精選思考作文300字合集10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的思考作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。
思考作文300字 篇1
在你與他人生氣的時(shí)候,在你說某句話的時(shí)候,在你做某件事的時(shí)候,你做到一件事——換位思考了嗎?
當(dāng)你與他人生氣的時(shí)候,你也許只想到了自己,可你站在他的立場(chǎng)、他的角度思考過嗎?或許其中有誤解;或許他今天心情本來就不好;或許……有許許多多的可能,但只要你做到換位思考,或許你就不會(huì)生氣。
在你說某句話時(shí),你有沒有想過,你輕易說出口的這一句話,可能會(huì)損傷他的心靈;可能,你的這一句話會(huì)使他一整天不愉快;可能,你的這一句話會(huì)使他從快樂變成憂傷……如果你從他的角度換位思考,你完全可以選擇避免這樣的情況發(fā)生,完全有可能使他人開心、快樂一些。
這有什么不好呢?換位思考可以解決許多的問題,使大家都高興,而不是因?yàn)槟阏f的話或做過的事而使別人難受,快快學(xué)會(huì)換位思考吧!
思考作文300字 篇2
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),這并不是一句雞湯,而是一種人生哲學(xué)。
以前總覺得這樣的話有些矯情,其實(shí)是沒有真正地聽懂看懂其中的意思。
這里所謂的進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),是因?yàn)橛蟹较蚋校肋h(yuǎn)處的目標(biāo)在哪里,進(jìn)步就像是剛剛被推動(dòng)的車輪,雖慢但一直在用力,堅(jiān)持,當(dāng)這力道達(dá)到可以讓車輪滾動(dòng)起來的狀態(tài),它就有了慣性,你也就不用像最初那般費(fèi)勁,也就會(huì)放松一些。
這是很智慧的一種方式。
而這里的每天需要進(jìn)步的點(diǎn),是因?yàn)樵缫延械哪繕?biāo)路程被清晰的分析,了解,然后一步步分解出的細(xì)節(jié)步驟?梢裕鼈儾⒎鞘呛翢o頭緒的東一榔頭西一榔頭的用勁,而是一直是疊加的方式,是一種深耕,是會(huì)讓昨天,前天的努力為今天所服務(wù),同時(shí)也是一種增長(zhǎng)式的成長(zhǎng)。
反思有人會(huì)說為什么明明很努力了,卻一直像是無用功,不見成績(jī),其實(shí)很大層面就是有這方面的'因素。
沒有把力用在一個(gè)點(diǎn)上,只會(huì)左一拳右一拳,分散了精力,最后弄的自個(gè)筋疲力盡還沒得到想到的成果。
所以,明白目標(biāo)與方向,明白每一步是為了什么,才能讓那些日積月累就得有意義,變成你的財(cái)富。
思考作文300字 篇3
昨天中午,齊齊碰到一件麻煩事。
我們排隊(duì)打飯時(shí),齊齊排在我前面,只見他滿頭大汗,正跟他的飯盒較勁。原來,他的飯盒掉到地上,把手摔了,他想把把手插進(jìn)原來的孔里,但費(fèi)了九牛二虎之力,不但沒按上,反而把孔擠得更小了。看著他絕望的神情,我也湊過去看那飯盒,發(fā)現(xiàn)把手孔的側(cè)面有個(gè)彎彎的裝置,有空隙可進(jìn)入那個(gè)孔,我忽然靈機(jī)一動(dòng),將把手從側(cè)面裝置插進(jìn)去,不知是否可行。我把這個(gè)想法告訴了齊齊,他起先半信半疑,經(jīng)過我再三勸說,不妨一試。結(jié)果令我們吃驚的是,側(cè)面插進(jìn)一拉,把手按上了。我們不禁雀躍起來,聽著,齊齊滿面春風(fēng)的和其他同學(xué)講述著,我不禁陷入了沉思:原來問題很簡(jiǎn)單,換一種方式思考呀!
由齊齊這件事我想到了:我們的學(xué)習(xí)何嘗不是如此呢?在學(xué)習(xí)中,應(yīng)時(shí)時(shí)提醒自己要有多種思考方式,從多角度多方面去理解問題、解決問題。這樣,我們的學(xué)習(xí)就會(huì)變得簡(jiǎn)單又輕松,全面又準(zhǔn)確。
換一種思維方式,換一個(gè)角度思考,正如在海上航行船一樣,我們無法改變風(fēng)的方向,但我們可以改變船帆的方向,讓它順風(fēng)而行。靈活多變才是成功的捷徑。不識(shí)廬山真面目,換個(gè)角度思考,我們可能會(huì)得到柳暗花明的收獲。
思考作文300字 篇4
烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙眼睛炯炯有神,大大的鼻子像一個(gè)三角形的滑滑梯,嘴巴像紅色的小月亮一樣動(dòng)人。這就是我的同桌管洛筠。
同桌最大的特點(diǎn)就是愛思考。有一次,數(shù)學(xué)老師出了一道題給同學(xué)們做,最先做出來的照例是我們的數(shù)學(xué)委員。數(shù)學(xué)委員回答后,老師說:“誰和數(shù)學(xué)委員的解法一樣請(qǐng)舉手。”全班同學(xué)除了我的同桌都舉起了手。老師笑著問:“管洛筠,全班同學(xué)都舉手了,你為什么沒有舉呢?”“因?yàn)槲业慕夥ㄅc他不同!蓖雷孕诺卣酒鹕韥恚炎约旱慕夥ǜ嬖V了大家。同學(xué)們聽后恍然大悟,原來數(shù)學(xué)委員的解法是錯(cuò)誤的,而其他同學(xué)根本沒有思考就附和他,只有管洛筠一個(gè)人動(dòng)腦筋思考出了答案,并堅(jiān)持了自己的想法。與她相比,我們真是慚愧!
