開(kāi)始思考作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的開(kāi)始思考作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)始思考作文1
“招待會(huì)”熱鬧的氣氛持續(xù)了很久，直到賈老師提出了我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的問(wèn)題——
“我回答了你們太多的問(wèn)題，你們能不能回答我一個(gè)問(wèn)題？”
“能！”“當(dāng)然可以！”大家都很熱情，可是問(wèn)題提出后，大家沉默了。
“我們要長(zhǎng)成什么樣的人？”這個(gè)問(wèn)題很突然，對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，也許是第一次聽(tīng)到這樣的問(wèn)題。
看到大家沉默不語(yǔ)，老師很有耐心：“你們正在思考嗎？我等你們！”
教室里很安靜，好一會(huì)兒后，有兩三個(gè)人舉手發(fā)言了，大概的意思有“要成功”“要學(xué)習(xí)好”。聽(tīng)大家都在發(fā)言，我也談了自己的理想。老師并沒(méi)有做出任何評(píng)價(jià)。直到有同學(xué)說(shuō)到“要長(zhǎng)‘成品德好的人‘”時(shí)，賈老師才點(diǎn)點(diǎn)頭。
是呀，要長(zhǎng)成什么樣的人呢？我們的答案似乎不那么清晰。
賈老師說(shuō)話了，我們坐直了聽(tīng)。他先在黑板上重重地寫(xiě)下“責(zé)任”二字。接著解釋道：“一個(gè)人首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)任，其次要對(duì)他的集體負(fù)責(zé)任，最后要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任�！彼坪醢阉械牧α慷加迷诹恕柏�(zé)任”兩個(gè)字上，每說(shuō)一次，就像重重地?fù)袅艘幌鹿�。然后，老師同樣重重地�?xiě)下“修養(yǎng)”兩個(gè)字�！坝忻篮玫男撵`，才有有修養(yǎng)的行為�！崩蠋煹脑捄芎�(jiǎn)短。最后，老師灑脫地寫(xiě)下“才能”兩字，“才”的豎勾變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的一豎，像一把鋒利的寶劍。老師笑笑：“沒(méi)有才能，你的理想怎么實(shí)現(xiàn)呀？”這句話像是在問(wèn)我們每一個(gè)人。老師講完話，看看我們每個(gè)人。我們，都在思考著這三個(gè)陌生的重重的詞語(yǔ)——“責(zé)任”“修養(yǎng)”“才能”。
“做一個(gè)有責(zé)任心，有修養(yǎng)，有才能的人吧！這是我對(duì)你們的希望，也應(yīng)該成為我們每個(gè)人的目標(biāo)�！蔽覀兛粗Z老師閃光的眼睛，認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。
后來(lái)，我們確定的班訓(xùn)是：責(zé)任，人性之基；修養(yǎng)，心靈之光；才能，理想之劍。對(duì)于這句話的理解，我們會(huì)越來(lái)越深的。
開(kāi)始思考作文2
人都會(huì)向往去陌生地方進(jìn)行一次又一次的旅行，讀書(shū)就像進(jìn)行一場(chǎng)場(chǎng)旅行，用別人的經(jīng)歷，進(jìn)行自己精神上的旅行。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶斜射在桌面，使整個(gè)桌面明亮起來(lái)。翻開(kāi)書(shū)，打開(kāi)第一頁(yè)，我便迫不及待如饑似渴的閱讀起來(lái)。群蟻排衙的文字，如美妙的音符，在翩翩起舞，同時(shí)將我?guī)нM(jìn)特別的境界。
滾到這兒來(lái)！你們這些蠢貨！隨著椅子被推倒，夾雜著嚴(yán)厲的聲音在耳邊響起，我看到四個(gè)微小的身影縮在一起，而說(shuō)話的是一個(gè)身穿長(zhǎng)袍，脖子掛十字架的病態(tài)胖子。他背對(duì)著我，而我卻似乎能看到他猙獰的面孔以及惡毒的眼神。對(duì)話仍在繼續(xù)，四個(gè)男孩兒膽戰(zhàn)心驚、心生恐懼。神父還是對(duì)他們動(dòng)手動(dòng)腳起來(lái)，在搜索什么呢？
