【精華】思考作文600字合集六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的思考作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
思考作文600字 篇1
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”咦，這個(gè)聲音好熟悉呀！呵呵，因?yàn)榻裉焓且荒昙?jí)的入隊(duì)儀式。由于下著毛毛雨，學(xué)校決定在班上舉行入隊(duì)儀式。這次儀式，不由得讓我回想起小學(xué)一年級(jí)入少先員的時(shí)候。
當(dāng)時(shí)的我，稚氣未脫，一貫“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的習(xí)性還在沿襲，自然對(duì)“少先隊(duì)員”缺乏充分知識(shí)。就在今天宣誓時(shí)，又不時(shí)讓我沉思了許久，因?yàn)槲蚁肫鹆俗约涸?jīng)做過(guò)的一件少先隊(duì)員不該做的事。那時(shí)候，我不僅沒(méi)有愛(ài)惜我胸前的紅領(lǐng)巾，還覺(jué)得戴它很麻煩，也沒(méi)有經(jīng)常把它洗干凈。記得三年級(jí)的一天，放學(xué)后回到家，我把紅領(lǐng)巾一丟就去做作業(yè)了。之后，我早已把紅領(lǐng)巾的事情給忘得一干二凈了。這時(shí)，媽媽在房間里大聲地把我叫過(guò)去。原來(lái)是媽媽在打掃房間時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的紅領(lǐng)巾，她生氣地對(duì)我說(shuō)：“玲玲，你怎么能把紅領(lǐng)巾亂丟了！你要知道，紅領(lǐng)巾可是革命前輩們用鮮血染成的！而你卻身在福中不知福，不珍惜眼前的一切，毫不愛(ài)惜它們，用多了就扔掉，你忘記了你是一個(gè)少先隊(duì)員啦！你回想一下那些災(zāi)區(qū)的孩子，他們吃不飽，穿不暖，過(guò)著悲慘的生活，哪有你現(xiàn)在這么幸福��！”聽(tīng)了這些話，我沉重地低下了頭，想起了曾經(jīng)在隊(duì)旗下宣誓：時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)做貢獻(xiàn)……可是我現(xiàn)在連胸前的紅領(lǐng)巾都那么不珍惜，我怎么能是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員呢？于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，我不該這樣對(duì)待紅領(lǐng)巾，我發(fā)誓以后每天放學(xué)第一件事就是把紅領(lǐng)巾折疊好后再放進(jìn)書包里，并且每個(gè)周末都要把它洗干凈�！眿寢尭吲d地說(shuō)：“好，我就看你的表現(xiàn)�！蔽夷闷鹕磉叺募t領(lǐng)巾，心想：我一定要珍惜你，不能給你抹黑，我一定會(huì)以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你。
這件事讓我永遠(yuǎn)銘記在心。從那次起，我立志熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，把理想付之于實(shí)際行動(dòng)中。從此我嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
思考作文600字 篇2
思考是一件美妙的事情，它能使我們迷途知返，能幫助我們找到新知，還能幫助我們化解一些難題……在生活中，我也時(shí)常思考，而令我感觸最深的還是那次掃墓……
這幾天，正值清明節(jié)假期。我們一家回到鄉(xiāng)下老家，忙著掃墓。那是一個(gè)不冷不熱的下午，我們?nèi)缤暌粯�，�?lái)到墓地里。在我的記憶中，我年年都來(lái)這兒，可我卻不清楚掃的是誰(shuí)的墓。這次，我忍不住詢問(wèn)媽媽這個(gè)問(wèn)題。媽媽告訴我，這是外婆的墓。外婆？媽媽說(shuō)話的聲音聽(tīng)起來(lái)毫無(wú)異樣，但我分明看見(jiàn)她的'淚眼已經(jīng)朦朧。
