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在思考中成長(zhǎng)優(yōu)秀作文
思考可以說(shuō)給我?guī)?lái)了成長(zhǎng)上的變革，是我覺得自己真的改變了看待生活的態(tài)度。小編收集了在思考中成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀。
第一篇：在思考中成長(zhǎng)
對(duì)偵探小說(shuō)的好奇，驅(qū)使我在這個(gè)暑假閱讀了《福爾摩斯探案全集》。
我們見到一個(gè)人的時(shí)候，總會(huì)有第一印象的。而福爾摩斯給我的第一印象很特別——這是一個(gè)很特別的人——不管是外貌還是性格。
他身材瘦削，但動(dòng)作靈敏;鷹鉤鼻，象征聰穎、“狡猾”，他經(jīng)常頭戴獵帽，肩披風(fēng)衣;思考問(wèn)題總是口銜煙斗，默然而坐。
他行為古怪，令人捉摸不透;他正直勇敢，令人尊敬信賴;他精明強(qiáng)干，令人拍案叫絕;他才思敏捷，令人驚嘆不已……
他的優(yōu)點(diǎn)十分突出，缺點(diǎn)也同樣突出。
他有時(shí)心情不好，連續(xù)好幾天不說(shuō)話;他有時(shí)過(guò)于自信，給人的感覺就像是任何人都比不上他;有時(shí)，特別是無(wú)事可做的時(shí)候，他會(huì)通過(guò)注射毒品刺激興奮;而當(dāng)他遇到一件很有趣的案件的時(shí)候，甚至可以幾天不睡覺……
他有時(shí)深沉，有時(shí)灑脫;有時(shí)歡樂(lè)，有時(shí)痛苦;有時(shí)明朗，有時(shí)憂郁：有時(shí)熱情，有時(shí)卻變得很冷淡……正是這多重復(fù)雜的性格，才構(gòu)成了獨(dú)一無(wú)二的福爾摩斯。
他獨(dú)一無(wú)二的煙斗、衣帽，千變?nèi)f化的喬裝掩飾、聰明冷靜的頭腦、鍥而不舍的作風(fēng)、濟(jì)弱扶貧的精神，豈非正是我們所追求的“酷”嗎?
在寫這篇作文的時(shí)候，我同時(shí)也在聽音樂(lè)希望能夠陶冶情操，也希望能從中找到一些靈感或是得到一些啟發(fā)。
福爾摩斯不也是這樣，從一些細(xì)小的甚至是微不足道的事物中得到啟發(fā)，找到線索，并把它們串聯(lián)起來(lái)，最終破案的嗎?
雖然目前我們?cè)谏钪羞�不會(huì)遇到那么錯(cuò)綜復(fù)雜的事情，但是我們還是應(yīng)該對(duì)這些事情懷著好奇心。
好奇心是一種很奇妙的東西。
缺少了它，你會(huì)庸庸碌碌，無(wú)所作為;而過(guò)多擁有，你就有可能誤入歧途，墜入深淵;而適當(dāng)?shù)膶?duì)一些人或事感到好奇，則有助于我們更快，更全面的認(rèn)識(shí)事物，了解事物，并從中獲得學(xué)習(xí)、探索的樂(lè)趣。
在好奇中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中觀察，在觀察中思考，在思考中成長(zhǎng)!
