē)毀人亡的大禍就在眼前，卻無(wú)法叫列車(chē)停下來(lái)。情急之下，老人毅然脫離下衣服，用刀砍傷手臂，染紅衣服，站于高坡之上，向列車(chē)揮動(dòng)血衣。司機(jī)見(jiàn)紅色信號(hào)，緊急剎車(chē)，才見(jiàn)前面橋塌路斷，一個(gè)個(gè)目瞪口呆，趕緊去謝那老人，可異老人血已流盡，與世長(zhǎng)辭。乘客們感恩之下，在那荒丘上立了一塊石碑，作為紀(jì)念，上面寫(xiě)著“他為我們而死”。
救世主耶穌也好比是那位老者，為了真理，擔(dān)當(dāng)了世人的罪被釘死在十字架上，幾千年來(lái)被后人所稱(chēng)贊。耶穌那種堅(jiān)貞，奉獻(xiàn)的精神境界，十分令我崇尚和敬仰，雖然他的生命結(jié)束了，可是歷史卻記住了他，人類(lèi)也永遠(yuǎn)懷念他。讓他的精神永垂青史！生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是可貴的，也只有一次，當(dāng)他為他為之奮斗的事業(yè)而獻(xiàn)身，甚至能夠拋卻生命的時(shí)候，那是一種多么偉大的驚天動(dòng)地之壯舉呀！
圣誕節(jié)，到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)，在幸福和快樂(lè)之余我的心也難免增加了幾分的沉痛，我沉痛那段歷史的結(jié)局，有些傷感，但是我為耶穌的千古留芳而驕傲，雖然你逝去了，可是你的名字卻載入了史冊(cè)，連同你的光輝在你的生日這天被定為節(jié)日，這是多么的了不起的'生命禮贊！
生命的思考作文 篇3
花開(kāi)花謝，潮漲潮落，世人的眼光隨花飄飛，隨波飛揚(yáng)，生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。
人初生的無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩(wěn)重，老年的憤世嫉俗都表現(xiàn)在生命的過(guò)程中。生命是母親的慈愛(ài)，父親的嚴(yán)厲，愛(ài)人的柔情，朋友的關(guān)切，是一切感情的集合體。長(zhǎng)河襯落日，青松立峭壁，萬(wàn)里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春和白雪，寶刀快馬，金貂美酒都是生命畫(huà)卷中的一部分。只不過(guò)，有些人的生命畫(huà)是素描，有些人的是水墨畫(huà)，有些人的則是水粉畫(huà)，還有一些人的是油畫(huà)……也許生命就是如此多彩。
走在生命的長(zhǎng)廊上，有的人把自己當(dāng)作游客，四處觀光;有的人把自己當(dāng)作路人，埋頭前進(jìn);有的人把自己當(dāng)作上賓，只是欣賞一側(cè)的景致，假裝很有興趣;而有一部分人則把自己當(dāng)作主人，精心設(shè)計(jì)人生中的景物。人不同，心不同，看到的景致也不同，對(duì)于生命的理解自然就有所差異。
開(kāi)花容易，結(jié)果難，同樣，大家獲得生命輕松，并不代表生命過(guò)程也熠熠閃光。冬去春至，樹(shù)上開(kāi)滿了艷麗的花朵，放眼望去姹紫嫣紅，令人心曠神怡;但在萬(wàn)花競(jìng)相開(kāi)放的背后卻隱藏著凋零，送夏迎秋，一棵樹(shù)上只掛了不多的果實(shí)。靜心思索，優(yōu)勝劣汰讓人心驚。開(kāi)花的不一定都結(jié)果，結(jié)的果不一定都是甜的。生命又何嘗不是如此?活著的不一定都是成功的，成功的也不一定都是有價(jià)值的。開(kāi)花、結(jié)果是自然規(guī)律，但如果沒(méi)有蜜蜂采花粉，一切都是徒然;活著的人如果得不到社會(huì)的認(rèn)可，生命的價(jià)值也不能得以實(shí)現(xiàn)。
然而，一切的結(jié)果都源于生命自身的成長(zhǎng)。石縫中可以創(chuàng)造生命，小草破巖而出;峭壁上能夠屹立奇跡，青松挺拔而立;逆境同樣可以造就英才。其實(shí)，生命就像是岸邊的巖石，原本有棱有角的它們?cè)诮?jīng)歷了海浪無(wú)數(shù)次的拍打侵蝕之后變得平滑，光亮。當(dāng)大家驚嘆海之壯闊、天之高遠(yuǎn)、路之漫長(zhǎng)時(shí)，大家便能洞察一切了。
有時(shí)大家需要把自己當(dāng)成自己去激發(fā)生命的火花，有時(shí)大家則要把自己當(dāng)作別人從另一個(gè)角度去思考生命。但不論從哪個(gè)角度思考，大家都會(huì)面向遙遠(yuǎn)的地平線測(cè)度生命的行程。
海子說(shuō)：“遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)一無(wú)所有。”那我要說(shuō)：“生命除了奮斗別無(wú)所求!”