看著眼前扛著鋤頭清除大堆雜草的媽媽，我陷入了沉思――媽媽從小就缺少母愛(ài)，可想而知成長(zhǎng)過(guò)程的艱辛。媽媽曾和我說(shuō)過(guò)，她小時(shí)候生病時(shí)，外公總是手足無(wú)措；她每天放學(xué)回家，除了要做家務(wù)、照顧年幼的妹妹外，有時(shí)還得去山上拾柴……
想到這兒，我轉(zhuǎn)念一想—－我們現(xiàn)在錦衣玉食的生活，與媽媽那代的生活比起來(lái)，真是天壤之別。而我們卻是“身在福中不知�！保捍篝~大肉多得吃不完，我們還挑三揀四的；閑暇時(shí)，整日無(wú)所事事，浪費(fèi)了大把光陰；遇到一些小困難，不是自己克服，卻是依靠別人……試問(wèn)，這些壞習(xí)慣，哪個(gè)孩子身上沒(méi)有？俗話說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家”，媽媽那代人身上所擁有的品質(zhì)，遇到困難不慌張，沉著應(yīng)對(duì)；生活上、心理上能夠獨(dú)立；為人勤奮刻苦，做事腳踏實(shí)地……這些難道不值得我們新時(shí)代的少年學(xué)習(xí)嗎？
我凝視著爸爸媽媽，又想著自己仍不能完全獨(dú)立，不禁感到慚愧。假如讓我們獨(dú)立生活，恐怕現(xiàn)在的“小皇帝”、“小公主”們都叫苦不迭了吧。想到這兒，我忽然覺(jué)得瘦小的媽媽是那么高大！
這次掃墓引出的思考，令我受益匪淺。我懂得了在生活中，我們要學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……讓我們朝著這個(gè)目標(biāo)共同努力吧！
思考作文600字 篇3
在不斷不斷地成長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。我原本是一個(gè)軟弱的小女孩，已經(jīng)成為如今思考勇敢的大姑娘了。時(shí)間真的會(huì)讓人改變。我在成長(zhǎng)中，終于學(xué)會(huì)了思考。
在我剛剛踏入中學(xué)大門的時(shí)候，面對(duì)這個(gè)一無(wú)所知的世界。一時(shí)，真的適應(yīng)不過(guò)來(lái)。中學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很緊張。我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣。可是，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個(gè)小烏龜開(kāi)始縮進(jìn)了自己的背殼。甚至有的時(shí)候，自己一個(gè)人躲在墻角偷偷的哭泣。
看著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光明中，太陽(yáng)照射下來(lái)，充滿了生機(jī)勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。
回到家里，面對(duì)飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒(méi)有食欲。晚上睡覺(jué)也常常做一些噩夢(mèng)。我終于，我終于再也受不了這如此萬(wàn)痛般，沒(méi)有快樂(lè)的生活了。我決定我一定要走出陰影，面對(duì)那明日高高升起的太陽(yáng)。
我開(kāi)始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那么般痛苦。我覺(jué)得自己的困難是那么的大。爸爸后來(lái)親切地告訴我，人活著，一定會(huì)遇到許多的困難，不能因?yàn)榭朔涣硕チ俗约�，失去了自己的快�?lè)。你應(yīng)該試圖去解決，要思考。
也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過(guò)了黑暗，看到了黎明的太陽(yáng)。我興奮極了。接下來(lái)的生活將是那么的快樂(lè)、輕松、自在。我喜歡這種感覺(jué)，喜歡這種無(wú)憂無(wú)慮、充滿陽(yáng)光的感覺(jué)。也許這就是我所希望的。
翌日清晨，我成為了一個(gè)思考的大姑娘了。我為此感到高興�；叵肫鸬匠晕翌l頻訴苦、那種痛徹肺腑的感覺(jué)。我覺(jué)得思考其實(shí)沒(méi)有那么的困難。
