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      2. 思考作文

        時(shí)間:2022-04-15 15:32:49 思考 我要投稿

        實(shí)用的思考作文匯編八篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的思考作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實(shí)用的思考作文匯編八篇

        思考作文 篇1

          人生如流水,在這腳步匆忙、燈火輝煌的世界里,轉(zhuǎn)眼間我們已到了花樣年紀(jì),可在這些年里,除了匆匆,我們又做了些什么呢?但是讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值,這才是我們最終想要達(dá)到的目標(biāo),可在這之前,首先我們必需要學(xué)會(huì)思考人生。

          學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,但在學(xué)習(xí)之余,或許只因他不是你的患難兄弟,或許只因她不是你的親朋摯友,難免會(huì)發(fā)生摩擦,她罵他一句,他打她一拳,這更是家常便飯,可冤冤相報(bào),何時(shí)了?試著思考人生,成天吵來(lái)罵去又有些什么意義呢?退一步海闊天空,讓一步心平氣和,為什么我們就是不能互相謙讓一下,送別人一份笑容,添自己一份快樂(lè)呢?其實(shí)快樂(lè)一路與我們相隨,只是我們不懂得去發(fā)掘它罷了。

          試卷一發(fā)下來(lái),一看,考砸了,不要?dú)怵H,也不要灰心,努力了就好,請(qǐng)學(xué)著思考人生,人生路漫漫,后面還有很多考驗(yàn)等著我們,在這坎坷的人生道路上,學(xué)會(huì)在困境中看到希望,在黑暗中看到光明,是我們?nèi)松械谋匦拚n,瞧那些令人們不得不驚嘆它的艷麗的花朵,當(dāng)人們?cè)谫潎@它的嬌艷時(shí),又有誰(shuí)能想到它還在花蕾時(shí)是怎樣的去與生命中的困難搏斗,去反抗、掙扎的呢?好好把握自己,相信明天會(huì)更好。

          人生中常常充滿考驗(yàn),也常常令你措手不及,人生不僅考驗(yàn)著你的耐心,也考驗(yàn)著你的意志,也許今天的你還在學(xué)海里苦苦掙扎,可明天也許就成為你報(bào)喜的日子了,因此在人生的道路上,我們絕不能對(duì)人生失去信心,失去對(duì)人生的希望和憧憬,俗話說(shuō)得好:“不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見彩虹?”只要我們意志堅(jiān)定,就會(huì)結(jié)出成功的“花朵”,所謂苦盡甘來(lái),相信成功就在不遠(yuǎn)處向我們招手。

          人生就是這樣,我們?cè)谒伎,思考中的我們,沒(méi)錯(cuò),思考人生就是這樣,喜怒哀樂(lè),酸甜苦辣,我們都應(yīng)該去嘗嘗。

          在花季中的我們啊,應(yīng)學(xué)會(huì)多去思考人生,人生一定會(huì)更有價(jià)值,就讓我們好好把握自己,造就美好未來(lái)。

        思考作文 篇2

          暑假里,我和媽媽應(yīng)邀來(lái)到桐鄉(xiāng)市洲泉鎮(zhèn)清河村烏金浜游玩。一進(jìn)村子,我們就看到一條清澈的小河環(huán)繞著村子。嘻嘻,這小河大概就是烏金浜吧!

