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      2. 思考作文600字

        時間:2022-03-24 18:53:26 思考 我要投稿

        有關(guān)思考作文600字十篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的思考作文600字10篇,歡迎閱讀與收藏。

        有關(guān)思考作文600字十篇

        思考作文600字 篇1

          數(shù)學(xué)是我非常喜歡的一項課程,因此我寫了屬于我自己的數(shù)學(xué)日記。希望所有人都愛上數(shù)學(xué),多思考、動腦筋。

          記得在一份試卷中看見了一道題“生活中的數(shù)學(xué)題”。題目是:“我們國家大約13億的人口,如果我們每人每天節(jié)約1角錢這樣的話,我國全國就節(jié)約了約1300萬元了。如果小學(xué)生從一年級到大學(xué)大約要節(jié)約1萬幾千元錢了,那么這筆錢可以供給1805位失學(xué)沒錢上學(xué)的小朋友,把這筆錢給那些人,那豈不是很好嗎!”

          看了上面的信息,我想啊:可真是人多力量大啊。突然我想起來了,人多力量大?不好的啊,因為我想了想:如果這大約13億的人口,都浪費了1滴水,那么一共約浪費13億滴水了,那么大家想一想13億滴水大約有多重呢?

          我做了一個小實驗:在水龍頭下面滴1000滴水,用稱稱了一下,1000滴水重200克,我又動筆算了一下。

          1300000000÷1000×200=260000000(克)

          260000000克=260噸

          真是不算不知道,一算嚇一跳呀:如果按每人一個月用了一噸水計算的話,那么260噸水就足足可以用上2年了。我去問我爸爸:“1噸水能夠發(fā)多少度的電?”爸爸說:“1噸水能發(fā)100度的電!蹦且簿褪钦f260噸的水可以發(fā)26000度的電了。

          哇!我一下子驚呆了,260噸水竟然可以發(fā)揮這么多的作用啊!所以我們現(xiàn)在要節(jié)約所有的水,不要浪費掉一滴滴的水了,我們要養(yǎng)成節(jié)約這個好習(xí)慣,不能再浪費了。

          我愛數(shù)學(xué),讓我們遨游在數(shù)學(xué)知識的海洋里!

        思考作文600字 篇2

          深秋的傍晚,落日的余暉給鋪滿落葉的大地鍍上一層金黃。濃墨重彩的晚霞給明凈的天穹增添了幾分嫵媚。面對如此美景是不是一種幸福呢?

          回到家,我嫻熟地打開出門前緊閉的窗戶,然后拿起本,坐在窗臺邊上仔細(xì)思索著幸福的真諦。這時,一陣熟悉的開門聲,將我的思緒從中扯了回來。我扭頭一看,只見母親一手端著一瓶鮮奶,一手拎著一袋用紅色塑料袋包裹著的東西,嘴里還微微喘著氣。母親含笑道:“趕緊喝瓶鮮奶補充能量,一會兒在吃些橙子,增加點維生素!贝丝蹋勚銤獾呐D,看著母親低頭從袋子里拿出一個個黃燦燦的橙子,細(xì)細(xì)地檢查,排在盤子上。我的心窗蒙上了一層水霧。

          生活中何處無幸福?母親一句真誠的話語,一個不經(jīng)意的動作,都足以讓我的世界溫潤,明媚……

          母親為我所做的一切并非出于偶然,生活中這樣的情景比比皆是:

          1歲時,一家人去照相,照片上的我笑得燦爛,媽媽緊緊地抱著我,生怕我摔下去。

          6歲時,去天安門,不小心走丟了。等我回到原地時,媽媽已經(jīng)焦急地等了兩個小時。

          9歲時,我突然發(fā)燒,溫度在39度遲遲不退。媽媽就用酒精擦拭我的身子,用冰敷為我退熱,我甜甜地睡了,媽媽卻一夜沒合眼。

          12歲時,第一次幫媽媽做飯,結(jié)果幫了倒忙,讓媽媽收拾得更辛苦?蓩寢寘s舒心地笑了,眼前還閃著晶瑩的淚珠。

          這一刻,我發(fā)現(xiàn),生活因思考而精彩。因為思考,我成就了一篇命題;因為思考,我感受到生活中縈繞在我身邊的愛;因為思考,我看到了母親用心為我繪制的色彩斑斕的人生畫卷。

        思考作文600字 篇3

          在很早以前,我就讀過《假如給我三天光明》這本書。海倫·凱勒的那種不屈服于命運,不屈不撓的斗爭精神和對幸?鞓返膱(zhí)著追求,給我留下了根深蒂固的印象。今年暑假,我又重新打開了《假如給我三天光明》,再一次走進了海倫·凱勒的世界。

