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        時間:2021-12-24 10:15:01 思考 我要投稿

        【精華】思考作文匯編7篇

          在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的思考作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精華】思考作文匯編7篇

        思考作文 篇1

          風吹亂了我的發(fā)絲,亂了我的思緒——青春是什么。

          微波蕩漾中,一葉小舟流連于山水間。舟上有歡快的笑聲,回蕩在山間里。在這片寧靜的山林中,這聲音顯得尤其清晰卻又喜人。河邊有著裊裊炊煙,霧蒙蒙的一遍,有幾個身影在竄動,其中夾雜著幾聲咳嗽聲!@是一群少年在郊外活動。

          綠水、青山、少年、野炊,何不是構成一幅畫?何不化為一首詩?

          青春可以是在恬淡中、歡愉中度過,在青春時刻未何不去感受一下山林、感受身邊事物,去提升自己呢。

          而在同片藍天下,這又有著不一樣的故事:

          “加油!加油!”這聲音響徹云霄!昂簟币宦暦路饹_裂空間的那層阻礙的爆破聲又激起一聲又一聲的歡呼雀躍。

          不同于那邊的熱火朝天,這邊的天空上仿佛籠罩著一層烏云。沉重的灰色壓抑人的心、裹住人呼吸的氧氣,不禁地,一聲、兩聲,小小的啜泣聲響起……

          但那又如何,失敗便失敗,只要努力了、不愧對于自己的、不愧對于集體,那又如何!

          如歌一般,青春便是如此。有高潮有低調,有激蕩有頹唐,但是這樣的青春也才有了色彩,這樣起伏的人生也才不會無味,不是嗎?

          青春是人生充滿精力的時候。

          此時不搏何時搏?——不渺茫青春,不迷茫未來。

          在高三便是你拼搏的關鍵時刻,也是青春的鼎盛時代。你可以享樂,你也可以埋頭苦干,但最莫要忘記你的初心,最莫要忘記你想要的是什么。

          青春更是人生最美好的時候。

          在這個好時光里,有朋友、有同學與你共甘苦,有老師相遇相知相識。你不用考慮過多,只需要開心的過著,只因有身邊有你最重要的人在陪伴著你。

          青春是美好的、奇妙的,青春是值得珍惜和留戀的。所以勿要枉顧青春。

          風吹鼓起我的衣服,不由心曠神怡,神清氣爽——青春就是這樣,那我還在想什么呢。

          放開雙手,擁抱天空,盡情歡笑,盡情揮灑汗水,不枉今朝!

        思考作文 篇2

          “學而不思則罔,思而不學而貽!薄墩撜Z》

          用楊絳先生的話來說,我的問題在于讀書太少而想的太多。不知道有多少人會像我這樣,一天到晚胡思亂想,又有一些悲觀主義,總是懷疑人生。其實在身邊少有這樣的人,或者少有會承認自己是這樣的人。在許多瞬間,我知道我不是一個人,但仍然覺得自己很孤僻和愚蠢。思考是一件好事,在小時候,我是一個對學習無感的人,不會多想,像個機器,沒有過多感情,書上說什么就是什么,只是為了解題而學習,所以算是過了一個無聊的童年,也算是一個不會學習的人。那時我自然是看不清這回事的,但是老師卻是能夠看透的,只是我當時并不懂,只是在意了,后來才明白了些。

          長大一些,經歷多了,想的也多了,多到與書本無關,與學習無關,也常常在自己的胡思亂想中痛苦和偏執(zhí)。那段時光真是不堪回首,總是在原地停滯不前,似乎在人群中就像一個神經病一樣。其實每個人都不同,我雖然討厭自己,但好在沒有過多計較。

          只沉浸在自己的精神世界是危險的,就像是阿Q用精神勝利法,讓自己活得“快活”些,卻不能夠真正解決什么,改變什么。都說做人要有點阿Q精神,可是過分了就不行,尤其阿Q總是能夠勝利,而有的人最后只能傷害自己。

          并不是讀了簡介就讀懂了一本書,很多時候我們讀過一些書,看過一些故事,了解更多的別人的想法和看法,而感覺自己了解了這個世界,然而,我們不懂世界,我們只是痛苦自己的無能,只是在思想中認為世界沒有救了。時代好壞多少會影響人的命運,但不去爭,不去努力,去改變,安于自己討厭的現(xiàn)狀。不論在哪個時代,都不會幸福的。