          “這盤螺螄可真好吃,又大又鮮美!”我津津有味地吃著螺螄,不禁發(fā)出贊嘆聲。小伙伴寅寅的奶奶笑瞇瞇地說(shuō):“乖孩子,好吃就多吃點(diǎn),等一下我再到前面的水渠里再去摸一些,你帶回家去!睆臎](méi)在鄉(xiāng)下生活過(guò)的我覺得很好奇,忙問(wèn)寅寅奶奶:“水渠里怎么會(huì)有螺螄?”奶奶得意地說(shuō):“瑤瑤,現(xiàn)在的水渠里不但有螺螄,還有小龍蝦和小魚呢!不過(guò)前幾年可不是這樣的。”我更加好奇,眨著眼睛打破砂鍋問(wèn)到底:“那為什么現(xiàn)在會(huì)有這么好吃的螺螄?”奶奶慈祥地摸摸我的頭說(shuō):“曾經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間,我們?yōu)踅痄撼闪顺羲,我們整個(gè)清河村沒(méi)有一條河是干凈的。因?yàn)槟菚r(shí)村民們不懂得保護(hù)環(huán)境,常把死豬、死雞、死鴨扔到河里,垃圾也倒進(jìn)河水中,河面上漂滿了水葫蘆,經(jīng)常散發(fā)出惡心的臭味,河水就被糟蹋了。小河里的小魚小蝦都被毒死了,就連河邊的野花也好像被臭得不開花了。這兩年政府開始清理河道,把河里的淤泥用機(jī)器挖上來(lái)倒進(jìn)地里做肥料,還在河邊修了水泥浜岸,種了樹。聽說(shuō)每條河還有領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任河長(zhǎng)。當(dāng)然,我們這些吃過(guò)臭水浜虧的村民現(xiàn)在也不舍得再往河里扔?xùn)|西了,所以現(xiàn)在的河跟你父母小時(shí)候那會(huì)兒的差不多了!”

          把一盤螺螄消滅后,我迫不及待地到水渠邊找螺螄,哇,真的有很多螺螄在水泥修筑的渠道里懶洋洋地散步,時(shí)不時(shí)還有幾只調(diào)皮的龍蝦來(lái)逗趣,渠里的水緩緩地流淌著。我沿著河堤漫步。河岸邊整齊地排列著一棵棵樹,柳樹垂著她的長(zhǎng)頭發(fā)在洗頭,最吸引我的還是那一排掛滿棗子的棗樹,棗子密密麻麻,又大又圓,有的還青如碧玉,有的已經(jīng)開始泛紅。我和寅寅饞得都快流口水了,隨手摘了幾顆放進(jìn)嘴里,棗子又甜又脆,還有一種特殊的香味,越吃越好吃。有幾位村民在河邊搭了幾把椅子,坐在樹蔭下面一邊乘涼一邊談天說(shuō)地,悠然自得。河中吸引我的除了那些歡樂(lè)的小鴨子以外,還有那些綠色的三角形花叢,有的種著美人蕉,有的種著叫不出名的植物。我問(wèn)媽媽:“這些是為了美化環(huán)境嗎?”媽媽說(shuō):“大概是吧!”

          回到奶奶家,我與媽媽一起查資料了解到,原來(lái)我們桐鄉(xiāng)從20xx年開始實(shí)行“五水共治”,治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水,清河村的村民正是在村委的領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)行五水共治,改善了人居環(huán)境,使“清河村” 名副其實(shí)。

          這讓我想起了暑假里讀的《綠色承諾》,它是一本非常有意思的書,它讓我知道了水不是“取之不盡,用之不竭”的,工農(nóng)業(yè)的污染已經(jīng)導(dǎo)致了水危機(jī)。水是生命之源,小伙伴們,讓我們攜手,一起防治水污染,讓清澈純凈的水永遠(yuǎn)流淌在我們美麗的地球上,讓地球上多一些“清河村”。

        思考作文 篇3

          蘋果公司總裁庫(kù)克認(rèn)為,他并不擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類一樣思考,他更擔(dān)心人類像計(jì)算機(jī)一樣思考,因此而扭曲價(jià)值觀,失去同情心,罔顧后果。誠(chéng)然,在技術(shù)高速發(fā)展的當(dāng)今,各種人工智能,電子設(shè)備的不斷涌現(xiàn),漸漸使人們的"思考"簡(jiǎn)單化,并在"死考"————死板考慮的道路上越陷越深……

          思考,顧名思義就是有思想地進(jìn)行考慮,帶著你獨(dú)特的觀點(diǎn),看法與見解。正如孔子所言"學(xué)而不思則罔",然而當(dāng)今社會(huì)的我們理應(yīng)是該"思而后考",卻漸漸踏上"死考"的道路,F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)似一把雙刃劍,在簡(jiǎn)單化,便利化人們生活的同時(shí),卻又束縛了禁錮了人們的思想。

          于我而言,在這快節(jié)奏的生活中,我們不能一味排斥信息技術(shù),也不可全然接受,正所謂"盡信書不如無(wú)書"。我們需在這之中找到一個(gè)平衡點(diǎn),學(xué)會(huì)"思考",而非"死考"。