          每一次閱讀這本書,我都會有新的收獲。這一次,我又被海倫·凱勒的換個角度去思考的方式所折服。在海倫童年的時候?qū)戇^一篇小說——《霜王》,但是,就是這篇小說,給海倫·凱勒帶來了巨大的傷害。這篇作品,被人們認(rèn)為是抄襲別人的。海倫·凱勒剛開始很難過,正如她自己所說的:“那天晚上,我躺在床上大哭起來……我感到渾身發(fā)冷,那一刻心里想著‘也許我活不到明天早上了’!钡牵悺P勒沒有被擊倒,而是積極的換個方式去思考,去理解:“這件不愉快的事情,對我只有益而無壞處,它能迫使我認(rèn)真地思考有關(guān)寫作的一些問題!彼龍猿中⌒囊硪恚磺粨系膶懴氯,創(chuàng)作出更多更好的作品,來證明自己。她終于走出陰影,走向陽光。

          讀到這兒,我不由得試想:如果海倫·凱勒一直沉溺于傷心,痛苦,埋怨和為自己辯解之中,那她將會在哀怨中終老,一事無成。值得慶幸的是,海倫·凱勒沒有這樣做。她選擇了換個方式去理解,是她的這份清醒幫助了她,讓她充分的認(rèn)識到自己寫作的不成熟,清醒的意識到寫作應(yīng)該有自己的靈魂、思想、創(chuàng)新,清醒的認(rèn)識到只有自信、努力地寫作,才能重新獲得人們良好的評價……海倫·凱勒把經(jīng)驗當(dāng)作磨練,當(dāng)作財富,對生活有了更深刻的理解和認(rèn)識。是海倫·凱勒的積極換角度理解,為自己撥去了烏云,重見了陽光。我為海倫·凱勒喝彩!

          的確,人的一生不可能一帆風(fēng)順,不可避免要遭受這樣那樣的挫折和失敗。但是,如果我們遇到困難,望而卻步,那么,我們就將一事無成。而應(yīng)該像海倫·凱勒那樣,換個角度去對待挫折和失敗,那么我們就會有新的收獲。當(dāng)我們撥開一片片烏云后,一定會迎來燦爛的晴空!

        思考作文600字 篇4

          如果有來生,我要做一棵樹,像樹那樣思考。站成永恒沒有悲歡的姿勢。一半在土里安詳,一半沐浴陽光,一半灑落陰涼。

          黃沙漫漫,駝鈴聲聲,大漠邊緣的胡楊見證沙峰的遷移,歷史的興衰,千年不死,千年不枯,千年不倒,站成永恒。參透世間紅塵。他們猶如世外高僧坐定一樣,身不移卻從未停止思考,思考自己,思考外物,思考人生,思考所有的俗塵。橡胡楊樹那樣思考,停留在無人處安詳。

          光影點點,樹影斑駁。高山密林中的葉楊佇立于眾雜木之上,獨自享受高海拔的陽光。從小不懈努力的生長,拔地而起。終于傲視群雄,凌駕于眾木之上。處于深處密林的紛雜環(huán)境,卻不甘人后,為了生而思考,決定向上拔高,站在至高點,放任思緒與藍天白云陽光進行親密接觸,純凈的靈魂,決定思想的高度。像葉揚那樣沐浴陽光,思考,因為追求而向上。

          烈日高掛,干旱無雨。旱季的灼烤把墨西哥沿岸的行人蒸干,扎根荒原的瓶樹挺著滾圓的樹身立于道旁。走至樹下,割開樹皮,清泉涌出,灼烤瞬間遁去身影。如此季節(jié),為何還要讓出水分,放棄生機?是因為它曾思考:沒有枝葉,沒有果實。甚至沒有可供觀賞的艷麗花朵,怕自己只能獻出貯存一個雨季的甘露,來慰藉匆忙的行人。如果不能閃耀迷人的光亮,那么便低調(diào)的溫暖一個人的手心。樹木灑落陰涼,獻出果實,綻放花朵,甚至讓出水分,卻無所怨言。像瓶樹那樣思考,因為人生價值而甘于奉獻。

          像一顆樹一樣,不論是埋在土里安詳,還是站在高處沐浴陽光,抑或貢獻自己并灑落陰涼,時刻因為活著而思考。為活出自己,果樹開花結(jié)果;灌木濃密深邃,開花的樹夏天灑落一季繁華,棟梁之樹努力向上挺拔……就算是一顆歪柳,也可以做為帶來溫暖的薪柴,活出自己的價值!