生命的思考作文 篇4
這是一個(gè)黃昏，一個(gè)女孩子回家的黃昏。
我從琴房出來(lái)，一時(shí)間覺(jué)得人潮涌動(dòng)，世界在外頭，我在里頭。人們的腳步很快，有人逆光而行，看不清表情；有人隨風(fēng)而去，行行又行行。走著，走著，我在人潮中低下頭，只見(jiàn)無(wú)數(shù)雙起起落落的腳。一時(shí)覺(jué)得匆匆，只撇下一個(gè)倉(cāng)促的影子，甚至不見(jiàn)鞋子的色澤。如果我現(xiàn)在蹲下來(lái)，會(huì)不會(huì)迷失在人潮中？（觀察仔細(xì)，感悟獨(dú)到。）
是春天了，已然辨不出冬日的蒼涼眉目。在樹(shù)冠上沉沉的色澤中，是誰(shuí)添上了幾筆新綠？
這是一個(gè)清晨，一個(gè)女孩在路旁等待。
清晨，天亮了，白中夾雜著一些灰，城市猶若素顏的女子，散亂著發(fā)，沉醉在最后一個(gè)夢(mèng)境里。昨夜的街燈驟然暗了下去，我坐在樹(shù)木周?chē)氖^邊沿，石頭冰涼而粗糙。
時(shí)間流走了。當(dāng)那雪白的車(chē)燈從街角處拐過(guò)，我又將昨天再來(lái)一次，再來(lái)一次。
清風(fēng)吹來(lái)，平添了幾分肅穆。但這陣風(fēng)過(guò)后，我便不是我了吧。
我們每個(gè)人都是一只蟬，一個(gè)脆弱的音符，等夏天一到，便埋沒(méi)在龐大的蟬鳴中去了。待得熱浪一去，我們也便去了，即使有一天我們從樹(shù)梢落下，也掀不起一朵小小的浪花。
生命具體是怎樣的，我還小，不知道。但我知道，在以后的歲月里，歲月會(huì)一刀刀打磨我的輪廓，靈魂也許會(huì)蛻下一層薄薄的皮。我還知道，我在未來(lái)一定會(huì)有傷心、憤怒、遺憾，在汗水中奔跑，在泥地上掙扎。我也知道，我會(huì)變，變得面目全非，變得看不清此時(shí)的面貌。
關(guān)于這一切，我會(huì)安靜地等待，不吵也不鬧。我至少會(huì)堅(jiān)定，至少會(huì)不平庸。
不，我只是希望，一直模糊地希望，這個(gè)叫作A的女孩的生命，不要因?yàn)橹車(chē)氖忞s，日子的單調(diào)重復(fù)，未來(lái)的艱辛與不可捉摸，而變得平庸，碌碌無(wú)為。（
生命的思考作文 篇5
也許，在某一個(gè)很尋常的夜晚，一位基督教徒正雙手伏十，仰面，向上帝喃喃地問(wèn)道，何為生命。則許是兩者間的默契條例太少，又或是前者的虔誠(chéng)度不足以令人信服。此刻蒼穹凄慘一片，光源點(diǎn)數(shù)無(wú)奇數(shù)。在他龐雜的心中有太多的追念。
有時(shí)，他也會(huì)懷疑自己的生命，懷疑它是否若有若無(wú)。于是每每向他視為萬(wàn)知神的上帝稟報(bào)時(shí)，一切都為原樣。他總存活于現(xiàn)實(shí)與幻想的狹縫中，不知選擇哪方。當(dāng)被擠壓去擠壓來(lái)時(shí)，他便不得不去思考：生命的意義。
生命，這是一個(gè)太沉重的字眼，人們多不愿提及。只是通常，它被人們?cè)陉幱舻那榫w中而滄滄地一概而過(guò)。這或許是一個(gè)正確的做法。正如此刻，潛在很深的領(lǐng)域中，你匆匆地收回，匆匆地剪略。