          放眼古今中外,小到一個(gè)企業(yè)的生存發(fā)展,大到整個(gè)巍巍華夏的前途歷程,都離不開思考。它如同一盞指明燈,在我們前行的路上,愈發(fā)明亮!試想,若沒(méi)有毛澤東,周恩來(lái)等偉人的思考,哪里會(huì)有現(xiàn)如今的中華民族,并成為十幾億國(guó)民的驕傲?若沒(méi)有馬云的思考,阿里巴巴又怎會(huì)有“全國(guó)第一大型購(gòu)物平臺(tái)”的稱號(hào)?甚至,若沒(méi)有思考,何來(lái)當(dāng)今發(fā)達(dá)的人工智能與信息技術(shù)?我想,思考的價(jià)值和意義不言而喻。它就如一顆珍珠,經(jīng)過(guò)數(shù)千年歷史長(zhǎng)河的淘洗,依舊閃耀,也越發(fā)澄澈……

          如今人們更多有的是像計(jì)算機(jī)一樣的思維,輸入程序,再得出結(jié)果,更像是一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器,犧牲自己來(lái)適應(yīng)生活節(jié)奏,造成了其呆板禁錮的思維。人們漸漸從不想思考到不再思考,再到選擇死考,這不僅對(duì)自身是一種傷害,更是阻礙了整個(gè)文明化的進(jìn)程,無(wú)論是價(jià)值觀世界觀,抑或是創(chuàng)新力都將受到影響。

          我想人們應(yīng)該從這種生活現(xiàn)狀中掙脫出來(lái)了,去領(lǐng)略一下思考的美麗之處。在適應(yīng)科學(xué)技術(shù),人工智能的同時(shí),別忘記思考,它會(huì)讓你的生活更加豐富多彩!思考就是為了更好的思考,而"死考",會(huì)讓你的生活索然無(wú)味,空洞乏木。

          讓思考也成為我們路上的指明燈吧,讓思考不再束縛我們的思想。正所謂,“思考”,而非“死考”。

        思考作文 篇4

          記得小時(shí)候,每個(gè)暑假我都住在鄉(xiāng)下的外婆家,古色古香的木頭房子,漂浮的云朵和高高的藍(lán)天,特別是當(dāng)推開粗笨的木門,伴隨著”吱吱呀呀“的聲音,就可以看見不遠(yuǎn)處有條小溪緩緩地從山上流下。

          一次在家,突然聽到小伙伴們很興奮地喊著我的名字。我急忙跑出去,看到他們手里拿著一個(gè)透明杯,里面是一條魚,說(shuō)是在山里抓的,送給我。回屋后,我仔細(xì)地觀察起魚來(lái)。那魚有金色的鱗片,背上有黑色的花紋,美麗極了。我把臉湊近對(duì)著它,它瞪著大眼睛,似乎在和我對(duì)視。過(guò)了一會(huì)兒,它慢慢吐出一個(gè)泡,轉(zhuǎn)身游走了。

          外婆看到了這條魚,笑著說(shuō):”野魚養(yǎng)不住,放了吧!蔽也豢。它看上去那么漂亮,那么可愛,又那么安靜。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)這條魚總喜歡呆在水底,沒(méi)有眼瞼的眼睛睜著,呆呆的卻又不像在思考。它在想什么?它的家?生命?未來(lái)?......突然覺得自己很可笑,人家說(shuō)魚不是只有七秒的記憶嗎?七秒過(guò)后一切都是新的,它需要思考嗎?不知什么時(shí)候外婆已經(jīng)走到了我的旁邊,仿佛看出了我的心思,淡淡地笑著說(shuō):“有時(shí)候動(dòng)物比人聰明。”為了方便給魚兒換水,我把透明杯放置在鄰近小溪的大石頭上,從家中也可以望到它。第二天,一個(gè)小伙伴說(shuō),昨天的魚突然跳出來(lái),幸虧他看見了,又放回了杯里,不然就有可能跳到小溪里去了。我急忙跑去看它,它依然靜靜地呆在杯底,看不出有什么異樣。無(wú)意間看到它的眼睛,似乎看見了很多東西,但又說(shuō)不出來(lái),只覺得它那雙眼睛似乎有了別樣的神色。