          如果有來生,我要做一棵樹。

        思考作文600字 篇5

          魚對水說:“你看不到我在流淚,是因為我活在水里。”水對魚說:“我知道你在流淚,是因為你活在我心里。”每次讀到這兩句對白,我的心都會被深深打動了。

          當(dāng)我們以一聲啼哭向世界宣布我來到了這個世界的時候,同時也預(yù)示著我們父母甜蜜的負(fù)擔(dān)開始了。他們?yōu)槲业某、穿而辛勤工作,用愛將我們養(yǎng)大。我們快樂,他們也快樂了我們憂傷。我們痛苦,疼的是他們的心,我們流淚,濕的是他們的臉。這就是親情,是我們來到這個世界上最先得到的愛。親情是我們生命中最重要的一種情感,從我們?nèi)松拈_始到結(jié)束都陪在我們身邊。

          漸漸地我們長大了,我們走出了父母的懷抱,走出了家。這時候我們又接觸到了一些人。他們和我們年紀(jì)相仿,有著同樣的天真,同樣的活潑,同樣的可愛,我們在一起時總是有笑聲,我們生活在一起,無憂無慮無牽掛。開心時我們放聲高歌,即使把狼引來也不怕了;悲時候,我們相互安慰,知道笑容寫滿了掛著淚花的臉頰,風(fēng)雨中我們同行,陽光下我們互相追逐。嬉戲玩耍。在一起時,我們不是天時卻有比天使還燦爛的笑容。我們無拘無束,無懼無怕,這些被我們稱作朋友,這傷情被我們稱作友情,友情陪我們走過嚴(yán)寒酷暑春夏秋冬。生命中友情是我們的支持,以內(nèi)有了它,我們才能走完人生的道路。

          在綠茵下,有兩個人手牽手一起在湖邊散步。他們相互看著,訴說著彼此的心事,當(dāng)聽到不好的時候,他們會為對方傷心聽到快樂的事情,他們會為對方高興,在生命中愛情雖然有時也會成為一種折磨,可卻是因為折磨而更迷人,讓我們身心陶醉,無法自拔。

          生命是因為有了親情,右傾,愛情,而更加值得我們?nèi)フ湎。人的一生總在不斷的奔波勞碌,是因為有了他們才使我們感到幸福不覺的辛苦,才覺得這一生是值得的。

          生命的思考在于生活中的點點滴滴,在于我們身邊的人和事情,在于親情,友情,愛情的奉獻,人間是因為有情,人生才充滿意義。

          生命的存在讓我覺得偉大,真情的出現(xiàn),讓我覺得生命的可貴。

        思考作文600字 篇6

          房屋倒了,美麗的校園毀了,人民的家園沒了,臺風(fēng)災(zāi)后,南部的城市變得滿目瘡痍,許多路毀了,許多橋斷了,火車也停駛了,交通被臺風(fēng)災(zāi)搞得亂七八糟。許多人都以為這只是嚴(yán)重的天然災(zāi)害,但是他們都錯了!災(zāi)情會如此的嚴(yán)重,都是因為——地球暖化。!

          降雨量超標(biāo)、氣候異常,其實都是地球暖化的現(xiàn)象,地球每年的平均溫度節(jié)節(jié)高升,“冬天的太陽”,也不再稀有,這是許多溫室氣體所“搞”的麻煩事?

          臺風(fēng)時淹水嚴(yán)重,仔細(xì)想一想,不也是破壞自然環(huán)境所造成的嗎?農(nóng)民因為一時的利益,超抽地下水,造成地層下陷,更造成海水倒灌,最后導(dǎo)致淹水嚴(yán)重,這不是一個貪小失大的例子嗎?只要人類不求快速與便利,地球又為什么會暖化?工廠排放廢氣,農(nóng)民濫用農(nóng)藥,森林的樹木越來越少,山坡地過度開發(fā),大雨一來,土石沖瀉而下,這一切的一切,不又是人類自作自受?假如我們再忽視環(huán)保的重要,總有一天地球會變成一個水深火熱,連細(xì)菌也無法生存的行星。

          那么,怎么保護環(huán)境呢?其實,保護生活環(huán)境的方法比比皆是,例如:冷氣調(diào)到26~28℃,減少冷媒的有毒氣體排放,出外時,搭乘大眾運輸工具或共乘汽車。所以,如果大家都做好環(huán)保,地球一定能漸漸痊癒,不但地球會愈來愈“健康”,臺風(fēng)逐漸“輕微”,氣候也會變得正常,真是一舉多得。