成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了思考�，F(xiàn)在，這個(gè)全新的我面對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活覺(jué)得那么的精彩、豐富多彩。
成長(zhǎng)讓我思考，讓我重新見(jiàn)到了那七彩的光明。
思考作文600字 篇4
世界上有很多種語(yǔ)言，包括我們熟悉的和不熟悉，文字和圖畫結(jié)合的。語(yǔ)言不單單是個(gè)表達(dá)意思的工具，它還會(huì)反過(guò)來(lái)影響我們的思維方式。學(xué)一門外語(yǔ)，就等于學(xué)到了另一種思考方式。
很多人早就發(fā)現(xiàn)過(guò)，說(shuō)不同的語(yǔ)言的人，有不同的思想和行為。比如說(shuō)，說(shuō)英語(yǔ)的人在提到未來(lái)的事情時(shí)，會(huì)下意識(shí)地把身體前傾。而在希伯來(lái)語(yǔ)環(huán)境里長(zhǎng)大的孩子，比其他人更早出現(xiàn)性別意識(shí)。
為什么這些思考和行為方式的不同，就是因?yàn)檎Z(yǔ)言呢？
首先，因?yàn)檎Z(yǔ)言能干擾思考。科學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，找來(lái)一群人，先給他們看一遍《新聞聯(lián)播》，然后在一塊大屏幕上畫了很多點(diǎn)，再讓大家數(shù)數(shù)有多少個(gè)點(diǎn)。但是在他們數(shù)之前，讓他們默默想一遍剛才的新聞聯(lián)播講了什么，然后才開(kāi)始數(shù)點(diǎn)。神奇的事情發(fā)生了，大家數(shù)數(shù)的速度大大降低了。
為什么呢？這是因?yàn)閿?shù)數(shù)也是有一個(gè)自然的語(yǔ)言過(guò)程，但這個(gè)語(yǔ)言過(guò)程被《新聞聯(lián)播》那種語(yǔ)言干擾了，占據(jù)了大腦，然后人們的思維就卡住了。
科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)他們找來(lái)很多可以流利地使用兩種語(yǔ)言的人，實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，人們會(huì)根據(jù)自己正在使用的那種語(yǔ)言，轉(zhuǎn)換看待世界的方式。
特定語(yǔ)言中存在的詞匯，能參與到語(yǔ)言之外的其他思維活動(dòng)里。這在區(qū)分顏色的時(shí)候也很明顯。比如，如果我們的語(yǔ)言里有“綠”和“藍(lán)”兩個(gè)詞語(yǔ)，這種詞匯上的范疇劃分，就能幫你區(qū)分出綠藍(lán)兩個(gè)顏色，但是如果我們看到綠藍(lán)兩個(gè)顏色的時(shí)候，大腦的語(yǔ)言區(qū)被其他語(yǔ)言任務(wù)占用了，那我們就要花更多時(shí)間來(lái)區(qū)分綠藍(lán)。
希伯來(lái)語(yǔ)的猶太人，和阿拉伯人是死對(duì)頭。科學(xué)家找了一批同時(shí)會(huì)阿拉伯語(yǔ)和希伯來(lái)語(yǔ)的人做實(shí)驗(yàn)，讓他們分別看一些猶太人或者阿拉伯人的名字�？茖W(xué)家就發(fā)現(xiàn)，當(dāng)這個(gè)人用阿拉伯語(yǔ)交流的時(shí)候，他看到猶太人的名字，就會(huì)有偏見(jiàn)，看到阿拉伯名字反應(yīng)就很正面。當(dāng)他改用希伯來(lái)語(yǔ)交流，看到猶太人的名字，他就是很正面、很積極的反應(yīng)，看到阿拉伯名字就歧視。而這個(gè)實(shí)驗(yàn)，在別的語(yǔ)種上也成立。
思考作文600字 篇5
今天，我為我們家安裝新熱水器，做了一件天大的“好事”。本來(lái)我家的熱水器早就應(yīng)該換了，但是因?yàn)殚y門的事情苦惱著，由于開(kāi)關(guān)斷了，關(guān)閉不了閥門，所以，我們準(zhǔn)備在停水時(shí)把閥門更換了。
我想試一試能不能用扳手把閥門關(guān)了，我擰之前沒(méi)有仔細(xì)觀察破損處，擰了半圈之后，突然有一股水沖到我的臉上，媽媽正在洗碗，她拉著我沖出了廚房�！稗Z”的一聲，閥門爆開(kāi)了，一股強(qiáng)勁的水流直沖天花板，所有的飯菜鍋碗都淋濕了，水在一分鐘之內(nèi)，漫到了客廳。