          那天晚上下起了大雨,突然想起那條魚,沖出家門,看到的只是空空的杯子和旁邊那些洶涌的小河。它最終還是走了,我捧著杯子,有些失神。外婆打著傘來(lái)找我。在路上,我問(wèn)外婆:“魚是自己想要走的嗎?”外婆意味深長(zhǎng)地說(shuō):“也許吧,你看它多聰明,不聲不響,也不反抗,獨(dú)個(gè)兒安靜地想,最后逃走。不像人,不肯安安靜靜地思考,天天張著嘴,夸夸其談,最后呢,一事無(wú)成!蹦且豢,我突然明白了,心里不由得敬佩外婆,還有無(wú)比智慧的大自然。暑假結(jié)束了,我又回到了城市,帶著那個(gè)杯子。我把它放在書架的最上層,抬頭就可以看到的地方,時(shí)刻提醒自己——像魚一樣思考,像魚那樣的冷靜。我相信,我一定會(huì)一步一步穩(wěn)穩(wěn)地向夢(mèng)想邁進(jìn),直到成功!

        思考作文 篇5

          我今天上作文課早來(lái)了30分鐘,另一個(gè)同學(xué)還沒(méi)來(lái),我覺得無(wú)聊就開始做閱讀題,不知不覺寫了很多。過(guò)了一會(huì)兒,我看看表,才剛剛九點(diǎn)四十,每天我這時(shí)候才剛到。呀,早到30分鐘就做了這么多事,想想平時(shí),我們浪費(fèi)了多少個(gè)30分鐘!

          我記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò),世上有三種東西過(guò)去了就再也收不回來(lái)了,一種是射出去的箭,一種是說(shuō)出去的話,還有一種就是過(guò)去的時(shí)間。我并不完全贊同這種觀點(diǎn),射出去的箭可以先找到它,再撿回來(lái);說(shuō)出去的話雖然不可以再收回,但如果傷到了對(duì)方,可以道歉以達(dá)到圓滿;唯獨(dú)過(guò)去的時(shí)間是永遠(yuǎn)也收不回來(lái),更是找不到了。因?yàn)樗旧砭褪强床灰娒恢模淮嬖谟谖覀冏龅氖挛镏小?/p>

          雖然我們不能留住時(shí)間,但我們可以抓緊時(shí)間,不讓時(shí)間從我們身邊白白逃走。這樣,我們就可以充分地利用時(shí)間了。

          大文學(xué)家魯迅先生生前就是不浪費(fèi)自己的時(shí)間,更不浪費(fèi)別人的時(shí)間。他曾說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,只要你去擠總會(huì)有的!彼沁@么說(shuō)的,也是這么做的,一生都筆耕不輟,甚至在生命的最后時(shí)刻都沒(méi)有停下手中的筆。魯迅先生可以說(shuō)是珍惜時(shí)間的偉大典范。

          過(guò)去的時(shí)間我們不能追回,未來(lái)的時(shí)間我們更無(wú)從把握,所以我們要充分利用好時(shí)刻迎來(lái)的現(xiàn)在,把握時(shí)間,讓它為我們營(yíng)造美好的未來(lái)。

        思考作文 篇6

          星期五,我從低年級(jí)室外緩步走著,突然看見一個(gè)低年級(jí)的小男孩在校園內(nèi)亂丟垃圾,當(dāng)時(shí)我想:他們太不愛惜清潔工人的勞動(dòng)了,如果每個(gè)人都像小男孩一樣亂丟垃圾,垃圾就會(huì)越來(lái)越多,清潔工人也會(huì)非常辛苦,世界就會(huì)越來(lái)越臟、越來(lái)越臭,到時(shí)候再也看不到美麗的世界了,我們?cè)谶@個(gè)骯臟的世界里生活會(huì)快樂(lè)嗎?身體會(huì)好嗎?于是我馬上撿起垃圾丟進(jìn)垃圾箱里,心想:保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,應(yīng)該從小做起、從我做起。