然而卻一無(wú)所獲，最后將其矛頭指向了第四個(gè)男孩，神父譏諷的話，難以入耳，拳腳相加的畫(huà)面，讓我不忍直視。
畫(huà)風(fēng)一轉(zhuǎn)，來(lái)到了另一個(gè)情節(jié)。我來(lái)到了老戰(zhàn)場(chǎng)上，周?chē)黄鷩�，炮火連天，到處彌漫著黑煙，一個(gè)英俊的身影在戰(zhàn)馬之上，威風(fēng)凜凜，向前線沖擊。他在艱苦卓絕的生活道路上，受到各種各樣嚴(yán)酷的人生考驗(yàn)。得到像朱赫來(lái)那樣的革命家的幫助和教育。逐漸懂得許多人生道理。以前那個(gè)手無(wú)寸鐵，不堪一擊，愛(ài)打架的孩子形象全然消失。
突然，一團(tuán)綠色的火光向它沖去，耳邊一聲巨響，灼熱的.彈片擊中他的頭部，他如一顆稻草從馬背上飄落，重重地摔在地上。
我的心咯登"一下，那畫(huà)面讓人心驚肉跳。
這真是一段特別的旅程，當(dāng)我讀完這本書(shū)真是百感交集，感受甚多。他說(shuō)過(guò)一段話：人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥！"
是啊！經(jīng)過(guò)這段旅行，我也該去思考我的人生
開(kāi)始思考作文3
一直以來(lái)，學(xué)習(xí)都是我的副業(yè)，從未好好讀過(guò)書(shū)，考試成績(jī)不理想是必然的。最近，父母開(kāi)始擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，看著我可憐的考試分?jǐn)?shù)，媽媽難過(guò)地流下了眼淚。我告訴自己：這樣下去不行。
初二，我開(kāi)始思考人生。
還有兩個(gè)月就要生物地理會(huì)考了，會(huì)考不要求有多好，ABCD四個(gè)等級(jí)，至少要拿C，才能過(guò)關(guān)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，因?yàn)榛A(chǔ)不好，有很大壓力。
聽(tīng)田老師介紹，他以前班上一個(gè)成績(jī)較差的學(xué)生，初三時(shí)發(fā)力，幸運(yùn)地考上了高中，現(xiàn)在已是高三。上次田老師碰到那個(gè)學(xué)生，田老師關(guān)心地問(wèn)他學(xué)生的高考情況，那個(gè)學(xué)生告訴田老師：“報(bào)考了體育專業(yè)，已通過(guò)廣州體育學(xué)院的專業(yè)考試，接下來(lái)就看高考文化成績(jī)了�！�
祝學(xué)長(zhǎng)好運(yùn)！
這對(duì)我很有啟發(fā)，我也長(zhǎng)得高高大大，我也想考體育專業(yè)。我在手機(jī)里下了個(gè)APP，用來(lái)規(guī)劃指導(dǎo)我的練習(xí)，每天放學(xué)我就穿上釘鞋，進(jìn)行100米跑的練習(xí)，爭(zhēng)取下次運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿第一。
我已經(jīng)練習(xí)了40幾天，體重有明顯改善——比之前瘦下來(lái)10斤。100米跑由原來(lái)的14秒、13秒多，到現(xiàn)在的12秒多，再多練習(xí)練習(xí)，體育老師說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑11秒多就可以拿國(guó)家三級(jí)證，我必須逼自己一把。
不錯(cuò)，我是班上的“肥仔”“大個(gè)子”，目前身高175厘米，體重已由原來(lái)的81公斤降至76公斤，腰圍30碼。以前只知道吃和玩，從小時(shí)候上學(xué)以來(lái)，最怕親戚朋友問(wèn)學(xué)習(xí)、問(wèn)成績(jī)，學(xué)習(xí)一直都是密不示人的短處，關(guān)鍵還是不專心。我發(fā)現(xiàn)，最近班上讀書(shū)的同學(xué)越來(lái)越多了，我也應(yīng)該努力才行。
《長(zhǎng)歌行》中有一句“少壯不努力，老大徒傷悲”，是的，現(xiàn)在不努力，我都不知道長(zhǎng)大能做什么。人生一輩子，不能一天到晚混日子。
初二，我開(kāi)始思考人生。