          在從一段胡思亂想的時期跳出來之后,總能夠從書中看到自己的一些幻想的答案,這時才明白,我并不特別,我所思慮的事情,早在千百年前,就已經被人所解答。真正愚蠢的人未必是不去思考的人,而是不讀書的人,我才真正開始明白這道理。而在看書的同時,思緒亂飛而不能夠集中注意力有時會讓我覺得頭疼,大概是空想的后遺癥。學習和思想應當是并行的。

          至于人生應當如何,世界是什么樣子,何必時刻都要問,又非要找到答案才能夠活下去呢。學習本是無止境的東西,思考也是無邊無際的,人總歸會有一個答案的,凡事不都有個時機嘛。更何況,就算我們得到了答案,也未必是唯一的答案,時光是很無情的,現(xiàn)實也是。何不重心于眼前的日子,充實每一天,每一個時刻,而不是那早該放下的過去,也不是那沒來到的未來。

        思考作文 篇3

          畫家費盡心力創(chuàng)作了一幅畫,在即將完成時,不小心將一滴墨滴在畫上。他沮喪極了,想要放棄這幅畫。冷靜下來后,他反復變換角度看那個磨漬,隨后,在磨漬上涂了幾筆,磨漬變成了一只飛鳥,與整幅畫完美融合。這個事例表明任何事情都有兩面性,有壞的一面,更有好的一面,只要換個角度思考,總會讓你找到值得開心的事。

          記得有一次,我從書上看到一個小故事:從前,有一位老奶奶整天愁眉苦臉的。一天一位哲學家看見了這位老奶奶問:“老人家,您為什么整天愁眉苦臉的?”老奶奶說:“你有所不知!”哲學家說:“您說說或許我可以幫助您呢!”老奶奶本不想說。但她看到哲學家一臉認真的表情又說了出來。老奶奶說:“我有一個大女兒跟小女兒。大女兒是賣傘的,小女兒是賣鞋的,只要天一下雨,就沒有人到我小女兒的店里,只要一天晴,就沒有人到我大女兒的店里。哎!我的兩個女兒的生意都不好做,真發(fā)愁。 闭軐W家聽說了以后,便告訴老奶奶說:“老人家,您有所不知!只要天晴,就會有人去您小女兒的店里;只要下雨,就會有人到您大女兒的店里。您應該感到高興才對啊!”說完,老人恍然大悟,一天比一天快樂起來。

          這個故事講明了任何事情都有它的兩面性。當你看到事情不好的一面時,你應該想一想它有沒有好的一面呢?當你看到事情好的一面時,你要想一想這其中是否存在一些隱患。我們要轉換角度去思考所發(fā)生的事情。我們要一分為二地看待它。這樣,就會找到值得你開心的理由。

          就拿我這個人說吧!雖然我學習成績不怎么好,也沒有什么專長。但是在一般人看來,可能一無是處。但,天生我材必有用:我熱愛集體,“三人制”籃球賽有我的身影,歌詠比賽有我響亮的歌聲,打掃衛(wèi)生有我積極的參與……這樣的我,也不錯吧!

          就拿語文老師來說吧!作業(yè)總是布置一大堆,好像就是想讓我們沒有時間玩。但,你一分為二地看待這件事,每個知識點都要鞏固,必須多做多練呀!我想了想,這也是為了我們好!

          也許長時間以來,我們的生活沒有任何起色,有的只是一些不如意,你為改變命運所做的一切努力,也沒有得到什么回報。不過你只要換位思考,認識到它的兩面性,你就會覺得這只是一些磨練,只是你成長中不可缺少的一部分經歷罷了,所以說我們要正確地換位思考。

        思考作文 篇4

          周末我去摘茶葉,因為是春天,雨露充足,氣候變暖,茶樹上冒出了許多的新葉子。

          有的小似針尖,有的舒展寬大,但無一不鮮嫩不翠綠,采茶工人們靈巧的手在茶樹上翻飛,慢慢的一竹筐就被新茶葉填滿了。咦?為什么老茶葉無人問津呢?

          晚上在家里的茶桌上,我問起了爸爸。

          爸爸說只有新茶葉烘培出的茶才有一股清香,茶水才會變成綠湯。

          這真奇怪,我原本以為新茶葉和老茶葉只有顏色,形狀的不同,原來它們的價值和味道也是天差地別的。

          "那是不是老茶葉就一點用處都沒有呢?"

