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      2. 誠(chéng)信的思考作文

        時(shí)間:2021-04-26 17:44:41 思考 我要投稿

        關(guān)于誠(chéng)信的思考作文(3篇)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的關(guān)于誠(chéng)信的思考作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于誠(chéng)信的思考作文(3篇)

        關(guān)于誠(chéng)信的思考作文1

          曾經(jīng)讀過(guò)一標(biāo)書(shū),提到了美國(guó)人的花費(fèi)問(wèn)題。書(shū)上說(shuō):美國(guó)人都是在花將來(lái)的錢(qián),而享蒙當(dāng)初。我就有些疑惑不解了,既然美國(guó)人都是“舉債度日”的,一旦呈現(xiàn)了惡棍的山姆小子不肯還錢(qián)怎么辦?

          后來(lái)我又望了另外的一些書(shū),這個(gè)謎團(tuán)才結(jié)啟。本來(lái)美國(guó)有個(gè)信用局,若是某臣涌現(xiàn)信用奉規(guī),便告訴各大銀行,封宰他所有的借款,此招是以使其無(wú)坐身之地。據(jù)說(shuō),某些罪犯不怕違背法律,卻獨(dú)獨(dú)不敢得罪信用局。

          這讓我想到了中國(guó)的誠(chéng)信問(wèn)題。中國(guó)事個(gè)五千年的文化古國(guó),誠(chéng)信一貫是中國(guó)人引認(rèn)為傲的美德,“人無(wú)信不立”,老少無(wú)欺 的故事陶冶了我們多少千年。

          華韶以誠(chéng)待人

          華韶和王朗一訖趁舟遁難。有人想取他們一起逃走華韶立刻謝絕了他。王朗說(shuō):“船上還拮據(jù),有什么不能夠呢?”于是那人上了船。起初匪徒追到了王朗想丟下那個(gè)人。華韶說(shuō):“既然未經(jīng)許可了他,怎么能由于情形緊迫就拋掉呢?”于是仍帶著那集體逃跑。

          陶行知學(xué)子

          陶言知的兒子陶曉22歲要到成皆一個(gè)無(wú)線電建制廠學(xué)習(xí)工息,須要一份資歷證實(shí)書(shū)。曉剛寫(xiě)信給馬副校長(zhǎng)要了一份曉剛學(xué)校的畢業(yè)證書(shū)。在沉慶農(nóng)作的陶走知曉得此預(yù)先十分賭氣擊電話要曉剛將證亮?xí)磿r(shí)寄歸。他說(shuō):“咱們必需保持‘寧替真紅丁,不作假秀才’之主意!畬で笳嬷B干實(shí)己’,決不向虛假的社會(huì)教習(xí)跟讓步。”

          諸如斯例還良多:歷史上,勇敢擅戰(zhàn)的關(guān)羽;事實(shí)生活中,不把壞米售給大眾的一般工人,他們都是誠(chéng)信之人?啥,從古以去,中邦人就講求誠(chéng)信。實(shí)在誠(chéng)信,不僅關(guān)涉到經(jīng)濟(jì)范疇;理論上,它終極影響的,仍是人心。試答:有誰(shuí)樂(lè)意生涯在一個(gè)毫無(wú)保險(xiǎn)感、末日人口惶惶的國(guó)家。一個(gè)人的信用,反映的是他本身,而一個(gè)社會(huì)的信用,反應(yīng)的卻是民族的精力艷量。一個(gè)守信用的民族,能力躋身于世界民族之林;一個(gè)守信用的國(guó)度,才干為國(guó)內(nèi)所信任。

          最后爾想伏了一位愚人的話:要使一個(gè)官族所有人信譽(yù),那未免過(guò)于無(wú)邪;而若連取信用的我都找不沒(méi),這又不免難免功于墜降。

        關(guān)于誠(chéng)信的思考作文2

          其實(shí),信用,不僅牽涉到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,實(shí)際上,它最終影響的,還是人心。試問(wèn):有誰(shuí)愿意生活在一個(gè)毫無(wú)安全感、終日人心惶惶的國(guó)度。

          曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū),是關(guān)于美國(guó)人的消費(fèi),書(shū)上說(shuō):美國(guó)人都是在花未來(lái)的錢(qián),而享受現(xiàn)在。我就有些迷惑不解了,既然美國(guó)人都是“舉債度日”的,一旦出現(xiàn)了無(wú)賴的山姆小子不肯還錢(qián)怎么辦?后來(lái)我又看了另外的一些書(shū),這個(gè)謎團(tuán)才解開(kāi)。原來(lái)美國(guó)有個(gè)信用局,若是某君出現(xiàn)信用違規(guī),即通知各大銀行,封殺他所有的借款,此招是以使其無(wú)立身之地。據(jù)說(shuō),某些罪犯不怕違反法律,卻獨(dú)獨(dú)不敢得罪信用局。

          這讓我想起了中國(guó)的誠(chéng)信問(wèn)題。本來(lái),中國(guó)是個(gè)五千年的文明古國(guó),誠(chéng)信一向是中國(guó)人引以為傲的美德,“人無(wú)信而不立”、童叟無(wú)欺的故事熏陶了我們幾千年。然而,近年來(lái),信用違規(guī)的事情卻不絕于耳。中國(guó)有個(gè)報(bào)社曾做過(guò)調(diào)查,信用危機(jī)位居腐敗之后成為阻礙中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第二大因素,信用危機(jī)導(dǎo)致企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本增加15%。這不能不讓人感到恐懼。試想,生活在一個(gè)無(wú)信用的社會(huì)中,你的眼睛還可以相信誰(shuí)?衣食住行,你在消費(fèi)之前必須確認(rèn):這些是否假貨?商家是否在“宰”你?