          讓我們一起阻止地球暖化,抵擋強烈臺風(fēng),這次的災(zāi)情之所以那么嚴(yán)重,都是“拜”地球暖化所賜,才會有驚人雨量的現(xiàn)象發(fā)生,讓我們“走過風(fēng)雨,攜手重建”并且重視環(huán)保,來保護我們生活的環(huán)境。

        思考作文600字 篇7

          人與其他動物得一個顯著區(qū)別就是有思想,會思考。思考是一種生命魅力得彰顯,思考之美在于它始終是鮮活得,在于它堅持以厚積為基石。馬克思有言:“在科學(xué)得道路上是沒有平坦得大路可走得,只有在那崎嶇小路上攀登得不畏勞苦得人們,才有希望到達光輝得頂點!睆倪@個意義上說,思考是我們獲得成功得階梯。不會思考得人,是永遠感受不到生活得快樂和美好得。

          科學(xué)真理雖然各不相同,但人們獲取真理得方法卻驚人得相同,那就是勤奮思考和不懈實踐。真理就是由老生常談構(gòu)成得,曾經(jīng)被我們漫不經(jīng)心和輕視得那些道理,那些最樸實、最古老得規(guī)則其實具有最永久得價值。當(dāng)我們通過思考發(fā)現(xiàn)真知灼見得時候,心靈深處得顫動便會牽引出人生得感悟,有時瞬間得思想轉(zhuǎn)變便能改變一生。

          要在紛亂復(fù)雜得社會里學(xué)會思考,在物欲橫流得世界里懂得冷靜,在縹緲空曠得宇宙中尋找定位,并不容易。但是有益得思考可以讓我們在取舍中采取正確得方式,可以讓我們在茅塞頓開中找到生命得價值和意義。思考教會我們用愛和心去感受這個世界,教會我們用理性去探索人生得遙遠路途。

          人能不能成功,關(guān)鍵得一點是能不能透過紛繁復(fù)雜得表象看清事物得本質(zhì)及價值之所在。而成熟得思考正是其基本條件。在人生得旅途中,思考是黑暗里得光明,思考是絕境中得村落,思考是迷途中得司南,思考是汪洋中得燈塔。學(xué)會思考,往往會另辟蹊徑,在絕處逢生,開拓一片蔚藍得天空。在思考之中,或許我們會漸漸明白屬于自己得歸宿,不會在人生路上漫無目得地徘徊,在思索之中,或許我們能慢慢地領(lǐng)會人生最高得智慧。

        思考作文600字 篇8

          人與其他動物的一個顯著區(qū)別就是有思想,會思考。思考是一種生命魅力的彰顯,思考之美在于它始終是鮮活的,在于它堅持以厚積為基石。馬克思有言:“在科學(xué)的道路上是沒有平坦的大路可走的,只有在那崎嶇小路上攀登的不畏勞苦的人們,才有希望到達光輝的頂點!睆倪@個意義上說,思考是我們獲得成功的階梯。不會思考的人,是永遠感受不到生活的快樂和美好的。

          科學(xué)真理雖然各不相同,但人們獲取真理的方法卻驚人的相同,那就是勤奮思考和不懈實踐。真理就是由老生常談構(gòu)成的,曾經(jīng)被我們漫不經(jīng)心和輕視的那些道理,那些最樸實、最古老的規(guī)則其實具有最永久的價值。當(dāng)我們通過思考發(fā)現(xiàn)真知灼見的時候,心靈深處的顫動便會牽引出人生的感悟,有時瞬間的思想轉(zhuǎn)變便能改變一生。

          要在紛亂復(fù)雜的社會里學(xué)會思考,在物欲橫流的世界里懂得冷靜,在縹緲空曠的宇宙中尋找定位,并不容易。但是有益的思考可以讓我們在取舍中采取正確的方式,可以讓我們在茅塞頓開中找到生命的價值和意義。思考教會我們用愛和心去感受這個世界,教會我們用理性去探索人生的遙遠路途。

          人能不能成功,關(guān)鍵的一點是能不能透過紛繁復(fù)雜的`表象看清事物的本質(zhì)及價值之所在。而成熟的思考正是其基本條件。在人生的旅途中,思考是黑暗里的光明,思考是絕境中的村落,思考是迷途中的司南,思考是汪洋中的燈塔。學(xué)會思考,往往會另辟蹊徑,在絕處逢生,開拓一片蔚藍的天空。在思考之中,或許我們會漸漸明白屬于自己的歸宿,不會在人生路上漫無目的地徘徊,在思索之中,或許我們能慢慢地領(lǐng)會人生最高的智慧。