          "不是的,對于茶樹來說,他們都是茶樹的一部分,如果不留下一點新葉子變成老葉子那么茶樹就死亡了。"

          所以,每一片葉子都會變老,每一片葉子都有價值,對嗎?

          對啊,就像我們每個人都有童年,少年,青年,中年,老年一樣,每個階段的生命都是與眾不同的,而且還是不能重復的,一個人不能擁有兩個生命的時段!

          那援助武漢的醫(yī)生護士為什么不怕死?他們的生命和病人一樣也只有一次呀。

          "因為生命除了活著,還有一種責任。"

          就像老茶葉努力成長,是為了讓茶樹更健康長出更多新茶葉那樣嗎?

          爸爸笑而不語。望著裊裊升起的茶杯水汽,新葉子們仿佛在說:每個葉子都有價值,我們很開心。

          我也很開心,我似乎懂得了一點生命的價值。

        思考作文 篇5

          在生活中,當我們遇到困難時,總會用一下大腦,來思考一些問題。比如說:在數學考試時,一遇到難題我們就會不斷地動用自己腦筋來尋求最佳答案;在寫閱讀的時候,我們讀完文章之后,就會去思考后面的習題;平時對于自己的所作所為也要思考一下正確與否。

          雖然生活中有這么多值得我們思考的問題,但這些思考是遠遠不夠的,就看看我們生活中所出現(xiàn)的語言問題吧!

          現(xiàn)在的社會中,語言的種類好多,但是我們的東北卻只有兩種語言出沒。一是東北方言,二就不用說了,非普通話莫屬了。雖然只有兩種情形,但經常鬧出笑話的也只有東北方言了。

          記得我在一本書中讀到過關于東北方言的故事。說的是有一位出租車司機,是個南方人,聽不懂東北方言。有一天,他開車來到一條公路上,有個人不停地招手,示意要坐車。那人上車后,司機問他去哪里。那人說:“在前面那疙瘩拐彎后一直開,再拐彎后的那疙瘩下車!彼緳C不知道什么意思,以為“那疙瘩”就是坑坑洼洼的地方,當他看到前面果然有個坑坑洼洼的地方時,就一直開并且準備停車,結果一下子掉在大坑里了。

          你看,方言也鬧出危險了吧。哪怕只是個笑話而已。但這也足夠讓我們思考了。東北方言是東北人講話的習慣和特征,雖然這些方言被人們不斷地說下去,小品里也頻繁出現(xiàn),但時間長了,很難改正。假如你遇到個南方人,和他交談,他卻聽不懂你的方言,你又改不過來說普通話,那么交流豈不出現(xiàn)了問題嗎?

          所以,今后我們一定要少說方言,盡量做到不說,讓自己每天生活在普通話的氛圍中,無論走到哪里,溝通都更方便,那生活不是更美妙?

          您說呢?

        思考作文 篇6

          在蒙蒙細雨中,岸邊,那如同妙齡女子般的柳絲在風中輕舞著,雨水順著凸起的屋檐不時叮咚落下,敲打在地上,濺起美麗的水花。輾轉跳躍在這詩情畫意里,“母親”這兩個字在我心中激蕩著……

          還記得夏夜里的月光柔和地灑下一地幽涼,我伴著蟬鳴漸漸進入了夢鄉(xiāng)。半睡半醒之間,我仿佛聽到有輕輕的腳步向我移來,慢慢地,慢慢地,我感覺到有一雙刻滿老繭的大手小心翼翼地提起我的被角輕輕地蓋在我的胸口。我微微睜開眼,隱約看出那是母親,在黑暗中只留下了她模糊的身影,但也足以讓我安然入眠。

          舞落到地上的落葉,那幾近深沉的碧綠沿著葉脈漸漸走到了枯黃的邊緣,我的童年也像它一樣不辭而別。

          黃昏時分,我走出校門,抬頭望見一輪西墜的夕陽,心情又沉重了幾分!芭畠海 彪S著一聲呼喚,我望了過去,那是母親。她又會問今天測試的成績嗎?我不回應她,只是生氣地拉著她快步走開。在橋上,她本想與我聊聊卻屢次被我打斷,身后有同學和我打招呼,我更是不耐煩地催促著她快點向前走,自己則滿心歡喜地等著同學。就在我們歡快地談天說地時,我不經意瞥到前方的一個背影:只見汗水浸濕了她的衣裳,細碎的步伐略顯倉促,偶爾還會駐足回頭偷偷看向我,那瘦弱而落寞的背影在陽光下顯得如此無助。