生命的意義。這注定不該是由人類(lèi)來(lái)回答的話題 ，真的應(yīng)讓上帝來(lái)解答，因?yàn)樗梢月?tīng)到千千萬(wàn)萬(wàn)人對(duì)生命的概計(jì)，并執(zhí)掌它。
生由死，死達(dá)生。生生死死，死死生生。這是人類(lèi)最基本的活動(dòng) 過(guò)程。我們的一生不外乎就是如此，隨之重生，隨之煙滅，而伴隨的那些物質(zhì)，就是人們對(duì)如此的一生厭煩而創(chuàng)造出的，自認(rèn)為必需的修飾物，正如地球?qū)τ钪娴狞c(diǎn)綴，重大又渺小。
我們總試圖去把生命說(shuō)成什么，但卻始一開(kāi)不了口，也無(wú)從開(kāi)口。我們是單細(xì)胞動(dòng)物，無(wú)法想象出生命的復(fù)雜程度。它的定義，它的意義，我們只能從上表皮挖出，深入的那一切就讓它掩埋吧。
這是一切自然與現(xiàn)實(shí)的主宰。
更或許真如伊甸園。生命，保重。
生命的思考作文 篇6
生命究竟是什么呢？
我最喜歡的動(dòng)物是蠶寶寶，我最大的愛(ài)好是養(yǎng)蠶。春天有到了，有一天，我打陽(yáng)臺(tái)去散散心，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的桑葉竟然長(zhǎng)出了新芽，真是喜出望外。突然，我就想到我的蠶寶寶也應(yīng)該從卵里面鉆出來(lái)了吧。我迫不及待地尋找鞋盒，是因?yàn)槲倚Q卵就藏在鞋盒里，我費(fèi)了九牛二虎之力，找到了鞋盒，打開(kāi)一看，眼前的一幕讓我驚呆了，40多條黑乎乎的蠶寶寶都一命嗚呼，一動(dòng)也不動(dòng)了，可是還有14條竟然還活著。我又傷心又難過(guò)又著急，這些活著的如果不及時(shí)給他為桑葉，它還會(huì)繼續(xù)死掉的。于是我像箭一般沖到桑樹(shù)旁，小心翼翼地摘下桑葉，放到鞋盒里，那些活著的見(jiàn)到桑葉，就迫不及待地爬到桑葉上，大口大口地吃了起來(lái)。我以后精心地喂養(yǎng)它們，可是它們的生命很脆弱，相繼又死去了10條，只剩下4條活了下來(lái)。我想，蠶寶寶的生命又短暫，又脆弱。
蠶寶寶的生命很脆弱，可是烏龜?shù)纳鼌s很頑強(qiáng)。我家養(yǎng)了一只鱷魚(yú)龜，它的體型很大，有臉盆那么大，喜歡亂動(dòng)，有時(shí)候還蠻喜歡撞石頭的。有一次，我們?nèi)叶既ヂ糜�，去了十多天，我想，我家的鱷魚(yú)龜沒(méi)有人照顧它，會(huì)不會(huì)餓死呢？我憂心忡忡的。一回到家，我就立馬看看我的鱷魚(yú)龜，沒(méi)想到它竟然還是生龍活虎的樣子，它見(jiàn)我回來(lái)了，十分興奮，不斷地用鼻子朝我噴泡泡，我也十分開(kāi)心地用手撫摸他的鼻子。鱷魚(yú)龜，真是了不起呀！
生命是脆弱的，生命又是頑強(qiáng)的。我們要珍惜愛(ài)護(hù)自己的生命，好好鍛煉身體，注意生命安全，讓自己的生命煥發(fā)美麗的光彩。
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