          星期六,媽媽在電腦上打我的作文,我很奇怪:咦,電腦為什么會(huì)知道這么多字呢?真厲害!可是媽媽說(shuō):電腦再厲害也是人類發(fā)明出來(lái)的,人才是最厲害、最聰明的!我聽了心想:是啊,人類的頭腦真發(fā)達(dá),用自己的聰明才智創(chuàng)造了電腦,讓我們可以打字、玩游戲等等,以后我長(zhǎng)大了一定要發(fā)明造福人類的東西。

          星期天,我上作文補(bǔ)習(xí)課,為什么要補(bǔ)習(xí)呢?因?yàn)槲铱赡芤獏⒓又楹J邢阒迏^(qū)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,每個(gè)班選了3、4個(gè)同學(xué)去補(bǔ)習(xí),約有21人,我是其中一個(gè),然后再選出9個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)去參加現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,所以我一定要好好補(bǔ)習(xí),爭(zhēng)取去比賽,為校為班為父母爭(zhēng)光。

          雖然只寫了星期五、星期六和星期天,可是我還是很開心,因?yàn)槲宜伎剂恕?/p>

          你思考得很好,而且老師覺得你在思考時(shí),你完善了自己,這多好呀。你是個(gè)快樂(lè)的'孩子,祝福你作文比賽取得好成績(jī)。

        思考作文 篇7

          “失敗是成功之母”不知是誰(shuí)最先講了這么一句“真理”,奉為座右銘,奉為信仰。殊不知,這句話其實(shí)是就一個(gè)騙局。

          一個(gè)不會(huì)反思的人,縱使他失敗了一千次,一萬(wàn)次,他無(wú)法從失敗中思考得出經(jīng)驗(yàn),他就永遠(yuǎn)無(wú)法登上成功的頂峰。所以,我認(rèn)為思考才是成功之母。

          看看中國(guó)早期的革命,單靠著一股猛勁,不加思考,最終都被鎮(zhèn)壓下去。1843年的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)據(jù)說(shuō)洪秀全在翻閱一本宣傳基督教的小冊(cè)子后,決定建立太平天國(guó),救百姓于大清王朝的水深火熱之中。但國(guó)家的制度還沒(méi)建立,他就率領(lǐng)著太平軍和清軍杠上了。自然,在制度不全的情況下,太平軍被鎮(zhèn)壓,洪秀全再也沒(méi)了翻身的機(jī)會(huì)。

          不僅中國(guó)如此,國(guó)外也是如此。巴西這個(gè)足球王國(guó)眾所周知,這個(gè)國(guó)家涌出了一批又一批的足球人才,遠(yuǎn)至貝利,羅納爾多,近有內(nèi)馬爾等。但在20xx年的世界杯上,巴西0-3不敵法國(guó)。當(dāng)時(shí)的巴西擁有最優(yōu)秀的球員,十一人幾乎全是明星,腳下功夫了得的他們,為什么到最后還是發(fā)出了“亞軍就是失敗”的感嘆?他們靠著球員的個(gè)人能力過(guò)五關(guān)斬六將,但最終由于戰(zhàn)術(shù)策劃失敗,始終突破不了法國(guó)的防守線。相反的,荷蘭憑借新開創(chuàng)的全攻全守戰(zhàn)術(shù)在1974年的世界杯殺入決賽。由此可見,雖然思考后不一定百分之百成功,但不思考是絕不會(huì)成功的。

          今日看《未來(lái)簡(jiǎn)史》,其中提到:人類之所以能成為這個(gè)星球的主導(dǎo)者,正是因?yàn)槲覀冇兄h(yuǎn)超其他生物的思考能力。蜜蜂的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力遠(yuǎn)高于人類,但他們并不會(huì)發(fā)生把蜂王蜂后推上斷頭臺(tái)然后成立“蜜蜂聯(lián)合王國(guó)”這種事情。

          思考,是人類的特征之一。若是把思考比作一塊鋼,那么這塊好鋼就要用在你進(jìn)取的刀刃上。別使蠻力,思考后再切下去。并用這把刀,去取得屬于你的成功吧。

        思考作文 篇8

          “公元3017年,人工智能開始大肆反抗人類,不聽從命令,還想將人類趕盡殺絕,稱霸地球。然而他們放走了制造他們的科學(xué)家們,給人類留下了一條生路,人類收回屬于自己的權(quán)利之路啟程了……”