這就是我的同桌管洛筠,一個(gè)愛思考、有主見的女孩,我真為她驕傲!
思考作文300字 篇5
看了《天鵝湖》的芭蕾舞蹈之后,我更深深地感受到了生命的存在,生命的意義。
那優(yōu)美的舞資,輕盈的每個(gè)動(dòng)作,都向我們展示王子與公主的哀怨情愁。旋律扣人心弦,總在慢慢地激蕩每個(gè)人的心田。一切一切的外在煩惱,憂愁隨之拋開,心靈暫時(shí)得到了寧靜,只有那對(duì)翩翩起舞的公主王子占據(jù)了我的心田。這,是否就是我失去的東西?這,是否就是我一直都在尋找的東西?身體也有語言,而他們,是這樣來展示自己的生命,展示生命的熱情,生命的力量!我們不應(yīng)只看到公主與王子的悲哀,傷感。舞蹈的真諦不僅僅于此,還有很多很多的東西。舞蹈與音樂是沒有國界的。而音樂,給人的感悟更深。
旋轉(zhuǎn)!旋轉(zhuǎn)!旋轉(zhuǎn)!轉(zhuǎn)出真正屬于自己的生命。有太多東西,是值得思考的。有時(shí)候,形體的語言往往不能表達(dá)出她的內(nèi)涵所在。無言的舞動(dòng),用四肢訴說一切,生命,就更能被發(fā)揮的淋漓盡致。
思考作文300字 篇6
隨著時(shí)間一分一秒的過去了,我們期中考試也考完了。一天,上語文課的時(shí)候,老師已經(jīng)把卷子發(fā)下來給我門們看了。
拿到卷子,我立馬把分?jǐn)?shù)看了一下,“77”我看到了這個(gè)分?jǐn)?shù),已經(jīng)垂頭喪氣了。我看了看到愛是哪里錯(cuò)了,翻到第一面,只見第一面扣了6分,的二面扣了7分,最后作文還扣了6分呢。我想:如果,第一面的字的理解、第二面的閱讀和第三面的些詞語不錯(cuò),就好了。可是,最讓我心疼的是我第三面的一題竟然沒做。
我又翻到作文,我覺得自己寫得蠻好的,可是,老師為什么扣我6分呢?我看了看,呀!原來我標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫錯(cuò)了,我又看了看,還有3個(gè)錯(cuò)別字。我又想了想,如果加上這些粗心大意扣的分?jǐn)?shù),說不定,我還能考到90分呢。最后,我又翻到了第一面,看了一下,原來是用詞不當(dāng),扣了2分。
這讓我知道了,做每一件細(xì)小的事情,也要認(rèn)認(rèn)真真的去做。
思考作文300字 篇7
也許隨著時(shí)間的流逝,我們總會(huì)感覺到有些東西的,可惜就包括以前自己做過的那些愚蠢的行為,或許自己以為沒什么大不了,可是在某些不經(jīng)意的過程中卻傷害了其它人。我想這是值得反思和深深的思考了。
他們說,做人就要有氣質(zhì),而這種氣質(zhì)并不是表面上的那種,而是由內(nèi)而外散發(fā)的。對(duì)這個(gè)世界的善意和理解。
有的時(shí)候我就懷疑自己是不是看了太多的有毒的雞湯。
所以想問題總是這樣天真,又意氣用事。其實(shí)把這些東西全部都串聯(lián)起來去思考的話,也未必沒有什么能夠?qū)W習(xí)的。
但是我在這里說了那么多的話,但只是在一瞬間全部都拋棄了希望放棄了所有的一切。
就好像一如既往的當(dāng)年他們也曾經(jīng)那么努力的去做一件事情,你如同最初的時(shí)候我們走到這里來。他們就已經(jīng)做好了最后的防備。
說當(dāng)年你在談?wù)撃阕约旱膼矍,談(wù)撟约旱挠H戚的時(shí)候,似乎這一切都沒有什么更讓別人吃驚的東西,但是你在自己的內(nèi)心卻掀起了驚濤駭浪。
而我們卻始終不能理解。
或許這個(gè)是某一著念想吧。
思考作文300字 篇8
“叮鈴鈴,叮鈴鈴,叮鈴鈴……”隨著這清脆悅耳的鈴聲,同學(xué)們飛快的走到自己的座位上。老師面帶微笑的走進(jìn)教室,宣布了一個(gè)消息:“現(xiàn)在開始由王磊同學(xué)當(dāng)紀(jì)律委員!贝蠹叶急贿@突如其來的消息震驚了,王磊平時(shí)是最吵鬧的一個(gè)同學(xué),為什么他能當(dāng)紀(jì)律委員?大家都不服氣。