第二篇：在思考中成長(zhǎng)
那個(gè)黃昏，獨(dú)自一人在小路上一步一步慢慢地走著。忽然，一片落葉從肩頭拂過(guò)，徐徐落入攤開的手心，纖毫可見的絲絡(luò)，略略彎曲，猶如一只靈動(dòng)的蝶，微微顫動(dòng)。它，竟如此從容地奔赴了一場(chǎng)葬禮。一種莫名的疼痛在心底蔓延開來(lái)。
一直以為，生命是一個(gè)極其嚴(yán)肅的話題，它不同于五彩的青春和流金的歲月，應(yīng)該泛著厚重的情感，包含著所有的至真，至善，至美，至純。只是，它太過(guò)脆弱，總是不經(jīng)意地觸痛我內(nèi)心的那塊痛楚。
正因如此，多年前一只小狗的死亡會(huì)讓我痛哭流涕，看到凋零的花瓣也會(huì)讓我黯然神傷。然而，真正讓我明白領(lǐng)悟到生命的意義的是姥姥的去世。在那個(gè)突如其來(lái)的打擊來(lái)臨前我竟然沒有絲毫預(yù)感;那些美好的記憶也不肯因我的愛而稍作停留。那一瞬間，所有關(guān)于生命的思索轟然倒塌，一種近乎絕望的悲傷和失落直達(dá)心底。忽而閃出不知何時(shí)所見的這樣一句——一個(gè)人對(duì)于死，直到親眼目睹后才會(huì)明白：原先自己一無(wú)所知。
是啊，痛苦的感受，怎限于一般的體膚之苦;死亡的觀念，又豈止于簡(jiǎn)單的靈肉分離?眾生費(fèi)盡心機(jī)延長(zhǎng)生命，其實(shí)生命每分鐘都在腐爛，每分鐘都在消逝。我猛然驚悟。
司湯達(dá)的墓志銘上刻著：活過(guò)了，寫過(guò)了，愛過(guò)了。沒每個(gè)人的一生都在熱情追逐著自己播下的理想：有時(shí)轟轟烈烈，有時(shí)寂然無(wú)聲，有時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，有時(shí)保守疲乏……但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只要帶上真心，踏過(guò)這片草地，翻過(guò)這道山崗，流過(guò)這條小溪，結(jié)局已是次要。
正如泰戈?duì)査f(shuō)：天空中沒有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過(guò)。當(dāng)生命懂得晚風(fēng)拂過(guò)靈魂的秋水，不必感傷：生命，我們已經(jīng)追求過(guò)，不求完美，但求無(wú)悔。
每天，總要思索些什么，不管是對(duì)是錯(cuò)，不管別人怎樣認(rèn)為。我，只是不想留下遺憾，不想再芳華殆盡的時(shí)候才黯自后悔。學(xué)會(huì)思索，在思索中成長(zhǎng)，那回是一份最好的禮物。
第三篇：在思考中成長(zhǎng)
成長(zhǎng)即長(zhǎng)大，長(zhǎng)成，泛指事物走向成熟的過(guò)程，簡(jiǎn)言之，就是個(gè)體自身不斷發(fā)展壯大，變得更強(qiáng)的過(guò)程。認(rèn)得成長(zhǎng)源于很多方面，知識(shí)的學(xué)習(xí)，世故的經(jīng)歷，以及閱歷的增加。許多人向往成熟，但成長(zhǎng)并非一蹴而就，無(wú)論是心智還是生理的成長(zhǎng)都是經(jīng)過(guò)歲月洗練之后的結(jié)晶，是人類走向成熟的必經(jīng)之路。我對(duì)于成長(zhǎng)的理解是個(gè)體發(fā)展成熟的過(guò)程。 《北齊書·王昕傳》：“我弟并向成長(zhǎng)，志識(shí)未定，近善狎惡，不能不移。”這里成長(zhǎng)就是取心智成熟之意。笛卡爾說(shuō)：“我思故我在。”從這句話的角度來(lái)看我們?nèi)松母疽饬x都在于思考，而我覺得思考乃成長(zhǎng)的原動(dòng)力，特別是在心智方面�！墩撜Z(yǔ)·學(xué)而》：曾子曰‘吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”中國(guó)古代的先哲們同樣看重自省即自我反思的作用，我想這必然是我前年文化積淀的精髓之所在。這正是我要說(shuō)的思考，這正是我成長(zhǎng)的故事。
我對(duì)于自己成長(zhǎng)的理解源于對(duì)自己的思考，這種思考是一種形而上的思考，而非現(xiàn)實(shí)生活中我們通常意義上對(duì)于某些事物提出的“為什么?”我的思考源于我對(duì)自己內(nèi)省，反省自己是一件很有趣的事情，例如我會(huì)想我做出某件事的原動(dòng)力是什么?亦或是我對(duì)環(huán)境的影響和其反作用。生活中能夠引發(fā)思考的事情或事物很多，我想說(shuō)說(shuō)對(duì)我影響比較大的一件事。讀書是讓人成長(zhǎng)和進(jìn)步的不二法門，我們說(shuō)開卷有益，讀書是和先賢智者們的對(duì)話，你可以從書中汲取到經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。