          面對(duì)電影熒幕中如此駭人聽聞但卻極能吸引人們眼球的故事。鄰座的她,打了一個(gè)哈欠,輕輕道:“有些事機(jī)器比我們做得更好,但那不意味著機(jī)器比我們更聰明。而且人工智能沒(méi)有感情,他們既不會(huì)愛,也不會(huì)恨……”他默默聽著,感受著鄰座的理科女如計(jì)算機(jī)一樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式?伤麤](méi)想這么多,繼續(xù)沉浸于主人公一波三折的冒險(xiǎn)之中。

          電影結(jié)束了,他走在街上,早晨的小雨已經(jīng)停了,空氣中還帶著桂花的芳香,他深吸了一口氣,將芳香和清新的空氣都裝進(jìn)體內(nèi),神清氣爽地走進(jìn)圖書館,走向他最喜愛的位置,可現(xiàn)在那位置對(duì)面坐著一個(gè)人,筆記本電腦的線纏繞在一起,掛在插座上擋住了他的去路,他把她繞成一個(gè)毛線團(tuán)的線解開,放在地上并在她對(duì)面落座。

          正巧,窗外一束陽(yáng)光灑在桌上。她嫌棄地挪出那塊光亮區(qū)域,他想,有什么人竟不愿被從十萬(wàn)八千里的遠(yuǎn)方還不惜任何代價(jià)趕到你身邊的陽(yáng)光所照耀,抬眼一看,竟然正是剛才電影院鄰座的“計(jì)算機(jī)”,看看這束陽(yáng)光,再看看窗外,剛下過(guò)雨的天氣,雨露從桂花花朵上劃過(guò)的情景,美得讓人陶醉,此情此景不忍讓人感嘆道,我們難道沒(méi)有“想念北平卻什么也說(shuō)不出”的思念嗎?難道我們沒(méi)有“身邊處處是圍城”的感慨嗎?難道我們沒(méi)有《邊城》小橋流水下的純真嗎?

          她驚訝地看著他,旁邊的老爺爺摘下老花鏡,也望著他。

          他竟在大庭廣眾之下將剛才腦中所想一字一句地說(shuō)了出來(lái),咳嗽兩聲掩飾尷尬,他邀請(qǐng)她出去走走。她沒(méi)有拒絕,邊走邊小聲說(shuō)道:“空氣濕潤(rùn),又是傳染病高發(fā)時(shí)節(jié),其實(shí)不宜出門!彼行┖诡,但隨即被路邊一個(gè)紙箱吸引,俯身一看,是一只棄貓!斑@種貓不是生病就是長(zhǎng)相不好看被人丟棄,剛才還下過(guò)雨,再感冒,必死無(wú)疑。”他再次被她“計(jì)算機(jī)”一樣的思維打敗,他不理會(huì)她的話,抱起貓就走。

          “等等!彼锨坝靡粔K方巾裹住小貓,粗略地檢查了一下,并無(wú)外傷,“你說(shuō)我似計(jì)算機(jī)一樣刻板,現(xiàn)在計(jì)算機(jī)死機(jī)了,不能理解你的所作所為,所以計(jì)算機(jī)只好模仿你的舉動(dòng),把這可憐的小家伙帶回家,等它無(wú)大礙后再放生!薄胺派?”“不對(duì)嗎?”“正常人會(huì)把它養(yǎng)著!薄昂!”

          他思緒回到早晨看過(guò)的電影,依稀記得電影中,存活的人類反省并修復(fù)了人工智能的漏洞。人類和人工智能再次其樂(lè)融融地生活在同一個(gè)星球上。同時(shí)庫(kù)克的名言躍入眼簾“我不擔(dān)心人工智能讓計(jì)算機(jī)像人類一樣思考問(wèn)題我更擔(dān)心的是人類像計(jì)算機(jī)那樣思考問(wèn)題,摒棄價(jià)值觀和同情心,罔顧后果。”

          “’計(jì)算機(jī)’的思維還是可以改變的呢!

          他和她,抱著貓,并肩走遠(yuǎn)……

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