后來的一節(jié)數(shù)學(xué)課上,鄭老師正在滔滔不絕的講課,忽然,出現(xiàn)了一只蟲子。大家紛紛跑過去看,王磊也去了。我們這些不服氣王磊能當(dāng)紀(jì)律委員的同學(xué)就諷刺說:“喲,紀(jì)律委員也不守紀(jì)律,是不是罪加一等?”弄得王磊非常尷尬。王磊很生氣,以后就盯著我們這些不服氣的同學(xué)稍微有點(diǎn)不守紀(jì)律,就立刻扣章或記名字。漸漸的,我們就誰也不理誰了。
一個(gè)星期天,我在網(wǎng)上看到“換位思考”這個(gè)詞語,我心想如果我是王磊的話也會(huì)非常討厭我們,紀(jì)律是靠大家遵守的,我這樣對(duì)王磊真是錯(cuò)了,如果大家都這樣,那就沒紀(jì)律了。
我馬上到了王磊家向他道歉:“對(duì)不起,我不應(yīng)該諷刺你的。”“沒關(guān)系,我不會(huì)計(jì)較的,老師讓我當(dāng)紀(jì)律委員,就是要我?guī)ь^守紀(jì)律,當(dāng)然,我做的也不好,但我會(huì)努力的,我們?cè)谧龊门笥寻?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,心想:換位思考這個(gè)辦法真好。我要告訴我的同學(xué)們。
思考作文300字 篇9
剛剛看了一篇文章,對(duì)于文中籠統(tǒng)的觀點(diǎn)也算認(rèn)可,至少也沒想著反駁什么的。
然而,就在我習(xí)慣性地翻閱評(píng)論的時(shí)候,我這才發(fā)現(xiàn),自己不置可否的觀點(diǎn),居然有那么多不同的反對(duì)意見。
看著那一條條觀點(diǎn),雖有些會(huì)偏激,但如果換個(gè)角度,也是不置可否的有道理。
可就在這件事中,我突然發(fā)覺,自己現(xiàn)在似乎不會(huì)思考,或者說不善思考。
對(duì)于各式觀點(diǎn),我看似“包容萬象“,都能認(rèn)同,可就在這樣被動(dòng)的吸收中,漸漸的被同化,懶惰成了一個(gè)習(xí)慣,也就懶得去思考了。從初中開始,我的學(xué)習(xí)成績(jī)就不再優(yōu)秀過,尤其是數(shù)理化,偏科的慘不忍睹。
現(xiàn)在想想,一切都是懶得思考,懶得動(dòng)腦。
小學(xué)時(shí),我就偏語文,那時(shí)候概括中心思想是我的強(qiáng)項(xiàng),然而數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)只在良+徘徊,后來增加理化的科目,更在我的總分中起著拉后腿的作用。
一切緣由,都是不愛思考。只想著死記硬背,人云亦云,一直地跟風(fēng),失了自己的個(gè)性。
人,真的要懂得思考,才會(huì)進(jìn)步。
思考作文300字 篇10
每當(dāng)看見有人在學(xué)校亂丟垃圾時(shí),同學(xué)們都會(huì)產(chǎn)生討厭的情緒?墒牵藗兒苌俜词∽约旱乃魉鶠。
那天早上我去學(xué)時(shí),嘴里嚼有口香糖,快到教室時(shí),我想把口香糖吐掉?墒俏乙彩谴驋咝l(wèi)生的,我也知道掃口香糖是多么難掃,但是,口香糖我已經(jīng)吐在了自己的手里。突然,有個(gè)同學(xué)來了,我為了顧及顏面,直接把口香糖扔在了地上······
有一次又是一個(gè)早上,我在打掃大廳。有好幾個(gè)同學(xué)再快走到教室時(shí),都把自己手里的垃圾扔在了大廳。我不得不去那些同學(xué)扔垃圾的地方再掃一遍。突然,我看見有一個(gè)同學(xué)順手把嘴里的口香糖吐掉。當(dāng)時(shí)我心里不禁埋怨那些同學(xué),為什么要在校園里亂扔垃圾,不禁污染了學(xué)校的環(huán)境,還讓我這個(gè)掃地的這么累。
回到家,我突然想到這件事。我看見別人在自己的衛(wèi)生區(qū)亂扔垃圾,自己感到十分厭惡,而自己亂扔垃圾時(shí),別人心里會(huì)怎么想?一定也很厭惡自己吧?
很多時(shí)候,我們要換位思考,站在別人的立場(chǎng)上想,并不是自己做的完全是對(duì)的。同學(xué)們,學(xué)會(huì)換位思考,你一定會(huì)有很大的收獲!
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