曾經(jīng)讀過(guò)一本書叫做《秘密》，這本書說(shuō)起來(lái)有些神奇，他講的是關(guān)于心想事成以及你能改變命運(yùn)你能改變世界的一本書，只要你想你可以成為下一個(gè)喬布斯。如果你以為我的思考就是在看過(guò)這本書之后去白日夢(mèng)那就錯(cuò)了。我在讀過(guò)這本書之后，其實(shí)并不相信心想事成的力量或者是只要我想一想就能成喬布斯，這又不是超能力，但是凡事都應(yīng)該從多個(gè)角度來(lái)看，書中有諸多事例表明這種力量的存在，有沒有我們姑且放在一邊，在反思我所毒的這本書的時(shí)候，想到了一句話：“相由心生，境隨心轉(zhuǎn)。”六祖慧能的“本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。”大概也是于此暗合吧。我之所以想到這句話是我覺得并不是我們的想象使得世界改變了，而是我們心中有了這個(gè)目標(biāo)，我們會(huì)去為之拼搏，為之努力，從而實(shí)現(xiàn)了愿望，這當(dāng)然是每個(gè)人都有的能力了，這根本不算是秘密啊，世界上還沒有一件事是任你如何努力都徒勞無(wú)功的，至少都會(huì)有
一半的收成吧。其實(shí)六祖所說(shuō)的是，心中無(wú)物，則身外無(wú)物，四大皆空本是心中無(wú)我。我覺得這句話說(shuō)的很出世，但是在我這個(gè)俗世中人來(lái)理解的話就是，我心中有什么那么這個(gè)世界就會(huì)有什么。這就是所謂的境隨心轉(zhuǎn)吧。其實(shí)還有一個(gè)很好的例子來(lái)印證我反思出來(lái)的理論，蘇軾和佛印泛舟游湖，蘇軾問(wèn)佛�。�“你看我想什么?”佛印答：“像一尊佛。”蘇軾接這說(shuō)：“你知道你在我眼中想什么嗎?像堆糞。”此時(shí)佛印卻大笑了起來(lái)說(shuō)：“你心中只有糞，那么你看什么都會(huì)是糞了。我心中有佛，看什么都會(huì)是佛。”想到這里我覺得這個(gè)秘密并不是一個(gè)秘密，其實(shí)每個(gè)人都能知道都可以想的明白。正如樂(lè)觀的人看到還有半杯水，悲觀的人看到只剩半杯水一樣。我心里所想就是我對(duì)周圍環(huán)境的感覺，你心中覺得世界美好之時(shí)，則花開簇簇花滿天，你覺得心情陰霾之刻，則涼水澆頭徹骨寒。無(wú)非是你的心境而已嘛，正所謂不以物喜不以己悲，我們周圍發(fā)生的愉快和不愉快我們都能夠淡然或者樂(lè)觀的去看待就好了。這就是我所知道的心想事成的秘密，這就是我從對(duì)這本書中獲得的一個(gè)道理，你想即你得，樂(lè)觀的面對(duì)苦難和挫折，樂(lè)觀的面對(duì)生活，我覺得這個(gè)道理真的是我在思考中獲得一個(gè)真理，從書中我們都能了解到這股 秘密，但是我覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如能夠自己切實(shí)的想到這一點(diǎn)來(lái)的真實(shí)。我領(lǐng)悟到這股道理之后確實(shí)覺得自己長(zhǎng)大了，有時(shí)候?qū)τ谀承┦虑樘^(guò)于感情化，生活中總會(huì)遇到一些人一些事讓人覺得不快，理解這個(gè)道理之后想一想，其實(shí)一笑而過(guò)了，沒有什么嘛。我覺得這個(gè)是我至今為止在成長(zhǎng)的思考中最大的收獲，它將會(huì)成為我的一種積極的處世態(tài)度，它將會(huì)引導(dǎo)不斷發(fā)展，變得更強(qiáng)。
也許我的成長(zhǎng)經(jīng)歷很抽象，并不是由經(jīng)歷了某件事情之后，學(xué)會(huì)了某項(xiàng)技能，也不是在經(jīng)歷了挫折之后奮發(fā)圖強(qiáng)的故事，更不是向某位長(zhǎng)者學(xué)習(xí)了知識(shí)的故事。但我覺得我確實(shí)是在思考中得到了成長(zhǎng)，不能說(shuō)我不知道這個(gè)道理，作為一個(gè)孩子我也不能說(shuō)我全懂了，通過(guò)這個(gè)思考，我確實(shí)領(lǐng)悟了這個(gè)道理對(duì)于我生活的意義，它給了我一個(gè)積極指引，我覺得這就是我的成長(zhǎng)所得了。成長(zhǎng)不一定是非要學(xué)會(huì)了什么技能，而是要真的對(duì)于生活有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，從更高的層面去了解生活，去面對(duì)生活，去適應(yīng)生活。這才是人類根本上的成長(zhǎng)。德國(guó)戲劇家布萊希特說(shuō)過(guò)：“人憑借思考而能變成神。”我不指望著自己能夠變成神，但是這次思考可以說(shuō)給我?guī)?lái)了成長(zhǎng)上的變革，是我覺得自己真的改變了看待生活的態(tài)度。這是思考給我?guī)?lái)的成長(zhǎng)故事，所以我在思考中成長(zhǎng)