爸爸急忙穿著雨衣沖了進(jìn)去，企圖用錘子把木楔打進(jìn)漏洞。但木楔哪能壓得住強(qiáng)勁的水流，剛剛安上去就被水沖飛了。媽媽趕快打電話向水電班救援。過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了兩個(gè)水電工，關(guān)上了整棟樓的閥門，這場(chǎng)“鬧劇”才結(jié)束。
關(guān)閉閥門之后，我們開(kāi)始“打掃戰(zhàn)場(chǎng)”，柜子里的碗全裝滿了水，天花板上的石灰被沖下來(lái)了一大塊，廚房里四分之三的東西全打濕了，……。
這下好了，閥門也換了，可以安裝熱水器了。我當(dāng)時(shí)完全嚇傻了，腦子里面一片混亂，我從來(lái)也沒(méi)闖過(guò)這么大的禍，心想：完了！爸爸一定會(huì)借題發(fā)揮，把我的漫畫全扔了。令我慶幸的是，爸爸并沒(méi)有打我，而是給我講道理，分析原因。
今天出錯(cuò)的原因是我沒(méi)有認(rèn)真觀察閥門結(jié)構(gòu)，盲目行動(dòng)，擰錯(cuò)了地方。本來(lái)應(yīng)該擰閥門中間的小圓柱，可我卻想都沒(méi)有想就把固定閥門的螺絲擰開(kāi)了。
在生活中，我不止這一件事出錯(cuò)，還有許多同樣的錯(cuò)。比如，我不假思索地拆開(kāi)了槍，卻不知道怎么裝回去了；洗鳥(niǎo)籠時(shí)，隨便把鳥(niǎo)糞沖到墻角等。
從這些差錯(cuò)中，我汲取了深刻的教訓(xùn)，遇事要三思而后行，多觀察，多分析，多考慮后果。不然就會(huì)造成不好的后果，甚至可能造成不可挽回的損失。
思考作文600字 篇6
在我們得日常生活當(dāng)中，有許多事需要我們處理。即使具備處理得能力，如果不經(jīng)過(guò)思考，一頭莽撞也是不能處理妥當(dāng)。就好比我玩吹乒乓球這游戲，雖然對(duì)手是一個(gè)弱不禁風(fēng)得女孩，但是我們也只是1比1打平手。到底為什么我一個(gè)壯丁竟然打不過(guò)一個(gè)風(fēng)一吹就倒得弱女子呢？事情是這樣……
今天得第二節(jié)課，老師給我補(bǔ)了一節(jié)游戲課，這個(gè)游戲得名字叫《吹乒乓球》。規(guī)則是：將乒乓球從第一個(gè)杯吹到另一個(gè)杯，再吹到下一個(gè)杯，一直吹到最后一個(gè)杯子，如果一次吹過(guò)了兩個(gè)以上得杯或直接吹到終點(diǎn)這都不算，得重來(lái)。
游戲開(kāi)始了，我一吹球就到下一個(gè)杯子里，高興之余，回頭看看那位小女子，她還在目不轉(zhuǎn)睛地頂著那乒乓球轉(zhuǎn)，好在等待都會(huì)機(jī)會(huì)吹。我看她得樣子，我覺(jué)得十分好笑，就繼續(xù)往前吹，當(dāng)我吹到第三個(gè)杯子，終點(diǎn)就在眼前了，我使勁一吹，啊！球飛出杯子了，但是沒(méi)到達(dá)終點(diǎn)。失落得我回頭看那女孩，依舊是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卮�，最后她贏了第一局。
緊接著第二局，我吸取教訓(xùn)：不要太過(guò)于著急。有了這個(gè)教訓(xùn)，我就耐心地吹了。首先我目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，當(dāng)它轉(zhuǎn)到了中間時(shí)，我一吹，“噔”一聲它穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓谖仪懊娴帽由�，接著按照這種吹法，我過(guò)關(guān)斬將，無(wú)可披靡，所項(xiàng)無(wú)敵。吹球得速度，快得像脫了羈得野馬，似離弦得弓箭，僅僅用了五秒鐘得時(shí)間，比起原來(lái)得方法，還要快還要準(zhǔn)。
比賽結(jié)束了，雖然我與小姑娘打成平手，但是我其實(shí)是輸了，我輸就輸在我不能像小姑娘一樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)吹，輸就輸在我沒(méi)有一顆冷靜得心，輸就輸在我沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考就擅自行動(dòng)。對(duì)于這件事，我有了很深得體會(huì)：“無(wú)論今后遇到什么事，都要經(jīng)過(guò)思考，做出最好得處理方法，做到省時(shí)，省力。這樣才能達(dá)到高效益�。�
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