          我的心里突然一緊,是啊,原來我一直在向她索取愛,她也一直悄悄地給予了我一切。就在我大步流星地向前走時,卻從未回頭看過一眼日漸老去的母親,母親那被風吹亂的.白發(fā)便是時間無情走過的痕跡!我悄悄擦了擦眼睛,與同學示意后便一路小跑到母親身旁,牽起了她那滿是老繭的手。那一瞬間,我察覺到生硬的老繭輕輕地摩挲著我的手心。再看向她,神精卻是一如往常。

          枝丫上的點點新綠已經長成了嫩葉,在微風中盡情輕舞,卻忘了地上的黃葉已經被覆上了泥土,只留下殘損的葉絡。我也已經習慣了母親的照顧,卻很少想過回贈什么。又或許,我們會覺得沒有什么太大意義而為自己的自私尋找到了冠冕堂皇的借口。其實,回應愛不只是待父母年邁后端茶倒水,就像走在路上,可以輕輕牽起他們的手,讓幸福從手心的觸碰開始。

          在霧氣氤氳間,雨時而直線滑落,時而隨風飄灑,也許會有雨過天晴,但這愛的雨滴卻會一直敲打著我的心田。在幸福的雨中思考,我收獲了滿滿的母愛和成長。

        思考作文 篇7

          人生就像一場戰(zhàn)斗,處處都有無數的困境和挫折,那你是怎樣面對他們的呢?或許有人說要看他是否有成功對抗危機的能力了。當這種能力愈大時,他就能使自己在逆境中逐步完善起來。那你就錯了。

          在生活中,一條發(fā)展道路被封死了,不必絕望。如果能從新的發(fā)展道路上去發(fā)展,那么,取得巨大的成功,也并非異想天開?墒牵藗冊趯で笮腋r,常常把壞事情忘懷的發(fā)展方向想象、往“消極”的方向考慮,所謂丑陋衍生美麗,黑暗衍生光明,壞的方面只是對好的方面一種助力。

          有些經歷失敗的人,每逢挫折時總是武斷的認為“我是一個百無一用的廢物”而不去積極開啟就在眼前的一扇新的窗子,看不到自己無限的可能性的機會其實就在眼前,結果卻錯失良機。因而,走向失敗的人,是喪失了一個又一個的機會,故而人生道路艱難而凄涼。

          有這樣一段趣話,愛因斯坦對同學們說:“有兩位工人,修理老舊煙囪,當他們從煙囪里爬出的時候,一位很干凈,另一位確是滿身滿臉的煤灰,請問誰會去洗澡呢?”一位學生說:"當然是哪為滿臉煤灰的去洗澡了"愛因斯坦說:”是嗎?請你們注意干凈的人看見另一個滿臉煤灰,他覺得從煙囪里爬出來真是骯臟;誰會去洗澡?"有一位學生興奮的回答:“。∥抑懒,干凈的工人看見骯臟的工人時,覺得他自己必定很臟。但骯臟的工人看見干凈的工人時,覺得自己并不臟!所以那位干凈的工人跑去洗澡了!比缓,愛因斯坦慢條斯理地說:“這個答案是錯的。兩個人同時從那么臟的煙囪里爬出來,怎么可能一個是干凈的一個是臟的呢?這叫做邏輯!

          當一個人的思路受到牽絆時,往往不能十分清楚的尋找一些問題的根源---“邏輯”。要想找到邏輯,就要跳出習慣上的桎梏,避開思路上的習慣,換一個角度思考,當你思考時,不妨也可以“避開大路,潛入小徑”。也就上說,躲開那些熱門的話題,而把眼光轉向那些不被人重視的角落。

          同樣,遇到挫折,也可以換一種角度思考,比如:你經常上班遲到了,領導扣你的錢了。從壞的方面講,你是被扣錢了,可是從好的方面來講,你雖然扣錢了,但是改掉了你遲到的毛病。

          把眼光轉向其他方向,你就進入了一片未被開墾的領域,而在這片領域里耕耘,或許開始時的收獲還不夠多,但卻有無限的發(fā)展前途。

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