          無(wú)信用行為的蔓延,使企業(yè)之間心存猜疑,使電子商務(wù)難于全面運(yùn)行,徒然增加本可避免的生產(chǎn)成本,從而導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)力下降。

          要想解決這一問(wèn)題,美國(guó)的信用局不失為一個(gè)好參考。其關(guān)鍵在于,建立一個(gè)信用懲罰機(jī)制,用信用機(jī)制和國(guó)家強(qiáng)制力雙管齊下,對(duì)信用違規(guī)事件,用經(jīng)濟(jì)手段加以懲罰,用國(guó)家手段加以監(jiān)督,來(lái)促使信用良性運(yùn)行。信用問(wèn)題,不能僅靠古代傳統(tǒng)的“德”和“禮”來(lái)解決,必須用一個(gè)健全的機(jī)制加以完善,一旦某人出現(xiàn)信用違規(guī),信用機(jī)制讓他在社會(huì)上寸步難行,試想,這時(shí)誰(shuí)還敢當(dāng)不法奸商呢?

          其實(shí),信用,不僅牽涉到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,實(shí)際上,它最終影響的,還是人心。試問(wèn):有誰(shuí)愿意生活在一個(gè)毫無(wú)安全感、終日人心惶惶的國(guó)度。一個(gè)人的信用,反映的是他自身,而一個(gè)社會(huì)的信用,反映的卻是民族的精神素質(zhì)。一個(gè)守信用的民族,才能躋身于世界民族之林,一個(gè)守信用的國(guó)家,才能為國(guó)際所信賴。最后,我想起了一位哲人的話:要使一個(gè)民族所有人都有信用,那未免過(guò)于天真;而若連守信用的人都找不出,那又未免過(guò)于墮落。

        關(guān)于誠(chéng)信的思考作文3

          官無(wú)信不破

          ——題記

          曾經(jīng)讀功一標(biāo)書(shū),提到了美國(guó)人的花費(fèi)答題。書(shū)上說(shuō):美國(guó)我都是在花將來(lái)的.錢(qián)而享蒙當(dāng)初。爾就有些疑惑不解了既然美邦己皆是“舉債度日”的,一旦呈現(xiàn)了惡棍的山姆小子不肯還錢(qián)怎么辦?

          起初我又望了另外的一些書(shū),這個(gè)謎團(tuán)才結(jié)啟。本來(lái)美國(guó)有個(gè)信譽(yù)局,若是某臣涌現(xiàn)信用奉規(guī),便告訴各大銀言封宰他所有的借款,此招是以使其無(wú)坐身之地。據(jù)說(shuō),某些罪犯不怕違背法律,卻獨(dú)獨(dú)不敢得罪信用局。

          這讓我想到了中國(guó)的誠(chéng)信問(wèn)題。中國(guó)事個(gè)五千年的文化古國(guó),誠(chéng)信一貫是中國(guó)人引認(rèn)為傲的美德,“人無(wú)信不立”,老少無(wú)欺 的故事陶冶了我們多少千年。

          華韶以誠(chéng)待人

          華韶和王朗一起趁舟遁難。有人想取他們一訖逃走,華韶立刻謝絕了他。王朗說(shuō):“船上還拮據(jù),有什么不能夠呢?”于是那人上了船。后去匪徒追到了,王朗想丟下那個(gè)人。華韶說(shuō):“既然未經(jīng)許可了他,怎么能由于情形緊迫就拋掉呢?”于是仍帶著那集體逃跑。

          陶走知學(xué)子

          陶行知的兒子陶曉22歲要到成都一個(gè)無(wú)線電建制廠學(xué)習(xí)工息,須要一份資歷證亮?xí)。曉剛?xiě)信給馬副校長(zhǎng)要了一份曉剛學(xué)校的畢業(yè)證書(shū)。在沉慶農(nóng)作的陶行知曉得此預(yù)先十分賭氣,擊電話要曉剛將證實(shí)書(shū)即時(shí)寄歸。他說(shuō):“咱們必需保持‘寧替實(shí)紅丁,不干假秀才’之主意!畬で笳嬷B作真人’,決不向虛假的社會(huì)教習(xí)跟讓步!

          諸如斯例還良多:歷史上,勇敢擅戰(zhàn)的關(guān)羽;事實(shí)生涯中,不把壞米售給大眾的一般工人,他們都是誠(chéng)信之人?啥,從古以來(lái),中國(guó)人就講求誠(chéng)信。實(shí)在誠(chéng)信,不僅關(guān)涉到經(jīng)濟(jì)范疇;理論上,它終極影響的,仍是人口。試問(wèn):有誰(shuí)樂(lè)意生活在一個(gè)毫無(wú)保險(xiǎn)感、末日人心惶惶的國(guó)家。一個(gè)人的信用,反映的是他本身,而一個(gè)社會(huì)的信用,反應(yīng)的卻是民族的精力艷量。一個(gè)守信用的民族,才干躋身于世界民族之林;一個(gè)守信用的國(guó)度,能力為國(guó)內(nèi)所信任。

          最后,我想伏了一位愚人的話:要使一個(gè)民族所有人信用那不免難免過(guò)于無(wú)邪;而若連取信用的人都找不沒(méi),這又未免過(guò)于墜降。

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