          評點

          本文中心明確,論點鮮明,其中心論點就是“我們要學(xué)會思考”。先從闡釋思考的意義入手,再論證思考的作用。結(jié)尾照應(yīng)開頭,水到渠成,有說服力。文章語言也很出彩,它凝練而富有意蘊,有力地說明了思考對人生的作用,耐人咀嚼,發(fā)人深省。

        思考作文600字 篇9

          我曾經(jīng)一直認(rèn)為,對于一個問題,一定得進行深入的思考之后才能作出結(jié)論,不論什么事都是一樣。

          但是,我在書上看到了這樣一個有趣的故事:如果把六只蜜蜂和蒼蠅放進一個玻璃杯中,瓶底朝向有陽光的地方,瓶底則背對陽光。這時候,蜜蜂一定會朝著瓶底飛去,直到他們自己力盡倒下,在蜜蜂眼中,有光的地方就是囚室的出口,而蒼蠅就不同了,它們在杯子里亂飛亂撞,結(jié)果不到幾分鐘都找到了出去的路。

          蜜蜂對于光的思考,使它最終喪了命,而蒼蠅的誤打誤撞卻使它獲得了重生。

          為什么?

          難道思考的太多也會釀成錯誤?

          也許是吧。

          我想去思考這個問題,但又不想,過了幾天,我和表姐表弟去拜訪小舅,他給我們3人出了一個算24點的題目,還說答對就有獎勵。這可難不倒我,算24點我可是高手,好多生僻的題目我都算出過,有的甚至用到小數(shù),平方之類的。看到題目之后,我并沒有立刻算出來,不過難題都是這樣,一定得思考過很久才會有頭緒。過了幾分鐘,我卻沒想到什么,難不成又得用到小數(shù)?一定是的!

          我在小數(shù)的方向又思考了良久,依然沒有頭緒。眼看時間就要到了,我竟然什么都沒想到。這時,表弟突然說出了答案,令我十分吃驚,表弟平時看起來也沒有什么聰明過人之處,為什么他能做出這題呢?

          我了蜜蜂和蒼蠅的故事,我便懂了。

          對于一個問題,應(yīng)該先去嘗試,而不是一味的猜測,思考。這樣只會讓自己陷入困境,就像累聽了答案,更是吃驚,竟然連小數(shù)也沒有!而且只是普普通通的運算,我竟沒想出來。這又是為什么?我又想起死的蜜蜂一樣。

          如果不斷嘗試,最終也會像玻璃瓶中的蒼蠅一樣獲得重生。

        思考作文600字 篇10

          生活中,人們往往喜歡墨守成規(guī)、按部就班,喜歡崇拜權(quán)威、專家,有時不敢發(fā)表個人見解,以免說錯話貽笑于人。這樣,久而久之我們便磨滅了思考的良好品質(zhì)。

          那天,我從一教室邊走過,聽到同事在教育學(xué)生:“人非圣賢,熟能無過”?這話并不陌生,我們上學(xué)時老師也經(jīng)常這樣說,可仔細(xì)一想這話也不全對。分析如下:

          第一:老師本意是說一個人犯錯了不要緊,只要勇于改正錯誤就行,這不假。

          第二:什么是“圣賢”?無非就是專家權(quán)威、德高望重者!叭朔鞘ベt,熟能無過”這句話的深層意義是只有“圣賢”才能做到無過,然而,實事果真如此嗎?恐怕孔圣人也做不到。

          第三:有些事情是可以做到“無過”或 “完美”的。比如我們的工作和學(xué)習(xí),你就應(yīng)該做到“無過”的要求或標(biāo)準(zhǔn)。

          第四:有些事是一旦做錯了,是沒有悔過的機會的,比如“殺人”之事你不可做,又如:你若是一位航天設(shè)計師,可能因為你的錯,會釀成無法挽回的損失。

          此時,我又想起學(xué)生時代接受的很多的道理!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”等等,試問:難道書本是獲得知道的唯一途徑?難道死讀書就有一切?難道書中的知識都正確?又如“失敗是成功之母”,難道所有的成功都要經(jīng)歷失。侩y道只有失敗才能“生出”成功?

          所以,我們要用辯證法的觀點看問題,要帶著“批判”去思考問題,凡事不應(yīng)急于下結(jié)論,不要把話說得太死,不要把人想得太壞,不要把事做得太絕!皩Α薄ⅰ板e”、“好”、“壞”都只存在于一定的空間與時限,也因人的身份與立場改變。世上既沒有絕對的“對”,也沒有全盤的“錯”!叭嗽莆也辉,貴人緩發(fā)聲”。

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